沙世子一边被水管的强大水压弄得直皱眉头，一边开始驱赶野狗。野狗们因为有人打扰到它们的狩猎，发出了“呜呜”的低吼。
“你们这群笨蛋，快点走！”
沙世子尖叫着，但野狗只是用狰狞的眼光瞪着她并露出了利牙。怎么会这样，沙世子急了，野狗们不愿放弃它们的猎物。
“快滚！”
沙世子胡乱地挥舞着水管，猛烈喷出的水势把野狗们驱赶得四下逃窜。
趁着野狗们散开的空隙，沙世子拽着水管，跑到勉强还能通过的平房通道口，想着秋，一定会在那里。
“秋！”
和着声势可怕的火焰，沙世子扯着嗓子高叫。
“快出来！秋！”
——秋突然抬起了头。
不知过去了多长时间，秋意识到自己是昏迷了一会，脸照旧像被烧着了一样的烫，烈焰的轰鸣缠绕着他。他抬起头，注意到通道的对面有谁在看着这边。
啊，是津村。是来给我最后一击的吧。
目不转睛地注视着她的身影，过了一会儿，才意识到不是他想的那么回事。
沙世子双膝跪地正朝这里张望，手持水管伤心地呼唤着他。裙子已经湿透了，张皇失措、泫然欲涕地拼着命的样子在眼前放大，放大。秋蓦然发觉，这是至今为止他所见过最美的沙世子。
美人慌乱的表情也挺不错哟。
秋一边神情恍惚地想着，一边颤颤悠悠地脱去大衣盖在脑袋上匍匐前进，掉落的木块还有屋顶碎片什么的，都毫不留情地砸了下来。
狭窄的过道已经被坍塌的屋顶堵塞住，几乎没有爬出去的间隙，秋使出全身劲摇摇晃晃地站起来，双手捂盖着脸，用最后一点力量猛地冲了过去。
看到秋像个火团一样跳出来的时候，沙世子差点晕了过去，但注意到燃烧的只是秋披着的大衣，这才松了口气。秋扔掉了大衣，可是背上的衬衫还燃着火，他慌忙在地上翻滚起来，沙世子也帮着用水管喷洒。
背上的火灭了，秋和沙世子都上气不接下气地累趴在那里。
终于，消防车尖锐的警铃声由远至近地传来。
就在这个时候，“嘭”的一下，两个人被震得抖动着身体。这一下活动组平房的残骸完全崩溃了，变成了一堆平坦的瓦砾。
“秋，你的……”
当沙世子的目光触及秋烧焦的衬衫时，惊慌地尖叫起来，用手捂着嘴巴好不容易地忍住了惊惧，豆大的泪珠滴滴答答地从眼眶内落下来，忍不住还是哭出了声音。沙世子一边抽抽搭搭地猛哭着，一边匍匐着接近秋，并用水浇洒秋的脊背。秋疼得全身直颤抖，烧伤的皮肤和衬衫已经粘在了一起。
“有人在屋顶上……”
秋已经分不太清楚是热是冷，还是疼痛，只是嘴里含糊不清地咕哝着。
“别说话！”
沙世子边哭边叫。
但她也像被什么东西牵引着似的抬头向上望去。
沙世子感到不寒而栗，屋顶上确实有个女孩，穿着水手服，长头发——快速升起的黑烟弥漫在空中，很快地抹掉了那个人影。她怀疑自己的眼睛。
……那是什么？刚才那个人影是谁？
沙世子思绪混乱地想着，颤抖着从扔在地上的书包里取出那条蓝灰色的围巾，垫在脸朝下趴着的秋的头部。秋被那个毛茸茸带着温暖的感触安抚了心绪，慢慢闭上了眼睛。不知怎么，昨天燃烧的圣诞树又在脑海中浮现了出来，那肘的火焰是那么美。
“手册烧了。”
秋唠叨着。
“我拿了出来，却还是烧尽了。”
“你就别再提它了。”
沙世子一边揉着眼睛，一边继续往秋烧烂的背上洒水。
渐渐有些神志模糊的秋一边感到很多人乱哄哄地跑过来，一边在心里对看到的屋顶上的人影暗自说话。
……手册烧了，这样就算是结束了。这样够了吗？应该能原谅了吧？
火灾事件平息后的十二月三十日下午。
这天，三年级的班主任们也来上班了，于是办公室里面飘荡着疲惫的空气和香烟的云雾。
“最终查出的原因还是漏电呀。”
“因为已经连续几年提出了申请，早就说有漏电的危险，需要尽快重盖平房，没想到竟然真的发生了事故，所以县里好像也乱了套哟。据说，可能明年初新活动组用房的预算就会下来了。”
老师们叽叽咕咕地闲聊着。
黑川则在一边盯着他那台电子打字机的屏幕。
打印命令的画面出来了，他点击了“执行”键。
“嘤”——电子打字机的滑稽音响，刚才屏幕上显示的文字就这样被打印出来了。
“怎么样，黑川老师？熟练了吧？”
数学月冈老师嗤嗤地笑着靠了过来。
“唉，莫名地让人的神经疲劳啊，真的。稍不留神，打错的地方就会增多，越那样，就越让人感到急躁不安，这对人的心理健康很不好呐。”
黑川揉着肩膀。
“哈哈，”月冈笑着看了看电子打字机的屏幕。
“这台打字机真不错呀，是多少钱啊？”
“哎呀，怎么说呢，”黑川点燃了香烟，“我班的津村知道吧，那个孩子的父亲是电机制造厂的营业部长。她说父亲热心钻研，经常买新的机型回来，弄得家里到处都是打字机都快变成了累赘，所以问我能否买一台型号稍微旧一点的。津村说是用过了的电器产品，所以给了我相当便宜的价呀。”
“哎呀，那可真是合算。”
黑川优哉游哉地吸着烟，然后“噗”地把烟团吐了出去。
烟团慢慢地在天花板上扩散开来。
黑川透过香烟雾团看着打字机的屏幕，心不在焉地想着藏在抽屉深处的皮包。在那个已经褪成米黄色的旧皮包里面，放着几把一模一样的钥匙。对，就是放那个花瓶的柜子钥匙。
他回想着这么些年的事情——
一个接一个来了又去的学生们，还有他们那闪烁着的各式各样如万花筒一样的表情，是那么地让他着迷。那恐怕也是学生们一生中最美丽的一个季节，生机勃勃，意气风发，闪耀着夺目的光辉。
他定神凝视着他们。有时，他将自己的突发奇想付诸行动，并没有带什么深奥的寓意。正如偶尔我们往小河里面扔块石头，或者拿竹竿击打水面，原本平静的水面就会产生一点涟漪，水流会短时间地稍微改变方向，河水拍打岸边的方式也略微改变。有时候，看着过于清澈的水流，不是会身不由己地把手伸进去搅动吗？然而，他只是稍稍制造一点事端（比如，他偷偷地把配好的柜子钥匙送给某个学生），只是改变一下水流的方向，注视着微小的漩涡而已。
只是看到漂亮的漩涡或是可爱的涟漪就可以了。仅此，他就心满意足了。
即使自己对水流做了一点手脚，小河依旧清澈地流淌着，到最后，所有被影响的一切都凭藉着自身的力量恢复到原有的状态。他只希望得到这个事实而已。
