个大问题。而且是第一回建军作战，没有后勤，没有财经，是不行的，衣食 .4
保卫任务。这因为我们个人利益与人民大众利益是一致的，保卫人民大众利
益就是保卫自己个人的利益，但只有个人服从整体，才能完成保卫任务，也
只有整体得到解放，个人才能得到解放。我们很多人是有政治修养的，已真
正成为党领导人民事业的有用的工具了。但也有以小资产阶级个人利益为
重，没有把整体利益放在前面的。如我们要成为机器工业时代的工具，个体
服从整体，协同动作非常重要，特别在“三反”中，我们已认识到个人主义
的性质是属于资产阶级的，是反对工人阶级的集体主义的。因此，我们要反
对个人主义，发扬集体主义，要有忘我的精神，为求得整体利益而服务，只
有这样做，才能符合毛主席的“工具论”的要求。
毛主席的第三句话，是要我们谦虚谨慎、不骄不躁。我们学员在学校里
之所以学习军事、政治、文化而有成绩，乃由于我们发挥了我们的爱国主义
与国际主义，今后要继续发扬爱国主义与国际主义，把学习到的东西应用到
实际中去，以战胜敌人，保卫祖国、保卫远东与世界和平。特别在实际工作
中不要骄傲，不要骄傲，不要骄傲！要谦虚谨慎，要谦虚谨慎！我们中国古
话说：“满招损，谦受益。”“骄必败。”我们做军事工作的人，有忘我精
神去为人民事业奋斗，人民因而优待我们。有些人不从人民优待中来勉励自
己更好地为人民服务，反而趾高气扬，这是会失败的。我们到工作岗位上要
谦虚谨慎，必须尊重自己的组织，服从上级命令，爱护部属，帮助同级，遵
守纪律，对工作要调查研究，分析情况。情况不了解，就不要哇哇叫起来，
“没有调查研究，就没有发言权”。接受了任务就要切实完成。这就是毛泽
东思想，也就是马克思主义。
总结起来，要熟读毛主席的指示，记住毛主席的三句话：理论与实际结
合；“工具论”；谦虚谨慎，不骄不躁。如果遵照毛主席的指示前进，我们
成功是可以预见的，什么困难也是可以克服的。
我们今天举行这个庆祝大会，祝贺你们胜利，前途远大，一路平安！
注 释
［1］训词，指毛泽东一九五二年七月十日《给军事学院高级速成系和上级
速成系第一期毕业学员的训词》。
高、上级速成系第一期训练总结①
（一九五二年八月）
回顾高、上级速成系第一期从一九五一年一月开学，迄一九五二年七月
结业为止，在一年半的工作中，我们从摸索中得到了一些初步经验与体会。
其一，必须正确估计这些高、上级干部学员的基本特点。经过这一期的
摸索，我们发觉到他们的基本特点是：
第一，有丰富的战斗与工作经验，政治质量、理解能力与进取心均强，
求知心也切；但多数文化低，记忆力弱，科学知识基础差。
第二，经过党的长期培养，容易接受真理，自我批评精神较好；但相互
批评较差，因而在思想斗争上自由主义现象也较普遍。
第三，由于在长期革命斗争中，对党对人民有不少贡献，因之，在革命
胜利后，表现自恃功高，要重赏，懒散不振，政治疲沓，个别严重地发展到
不守纪律，骄横用事。这种党内小资产者的个人主义、无组织无政府状态，
经过数次思想整顿与伟大的“三反”整党运动，才逐渐改变过来。故对老干
部的政治教育和思想领导必须时刻抓紧。
第四，由于过惯了首长生活，因之，一方面在行政生活上有自治能力；
而另一方面也有一定程度的散慢性，对集体生活不习惯。
其二，高、上级干部学员党的观念与自觉性虽强，但这仅仅是解决问题
的有利条件，并不等于已经解决了问题。工作经验证明，对他们的组织领导
与思想领导，则是一时一刻不能放松而必须予以重视的；否则就会自流散慢，
影响学习。全期中，学员个人方面的中心问题主要的是：第一，课程内容多，
时间紧，消化不了，身体吃不消；第二，学习期间不准带妻子，思想不通，
对组织不满；第三，对中央精简整编，原则同意，具体不通，只愿做指挥员，
不愿做参谋与训练工作。因为这些问题，全期中曾发生过四次思想波动。讲
“二话”，发牢骚，个别人甚至生活上放荡越轨。党要统一集中，他闹分散
独立；军队要正规化，他要游击化；军队要现代化，他要保守古代化。对这
种不良倾向和错误思想，起初学院的领导上强调学员的自觉性，放松了组织
监督与思想教育。对所发生的问题，为照顾高级干部的面子，不摆到桌面上
解决，因而造成了邪气上升、正气不能抬头的情况。后来加强了政治教育，
并使与思想实际密切结合，重视党日活动的组织领导；并在作息表上正式规
定每日有半小时的政治生活时间（读报、个别谈话）；一切思想问题通过支
部解决；原则性的问题坚决展开公开正面的批评。通过数次有组织有领导的
思想批判，特别是经过整顿对抗思想与伟大的“三反”整党运动，方始比较
彻底地解决了思想问题。对高级干部学员也要抓紧思想领导这一点，可以说
是学院年余来得到的经验。
对高级干部学员的政治工作，主要是党性教育、统一集中教育、时事政
策教育。领导上要经常有预见地对学员敲警钟。对每个时期的中心口号，应
贯彻始终。干部说话要慎重，说后要实现。问题要及时解决或说明，处理时
要注意原则性与灵活性的结
合。
加强学习系支部的工作，是解决学员问题最重要的环节。学员一到院，
就要组织临时性支部。待组织就绪，就要正式编组，民主选举正式支部。经
验证明，解决学员各种问题，小组的作用要比各级负责同志的谈话更为有效
而迅速。至于小组长的人选也极重要，选择条件首先要德好，才能起模范作
用；其次是才，即领导能力、战斗经验和理论水平；而资也该照顾，不然会
增加小组长工作中不必要的困难。
发扬高级干部的自尊心、荣誉感，使其努力学习；同时还必须调动其积
极性，发挥其带头作用。不论什么问题，如首先通过各种方式，说服了高级
干部和动员起了积极分子，事情就好办。
在组织领导上另外一个经验，是班［1］的领导干部要专职。因为事实上，
假若由学员兼职，他的功课忙得尚自顾不暇，就不能很好地照顾到工作；而
学习系的主要领导却在班，兼职就必然使工作遭受影响。
其三，在教学上，我们也摸到了一些门径。第一是绝大多数学员是肯拚
命学的。但由于本身条件的限制，学习时间紧，内容多，学员思想上却存在
着“一锄挖出个金娃娃”的急于求成的想法。所以学习是吃力的。并且，表
现了忙、乱、急、烦的现象。全期学员数次的思想波动，多半由此而来。我
们的方法是，先进行新兵种兵器、技术见学，以增进对新事物的感性知识。
教授的顺序是：先理论概则，后各兵种应用战术，再作想定情况，进行图上
作业，把诸兵种串联组织起来，锻炼学员分析综合、判断情况与组织合同战
斗的能力。随后又由课堂到野外进行现地作业，以至实兵演习，结合实地证
明理论原则。这样以战术为经，技术为纬，纵横连贯，编织起来，是最实际
有效的教学方法。加上预习、复习、辅导与每一阶段的讲评、考试，印象就
更为深刻。第二是在自学的基础上开展互助，并组织讲堂讨论，加深复习。
第三是要求学员领会和理解战术原则的基本精神，熟记技术性的课业内容。
第四是有计划地支配自习时间，教员深入自习室，指导学员好好“反刍”消
化。
另外，学员在开始学习时，思想上重战术，轻技术；只会“单打一”，
不愿学“弹钢琴”；以单纯学习步兵战术的态度与方法，来学习现代化诸兵
种的合同战术，不愿学参谋勤务，以及用过去的眼光来衡量今天的战术，对
苏联先进军事科学起初还怀疑是否切合实用等。针对这些情况，在一开始学
习战术时，就要提出“反对单打一，学会弹钢琴”，“反对保守主义，反对
狭隘的经验主义，学习苏联先进经验，统一学术思想”等口号。并用我军新
的装备情况，特别是以朝鲜战场的经验来说明苏联先进军事科学的优越性，
及毛泽东军事思想与斯大林军事科学同源于马克思列宁主义的一致性，以统
一学术思想，增强学习的信念。
其四，全期训练中，课业收获是大的。从毕业考试的成绩看出，高、上
级速成系学员，在战役战术方面，对现代化诸兵种合同战术原则及营、团、
师、军战斗的组织与实施及各兵种使用与勤务保障的理论，有了基本理解，
并学会了指挥员组织与指挥现代化战斗的一系列的动作。分别言之：军事课
程方面，理论学习收效较好，想定作业较差。而理论课程中，又以合同战术
成绩最好，炮兵、坦克、工兵、空军、司令部工作次之，通信、后勤、侦察
再次之，政治课程方面，以中国共产党党史收效较大，社会发展史收效较差。
在中国共产党党史学习中，学员对党的性质和党在中国革命各个历史阶段上
根据当时的具体情况所提出的主张政策，有了较明确系统的了解，认识了党
的领导、武装斗争、统一战线政策问题的重要性。一般学员都能初步运用辩
证唯物主义的观点去批判各种“左”右倾机会主义错误。由于他们对党的基
础知识有了基本了解，就为今后学习毛泽东思想打下了基础。但一般还没有
能够比较系统地联系到马克思列宁主义的基本理论去进一步钻研，对毛泽东
思想是马克思列宁主义普遍真理与中国革命实际相结合这一根本问题理解尚
不深刻。由于对毛主席在各个历史时期的主要著作研究得少，因而对毛泽东
思想的领会就不够具体，在理论与实际结合上也表现得十分不够，这都是今
后必须继续努力的。
注 释
［1］班，管理学员的一级组织，下编若干组。每班数十人至百余人不等。
对国防现代化的一些见解①
（一九五四年一月十五日）
什么叫现代化？现代就是我们现在这一时代。现代化的战争就是使用机
器并加上帝国主义所叫嚣的原子弹等来进行战争。此时我们的国防就是正在
向现代转化之中。战争兵器水准与生产工具水准是一致的。手工业作坊工业
时代的战争，使用的兵器只是刀矛直到枪炮，现代战争则是使用机器。我们
看到的，日俄战争，第一次世界大战，第二次世界大战，其规模是一次比一
次大，兵器一次比一次精良而且复杂，从而也可以想见我们由国内型转化为
世界型建军的规模的演进，现在我军向现代化前进，所以算是个飞跃。
什么叫正规化？就是适应现代化而定出正式的规格，即：统一的编制，
统一的制度，统一的指挥，统一的纪律和统一的训练。正规化就不同于我们
以前进行的游击战争。各种游击队分散活动，此长彼短（以前是对的），可
以没有一定的规格，而今则不可以了。此次我们讨论组织编制、定型定额就
是要正规化。我们既然要现代化正规化，那就必须统一于军委，集中于军委
才能实现。从建设全国性的鞍山钢铁公司一事来看，该公司现已成为全国大
型工业，出产无缝钢管、基本钢材。若无中央人民政府统一集中全国资金，
统一集中各区工业干部，哪能有此伟绩。我们现在走向现代化正规化自然要
有步骤，开始一下不要统死。军委照顾各军区特殊情况是必要的，但各军区
过分强调自己特殊，使军委统一集中发生困难，则是不应该的。所以我认为
军委只能适当地照顾特殊，更重要的还是各军区拥护军委的统一集中。
统一集中指挥的组织工作：若果说帝国主义制度是一付战争机器，那我
们就应防止这付战争机器危害人类，防止其不宣而战进行闪电的袭击。我们
之所以拿自己的生产机器之一部组成现代化军队就是要保卫和平安全生产。
因为军队现代化是用机器装备起来的，所以它的组织编制也与机器装备一
样，必须统一指挥分工合作。
一般说来，军队下层组织就是要适应区分，所以我们通常叫做分队和部
队。上层组织就是要适于综合，所以我们通常叫做兵团和军团。分队是班、
排、连、营的统称；部队是独立营、团的统称；兵团是旅、师、军的统称；
军团是集团军、方面军的统称。军队组织可分可合，分者便于分遣行动，合
者便于集结突击——正如木匠小雕刀与大斧头一样。
就组织系统说来如用一管三、三管九、九管二十七，照此类推，错综相
结，经纬交织，组织如网，而网又必须集中于纲。所以古人说：“若网在纲”
“纲纪四方”，纲是网上的纲索，治国者要抓紧这根纲索。我们军委就是在
抓紧这根纲索不能放松。而我们党领导军队也是正在抓紧这根纲索不能放
松。
就军队性能说来：有一般军队，有技术军队，有特种军队。这里就包括
有同有异，在组织系统上、训练条件上、行动条件上必须加以照应。一般军
队就是指合成军队；技术军队就是指坦克兵兵团、机械化兵团、航空兵以至
海军；特种军队就是指保障军队战斗活动的防空兵、工程兵、通信兵、铁道
兵等。一般军队的组成就是步兵、炮兵、装甲兵等合成的军队，因而就有合
同的战斗。虽其组成是几个兵种，但总是大同小异。技术军队如海军在海上
行动之大异，其一个军舰就等于一个工厂，且有其航空兵、登陆兵、海岸炮
兵等在内，这样比之一般军队是大同小异。特种军队如防空兵、通信兵、工
程兵等，在保障军队战斗活动中则按其专门性质而有所不同。由此可见编制、
训练以至指挥都应根据异同而予以照应，特别是同者要多照应异者，使其在
战斗中能发挥所能，协调尽致，有如音乐队吹奏一样。且看音乐队有一般的
管弦乐器，也有特殊的打击乐器。只有各尽所能，音调合谱，才能奏出悦耳
的交响乐。
现代化国防军，人数众多，装备复杂，必须统一意志协同动作。军队行
动就是一部机器的转动，有的是掌握操纵杆，有的是车床，有的是螺丝钉—
—这些都必须在统一意志之下个体服从整体，分工合作。只有如此，这部机
器才能正确运转，发挥功能。有些同志说：这次会议是来出气的，我以为是
来通气的。若果一部机器的气缸阻滞不通，哪能说得上运转自如，协同动作。
政治工作、学校工作、参谋工作、后勤工作，在我们同防现代化的今天
实在是太重要了。但是这里有些同志只愿作指挥员，不愿作政治、学校、参
谋、后勤等工作，这种想法是不对的。他愿作指挥员的态度也是值得检讨的。
党是操纵这一部复杂机器的大工程师。政治工作，就是蒸气机，发挥推动力；
学校训练干部，就是训练出使用机器的各种技师；参谋工作就是在舵室协助
舵公运用操纵杆的技师；后勤物质保障工作就是机器车台依托之地。这些都
各有其功能，缺一不可。全党、全军、全体人员必须从政治上一致认识这些
工作的功能及其重要性，并在政治上、组织上鼓励这些同志欢喜去做。其次
是指挥员要多方为这些同志设想，解决他们的困难。最后，更重要的就是这
些同志要挺身负起这些工作的政治责任，把自己工作做出成绩来。
训练就是教战，也就是多流汗少流血的备战工作。训练有军队训练，有
干部训练。而干部决定一切，所以干部训练尤为重要。目前军委拟定全军干
部训练制度草案是适当的，应正式确定下来。
对墓本系、情报系第二期毕业学员训词
（一九五五年十二月五日）
基本系、情报系第二期毕业学员同志们，各级军官同志们，军事科学专
家同志们，各位来宾同志们：今天是中国人民解放军军事学院基本系、情报
系第二期学员毕业典礼。遵照军委确定的训练计划，基本系、情报系第二期
的学员，从一九五一年十一月入学，首先经过半年预科文化学习，于一九五
二年八月转入正科学习，经过四年的努力，现在毕业了。在正科学习期内，
共同学习了政治，获得了一定的马克思列宁主义基础知识，对于中国革命的
理论和中国共产党历史的基本知识也有较系统的理解，提高了政策思想水
平、政治觉悟和思考能力，为进一步学习马克思列宁主义和运用理论原则解
决实际工作问题打下了初步基础。在军事上对现代诸兵种合同战斗原则及
军、师、团的基本战斗样式的理论问题有了正确的、系统的了解，学会了在
现代战争中进行组织与指挥诸兵种合同战斗的各项工作，同时，还学习了集
团军战役法，诸种仪器侦察（情报系第二期），并且参加了辽东半岛登陆与
抗登陆演习。基本系、情报系第二期学员所学的比较基本系、情报系第一期
学员所学的内容较为丰富
些。军委和国防部命令准予基本系、情报系第二期参加国家考试的学员
共计三百二十八名，根据国家考试委员会鉴定，政治、军事的毕业考试成绩，
总平均分数在四分以上，计政治课四点一九分，军事课四点○三分。政治课
获得优等（五分）和上等（四分）成绩者占百分之八十四点四五，军事课获
得优等（五分）和上等（四分）成绩者占百分之七十七点四四。可以说基本
系、情报系第二期的学习成绩算是良好的，训练计划是完成了的，训练目的
也是达到了的。这个成绩的获得，主要是由于在党、军委、国防部和人民解
放军各总部的领导下，在南京军区、江苏省委、南京市委的帮助下，在院党
委的领导与全学院同志协同、学员一致努力下而取得的，特别是在军事科学
专家热忱无私的帮助下，使毕业学员学得了最先进的军事科学知识，在此，
我们一并表示衷心的感谢。
我们基本系，情报系第二期在今天毕业的学员计：
给予优等毕业证书并获得奖状者九人；
给予优等毕业证书者十二人；
给予毕业证书者二百九十八人。
此外，旁听生九名应获得毕业证书，他们须经一年部队实习，再经考核
后发给证书。基本系、情报系第二期入学时的人数共计四百五十八人，中途
因各种原因而退学的一百四十人，拿入学时的人数与今天毕业的人数相比，
则三个人入学只有两个多一点的人毕业，这说明了完成学习任务是很艰巨
的。
毕业学员同志们：
你们在学院学习了四年，现在已经毕业，在休假一个月之后就要到工作
岗位上去了。我们所愿望于你们的，就是：
其一、你们原是负着保卫祖国、保卫远东和保卫世界和平的使命来学习
的，回顾四年，你们在文化、政治、军事各方面都学
了不少东西，在马克思列宁主义武装斗争的科学上打下了一定的基础。
现在你们即将走上工作岗位，不管是训练工作，或是部队工作，或是司令部
工作，都是把所学的理论拿到实践中去考验，以证实真理和发展真理，尤应
勇于把普遍真理创造地运用于具体实际中去。美帝国主义者组织侵略集团包
围祖国，占领台湾，武装蒋帮，进行骚扰战争和颠覆活动，同时，叫嚣原子
战争，威胁祖国、远东和世界和平。为了适应国防任务实践的需要，你们在
这方面只学习了理论知识，你们今后到国防各种实践岗位上去必须增强政治
责任心和革命警惕性，深入调查研究，使所学的战术和技术在实践考验中能
创造而有实效地发挥出来，以完成光荣的使命。
其二、我们都是中国共产党教养出来，为人民解放斗争有功，因而人民
政府这次授予了我们军官的军衔和勋章、奖章，这是鼓励我们上进，加重我
们保卫社会主义祖国的光荣责任，同时也是我们人民解放军进一步走向正规
化现代化的标志。今后在国防事业的斗争中，要在共产党的领导之下，尊重
党委的集体统一领导，加强行政首长的分工负责制，密切协同动作，同时要
紧密联系广大人民群众。密切官兵关系，更要循循诱导每年入伍的新兵群众，
模范地贯彻党的政策，过好社会主义这一关。要勤勤恳恳，老老实实，谦虚
谨慎，戒骄戒躁，开展批评和自我批评，既要防止胜利冲昏头脑，又要警觉
胜利吓昏头脑。牢牢记住毛主席教导我们的相信党、相信群众的伟大真理。
这样就能有保障地达成保卫社会主义祖国的光荣任务。
祝你们在国防各种岗位上获得更新的成就。
对解决院校教学人员的待遇问题和建立考核制度的意见①
（一九五六年三月十三日）
一九五三年底军委党的高于会议决定“以训练工作为中心，以训练干部
为中心之中心”，这是把以战争培养军队和干部的方法转变为以训练为培养
军队和干部的方法，是正确的，行之有效的。但在学校组织工作中有一个紧
要问题，须请军委根本解决，明令决定，这就是学校的教员、学员和在职干
部等一切人员的工作，确实比部队紧张得多，而待遇则未能与部队完全一致。
所以许多人不愿在学校工作而愿到部队去工作。近来在职干部闻有优待教
员、学员而未及他的传说，尤不安心。对于这件事，军委和学院曾做了一些
巩固工作，但未能从根本上解决问题。
兹根据这次军委扩大会着重鼓励学习和研究军事科学的人和中央对知识
分子的决定，拟请：
一、凡院校的教员、学员和在职干部等成员一切待遇（其中包括编制军
衔、职务薪金和晋级等）应完全与部队（除作战者外）一致，以适应并推进
中心之中心工作；
二、与部队一样认真建立考核制度，从而建立奖励和惩戒制度，在院校
中更应奖那些科学教师、学员和在职干部工作成绩良好者（不是一切人员），
以推广先进经验，提高科学文化水准。
奖励项目，主要是：政治的，其次是物质的。例如，政治的一般鼓励和
奖状、奖章、勋章，学位、学衔、荣誉称号、一般军衔晋级和奖金之类
这样有了考核，有了奖励和惩戒，特别有了奖励，不但科学文化水准可
以提高，而且使院校教员、学员和在职干部定下心来，努力学习，努力教授，
努力工作，也就解决了若干年来不愿做学校工作的基本问题。
是否有当？请明确决定以便遵行。
基本系、情报系第二期训练工作经验①
（一九五六年三月）
其一 必须认真审查基本系、情报系入学人的条件
这里必须估计到，以优秀的校官入学四年毕业才能作国防前线的师长、
军长及相关的参谋长。其条件应是：一、政治历史清楚；二，有战斗经验；
三，年龄约三十五岁以下而体力脑力健壮者；四、文化水平在高小以上。这
些条件在经军委、国防部批准之后，应由申送学员机关与学院切实执行。
其二 学院军事、政治训练计划
预科文化教育应与正科军事政治训练相衔接。训练计划一面是根据训练
任务，另一面则应从实际出发，使它与所测验的学员文化、政治和军事程度
相适合。经验证明：学员必须补齐一般文化政治常识和基层战术动作，这说
明学习必从奠定基础起，循级上升，稳步前进，不能悬空无着。从这两个第
二期军事政治训练计划的实施来证明下述的课目的排列和进展是合理的。这
就是：第一学年应是兵种技术和合同战斗原则与营、团战术及政治课，以使
学员全面的严整学习；第二学年应是师战术和政治课，以使学员依托第一学
年所学的成绩之上更加开展深入和熟练；第三学年主要应是军战术和政治
课，略加一点集团军战役法常识，以使学员能依托前两学年所学的成绩之上，
能够以理论联系实际进行分析综合和融会贯通而获得全面有系统的和透彻的
理解，从而提高自己独立的思考能力。同样的，一切课目的排列和进展，也
应使学术内容有适切的联系，以启发学员能获有系统的贯串的理解。例如：
中共党史应与解放战争史相适应，苏军战史应与高级兵团战术和集团军战役
法相适应。
其三 科学教师干部与教材教法
我们正在把原有的教材增修为在原子武器、化学武器条件下的军队行动
的教材，政治教材亦应按教授经验和情况发展作某些增修。这应由学业指导
委员会和教育长指导战役战术教授会及其他各专科教授会、各政治教授会和
军事科学研究部等在统一集中分工合作原则之下组织进行，否则就会损害整
体性及协和性。这里必须肃清以前某些无政府无纪律的现象。教材教法在五
年中的经验积累，特别是多次的教员、学员联席座谈会的许多意见必须总结
起来，运用于新的教材的写法上面。野战条令是教程讲义的指导者，应在训
练总监部的指导编写之下迅速完成出版前的编译工作。
培养社会科学教师干部、军事科学教师干部的成绩怎样，必然在相关的
教材质量和教授方法上反映出来，因此，我们这些干部应在军事政治专家帮
助之下，增修自己学术修养，尤应端正思想方法，发挥创造能力，从而提高
写作能力。
其四 在职干部的政治修养军事学术和业务能力
学院应培养出有德有才的，有文化知识、政治修养、军事学术的，有思
考能力、组织能力适于保卫社会主义祖国的指挥军官和政治军官。这就是军
委、国防部给学院总的任务。因为如此，所以一切工作应以训练为中心，一
切业务应保障训练任务的完成。关于学员和科学教师干部前已说过，这里只
说一切在职干部。他们在党务上行政上的思想工作组织工作，有了政治修养
军事学术和业务能力，就可以做得好，否则就差些。这就是此次毕业工作的
总结。
因为学院以训练为中心，而系则是训练的基本组织，所以系应起施训受
训的枢纽部的作用。系一方面是与上级领导机关，尤其是与各教授会密切联
络施行训练；另一方面则应审察学员，选拔骨干，编定可资互助的学习班次，
组织学习。特别是首长在施训过程中必须深入实际，深入群众，亲身钻到课
业里去检查学员的心得情形，适时组织教员学员联席会议，开展批评与自我
批评，总结训练经验，推广先进经验，改进教材、教法和学法。这就是从群
众中来到群众中去的具体办法。
关于学习的一封信①
（一九五六年四月十五日）
今天星期日。医院休息，无事。我想到“学习”的事，特写给你们，供
考虑。
“学而时习之，不亦悦乎。”我们都读过了。现在学员之所以不悦者，
主要是：“学不易进，习不易通”；至于文化、身体等的缘故，姑且不去说
了。这要我们领导学习者继续从实际课业中、从群众中收集材料加以研究之
事。
教人学者必须把课业内容嚼烂，讲求教法，使人易学懂，并给时间自习
而辅导之。这样日积月累，就可以使人融会贯通，使人能够分析综合，把理
论结合实际，解决实际问题。
习有几种，每种必具有目的性。例如：
——每日温习的主要目的在熟悉；
——适时练习的主要目的在熟练；
——适时实习的主要目的在运用。
一般说来，我们是“练多于训”，主旨在习。以上总的目的则在融化贯
通一门学问，使理论与实际结合，进而从实际成果中反映出目的是否达到。
课业实施只能在一定时间内教以一定的内容，特别要嚼烂。教员先融化贯通，
学员也才能在一定时间内容易融化贯通。教员尤应给学员计算时间，教以学
法而辅导其融化。
融化分：
——随时随地的融化，如教室自习，野外作业时；
——大小关节的融化，如课题讨论、想定作业和期考、年考之时；
——整个系统的融化，如学完每门学科乃至毕业，整个课业都能分析综
合，都能以理论联系实际运用之时。
当然，学院只能教以主要的科目，而且是每个科目的基本轮廓。若要深
造精通，则有待于毕业后在实际工作中去继续努力。我们领导学习者，有了
五年的训练经验，在使学员融化问题上，必给以适当的时间，教了什么东西，
也如交出什么东西要取得一定的收条；否则石头抛入大海，落在何处，都不
知道。
今天只写到这些为止，如何？望考虑！
在中共军事学院第二次代表大会上的总结发言①
（一九五六年五月九日）
党代表大会代表同志们：
这次党的第二次代表大会开得很好。这是由于军事学院成立五年以来，
我们许多同志在政治修养上、军事学术上和业务经验上都己进了一大步的缘
故。这次大会代表和列席同志的发言，都着重在学院以往的工作总结和受领
今后的任务上。无论教员、学员或在职干部，对于训练工作、政治工作以及
各种保障工作诸问题都能抓住要点，分析中肯，而提出的办法也很具体，特
别是对其中的缺点错误进行了批评和自我批评。反对官僚主义，反对保守主
义虽然还没有尽量展开，但已表现得有生气，这在今后必须加以发扬。
代表发言中说到我们学院首长工作不够深入，对实际情形了解不够，对
教授会的某些工作指导和检查不够，对学习系的工作检查了解也不够，这完
全是事实。拿我来说，近两年来常从教授会、学习系首长那里了解情况，而
少有直接深入课业的现场去视察，实行活的考核和指导，这也表现出一种官
僚主义，我不能以年老有病卸责，必须改正。今后我们学院全体同志必须更
加互勉互助，团结一致，一定要按照军委扩大会议的决定，进一步钻研现代
军事科学和继承发扬我军光荣传统，使理论与实际结合，去进行训练工作。
同样地，一定要向国防科学进军，在十二年内接近世界科学水平［1］的任务上
作出应有的贡献。一切工作务必力求深入实际，走群众路线，做出更好的成
绩。这才不辜负这次党代表大会的期望。
现在我就今后学院工作中的三个问题来说一说：
第一 关于军事科学的普及和提高问题
大家都读过毛泽东同志的《在延安文艺座谈会上的讲话》，其中就提到
关于文艺的普及和提高问题。一九五三年，我们学院也曾引来策励我们军事
科学的普及和提高。现在，第二次党代表大会总结学院工作和接受军委任务
时，再把这个问题重新提出来，这对今后工作会有好处的。普及和提高的问
题是相互为用的，这就是在普及的基础上提高，在提高的指导下普及。若果
说我们学院是中国人民解放军之一部分，那我们就是人民解放军的学府，我
们干部学员已有斗争经验再入学院学习，提高自己，然后转到部队中去普及。
如果从军事学院本身来说，我们科学教师干部，即使是有经验、受过普及的
正规训练，来给学员上课和指导作业，而自己也不可不有所提高。特别是对
于今后的任务来说，我们的科学教师干部所处的地位比以前就更加重要了。
因为学院成立之初，限于当时条件，不能不着重普及，而此后则应着重在普
及基础上提高，从而在提高指导下普及。只有师高，弟子才会强，而况今后
科学教师还负有向军事科学进军的任务，更应提高。
我们要把这次军委扩大会议所决定的战略方针和国防建设问题［2］，作为
我们进行训练的根据。同时《人民日报》所载《关于无产阶级专政的历史经
验》［3］一文，这里面包含了我们的许多切身经验，应该很好地学习，以提高
我们共产主义的思想水平。这次军委扩大会议指出，要学习苏联和人民民主
国家在军事科学方面的成就，同时认真地研究和总结我军的战争经验，并使
两者结合起来，予以提高和发展。现在我们学院最大的便利条件就是有顾问
同志。他们都是有经验有学问的专家，如果在这里能够学到了军事科学，首
先不能不感谢他们的指教，我们时常想到我们人民解放军的优良传统，曾以
小米加步枪的劣势装备，终于战胜了日本帝国主义和国民党优势装备的陆
军、海军和空军。若果我们能继承发扬这样的优良传统，与学习苏联和人民
民主国家的军事科学相结合，进到现代原子战争世界水平的高级阶段，那我
们就能顺利防止和打败帝国主义今后的突然袭击，以保卫祖国、保卫远东和
