凌岸波，以大昌县文教科长之尊，亲自兼任珠溪中学校长，但没有多久，就正式任命黎峰岚为校长。他征得县土委批准、左腾同意，在土改队员中，抽调许志奋为教务主任，兼教历史、语文；抽调林青、宋杰为教师，代替孙承俊和金仲贤教音乐和体育。凌岸波安排就绪，就打道回县，仍当他的文教科长去。
林青一调到珠溪中学，按照左腾的指示，在全校教唱“打倒周泰柏”之歌，上课前后都要唱；宋杰找来陈威，向黎峰岚校长提议，经黎校长同意，在学生会、各班级办『墙报』，声讨特务，批判错误，表彰积极，大树正气。所有墙报头的漫画，都由宋杰协助制作。“打倒周泰柏”蔚然成为全校之新学风。陈威和一批新涌现之学生积极份子，大出风头。
萧规曹随，凌岸波走前，布置各班继续开批斗会，互相揭发，抓特务的政治运动，继续推行。不过，许多事情往往出于陈威的意表，今天甲揭发乙为特务，明天丙又揭发丁为特务，特务越揭越多，连许多表现积极的同学，也被拉下水，跟随陈威的积极份子也日见减少。谁也不敢保证某一天，自己不为别人揭发成为特务份子，
因此不少人打退堂鼓，尽量疏远陈威，避不开时，也只是敷衍了事。
在连赓、李腾、潘云妮、孙若茵、文少萍、赵筠妤、许杰、傅希政最早那一批送去县城监狱后，黎峰岚校长再没有往十三区、县城送特务学生。他指示陈威，把凡是揭出的“特务”同学，分两种方法处理：一种是关闭管制，反省交待；一种是留在班上接受大家监督。关闭管制室的同学，坦白交待好，可以回班上接受监督，受监督而不老实、调皮捣蛋者，又可送入管制室。这样，管制室不会爆满，抓特务运动也不会冷却。
陈威依然忙，他要整理所有同学坦白交待、捡举揭发的材料，一写好就交给黎峰岚校长。后来，陈威发觉自己整理的材料，常常前后矛盾，先前说某人如何表现积极，后来某人变成别人揭发的对象，又要说某人如何如何的坏，变成自己打自己嘴巴，无法自圆其说。既然前后矛盾，必然是漏洞百出，但材料都已如期送上校长室，要取回重新修改已不可能，因此令陈威感到非常苦恼和心虚，隐隐感到自己已骑上虎背，欲罢不能；而且是强弩之末，黔驴技穷。
黎峰岚校长也很头痛。自从珠溪中学卷入特务的浪潮后，老师被枪毙，学生被逮捕，教师噤若寒蝉，学生特务越揭越多，人心惶惶。他觉察到，家长已对学校失去信心，学生也失去学习之兴趣，一到星期六，许多原本寓宿学校之同学，都赶着回农村老家去。星期六、星期天，学校冷冷清清，只有寥寥几个、被陈威扣住当值、监管管制室特务学生的几个人。偌大的校园，已听不到朗朗书声；也听不到哪一个同学于课余时，放声高歌……
有些同学回家后，就再没有回校，有人寄来病假条，有人甚至提出退学和休学，理由说得很充分，而每张条子和信函，都有家长的签名。黎峰岚经常自问：
“我这个校长，该如何当下去呢！”
黎峰岚，还刚满三十岁，未婚。人个子不大，中等身材，斯斯文文，语言不多，处事稳重，一副近视眼镜，一身书生气息。他生活俭朴，除非开会或上课，才穿皮鞋，不然总是着对塑料凉鞋。
黎峰岚在参加土改工作队前，在某中学当语文教师。上级在各中学抽调一批年青教师培训，参加土改工作队，他被选中了。由于他为人稳重，精明，在十二区土改工作中，整理资料，分析问题很有条理，深得符永明赏识，后提升他为副队长，成为符永明的得力助手。当凌岸波求助左腾物色教师时，左腾跨区推荐了黎峰岚。符永明很不满，说左腾在挖他的墙脚。可是，凌岸波已报告县委和土委批准，他也没有办法。为照顾大局，符永明只好忍住，拱手让出黎峰岚出任珠溪中学领导职务。
凌岸波对黎峰岚也很满意，认为他是个办教育的好人才。因此凌岸波离开珠溪中学时，对他托以重任，委为一校之长。
黎峰岚当上珠溪中学校长后，他非常明白，当前一切工作都要服从于土改和抓特务的政治运动。凌岸波、左腾的主意，他丝毫不能改变或不执行。他就任校长后，在珠溪中学，只好继续开展抓特务的政治运动。
黎峰岚知道，陈威是十三区文教助理陈哲之子，是陈哲安插在学校里的一只棋子，而陈哲又是凌岸波之人。他已从连赓他们的交代材料中，了解到陈哲父子所演的双簧戏。但在目前，他绝不能戳穿。他要陈威不断整理同学的坦白交待、捡举揭发的材料，他每份都认真细看，寻觅材料的破绽，推敲它的可信性。他又把自己的看法、判断，写于另纸，汇集起来，妥善保存，他希望这些原始材料能起作用。
周泰柏又从县监狱拉回十三区批斗，会场设在区第一小学操场。
土改队长左腾和区长凌如泉通知，珠溪中学停课参加批斗会。黎峰岚通知各班主任带领学生参加，又叫陈威准备安排三四位同学上台揭发批判。
陈威找各班班长和学生会骨干商量，挑选上台发言之人。除了陈威，叫谁都推搪。平时在同学间发言批判，说得头头是道，但叫他们上台面对广大十三区群众发言，都怯了胆，个个退缩。
谁都知道，周泰柏当校长，抓教学很严，任何迟到、早退、旷课的自由散漫现象，他坚决反对；责令各班主任抓紧谈话教育，做家访，和家长一起教育学生。屡教不改者，则勒令退学。周泰柏兼教二三年级历史，上课时，他旁证博引，用生动的历史故事，说明各个朝代的兴衰，歌颂正义和英雄，痛斥腐败和奸佞，上他教的历史课，学生们都感到非常的兴趣。
说周泰柏是“特务头子”，是土改队说的，政府干部说的。学生却一点也没有发觉他当特务的蛛丝马迹，揭发批判周泰柏，不知从何说起；就是承认自己是特务的同学，揭出来的材料，多涉及到青年团支部书记刘青云和学生会主席江道良，再揭最多说到已被枪毙的老师詹秉文、孙承俊和金仲贤，并没有人承认和周泰柏有过任何直接的关系。
陈威提议，找位承认自己是特务、而受管制的同学上台发言，黎峰岚校长并不同意，说恐怕他们上台去乱说，适得其反。
陈威找朱娇芝帮忙，她却严正拒绝，陈威又不能对她强来。朱娇芝对他的感情忽冷忽热，他想真个销魂，始终被拒于门外。朱娇芝已不吃他恐吓来硬那一套，她曾严正地向他摊牌：他如何积极抓特务、争立功是他的事，她一定保持低调；如果他以她是侨生而强划她入特务之圈，她就会当众把他介入签名的内幕，公诸于众。无办法，陈威只好对她让步，让她低调，不去招惹她。
陈威找不到一个可靠的核心积极份子，和他一起揭发批斗周泰柏，令他非常苦恼，他打算自己独力担纲。接惯例，从县拉回区批斗的犯人，多数批斗后就宣判枪毙，他想周泰柏也决不会例外。今天批斗会上，不管他说什么，即使空洞无物，只要他不断上纲上线，枪毙了周泰柏，他陈威就在同学中成为英雄；那时就不怕朱娇芝，在他面前不就范，她会向他俯首称臣，让他得偿所愿。
今天是阴天，有凉风，除了珠溪中学和第一小学学生，各乡村来的群众可不少，估计有三四千人。斗争会开始前，林青就起劲地指挥珠溪中学学生，高唱“打倒周泰柏”的歌曲。由于歌词不长，只有反复地唱，反复地掺着叫口号：“打倒周泰柏”，鼓动起热烈的气氛。
在斗争会上，左腾、凌如泉都讲了话，他们狠批周泰柏坚持反动立场，极端仇视人民政府和共产党，当美蒋反动派的特务走狗。蒋介石在叫嚣“反攻大陆”，不断派遣特务渗进来，周泰柏和美蒋特务相勾结，妄想复辟国民党反动派的统治，重建封建王朝。如果他们的阴谋得逞，许多人都会人头落地。他们号召，群众起来揭发批斗周泰柏。丘逢清例牌不讲话。黎峰岚校长也讲了话，他号召同学们擦亮眼睛，彻底揭发周泰柏的罪行，揪出他的爪牙、大大小小的特务，肃清他在学校的遗毒，把珠溪中学的教育事业搞好。黎校长的话，愤慨激昂有余，却是空洞无物。
陈威代表珠溪中学学生会讲话。尽管他事先做了充分的准备，但临时仍然怯场，表现得很差劲。他除了乱扣政治帽子外，说不出一件具体的事儿。除了怯场，就是他心生鬼，在刘青云、江道良所搞的签名活动中，他扮演了一个非常不光彩的角色，良心自责。他发言的最精彩部分，是慷慨激昂地反复提出“枪毙特务头子周泰柏”，还反复带领同学高呼口号，好像他的话，就是对周泰柏的最后“判决”。
当前土改的形势非常好，翻身农民的积极性充分调动起来，丘逢清和柳从风就想过，利用群众的力量斗垮周泰柏。今天斗争会的戏肉，就是他们深入各乡村动员涉入特务案学生的家长，上台控诉周泰柏。
上台斗周泰柏的就有几位阿叔、阿伯和阿婶，他们大骂周泰柏，破坏教育事业，误人子弟，把无知学子拉入歧途，引诱师生当特务。他们的子弟，在学校受到批斗，挨打挨骂，他们曾为自己的子弟担惊受怕。今天，他们就要把他们的全部怨气，发泄在周泰柏身上。用木棍、用拳脚，狠狠殴打周泰柏。有一位阿婶，除下自己穿的木屐，一边殴打周泰柏，一边斥问：
“我们交孩子你教，你就教他当特务，该不该打？该不该杀？”
周泰柏看到许多自己心爱的学生，落入特务网罗，他感到痛心疾首，他这个校长责不旁贷。他淌着眼泪回答：
“该打！该杀！”他痛苦地说：“阿婶！对不起！周泰柏对不起你们，对不起十三区人民！”
“该打！该杀！”
“打倒周泰柏！”
会场响起一阵叫声，口号声。在台上批斗的人，棍棒、拳脚，像雨点般落在周泰柏身上，打得他成为滚地葫芦。
“周泰柏！你的电机在哪里？”左腾念念不忘问题的症结。
“弃了！”周泰柏依然一口咬定。
反复追问，掌打脚踢，周泰柏始终口不松动，至死不认。左腾气得火冒三丈，接过一位阿叔手中的木棒，在周泰柏身上一连打了几十棍，把周泰柏打昏过去。陈威很醒目，带头呼叫口号：
“打倒周泰柏！”
“枪毙周泰柏！”
可是，陈威的如意算盘打错了。周泰柏并没有实时拉去枪毙。
按照丘逢清和左腾给县土委的意见，拉周泰柏回十三区斗争，随即执行枪决，可是县土委意见不统一，特别是李兴邦县长、法院院长均说，一天不把周泰柏和台湾美蒋特务相联络的发报机找出来，就应暂缓枪决。他们的话，得部分领导的支持，包括杨得时。最后县土委决定，责令十三区党委和土改队，要加紧寻找周泰柏的发报机。在县城，当局治不了周泰柏，找不到发报机藏在哪里的线索，公安局认为，再拉回十三区批斗，让他再尝尝血腥之苦楚，或者可以撬开他的口，寻获至关重要的发报机。这一点，不但陈威不清楚，连他老子陈哲也不知道。所以，周泰柏的斗争会结束后，周泰柏仍坐来时公安局之吉普车，押回县城监狱去。
参加斗争会回来，黎峰岚心中感到非常的矛盾和混乱。
周泰柏是十三区、全県、全专区，甚具名望的教育家，对教育事业责任心重，长期来培桃育李，呕心沥血。黎峰岚看过他的档案数据，看过他多次交待的书面资料，他的历史是清楚的。周泰柏出身北大，参加过“五四”爱国运动，参加过早期的北伐战争，在当时是个爱国的热血青年。离开军政界后，当过记者，在香港当过商会社团秘书，此后一直投身于教育界。周泰柏思想进步，倾向革命，革命烈士林英，曾是他的得意门生；行署老文教处处长吴干桐和他交情深厚，亦师亦友，如果不是吴干桐再三邀请，他是不会回家乡出任珠溪中学校长的。
珠溪中学到目前已枪毙了几位教师，他们都是在历史上，参加过国民党各级职务，或各种名目的特务组织。但从各种交代和揭发的材料看，很难证明他们现在仍然进行特务活动。虽然有人揭发，有人也自己承认，但都是在暴风骤雨的酷刑中得来的，迫供刑求得来的材料，可信性很低。如果，他们以隐瞒历史特务身份的罪名杀头，或者其理亦直；但各人的历史资料，在解放后的教师进修学习班上，都已交代清楚。最关键是有否现行罪状，历史反革命加上现行特务，必杀无疑。如果没有确实的现行材料，确凿的人证物证，就是枪毙了，其罪也很牵强；不但其本人死而不服，社会上有识之士的良知，也难以信服。
目前，周泰柏承认自己是特务，但坚拒承认有组织；他承认有发报机，说来说去，始终拿不出来。周泰柏的性命岌岌可危，随时都会枪毙，但发报机一事一天不落实，事情就会一天天拖下去；拖下去反而对他有利。这一点，周泰柏自己事先就会想到，这就是周泰柏高明之处，周泰柏无愧为周泰柏。
十三区的特务案，已经掀起轩然大波，“打倒周泰柏”的歌声和连环画，已经街知巷闻；抓特务随着土改的进一步开展，还会掀起更大的高潮。目前，整个十三区，被抓被关押的土匪、特务、地下军，已经有三四百人，受株连者更多。在乡村已有人在斗争折磨中致死，致残，已有多宗受株连的个人自杀和全家自杀的个案，最近通报，有一家五口一起自杀，造成五尸六命，其中有一人是孕妇。
珠溪中学的师生，受株连前后有六十多人，除了被杀和已送上县监狱关押者外，在学校还有二三十个年纪较大的学生，仍受到管制和监督。黎峰岚知道，他没有权力和影响力，为十三区的“特务案”，力挽狂澜；但他临危受命，出任珠溪中学校长，对于学校之事，他就有相对的权力和责任，处理有关师生的事情。他必须相机行事，尽量保护目前仍受株连的教师和学生。
目前，学生中许多有关的坦白交待、捡举揭发材料，黎峰岚都锁在柜中。至今他仍扣住所有数据，没有向区公所和土改队上报。他要拖时间，等待机会，他坚信物极必反之道理。
十三区抓特务已搞得满城风雨，草木皆兵，形势非常严峻。连到十多岁的学生娃都是特务，真的有那么多特务吗？周泰柏真是十恶不赦的“特务头子”吗？出现了如此重大的问题，为什么上级还没有过问呢？怎到现在还没有派工作组下来侦查呢？黎峰岚时时都在思考着，这个关于周泰柏和诸多师生生死的重大问题；黎峰岚在等待时机，等侯上级派工作组下来，到时他会把他掌握的资料，一古脑儿翻了出来，希望对澄清这段历史真相，能起到启聩振蒙的作用。正是：
临危受命护书田，无力回天任恼煎；
慧眼看穿纰漏处，伺机拨雾见青天。
