“啪！”画夹砸在地板上，就像在安静的空间放了一颗鞭炮！
莫教授嘎住声音，眉头纠结，目光凝聚在大大咧咧迟到的男生身上。
花木溪蹭去下巴上狂奔累出的汗水，尴尬地赔笑：“抱歉……”
窃窃哄笑嗡嗡隆隆……
课继续着！话题扯到了那副牡丹上。
“我请一位同学评析一下这幅《国色天香》牡丹图，特别是它的色彩运用。”莫教授。
‘刷’地，一位气质男随性起立，滔滔不绝十来分钟：
“我想用一句诗来描述它，呃……软光笼细脉，妖色暖鲜肤。这幅画给我一种铺天盖地的惊艳，色彩粉嫩、妖艳，但是光的调和作用，却并没有让昭著的妖冶之色磨灭牡丹的贵气……”
可以确定，环境艺术系的一位高材生牛哄哄地亮相了！
莫教授喜悦满面，郑重记下高材生的名字，有意重点培养，却鬼使神差地点了点花木溪，和蔼可亲：
“这位同学，还有补充意见、或者不同的见解吗？”
“教授……”
花木溪盯着那副《国色天香》看呀看、看呀看、看呀看呀看呀看，冷场了一小会会儿突然纯纯反问：
“那个……请问这节课是主教学、还是主鉴赏？”
“主教学或者主鉴赏，对你评析这幅花有影响么？”莫教授饶有兴趣。
“如果是主‘教学’，那我老老实实地说我看到的、感觉到的；如果是主‘鉴赏’，我想给牡丹图重新配色……”
花木溪话音未落，嗡嗡~~~~一片哗然！
嫩嫩的高中生们，在初入大学的这么几天，就深刻体会到：没有最牛、只有更牛；没有最胆大的，只有不怕死的！
莫教授刹那一愣，渐渐地皱起眉头，有一股很隐约的恼怒在慢慢升腾！他大度地克制着，淡淡微笑：
“允许你在原画上重新配色吧……”
花木溪在各种想吹又不敢狠吹出声的口哨中，大大方方走上讲台，左手捧调色板、右手捏画笔，颜色调调配配，完全不理会莫教授几乎抽搐的嘴角，对着巨幅牡丹画就是一阵狂涂！
时间在流逝，叫闹声、私语声渐渐微弱……
