主义运动中的“左派”幼稚病》第二章及中宣部的前言等文件，就是要使我 .18
实了。但红不等于单纯地强调念书本本，不把理论同实际结合，就是空头政
治家。要专，要健，首先必须有个灵魂，就是在思想上要红。毛主席讲教育
方针是德育、智育、体育的全面发展，德育就是红，智育就是专，体育就是
健。
红，就是坚定不移地把握马克思主义、毛泽东思想的政治方向，坚定的
无产阶级立场，全心全意地为人民眼务，做党和人民的驯服工具，坚决拥护
党中央和毛主席的领导，坚决执行党的路线和政策。讲红，学理论是要的，
不要理论是不对的，但理论必须和实际结合。毛主席讲过，学理论要有目的
去学。马、恩、列、斯的著作有几十本，毛主席的四本，要带着问题去研究，
带着目的去学，要有的放矢，不能无的放矢、为学习而学习。应该为解决工
作难题而学习，这样才能学好。我们党委一定要使我们的部队是红的，是现
代化革命军队，红是第一、其次是专。
专，就是精通专业，干什么精通什么。要做到这一点，唯有苦练。我想
不仅是军队，任何一个专业，任何一个专业的成就，都要经过苦练才能成功。
要教育我们的干部、士兵充分认识这个问题。马克思在《资本论》的序言里
就讲到了这个问题，他告诉我们：学问（就是科学）没有平坦的道路，不像
我们现在走马路那样大摇大摆地走，而是要爬上一个非同寻常的山，要披荆
斩棘一步一步地登攀，才能够走到它的顶点。同志们看过杂技团演出，就是
那么一个坛坛，演员顶在脑袋上能搞出很多名堂，成为绝技。因此，任何专
业的成就，必须经过苦练，才能成功。也可以说，凡是苦练的，必能成为专
家。这是逻辑推理所产生的必然结果。我们要用这种精神来练兵。每一个成
员，每一个分队，每一个部队、兵团，每项技术、战术，都要反复练，一次
不好再来，要不怕疲劳，不怕麻烦，这样才能专。讲了半天，到底从何专起？
概而言之，就是要搞专业技术、专业战术，把专业技术搞好了才能搞专业战
术，在专业技术的基础上来训练专业战术。各兵种、军种专业战术搞好之后，
才能进一步搞合同战术，军队才能合得拢。过去兵种简单，技术简单，现在
比过去复杂了，技术装备多了。我们提出干部要学兵种知识是什么道理呢？
无论任何军队，合成军队的干部都必须懂得兵种知识，因为他是合成军队，
要组织合同作战。一个合成军队的指挥员，不懂得军种、兵种的常识，就不
能指挥作战。若干年前，美国、德国军队就提出所谓全能干部，实际上样样
都能是做不到的，只能有主有从。自己本专业一定要钻进去、掌握好，别的
专业懂得一般原理、性能和战斗使用，能够协同就行了。学习军种、兵种知
识，主要应采取直观教学的办法，就是搞集训、见学，以速成的办法补救我
们干部军种、兵种知识之不足。将来准备在北京搞一个军事技术教研馆，着
重直观教育，有空、海军，有步、炮、装、工、通、化、铁、后勤，既有分
馆又有综合馆。干部入馆集训时，先一个兵种一个兵种地学，分段把它学完，
专业技术学会了，然后在综合馆里搞图上的首长司令部演习，搞战术、战役
的演习、使我们的干部逐步地熟悉和掌握现代技术。要专必须要先红，要非
常谦虚、非常谨慎，毛主席经常告诫我们要戒骄、戒躁。没有普通劳动者的
态度就不可能谦虚谨慎，必然会骄、会躁，这是没有把自己的位置摆对。要
谦虚谨慎地向别人学习，先当学生，然后才能当先生，毛主席的这个普遍真
理，放之四海皆准。任何人都有优点，也都有缺点，人总是有优点和缺点的。
毛主席在七大时说：我们这些人不是十全十美的，都是带有缺点的布尔什维
克。缺点有多有少，程度不一，缺点总是会有的。我们看人不能光看到他的
缺点，还要看到他的优点，要掌握住这个原则，要善于鉴别，诚心诚意地学
习别人的优点，对别人的缺点也要诚心诚意去帮助，吸收人家的长处，不断
提高自己，逐步达到又红又专。
红了，专了，身体还要健，特别是军人，身体更应该健壮。要号召我们
的干部加强身体锻炼并敢于同自己的疾病和衰弱作斗争，疾病就是我们的敌
人，要坚决同疾病作斗争。有些干部负了伤或者得了病，这是革命者常有的
事情，有了病就是要做斗争。疲疲塌塌，脚步都抬不起来，你怎么打仗！所
以健是不能忽视的一个重要问题。健，主要是体质。因为今后的战争，由于
大规模杀伤武器的出现，战场上的情况是艰苦的、复杂的，而且战斗是连续
的，甚至一下子搞多少昼夜、从前沿到纵深同时展开。我们要战胜敌人，不
仅要同敌人斗智，也要斗力，只有健壮的体质，才能承受这种负担。体质是
物质基础，我们唯物论者要承认这个物质基础。不然的话，你纵然有雄心大
志，躺在床上奄奄一息，那怎么办吧！杜甫有一句诗：“身欲奋飞病在床”。
［1］政治觉悟，军事技能，是要有一定的物质基础去显现它、发挥它的，身体
健康的人就能把任务完成得更好。这是体质问题。队伍的体质强壮不强壮，
是战斗力的要素之一。所以无论是带兵、练兵、用乓，要红、要专、要健，
这些东西部应落在党委身上，党委就是要抓这个总。如果队伍带得不好，练
得不好，或者是打仗打得不好，这要党委集体负责。队伍不红、不革命化不
行；不专技术、战术不好不行；不健，软垮垮的也不行。主要是党委负责，
集体负责。但是党委是抓总的方面，抓全面工作，抓军事、政治、后勤工作，
尤其要抓首要的方面，善于抓中心，把一个时期的中心突出出来，妥善安排
工作，组织力量适时检查、总结工作。中心的转变，首先从党委开始。平时
工作的中心是训练，今年军委要抓一抓训练工作，各级党委应坚决从思想到
工作把中心转到训练方面来。不仅党委要抓住这个中心，第一把手也要抓起
来，不应把训练交给二把手、三把手甚至四把手来抓。以上是讲的党委抓总
问题。
首长分工负责问题大家都很熟悉，我不多讲。政治委员是党委会中的成
员之一，他着重于政治思想工作、党的工作。部队红的问题，除了党委之外，
他和政治机关负重要责任。司令员也是党委成员之一，在分工方面他着重于
军事工作。所以，训练工作搞不好，首先是党委，其次是司令员和司令机关；
政治思想工作搞不好，第一是党委，其次是政治委员和政治机关。经济管理
和健康等保证工作，首先应在党委（支部）领导下，由某个副职（如副连长）
来专门抓这个东西，然后才是后勤首长（如司务长）。生活不好，第一是党
委（支部）负总责，其次是副职（副连长）。管理经济工作的同志在副职指
导下工作，保证部队物质上、生活上的需要，保证部队的健康和训练。要这
样来分工，又拿总，又有分工。
另外要有主有从有结合。政治首长、政治部门主要是搞政治思想工作，
也要兼管或负责训练工作；司令员、司令机关主要负责军事训练，也要兼顾
政治思想工作；专门管经济管理工作的同志，也要兼顾政治思想和训练工作。
在整个党委里要共同负责，如果有的主要部门的首长没有参加党委，他应在
党委领导之下负责。这样就把军事训练的责任明确了。党委要真正拿起总来，
适当安排一下，既照顾中心、抓住中心，又要旁及其他。你讲重要性，当然
学毛著重要，一切工作都要用毛主席思想统帅，干部军事训练主要是学毛主
席著作，但论时间先后那就不一定哪个在先，这是
另一个问题。在每年的训练中一定要学毛主席著作，但毛著不是一天能
学通的，而且不是全本学就叫通了，就能红了。红是要在斗争中间，在战场
上、工作中，在同志间不断帮助之下，加上理论认识，长时间红的，像西红
柿一样，是慢慢经太阳晒红的，吸收了太阳的热量才红的。我这样讲并不是
说，毛主席著作就可以不要学或者慢慢地学了。要学，并且要抓紧时间大力
地学。对毛主席的指示，要有目的的去学。比如讲训练问题，就要学马、恩、
列、斯和毛主席对军队训练的指示；学战略战术或进行演习作业时，就要结
合实际来运用毛主席的思想。总之，只要党委拿起总，安排好，没有什么问
题不可解决的。
第二个问题：老干部要亲自传经，现身说法。
会议中提出的问题很多，我感到对训练问题关系比较重要的有这样几个
问题：
（一）基层新、上层老的问题。
目前部队的基层很新，不仅班长、战士新，很多连、排长是一九六○年
新提的，没有战斗经验，教育训练的经验也不多，而且他
自己也没有学得很好就来教别人。基层新，可是上层老，军、师、团三
级干部都比较老。所谓老是经验丰富，传统的东西没有忘记。新的同志经验
不多，而且传统的东西没有接受，或者没有完全接受，或者接受的不很好。
为了继承和发扬我们的传统，同志们提倡老首长亲自传经，现身说法，这个
经验很好，应该大大推广。老首长、老干部特别是上级首长要亲自开战例会
报告战例，讲战斗故事，哪怕小故事也好。讲一讲，就是传经，就是现身说
法。讲我们当年的事，可以从土地革命战争起，一直到抗日战争、解放战争。
十年内战，八年抗战，三四年解放战争，自己亲自参加的都可以讲，尤其要
把自己哪些体会得比较深、总结得比较好的向下作报告，哪怕一个班、一个
侦察战士的动作都可以，传授带兵、练兵、用兵的经验，介绍政治工作、政
治教育、群众工作的故事、要把我们战斗队、工作队的传统继承和发扬下去，
这就要靠老干部。
此外，还要向下边介绍怎么样帮助地方建立政权、建立武装、建立根据
地，搞减租减息［2］，一直到土改。红军时代是筹款，财政收入靠打土豪劣绅；
没有兵工厂，武器要靠缴获敌人的，那时是靠敌人的武器打仗。在现时我们
已有这样大的国家，已有兵工厂了，武器弹药主要靠后方供应，不能靠缴获。
按照抗美援朝的经验，美国人撤退后，往往派很多飞机来，把他们的坦克、
火炮都炸烂了，真正能缴获到的不多，遗弃下来能用的也不多，所以要靠自
己。讲这些故事有一个最重要的东西，就是说明我们前一辈人在没有后方没
有兵工厂的情况下，怎样战胜了强大敌人，说明一个革命精神。革命精神、
革命传统实在了不起，这可以增强他们“红”的革命斗志。除了讲革命故事，
讲我们的战例、地方工作、群众工作等故事外，俘虏工作也可以讲。我们的
俘虏工作是全世界没有的，从不搜俘虏腰包这个规定起，一直到训练俘虏，
争取俘虏，进行诉苦教育，使刚刚缴枪来的俘虏经过训练，经过诉苦，马上
就掉转枪口打敌人。这些故事对我们后一代人，对新兵新官有很大作用。这
些都是具体工作，是一个群众工作，可是这些工作，在今天来说已成为政治
性的东西了，而不是技术性的东西了，变成政治教育的教材了。所以，首长
作战例报告，讲讲故事，交班传经，对我们今天的情况来说有特别重要的意
义。要抓紧灌，各级一齐灌，把我们带兵、练兵、用兵的优良传统，不断地
贯下去。在训练上老干部要作示范，不是要求上导下演吗？这个道理也对，
也是合乎需要的。初级干部在学校里又没有学到多少东西。现在要靠老干部，
特别是有丰富的战斗经验的、在学校又学了一个时候自己能总结经验的，到
实际中去按照实际情况进行各种战术教育，上导下演。要提倡大干部抓小科
目。老干部的作用在今天特别重要，新老不要脱节，一定要把老干部在实践
中间创造和发展起来的东西传授下去。好的东西继承不下去，失传了，在历
史上我们就要犯错误。所以我们要动员老干部，有战斗经验的，有练兵经验
的，有带兵经验的，同时又进了学校整理过经验的，把自己的东西传下去，
自己亲自下连队里头去，把连队的基础搞好。
连队的基础在哪里呢？有的同志讲，连队训练是战术训练的基础，基础
是在连，讲班是不对的。同志们可研究一下，班的装备应该怎么样？将来的
战争破坏、杀伤性这样大，要求我们的队伍能够迅速地疏散，迅速地集中、
隐蔽，突然地袭击敌人，单刀直进，哪怕打得通信联络中断、完全失掉了联
系，到那个时候，一个小分队仍能够按照上级意图独立作战，而且能进行夜
战和近战。这个东西，未来战争十分需要。要提倡夜战、近战、坑道战、地
道战，分队本身要有一定的突击力，将来还要有一定的机动力、防护力，这
样一个小单位就可以迅速疏散地机动作战，也可以迅速地集中起来实施突
击。小分队具备了独立突击的能力，它就可以利用原子条件下敌人配置上的
空隙大胆地转到敌人后面或翼侧去，特别在我们国内，更便于这样做。要达
到这个目的，就必须把基础打好。连队的基础重点是要把班搞好。首先把个
人技术搞好，然后把班搞好。所谓搞好，就是要根据少而精的原则，把班的
必需科目搞详细点，训练次数搞得多一点，力量搞大一点。把班搞好了，排、
连问题就不大了。
（二）干部稳定问题。
一九六○年，有些军把团长以下的干部调动了一千多人，这样调动后多
剩下些新手，上气不接下气。调走的太多，在营的很少。本来干部调的就多，
新手就多，而且又有很多不在家的。今年要下决心把干部稳定下来。
我看了个材料，团长管生产，副团长打黄羊，主要的干部不管训练。今
后一定要改变这种情况，一把手要搞军事训练，军长、师长要亲自抓。要稳
定干部，干部部门要照顾这一点，把干部稳定下来。还要规定一些制度。
以后领导干部下连当兵改为下连当官，这样做有很多好处， 可以帮助连
队做教育工作，可以弥补干部不足，又可传经，而且对下去的干部本人也有
好处，可以得到实际锻炼。下连当官不一定在本兵种，如合成军干部可以到
炮兵去当初级干部，不能当正职可以当副职，向人家学点兵种知识。要采取
适当的方法，使我们现在干部情况与训练要求不相适应的情况扭转过来。
第三个问题：军事训练中若干矛盾的解决。
（一）军事训练时间同政治文化教育时间的矛盾。
军事训练时间同政治文化教育时间的矛盾，要善于调剂和妥善安排。时
间定了，就不要侵占，训练时间是完成任务的重要保障。
（二）训练与国防施工的矛盾。
根据当前国际形势的发展与变化，军委决定，各个战区要迅速地组织起
战备值班部队。一个是值班连，一个是战备值班师。要满员、齐装、全训，
以便万一有情况时能够应付。全军除了进行训练的部队外，很多部队要去施
工。做工事有两种意义：一种是战备；一种是锻炼部队，培养部队会选择阵
地，会做工事，会利用工事进行作战，锻炼施工力量，锻炼部队的战斗生活。
除若干处需要工兵指导外，主要由施工部队自己去搞。各地区工事要有重点，
要有极大的机动性，不管敌人从哪里来，都可以控制。施工任务，一定要分
清缓急、主次、大小，到了一定时候，部队要能够转入全训。施工中也要利
用时间进行训练，这样才能应付意外情况。
（三）军队训练同支援地方的矛盾。
我们支援地方的任务很多，如修水库、修铁路、挖矿场、架高压线、修
桥，还有抗旱救灾、秋收秋种，我们都参加了。军队一定要支援地方，参加
地方劳动很重要。一方面可以学习生产，养成劳动观念，特别是干部要作为
是对自己的一种教育；另一方面可以帮助群众生产，主要是搞好军民关系。
我们是人民子弟兵，要真正成为既是战斗队、又是工作队。可是不要靠我们
军队搞产值，如果真正是抢种、抢收、抗旱，某个县、某个专区只有这几天
下雨，如果不抢种就种不下去了，那我们就出动一下。既有政治意义，又有
经济意义。但时间不能过多，一年搞一个月，其余的时间就是搞训练和国防
工程建设。现在我们有的队伍搞得不像样子，锣齐鼓不齐，锣响鼓不响，拉
不出去。人走马不走，人马走了车不走。要开得动，打得准。值班部队，要
能真正值班，有事情要能随时出动。
人民解放军所以有很高威信，就是因为能打仗。打仗对我们的考验，比
什么考验都实际。要打好仗，就要练兵。日本在日俄战争［3］后没有打过仗，
全靠训练提高战斗力；苏联红军在苏德战争［4］前长时间也没有作过战，就是
靠平时训练提高战斗力。因此，支援地方是要支援的，可是不能没有限度。
这个矛盾首先从上面来解决，另一方面部队自己也要适当安排，此外，还要
和地方上协商解决。
（四）训练与物质保证的矛盾。
车要开得动，必须有油，有车公里。现在车公里不够，缺油料， 缺零件，
这是一个物质问题，是一个矛盾。我们应该从两方面来解决：一方面是从上
而下的，供给部门要好好调查一下，重新安排一下，特别是对值班部队。另
一方面部队也应该想一些节约材料、油料的训练方法，如空军一样，天上精
飞，地面上多练，多搞战术训练，多搞练习作业。总之，上面要研究、下面
也要创造。
（五）训练与兵役时间的矛盾。
步兵也好，技术兵也好，兵役都是三年。头一年是单个训练， 同时还要
参加支援社会主义建设和施工任务，训练时学的东西又不精，第二年第三年
刚刚学会了就复员了。我们军队训练出来的驾驶员和通信兵，转到地方上去
对支援社会主义建设很有好处，这些复员兵到地方去很受欢迎。可我们是战
斗队，是保卫社会主义建设的，随时要准备战斗，军队的司机还不如地方的，
那就不好了。
为了保持与发扬我军的光荣传统，保存军队的骨干，必须把大量干部稳
定下来，一方面从政治上、军事上加以提高，另一方面要从兵役制度方面研
究一下，总结一下这几年实行兵役制度的经验。总而言之，要像贵州茅台酒
一样，为了保持年年有一定的香味，每年只能卖出三分之二，留三分之一做
老底子，次年新酒要和老酒结合，否则就失去了老传统、老味道。这说明，
老底子很重要。我们要保持老传统，基层必须保留一些老干部、老班长。
（六）“条条”、“块块”的矛盾。
“条条”、“块块”的矛盾需要解决，否则工作布置下去了，就是不能
落实。如宣传部门来一个任务，要多少打球的，下象棋的等等，加起来数目
字不少，一大部分士兵和班长就要离队。要不要搞呢？要搞，文化、体育都
要搞，但是过去有一个问题没有解决，如文化学习是为文化而文化，没有解
决为军队训练、专业训练所需要的问题。所以，今后文化教育，除语文以外，
主要学专业文化。如炮兵的专业文化，就围绕着炮兵需要学些数、理、化。
防化学兵和通信兵也是如此。空军和海军，为了驾驶和航海，也需要学习些
空气动力学和气象学。
体育训练，也要搞专业体育，如山地作战部队要练爬山，江湖地区作战
的部队要学会游泳等。学专业体育，就是要学习为作战所需要的体育。因此，
在体育训练计划安排上要有主有次，适当结
合。
“条条”、“块块”的矛盾如果不解决，训练工作还是有困难的。党委
负总责，就要解决这个矛盾，业务部门是没有办法的，开会时天天吵也解决
不了。“条条”、“块块”的矛盾，各级机关都要注意，特别是政治机关、
司令机关、后勤机关要注意，要服从党委的布置，如果有新的工作增加，要
报告党委，党委要抓紧，这个权力不能下放，否则各个人强调各个人的重要，
那就要乱。因此，要解决这个矛盾，关键还在党委。
第四个问题：要从实战需要来训练军队。
（一）按实战需要训练军队是一句老话，是一个原则。如何落实法，我
认为，主要应从研究我们作战的预案做起。军委对整个国防划分了若干战区，
规定了各战区的基本任务。各区应根据军委所规定的任务，具体地结合本战
区实际情况，制定出作战方案。方案不只是一个，要根据各种可能出现的情
况，制定出多种作战方案。根据作战预案，进行兵力布署和配备。各军应根
据本军担任的具体作战任务、交通条件和气候，研究出自己多种的作战方案，
再根据作战方案进行训练。如海岛部队就研究海岛训练，滨海的部队要研究
滨海训练，纵深部队要研究纵深训练，山区的研究山区的，平原研究平原的。
当然，不是抓起一点抛弃其余，还是要分清主次，互相结合。因此，少而精，
就是根据作战的任务和要求，按作战预案来训练部队，重要的课目要多些，
次要的课目要少些。所谓多，就是重点课目的内容要多，训练的时间要多，
训练的次数要多，并且要按本单位作战任务的要求，提出在战术上、技术上
应该训练到什么程度，才能保证完成各种不同方案的作战任务。比如说，有
的地区战争来了要死守，那就应专门进行坚守训练。守岛部队要根据守岛的
任务，以百分之八十至百分之九十时间专门进行海岛防御的训练，如果把防
御与进攻课目搞一样多，那就不符合任务和实战的要求。当然，作战预案不
是一成不变的，要年年修改，真正战争来了，也不可能完全与我们预想的一
模一样，所以，要研究出若干个作战预案来训练部队。
（二）要在极端困难和复杂条件下训练部队。要培养部队善于独立作战，
敢于打恶仗。要想到最复杂、最困难的情况，多练几手，练出真功夫、硬本
事。
（三）要在原子条件下训练部队。对原子武器要有一个正确的认识，既
不能把它看得过高，也不能轻视它。因为我们认为武器和技术固然是战争中
的重要因素，但不是决定的因素。决定的因素是人和政治。除了这些基本道
理外，还因为：
策一，新武器大量采用或少量采用，对战斗行动的影响有很大差别。新
武器刚出现时是少量的，装备到部队是少数的，通常对战斗行动的影响并不
大。比如说，在日俄战争时，重机枪是新武器，最初只有少量的装备到了部
队，对战术的影响不大，只有当它普遍装备到部队时，战术运用和战斗队形
才起了变化。我们对原子弹也应做具体的分析，要看看装备到部队的是大量
的？还是少量的？
第二，新武器出现，不可能完全代替旧武器。第一次世界大战末期英国
发明了坦克，当时都感到很奇怪，但它不能够代替原来的常规武器。即使新
武器大量装备到部队，也不能完全取消和代替常规武器，还必须结合常规武
器来使用。原子武器只有结合炮兵火力和航空兵的突击才能产生更大效果。
关于这个问题，苏联有的人讲，就像他们第二次世界大战使用“喀秋莎”火
箭炮一样，“喀秋莎”那时是新武器，可是，单纯靠“喀秋莎”还不行，必
须和炮兵火力密切结合。只不过是新武器在战场上所起的破坏、杀伤作用更
大些。
第三，原子武器的使用受一定条件的限制。战术性原子武器虽正在装备
到部队，可是它不是任何时候、对任何目标随便可以乱打的。能否使用原子
武器，地形、气候、战斗发展的态势等都有影响。
第四，大规模的杀伤、破坏性武器（原子弹、导弹以及放射性的、生物
的、化学的武器等等）出现后，依然必须依靠诸军种、诸兵种的合同作战，
才能取得胜利。如果没有陆军战役、空军战役、海军战役的结合，整个国家
战略指导意图是不能够实现的。整个战略指导一定是要进行若干空军、海军、
陆军相结合的、统一的战役行动，换一句话说，不能单纯靠原子弹、氢弹和
洲际导弹来解决问题，解决问题还是要靠陆军、空军和海军的合同作战。过
去是这样，现在是这样，将来还是这样。
第五，军事学术常常落后于技术的发展。比如，过去许多人常常把第一
次世界大战的经验用到第二次世界大战。现在，也很容易把第二次世界大战
的经验用到未来战争中去。原因何在呢？就是因为新的东西没有看到，老的
东西记得很牢。如二次世界大战前，法国人认为有了马其诺防线［5］就可以保
住法国，这个思想很牢固。他们不知道，有了飞机和坦克后，马其诺并不是
不可超过的防线。所以，对原子武器，一方面不要估计过高，另一方面也不
要用过去的老观点来对待新事物，把老的观点用在未来战争中。新武器出现
后，我们一定要去认识它、了解它。只有认识和掌握了它的特点，才能更好
地对付它和利用它。现在世界各国都在研究原子武器，我认为其特点可能有
如下两点：
（1）最主要特点之一，是国家的后方安全已经失掉它原来的意义。有了
洲际导弹、远程飞机，战争可能常常不是从前沿开始，而是首先从纵深开始。
过去一种新的技术的出现，无论机关枪、各种炮，甚至飞机，首先影响到战
术，然后影响到战役、战略。原子弹、氢弹、导弹和各种现代通信、侦察工
具出现后则不同了，首先影响到的是战略，这是一个特点。
（2）由于原子时代各种技术的飞速发展，部队机械化、摩托化程度大大
提高，使地面部队作战的快速性和机动性增强了。可是，地面部队运动速度
的发展，现在看来没有赶上火力的发展。原子弹、氢弹、大规模破坏性杀伤
武器的发展，特别是空中的轰炸机、超音速飞机的发展，使空中力量速度快、
火力大，可是地面部队的运动速度赶不上，这就产生了火力同运动在若干程
度内的脱离。
原子是时代的特征，是时代的代表，而实际上，原子时代是包括一系列
的东西，不单纯是原子武器。
未来战争初期，战争第一阶段，敌人将首先使用无人驾驶杀伤兵器，用
导弹、原子弹轰炸摧毁我们纵深内的政治中心、经济中心、交通枢纽、通信
枢纽、空军与海军基地、军事仓库等。科学技术和侦察器材日新月异地发展，
对我们的伪装可以了解的很清楚。我们在战争第一阶段，只要能保存住有生
力量就是胜利。就是要能藏得住，我们要研究和解决这个问题。敌人非常注
意战略设计，大规模地搞地下工厂、地下机场，分散军事工业和一般工业，
同时大规模地训练军队、人民和进行城市防空建设。美国人认为：如果把一
定当量的原子弹投到人口密集的城市，城市没有防空设备要损失百分之二十
五，有一般的防空设备就可以减少到百分之三至百分之八。有设备和无设备
相差很远。因此，战争初期，我们要保存住有生力量，在平地的钻地洞，在
山区的钻山洞，待敌人到地面的时候，我们着重打近战。近战是我们的长处，
这时敌人也不敢使用原子弹。总之，要发扬我们的长处，抓住敌人的弱点，
我们就能胜利。这就告诉我们，各部队在训练时要因地、因任务进行训练，
不要希望军区制定一个谁也适合的计划，军区只能有重点地提出一些要求，
具体训练计划要由各部队制定。
大家知道，敌人在拼命地研究我国，他们认为中国国大、人多、山多、
水多，能持久作战，用原子弹和氢弹不能解决根本问题，但有一个弱点，那
就是人多吃饭是个大问题。敌人为了对付我们，正在研究准备用生物、化学
战来毁害我们的农作物。这一着很厉害，我们要研究出办法，准备对付和粉
碎敌人化学、生物战的进攻。
注释
［1］见杜甫《寄韩谏议》。
［2］抗日战争时期，中国共产党在各抗日根据地改变了没收地主土地分给
农民的政策，代之实行减租、减息的政策。地租，一般实行二五减租，即不
论何种租佃形式，均按原租额减去百分之二十五。利息，一般减到不超过社
会借贷关系所许可的程度为限。
［3］日俄战争指一九○四年至一九○五年日本和沙皇俄国为重新分割它
们在中国东北和朝鲜的权益而进行的一次帝国主义战争。在这次战争中，俄
军战败，日本取代了沙皇在中国东北的支配地位。
［4］苏德战争指第二次世界大战期间苏联人民反击法西斯德国及其盟国
侵略苏联的战争。一九四一年六月二十二日，德国对苏联发动突然袭击。苏
联人民在斯大林为首的苏联共产党和政府的领导下，开始了英勇的卫国战
争。苏德战场成为第二次世界大战的欧洲主战场。一九四四年苏军发起总反
攻，一九四五年五月二日攻克柏林，八日德国无条件投降，历时四年的苏德
战争最后结束。
［5］马其诺防线是二十世纪三十年代法国为防备德国进攻，在东北部边境
构筑的防御阵地体系。以其主要设计者、当时的陆军部长马其诺的名字命名。
一九四○年五月，德国军队从比利时绕过这条防线攻入法境，使防线失去作
用。
我军条令是毛泽东军事思想的反映①
（一九六一年四月十五日）
我们验收条令［1］的工作今天结束。我只是从几个方面来讲一讲。第一，
从军队建设方面来看我们的条令；第二，从国际水平上来看我们的条令。
第一个问题，从建军方面来看我们的条令。这个问题，可以从历史上看，
从发展上看，从我们目前需要上看。
我军条令的产生，是以我为主思想的体现。这是什么意思呢？就是说建
军、作战都要以我为主。我们有几十年丰富的作战经验，在几十年作战中，
我们锻炼出了一整套的全军共同承认的战法和全军共同承认的制度，这就是
人民战争的战法和人民军队的制度。这一整套都是几十年来在毛泽东同志不
断指导下发展起来的，是我军的光荣的传统。这个传统在我们脑子里头，特
别是在高级干部脑子里头已经有了一个体系，并且不断地贯彻到我们的训练
和作战中。可是胜利后一个短时间内，出现了一种不好的倾向，迷信外国的
东西，不是以我为主地学习别人的先进经验，而是不分先进与落后一齐照搬，
不重视我们自己的东西。我们后来纠正了这种倾向，认真地学习毛泽东思想，
建军和作战都要以毛泽东思想为指针，以我们几十年来的经验作基础，换一
句话说就是要以我为主。一九五八年毛主席在军委扩大会议上指示，要在一
两年内编写出我军自己的条令。我们根据毛主席的指示，即组织全军力量编
写条令，各院校、部队也积极地编写自己的教材。经过两年多的努力，我们
已经验收了第一批成品。这一批成品是在以毛泽东思想为指针、以我军经验
作基础、以战略方针为依据、学习友军、研究敌人的指导思想下产生的，不
仅总结了我们自己的经验，也学习了别人现代的东西，所以这些条令是体现
了以我为主的思想的，尽管这些条令还不能看成十全十美。任何事物都有一
个发展过程，由低级向高级发展，只要我们有了这样一个基础，就可以在这
个基础上逐步上升。所以验收这一批条令是一件大事，解决了历史上多年来
想解决的一个大问题，使部队训练和战备有了条令的依据。
我们的条令是毛泽东军事思想的具体反映，反映了毛主席人民军队、人
民战争的思想。几十年来，毛主席的东西多得很，光毛选就有四卷，还有没
有选入选集的，如文件、电报、书信等等，东西丰富得很。要从这么丰富的
文件当中，把毛泽东思想的普遍真理吸收起来，反映到我们的条令中，不是
一件容易的事情。现在我们的条令是否反映了呢？是否有遗漏呢？肯定是反
映了，但不能说很完全。有些东西还没有完全反映出来，电报上的东西还没
有搞下来，同时许多经济思想、政治思想也能应用到军事上来。我们的条令
肯定还没有全面地体现毛主席的思想，可是我们工作要朝这个方向走，力求
全面反映毛主席的思想，特别是军事思想。把他的普遍真理，把既可以用于
过去、现在也可以用于未来的东西，完全集中地反映到我们条令里来。
我们的条令，也是中国人民及其军队同国内外敌人打了几十年仗的经验
的基本总结。这些经验虽然是中国革命战争的经验，但在国际上具有普遍的
意义。
我们这本条令，是前一辈人向后一辈人交班的一个文件。打 了几十年仗，
有丰富的经验，装在脑子里头，可是一进棺材什么都没有了，这很可惜，对
① 这是叶剑英在中央军委条令验收委员会第一次会议的总结会议上讲话的主要部分。
后代未作交代。人死是自然法则，人是从自然界来的，要回到自然界去，这
是个规律，可是要有个交代。这个条令是具体交代的一个文件，是比较集中
