《潜艇战术》第四章第七节：连续突击。.4

出门后一同上了公共汽车。

他一直将她送到家门口，才止住脚步。

“海韵，我不进去了。”

她无言地拥抱了他，眼睛望着他肩后的什么地方，小声地、让人心疼地说：

“下个星期天，早点来，我等你。”

“好的。”

他们分开了。她望着他走。他走着，不让自己回头看。但是，拐弯时，他还是回头看了一眼。

她还站在那里，那么瘦弱，用锺情的目光望着他，好像害怕他走了就再也不来了。

他爱这个姑娘，从今天开始，虽然她一不小心就会将他带入历史。他想。

７

一个星期没有电话。

这个星期课程很多。学校实行了新的考试制度。每一门课程结束，马上考试并记入毕业成绩。江白虽然不是那种十分看视成绩是优秀还是良好的人，但也不敢马虎。

写毕业论文的任务也布置下来了。校方要求必须在两个月内完成。鉴于前两届学员论文质量较过去有些降低，校长特别指示各系，一定要把好质量关，达不到要求者一律不许毕业。

四年级学员有点喘不过气来了。大家都像被突然抽了一鞭子的马，浑身哆嗦一下便飞跑起来，跑进图书馆，跑进书店，跑进大阶梯教室，跑到一切可以躲起来的角角落落，做起了学问。

江白的指导教师就是那位给他们讲述中国潜艇兵史的白发苍苍的教授。

星期四的下午，江白如约到了教授家。

教授家住一套三居室的旧楼。房间里没有太多时新的家俱，触目所见全是书、旧杂志和捆成一捆捆的手稿。

教授让他在书房里一张硬木椅上坐下。自己站着，像一位常在电影里看到的伟人一样抽着烟斗。

“江白同学，关于论文，你有些什么想法吗？”

江白想了想，很老实地说：

“还没有。想先听听老师的指教。”

教授原地转了两圈，又回到他面前站住。

“我给你交个底。今年校长决心推出一批过硬的毕业论文，虽没有说在你们中间开展竞赛，搞个什么大奖，但意思是一样的。这样看来，你要写的就不是一般的毕业论文了。”

江白面部现出沉思的神情。

“老师的意思是说，要站在参加大赛的角度来写这篇论文？”

教授点头。

“分配要指导的学员时，有人向我介绍你，说你有点儿灵气，看样子他们说得不错。”

江白微笑。

“老师，先别夸奖，我会不好意思的。”

“你不会不好意思。能说出不好意思的人就不会不好意思。这一点我也欣赏。”

江白不知道该说什么好了。

教授将已经熄灭的烟斗从口中取下来。

“不过光有灵气或者知道自己有灵气还不行，你得写出有份量的论文来。……我是学校毕业生论文评委会的成员，我想让我指导的学生论文得奖，可我不能有失公正。”

江白脸红红的站起。

“老师，我可以不得奖，也可以不毕业，但决不愿意得到自己不该得到的东西。”

教授咧开嘴，爽朗地大笑。

“坐嘛。很好。……那么你打算写一篇什么内容的论文呢？”

“说实话，我还没有好好讲过呢。”

教授摇摇头。

“这不应该。一个大学生，至少从三年期的第一学期就应当想到他要写的毕业论文。……一篇好的论文，有时要经过好几年甚至十几年的酝酿和琢磨。不要小看你自己，差不多所有的新思想都出自青年人。”

“老师，我很惭愧。”江白真诚地说。

“好了好了，”教授看出了他的不自在了，话题一转，“那么你现在想一想，你在哪个领域内涉猎得多一点，或者说，你在潜艇战史、战术等等哪方面读得书多一些，对哪个问题有些思考想说出来，这些都可以发展成一篇论文。”

江白想了一会儿。有一阵子，他脑海里一片空白。

教授耐心地看着他，睿智的眼睛在镜片后面闪光。

“我可以给你一些提示。这次毕业生论文大赛，许多同学都知道消息了，他们的指导老师也不会不告诉他们。由于是竞赛性质，许多人肯定会试图出奇制胜，选一些偏的和怪的题目来做，”他说，摇了摇头，“这种路子我不赞成，但也不好干涉。不过这样也就给你创造了一种机会，譬如说你可以选一个看似平常、实际上却意义重大的题目来做。……这是另一种出奇制胜。”

江白觉得自己有点开窍了。

“老师，你是不是能把话说得明白一点？”

教授摇了摇手中的烟斗。

“噢，指导老师只有指导的责任，如果连题目也帮学生确定，然后免不了就要帮助提供资料，提炼论点，甚至帮助做出结论。那样论文就不是学生的而成了老师和学生共同的了。……你甭误会，我反对这样做的主要原因不是你想到的那一种，我是说，这种指导方式会使学生产生依赖性，最严重的问题的是会抹杀学生的创造力。”

江白的神情严肃了。

“我懂了。谢谢老师。我可以走了吗？”

教授意味深长地看着他。

“不过我还是想给你一点提示。新中国拥有潜艇部队已近四十年，除了几次实战性质的演习和演习性质的实战，它还没有真正与敌人交过锋。这样一部历史限制了中国潜艇兵战术研究的发展和提高。与之相比，世界列强拥有现代意义的潜艇却有一百多年了，两次世界大战中潜艇都曾不同程度地在大规模海战中扮演过主角，直接间接地影响过战争的发展和胜负，潜艇技术和战术也由此不断发展，二战后期甚至到了日新月异的地步。……二战之后，潜艇技术又有了划时代的发展，出现了核潜艇和潜艇发射的导弹核武器，但是没有大战，潜艇战术的发展和研究受到了限制。世界上拥有军队总是为了打仗，下一次战争，我国的潜艇部队必然要参与。然而据我所知，直至今日，我国有关研究机构对潜艇战术的探讨还是肤浅的，零碎的，既不系统也不深入，特别是我们的教学机构，还没能将世界海战史上有过的所有潜艇战术及战术思想像教授潜艇操纵技术那样深刻地灌输给每一个学员，这对潜艇部队未来的作战是不利的。”

他停下来，静静地看着江白。

“你是说我应当研究一下世界潜艇战史，研究一下曾经有过的各种实用的而不是理论上的潜艇战术？”

“包括那些失利的战术，那些先成功后来失利的战术，以及一些因为各种原因没有来得及运用到实战中的战术思想。”教授补充说。

“我明白了。可是这个题目很大。”

教授的目光犀利起来。

“当然。题目很大，做起来要很用力。但是极有意义。”

江白望着他的脸，足有半分钟。

“老师，我做。”

“很好，”教授说，“我帮你列了一份必读书目的清单，免得你到图书馆里乱翻。”他从书桌上取过一张早已写好的纸，递给江白，“你可以走了。只有两个月时间，你的时间不是一般意义的紧张，而是十二分的紧张。……对了，一个月后，你先列一个论文纲目给我过目。”

“知道了。”江白敬礼，“老师，学生告辞。”

“请吧。”教授说。

在教授家门口，他们分手。

回到宿舍里，江白面对着那张用细密的小字写满书目的纸，顿时感到自己好像误入了一个陷阱。

“教授是不是故意设好了一个圈套，让我往里钻呢？”他沮丧地想，心不在焉地浏览起了纸上的书名。

但是，他很快被它吸引住了。

这张必读书目清单上不仅列有《世界海战大全》、《世界潜艇战大全》、《世界海战史》、《中国海战史》、《中日海战史》等等工具和资料性质的书，还列有诸如《邓尼茨回忆录》、《中日历次海战纪闻》、《日俄对马海战档案》、《英国海军部二战大西洋海战档案》、《美日太平洋潜艇战档案》等几十种他连听也没听说过的书籍。

晚上，他带着这个书单进了学校图书馆。

一个胖胖的老年女管理员接过了他的书单，随便看了一遍，抬起头，目光里略带惊讶地说：

“江……同学，第一，你一张借书证不能一下子借走这么多书，即使为了写毕业论文也不行。第二，你要借的书或者被别的同学先借走了，大家都要写论文嘛，或者本馆根本没有。”

她指了指书单上《潜艇队长犬道猪三郎对支作战日记》。

“像这样一本宣扬日本帝国主义海军潜艇侵略中国的所谓‘赫赫武功’的书，本馆早年藏有一本，‘文革’初期被烧。……不但你在本馆借不到这部书，恐怕本市的其它几家图书馆也未必能满足你的要求。”

江白回到宿舍时，有点垂头丧气。

宿舍是一个十四平米的单间，靠墙两排四张高低床，中间竖放着一溜八张桌子，每个学员一张。“水耗子”郑有亮趴在自己的桌子上，正为论文苦皱着眉头。

江白进门，他抬起头。

“哪去啦？……又去会你的小情人了？”

虽然江白言谈中从没透过“风”，同宿舍的学员们还是猜测到了他新近有了“女朋友”。

江白把借到的几本书重重地摔在桌面上。

“想借的书没有，不想借的却向你推荐，这也叫图书馆？”

郑有亮笑起来。

“你以为图书馆专为你一家子开的？你能借到几本书，已经不错了！”

江白在桌前坐下，望着窗外摇曳的树影。

忽然想起来了。海韵家的图书馆里藏有一本《潜艇队长犬道猪三郎对支作战日记》！

她曾经夸过口，她家的图书馆里就藏有包括１８７８年大英印书馆出版的《海国图志》在内的大批海军书籍！

他匆匆穿上刚脱下来的军上衣，向系办公室跑去。

“这么魂不守舍，干嘛去？”郑有亮在后面喊了一声。

系办公室里，近来总用一双诡秘的眼睛悄悄注意他的老校工正要关门。老头惊奇地看着跑得气喘吁吁的他。

“大叔，我打个电话。”江白说。

“这都什么时候了？再说系里的电话不准学员私用，你难道不知道……”老头还要训他几句，可是忽然间，他认出了他，停住了，改了口，“好吧，你你你快点，我要关门了。”

江白没有对他态度多想一想，就径直奔向了电话。

他听出另一端的电话铃一声声响起来。小伙子粗粗地地估算了一下，从她听到电话铃声，再跑下楼梯到门厅里接电话，电话铃至少应当响五次。

可是只响了三次，就传来了她的声音。

“是不是江白？”

他听出了她的欢欣和兴奋，还听出了她急促的喘气声。

她很高兴。这说明几天内她虽没有打电话来，却一直在等待他的电话。

“是我，”他说，忽然想逗她一句，“你没穿鞋就跑下来了吧？”

他的话让她咯咯地笑起来。

“我说你坏嘛！……都这么晚了才来电话，不是生病了吧？”

真是女人！江白心里那点高涨的愉快落下去了。

“没生病。我们要写论文了。在图书馆里借不到书，我想明天到你那里借几本书，能答应吗？”

他感觉到她沉吟了一下。

“私人图书馆的藏书一般不外借。不过你是个例外。”她很郑重地说。

她的态度略微让他有点惊奇。

“这么说我没有被干脆拒绝？”

“就算吧。”

“谢谢馆长小姐。你明晚在家吗？”

“我明天一天都在家，你早上就可以来。”

“早上来不了，上午还有课呢。”

“那就下午，一吃过午饭就来。”

“……。”

“不吃午饭来也行，我这里管饭。”

“那得请假，还得撒谎。”

“就撒一个吧。”

她显得那么迫切地想跟他见面，声音也重新变得又娇柔和又愉快了。

江白正在想：我要编一个什么理由才能拿到假条呢？

“你怎么啦？听到我的话了吗？”

“哦，听到了。我吃过午饭就去。”他下了决心。

“那好，我等你。再见。”

“再见！”

她先挂了电话。江白沉思着，放下话筒时已想好了一个主意：就对区队长说，老爷子从家里来了，住在市中心，晚上就走。总不能不让父子们见一面吧？再说下午也没有课。

就这么办。

回头望，那个一脸诡秘让他不止一次地生疑的老家伙又在盯着他。

“大叔，我身上有金矿吗？”他走过去，问老头。

老头被他问得一愣。“什么？”

“你这么一次次地盯着我看，是不是在我身上发现了金矿？”

说完他就有点后悔：以后还要到这里打电话的，得罪了老头你还想不想……但老头并没有生气，老头忽然咧咧嘴笑了。

“你身上没有金矿。怎么，我看得你不自在了吗？”

他又一次想到了那句话：走进这座军校，你会发现，就是一个最不起眼的人也会让你大吃一惊。

“对不起大叔，打扰了。我走了。”

“交费。你还没交费呢。”

江白交了两毛钱。

“可以走了吗？”

“走吧，门口有一盏路灯坏了，小心那个水坑。”

“谢谢大叔。”

假请得很顺利。第二天下午一点正，他揿响了栅栏门外的门铃。

木栅栏门没有关。他这样做，是不知道那个老潜艇兵和他的妻子是否在家。

海韵像一只花蝴蝶一样从小楼里飞出。

她径直冲过来，扑进他的怀里。

“别，”江白说，“让人看见，……我穿着军装哩！”

他已被她吻得喘不过气来了。

一分钟后她才放开了他。

“胆小鬼，让我想死了！……你瞧我这条裙子，好不好看？”

一条闪光蓝的百褶裙，上面印着一些红的和白的蔷薇花。

“乍一看很漂亮，其实不适合你。”江白挑剔地、半开玩笑地说。

姑娘的嘴噘起来。

“为什么？人家是专门穿给你看的，不会欣赏就算了！”

江白觉得自己过份了。

“好了好了，是很漂亮。……家里还有别人吗？”

“没有了，这下你胆大了吧，你可以为所欲为了！”她说。

他们牵着手进楼。海韵蹦蹦跳跳地走，完全被一种单纯的欢乐心境控制着。江白暗暗在心里感到惊奇：女人，真像书里说的那样，无论初见时多么矜持多么严肃的女人，一开始谈恋爱，就成了世界上头脑最简单的女人了。

他们在门厅里、在楼梯上、在二楼走廊里一次次紧紧搂抱，长长地接吻。

左边是海韵房间的门。门开着。右边是海山书房。

“是不是还要轻薄一番？”两个人都有点累了之后，她才放开一点他，用调笑的口吻问。

“不用了，今天主要是来借书。”江白。

“今天很规矩。”

“我们是军人。军人是有纪律的。”

她乜斜着眼睛，嘲弄地看他。

“那好，就算有纪律。……来吧。”

他把书房和两个藏书间的门全部打开，做了一个很大方的姿态。

“请吧，士官生同志，请在里面用功吧！”

三个房间都刚刚打扫过，书房的写字台上新增加了一盏古色古香的台灯。

“至少今天下午，海山图书馆向你免费开放。你可以在这里看书，写论文，但不准将书带走。另外，你从哪里取书，用完后还要放回到哪里去。”

“遵命。”江白说，一边将教授开的书单拿了出来，“不要夸口，也许你这里并没有我要找的书。”

海韵光洁的额头上微微皱出两道细纹。她接过书单，迅速浏览了一遍，那细纹就消失了，回头对他说：“你跟我来。你还真难不往我！”

她沿着书架走过去，一本一本地将书单上的书找出来。江白跟在后面，海韵拿到书，就放在他怀里。很快，他怀里就垒起了一大抱书。

“你先把它们放回去再来。”海韵命令式地对他说。

这一刻，她确实像个内行的、对馆藏图书了如指掌的图书馆管理员。

他一连在书房和藏书间跑了三趟，才将书单上的书全部找齐。让他震惊的是：她真地在那两个房间里找到了教授书单上开出的全部图书。

可以看出来，海韵自己也很高兴。

“如何？……交一个图书馆系的女朋友不后悔吧？我可以不谦虚的说，就是到了北京图书馆，也找不全所有这些书。”

“非常感谢。我对我能认识一位基本称职的图书馆长暗暗高兴。但我不想说出来。”江白说。

她笑了，露出洁白如碎玉的牙齿。

“你能暗暗高兴，我也十分满足。”

他们关上藏书间，回到书房里。海韵忽然想起了什么，飞快地跑出去。江白跟出来时，她已不见了踪影。

“海韵，你在哪里？”

“你叫什么？快来帮我！”一个声音从他头顶的一个什么地方传过来。

原来她上了阁楼。江白踏着藏书间旁边一道小小的不易发现的楼梯向上走，她已拖拉着一个不大的竹编的小书架出现在楼梯口了。

“接一下。”她说。

他接住那只竹书架。海韵顺楼梯小心地下来，两人将书架抬进书房，放在靠窗的写字台旁边。她喘着气，两颊红艳艳汗津津地，左眼角上还抹了一块灰，用一块手帕胡乱地擦着。

“辛苦辛苦，”江白看着她，意识到自己有些心疼了，“还有什么活儿，你指挥我干就行了。”

“把书架擦一擦，将这些要看的书全码在书架上，看时拿出来，不用时就放进去。没看完的夹上一张书签，不要折书页。看书时不要卷页，也不要在书上乱划。……一句话，要懂得爱惜书，别弄坏了。”她很认真地说，忽然又想起了什么，“你跟我来，先洗洗手再摸那些书。”

他跟她一起到楼下洗了手，她还认真地洗了脸，两个人才又一起走上来。

“好吧，干吧。”她在沙发上坐下，说，“是你要读书，不是我。”

江白仔细地擦拭了书架，将那些书一本本整齐地码放在上面。然后在写字台前的一把旧藤椅里坐下来，调整了一下坐姿。

“如何，可以读书了吗？”

“也就是凑合吧，”江白不想让她过份得意，“照你的条件，我也只能坐在这里读书、写论文了。”

“这样的条件你还不满意？”她说，“就差红袖添香了。”

说完她自己就后悔了，脸上的红云一直漫到白皙的脖颈后面。于是就故意将脸扭过去，看靠门口摆放的花架上的一盆红蔷薇。

江白没有笑她。此时，恰恰因为她的失言，他的心被感动了。

她的沉默被她误解了。突然，她站起来，跑到他身后，用拳头不停地擂打着他的背，笑出声来。

“你坏！……你在笑话我！……你不出声地笑！……”

江白终于笑了。

“你看你这人，别人正为你的一句话感动，你自己又把它破坏了！”

她又羞又急，脸红得更厉害了。

“你还在笑我！……叫你笑！叫你笑！”

那点感动已经消失了。由海韵的一句失言引起的欢笑和混乱又持续了一阵子，才平息下来。

“说实话我很满意，”江白后来对她说。在学校里，无论是教室、宿舍还是图书馆，都不可能有这样一个专门的书房供他独自享用。当然，最大的收获是他在海韵的图书馆里不费气力就找全了自己要读的书。“有这么一个工作环境，我要是写不好这篇论文，真应该惭愧，是不是？”

她惬意地笑了。

“我认为我应当受到表扬。……我的服务如有什么不周到的地方，还请批评。”

“没有开水。……我一坐下看书，就想喝水。”

“你的毛病还不少哪。”她斜着眼睛娇嗔地望他一眼，“以前都是别人伺候我，今天我也开始伺候别人了。”

话虽是这么说，她还是很快下楼烧水去了。

等她提着一只大号热水瓶和两个茶杯回来，江白已翻开了第一本书。还没有想到要写论文，这些纸叶发黄的旧书本身就引起了他极大的兴趣。

海韵进来时，他正在翻阅那本１８７８年出版的英文的《海国图志》。

海韵给他倒水，在对面坐下来。

“不是这么读书。你这样不分青红皂白地读下去，读到毕业，也读不完这许多书。应当先就你要研究的课题大致划一个范围，在这个范围之内，哪些书应当粗读，哪些应当细粗，哪些虽应当细读却只能放到以后。你得有个计划。”

他又一次让江白吃惊了。

“这也是从图书馆专业学来的吗？”

她的眼睛调皮地忽闪了一下。“你不要搞错了，我不但是图书馆系的毕业生，我如今还是老师。”

“那我也叫你老师好了。……老师，我的研究范围是世界海军史上的潜艇战术，包括战术思想、战术原则和它们在实战中的运用。”

“这个题目很大。……不，这个题目太大了，学校给你找了个什么样的指导老师，怎么给你出这么个大题目？这个题目你坐在图书馆里泡三年也不一定能完成得了。”

笑容已从她脸上消失。她认真地望着他，一点开玩笑的意思也没有。

江白的脸色有点难看了。

“你是说我不应当去做这个题目，或是说……我没有能力完成它？”

“你当然有能力完成它，不过你的时间不够。你说过只有两个月时间。”

“可是我已经答应教授了。他说做这个题目有意义。”

海韵望着他，很长时间没有说话。突然她开颜一笑。

“我不知道一个候补海军中尉的自尊心能不能允许他接受别人的帮助，譬如我。我可以做你的助手。”

江白脸上的笑容恢复了。

“在我最困难的时候，当然愿意接受哪怕一位女教师的帮助。毕竟潜艇采用什么战术并不重要，重要的是击沉敌舰，是最后胜利。”

“我现在就向你提供一份研究范围和问题的清单。”她的眼睛盯着他，说。

江白的心热起来。

“请。”

“你找一张纸，记下我要说的话。你大致要研究的问题可以分为以下几类－－”

江白拉开写字台的抽屉，那里果然有一打裁得很整齐的白纸。他将它拿出来，取一支笔在手，迅速地记下了海韵的话：

几类大问题

潜艇进攻

潜艇防御

潜艇侦察

其它任务

曾经有过的几种进攻形式

鱼雷攻击

导弹攻击

布雷

进攻战术

单艇游猎

集群攻击

伏击

近海拦截和远海拦截

单艇或多艇突击敌方军港

进攻性布雷（在敌方港口布雷和近海水域布雷）

核潜艇远距离攻击敌战略和战术目标

曾经有过的几种防御战术

近海警戒

近海单艇防御

近海集群防御

已方港口和近海布雷

防御性伏击

防御性游猎

反潜

潜艇侦察战术

潜艇输送人员和物资

潜艇逃生

其它

潜艇武器的发展对潜艇战术的影响

潜艇侦察、通讯设备的发展对潜艇战术的影响

反潜技术、战术的发展对潜艇战术的影响

从世界潜艇战史看潜艇战术的演进和发展

我海军潜艇战术与海军战略的关系

有关战例（略）

抬起头来再看海韵，江白眼里已全是敬佩的和疑惑的目光了。

“不是你本人站在这里，我真以为写出这张清单的是我的教授。”他半开玩笑地说出了内心中真实的感想，“我得承认，你又让我吃了一大惊。”

海韵两颊泛红，目光像一个受到表扬的小女孩一样又羞怯又明亮。

“不要忘记我曾是一名潜艇艇长的女儿，又一天到晚守着这个图书馆。……既然候补中尉先生这么赏识，就顺着这个思路读书吧。……也许你真能完成这个大题目哪，那就不是一篇论文而是一部专著了。”

江白觉得自己心里已清晰多了，海韵的话是对的，他两个月内绝对不可能完成这样一大堆题目。这里的每个题目都可能写成一部专著。

他向她承认，自己同意她刚才的看法。

海韵说：

“你不必做所有的题目。可以选择一个题目做一做，做好了就是好文章。……你的教授是对的，中国潜艇部队需要研究战术，而所有这一切全是战术问题。”

江白想了想。

“就我的性格，我更想研究潜艇攻击，可是不知从哪里下手。”他说。

海韵眯细了眼睛。

“你可以从世界海战史上最著名的几次进攻战例着手研究，这里不仅有成功的经验，还有使之成功的战术思想，以及使这种战术思想得以产生的战略的或其它的背景，最后结合我国潜艇战略和技术水平，得出你自己的结论。”

一时间，他意识到自己对她佩服到了顶点。

“海韵，我现在觉得你不再是一个教师，我已经给你升了职称，你现在已经是教授了。”

“虽然这次提升不长工资，我还是很高兴。”她说，又笑起来。

后来，她从书架上取出两本书，放到江白面前。

“看你这么急功近利，我又不想让你走太多的弯路了。谁让我的心这么善呢。……就从这两部书开始读吧。这部《中外海战史》可以让你简明扼要地了解世界海战尤其是二战中海洋战场上的主要战斗，这本德国海军元帅邓尼茨的回忆录可以让你了解二战期间德国潜艇的战略、战术思想和主要战斗，连同它最后失败的原因。看完这两部，你可以再有目的地选读一些二战期间美国、苏联、日本潜艇作战的档案，以及二战后世界上发生的不多的几次潜艇战斗，那时，你对你要写的论文大概就心中有底了。”

江白长久地望着她，叹了一口气。

“我真想请你写这篇论文。你肯定专门研究过潜艇作战问题。”

她的脸又羞又红，目光躲躲闪闪。

“又不是我的论文。……我不相信我唯一的男朋友竟写不出一篇像样的毕业论文，那样我太没面子了。”

江白虽然不再想跟她开玩笑了，可还是忍不住地问：

“唯一的？”

她的眉梢挑了挑，不高兴地说：

“当然。”

“那好，为了这种荣幸，我一定要写好这篇论文！”

他的心思全在论文上头了。它像一块巨大的石头，沉甸甸地压在他心上。

“海韵，我有个想法，在我写论文期间，我们之间最好能保持一种同志式的、男女授受不亲的关系。我是个意志软弱的人。”

她的脸热辣辣地红起来。

“江白，你太也小看人了。从今天起，我保持不会干扰你的读书和写作！”

他深深地看了看她的眼睛。

“咱们拉勾。”

“拉勾！”

两人曲起右手食指，用力拉了一下。

他注意到她的神情果真严肃起来。

８

以后的一个月，江白的晚自习和星期天全是在海山别墅渡过的。

他读进去了。开始时还照着海韵为他提供的那份研究清单选择书目，后来，他一古脑读下去的就是教授的书单上也没有的、世界各国潜艇将领和名人的传记和回忆录了。

最初的起因是不难解释的：一厚本一厚本的史籍内容十分枯燥，他不可能不产生厌倦情绪，能与这种情绪相对抗的是那些藏在海山书房里的名人传记，从世界潜艇史上的第一艘潜艇艇长到二战时期德、美、英、苏各国的“潜艇英雄”或“王牌艇长”。这些曾为不同目的而战的名人的生平和战例将江白引进了一个全新的天地。

大海和战争被拉近了，他看到的再不是教科书上单调的记录，而是一颗颗或勇敢或疯狂的心、一个个为战争激情所充斥的灵魂的搏动，是真实的仇恨和真实的而非虚构的厮杀。胜利者获得荣誉，失败者丧身海底，没有荣誉更没有纪念碑。他很快发现，在军人的天职和激情之后，人的聪明才智也显现出了它特殊的戏剧性的价值，后者不仅在实战中发展着武器，也发展着战术。在这方面，两次世界大战的发动者德国人于大战期间对潜艇进攻战术的贡献，从学术的观点看来也最为突出。

研究世界潜艇战术的发展和演进，不能不研究德国人，不能不研究德国潜艇史中的主要代表人物。

他开始有重点地阅读有关德国潜艇名人的传记和回忆录。其中包括一战期间第一次将潜艇用于海上攻击的“Ｕ－９”号艇长韦迪根；二战期间的德国潜艇司令邓尼茨海军上将（后任海军元帅和海军总司令）；二战初期单艇突入英海军严密设防的柯克海峡，潜入英最重要的海军基地之一斯卡帕湾，一举击沉排水量２．９万吨的超级战列舰“皇家橡树”号、被希特勒授予“英雄”称号的“Ｕ－４７”号潜艇艇长金达·布里恩海军上尉，后者还是二战期间德国的三大“王牌艇长”之一。

如果他开始还是为兴趣所吸引，后来就不同了，他读得越是投入，就越是觉得比单纯地从史籍进入理论研究更容易理解各个时期会有这样而不是别样的潜艇战术，以及旧的潜艇战术为何会被摒弃、改造或发展。这不是一部死的潜艇战术史，而是一部活的、与人的和民族的心灵的跳动密切相关的潜艇战术史。

他常常忘掉自己是在为写论文而读书。读书成了一种潜在的生命的渴望，一种冲动，一件令人感到振奋和其乐无穷的事。

这样，海韵每天晚上的存在与不存在就不再那么重要了。

但海韵是存在的。每天晚上，她会在他来时迎接他一下，其它时间则让他一个人呆在书房里。她常常在江白到达之后离开别墅，但却总会在他返校之前回来，走进书房来看看他，有时也会陪他坐一会儿。

这时，他们相敬如宾。

“读到哪儿啦？”她问。

他有一大堆杂乱的想法要找个人说一说。

“我正在读德国二战期间的王牌艇长之一普里恩海军上尉的传记。”一天，他说，目光一闪一闪，“对于德国人来说，二战初期所有的胜利都不算胜利，只有‘Ｕ－４７’号艇单艇突破击斯卡帕湾才是真正的胜利。”

她的兴趣来了，眼睛亮了。

“何以见得？”

“二战初期，德国人在潜艇力量方面占优，而英国却在水面舰艇方面占优。德国潜艇虽有不凡表现，但英国人却在水面舰艇作战方面让德国人吃了不少苦头。‘Ｕ－４７’号艇单艇突击斯卡帕湾的成功，不仅取得了以一艇潜艇击沉一条水面巨舰的成功，还从心理上沉重地打击了英国人。金达·普里恩海军上尉的成功至少在当时制造了德国潜艇似乎无所不能的神话，使德国人更加相信自己的潜艇，英国人则不大相信自己的水面舰艇了，胜利的天平从心理上开始向德国人倾斜。我想，这也就是希特勒隆重授予金达·普里恩海军上尉英雄称号的真正原因。”

“你看进去了。但从战术上讲，这时的德国潜艇－－包括‘Ｕ－４７’号在内－－延袭的仍是一战时期留下的单艇攻击战术。德国人将潜艇战术由单艇攻击改为大规模的‘狼群作战’，还是后来的事。普里恩海军上尉的成功，更多的还不是战术的成功而是法西斯军人冒险精神的成功。”

“我最感兴趣的恰恰在这里。”江白说着，将书翻到夹了书签的几页，那里详细记载着“Ｕ－４７”号艇突击斯卡帕湾的详细经过。

斯卡帕湾位于苏格兰东北部的奥尼克群岛，是英国海军的主要基地之一，在军事上有重要地位。英国海军对斯卡帕湾的防御相当严密，通向斯卡帕湾的入口有７个，其中６个设有防潜网和水雷幕。第７个入口－－柯克海峡－－虽未布设防潜网障，但水道狭窄，海流湍急，水下礁石密布，构成天然屏障。早在一次大战期间，英国人就在该海峡凿沉三艘旧船封锁航道。二战爆发后，英海军的许多重型军舰均以斯卡帕湾为泊地，被德国人视为攻击的主要目标。在飞机和潜艇多次侦察后，德国潜艇司令邓尼茨决定派遣“Ｕ－４７”号潜艇冒险潜入斯卡帕湾，对英舰发起突然袭击。

１９３９年１０月８日１０时，普里恩海军上尉指挥的“Ｕ－４７”号艇通过基尔运河驶入北海，１２日凌晨潜入水下，向奥克尼群岛接近。１３日４时至１６时，潜艇一直在水下潜航，并数次坐沉液体海底，使艇员能处足够的休息，并观察预定突破水域的敌情。１９时１５分，柯克海峡开始涨潮，“Ｕ－４７”号浮出水面，向柯克海峡突入。次日０时２７分，它平安地潜过狭窄的海峡，突进斯卡帕湾，向英国舰队主要锚泊地驶去。这时能见度很好，普里恩通过潜望镜，发现锚地竟没有一艘英国军舰。原来１２日“Ｕ－４７”号坐沉海底时，锚泊在斯卡帕湾的英国军舰相继启锚驶向大海，普里恩对此却毫无所知。

由于顾虑海水退潮，扑空的“Ｕ－４７”号决定乘夜暗东返。０时５５分，普里恩发现在其左前方明林岛方向泊有两艘大型军舰，别处还有多艘英驱逐舰。普里恩当即指挥潜艇向其靠近，在距离第一艘大型军舰３３００米处认出它就是赫赫有名的“皇家橡树”号战列舰，同时将另一般水上飞机母舰误认为是“反击”号战列巡洋舰。０点５８分，普里恩命令潜艇占领发射阵位，发射出３枚鱼雷，２条瞄准“皇家橡树”号，１条瞄准另一般水上飞机母舰。４分钟后，一条鱼雷击中“皇家橡树”号，另２条未击中目标。“Ｕ－４７”号随即转身向南，驶近柯克海峡出口处，准备撤离。

英国人以为斯卡帕湾反潜防御十分严密，不会遭遇潜艇袭击。“皇家橡树”号中雷爆炸后，他们误以为是军舰内部事故所致，有的则认为是遭到了空袭，指挥机关立即发出防空警报，舰艇进入防空部署，却未采取防潜措施。正在指挥返航的普里恩海军上尉看到上述情况，决定二次回返，再行攻击。１时１８分－－距离鱼雷击中 “皇家橡树”号仅１６分钟－－，“Ｕ－４７”号装填鱼雷完毕，４分钟后，在１２链（１．２海里，约２２００米）距离上对“皇家橡树”号齐射３条鱼雷。３分钟后鱼雷击中目标，引起剧烈爆炸。普里恩随即命令潜艇全速驶向柯克海峡。３０分钟后（１时５２分），巨型战列舰“皇家橡树”号沉没，包括英国第二舰队司令布格罗夫海军少将在内的８３３名官兵葬身海底。２时１５分，“Ｕ－４７”号艇赶在落潮之前安全驶出斯卡帕湾。３天后，潜艇回到德国。

海韵只是接过书来瞥了一眼，就放下了，显然，她对世界潜艇战史上的这一著名战例非常熟悉。

“你刚才说你最感兴趣的是什么？”她又眯细了眼睛，问江白。

“我最感兴趣的，或者说最触动我的心的是这场单艇偷袭战斗所具有的几乎不可能成功的特点。不仅英方在斯卡帕湾地区严密设防，甚至海水涨潮或落潮本身也会对袭击的成功构成巨大的威胁。”他站起来，想把自己的思想说得更清楚些，“假如英国人不是因为过于相信自己的反潜措施而麻痹大意，在‘Ｕ－４７’号艇实施第一次攻击后即封锁了柯克海峡，－－这样做应当是很自然的，无论是普里恩还是派他前来实施偷袭的邓尼茨，事先都应当想到，－－哪怕只是由于海水退潮，‘Ｕ－４７’也会因为无法实施潜航而被迫暴露，这时，等待普里恩和全体德国艇员的就只能是死亡。”

“你说得有点道理。”海韵沉思地说。

“这就是让我感兴趣的东西，”江白说出那一点真正让自己震动的东西了，“我在想：当普里恩率单艇出海，向英军戒备森严、几乎没有生还的可能的斯卡帕湾前进时，他心里是怎么想的。”

“你是说他已经面对着死亡。一个明知自己极有可能失败和死亡的人是怎样想的？”

“也可以这么说。”

海韵微微皱起了眉头。

“你不是在研究潜艇战术史，你是在研究潜艇艇长的心灵史。这不是你的研究方向。”

“可是不懂潜艇艇长在实施进攻时的心理，我就很难真正理解他所使用的战术。”

“这没有什么好探讨的。虽然普里恩是在为法西斯而战，但作为德国军人，他认为自己是在为德国而战。单艇冒死突击斯卡帕湾时，他想到的只是胜利而不可能是其它。”海韵的声音高起来，脸颊微红。

“这种解释过于简单。”江白说。虽然他说不出更多的理由，但按他的猜测，普里恩海军上尉指挥‘Ｕ－４７’号艇出击时，至多想象他成功的可能性有５０％，而成功后生还的可能性则不到１％。他是一个人，面对着９９％的死亡可能冒险出征，要说他心里此时只想着胜利而没有想到一点别的什么，江白很难理解，也不敢相信。

“最简单的解释往往就是最终的解释。‘Ｕ－４７’号对斯卡帕湾的偷袭看似不可能，可它最后还是成功了，不但击沉了‘皇家橡树’号，还趁夜暗和敌港口内的混乱，在落潮之前撤出了斯卡帕湾。普里恩海军上尉就是因此才获得了‘功勋艇长’的荣誉，－－虽然是法西斯军人的荣誉。”她说。

他沉默地望着她。他觉得他一点也不明白自己在想什么。此刻他想的不是荣誉，而是死亡以及一名潜艇艇长出征时对于死亡的预感。

“普里恩率艇出航之前，不可能想到将得到希特勒亲自授予他的荣誉，他更多地想到的只能是死亡。”他固执地说。

海韵脸上的表情说明她有点激愤了。

“也许他想的根本不是死亡。死亡对于普里恩和‘Ｕ－４７’号潜艇的全体艇员来说已是既定的存在。战争本身就使参与者无法回避死亡。普里恩出航时，想的只可能是如何取得胜利。因为只有胜利，‘Ｕ－４７’号的出航才有意义，他自己和全体艇员才有可能逃脱死亡！”

她的话好像也有道理，但只是在理论上。对他来说，死亡仍然是一个沉重的、首先必须正视和解决的问题。

他忽然明白她怎么会这样看待问题而他为什么不能了。他是个未来的潜艇军官，她却不是。

“如果出航之时就明确意识到自己可能死亡，每个人都不可能完全避开它，不去想它，除非他不是一个潜艇艇员。”他说。