司扬和段荣在一起上课，段荣看着前方的PPT，司扬看着段荣的侧脸，段荣似有察觉，直接拿了笔，打了一下司扬的手背，意思很明显，别看我，好好听讲。
阳光很温暖，阶梯教室里躺了一片，老师叫了段荣回答问题，司扬却在这时候伸出了手，握住了段荣在书桌下的手。
段荣的手很暖，司扬的嘴脸扬了一点点，两个人的手紧紧握着，玩儿着情侣间常见的小把戏。
段荣的问题终于答完了，老师喊了司扬的名字，司扬也站了起来，他不太会这个问题，低下头，书本恰好翻到了正确答案的那一页，他迅速地扫了一眼，勉强回答上了问题，上面的老师又补充了几句，司扬才重新坐下了。
两个人的手重新握了起来，恢复成了之前的状态，段荣看老师，司扬看段荣。
两节课很快就结束了，段荣和司扬大大方方地握着手走出了教室门。大学在某种程度上，是对同性相爱最为包容的地方，年轻人们接受了许多新的思想，又没有被世俗影响和同化，无论是真的这样想，还是出于要表达一种我的思想并不老旧的态度，他们对于同性恋，都表现出了理解和包容。
两个人手拉着手，去了食堂吃饭，路上遇到了一些熟人，段荣也大大方方地介绍司扬，说他是他的男朋友，司扬则是一直说，段荣是他的爱人，两个称呼看起来没什么不同，但爱人不太强调性别，说起来也显得更亲密一些。
司扬的心里想的事多，段荣能察觉到一些，又懒得继续探寻下去。他有太多太多的事不想说不能说，段荣愿意等，等他想说的时候，再说出来吧。
【小】
