第五节　　 上学风波

　　既然孩子没有问题，以李家的地位，小家伙当然是进最好的学校了。

　　就在李玉龙开始讲话两天后，金雨带着他来到北京清华付小。头天她已经和学校的白校长谈过了。因为开学时间已经过了，所有要和老师谈一谈小家伙插班的事。

　　进到办公室以后，金雨和老师谈李玉龙的事。没有人注意他，小家伙一个人就在老师的办公桌上随手拿起一本6年纪的作业在看（老师兼六年级的课），还随手拿起桌上的红笔批改了起来。

　　其实学校是欢迎向李玉龙这样背景的孩子来校的，可是老师们普遍都不喜欢世家子弟，因为这些孩子家庭条件优越，比较骄气，还不太听管理，再说他的情况也比较特殊。于是，班主任夏老师要求对李玉龙进行考试，看一看他的水平。玉龙妈妈知道玉龙的水平，也就同意了。和金雨商量好了以后，夏老师就准备给李玉龙出题了。他还在想，到底是出难一点还是容易一点的时候，发现李玉龙在学生的作业本上划着。

　　“快放下，你怎么乱画。”夏老师不高兴了。

　　妈妈也让玉龙把东西放下。

　　“可是……难道不需要判断这些题目的对错么？”玉龙放下作业，不明白的问道。

　　这句话一说，可让夏老师大吃一惊：难道这个孩子知道这些6年纪的知识？他将信将疑的接过作业，这才发现，本来厚厚的一打作业已经没剩几本了，他自问也改不了这么快。现在他十分怀疑小家伙是乱画。

　　这个疑问在他看过一半玉龙改过的作业以后就不在有了。为了确定他的想法，他还是出了几道题给小家伙，不过这可不是一年纪的入学试了，这是小学的毕业试题（他可是多年出题了），另外，夏老师还出了一些中学的题目，他想看看小家伙的水平。

　　李玉龙可不知道这里面的分别，他不明白老师为什么让他写这么简单的东西，既然让他写，那么写就是了。结果，夏老师预计50分钟的题目他在15分钟之内就写完了。自然金雨是不知道的，因为夏老师以考试时家长不要影响学生为由给赶出去了。

　　看着这份满分的答卷，夏老师觉得该和校长谈一谈了。他告诉金雨明天带李玉龙来学校。

　　只要孩子可以上学，金雨就很满意了，她哪里知道出了一件她不能控制的问题。

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　　看着金雨带着李玉龙一走，夏老师拿上了考试卷就往校长室跑，出办公室时差点没摔倒了。其他老师都觉得奇怪，夏老师今天是怎么了，象捡了宝似的。他们哪里知道还真是捡到宝了。

　　到了校长办公室，夏老师门都没敲就冲了进去。一进门，夏老师看都没看就扬着考卷对着校长喊：“不得了，那个李玉龙是个天才。”

　　校长正陪着区教委的林希主任谈着事，被夏老师这么一冲当然不高兴，可是当着林主任又不好说。干咳了一声：

　　“夏老师，你有事么？”

　　夏老师这才注意到办公室里还有人（多年以后，回忆起这事他还后悔，照他的讲法：要是我小心一点，李玉龙起码要给我当一年学生，那多好啊。可我当时不知道教委主任在场呀。）。自己是孟浪了。他不好意思的对林主任点点头（这会他还不知道他是教委主任，以为是学生家长，以致有了以后的遗憾）。

　　“校长，你先看一看这份试卷。”说着，将手中的试卷递了过去。

　　校长疑惑的接过试卷看了一下，多年教学经验的他当然可以看得出这份满分的试卷上不单有小学的题目，还有很多中学的题目。这下，他有兴趣了（当然，学校都希望自己的学生有好成绩）。

　　“不错，这是谁写的？”他还以为是毕业班的学生写的(夏老师也教毕业班)。

　　“就是今天来插班的李玉龙。”

　　“李玉龙？”校长的事挺多，今天教委主任来，他一个早上都在想着怎么接待了，昨天金雨来联系上学的事他根本就没放在心上，交待一声就忘了。这本来就不是什么大事。

　　“就是今天插班一年纪的那个孩子!”夏老师明白校长忘了。

　　“是他？”校长一愣。

　　“我看看。”一边的教委林主任听得两人讲的挺玄的，伸手接过试卷看了起来。

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　　“这个孩子不简单，他人哪？”林主任也是教师出身，一看就明白。

　　“我让他们先回去了，明天再来上课。”夏老师答道。

　　林主任看了看校长。校长也在若有所思。

　　“白校长，我看我们不如这样………….。”两人叽叽咕咕的商量了半天，夏老师越听越后悔，看来这个学生是到不了自己的手上了。

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　　“好，就这么办！”

　　于是一个造星运动开始了。林主任开始给清华付中打电话，让付中每年中考命题老师来几个。白校长也开始联系本校的几个命题老师下课后留下。

　　“夏老师，等一下你也来出题。”白校长说。

　　“好的。”夏老师意识到现在没有自己的事了，心里这个悔：别想了，还是教好现在这帮学生吧。想到教学，他心里一激灵，完蛋，现在还有课，不知道哪帮小家伙翻天了没有。

　　和校长打了个招呼，又一溜烟的跑了。

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