1979年3月5日星期一天气状况：晴
假期结束，我们又回到了那个令我恐惧的学校。教导主任兼教数学的周老师给我们一部分人开会，一个一个地分析我们的长处及不足。我的长处是数学出色，语文尚可，英语吗，大家都在同一个起跑线上，差距不大（高中才开始学），只是理化差，用学理化的时间及经历学政治、历史、地理，肯定要比学理化效果好。总之，像我这种情况，学文要比学理有优势。
老师的分析简要精辟，入情入理。我从其中感受到了学校的关怀与体贴，感受到了一丝温暖。我心中的坚冰开始解冻，对学校及老师，从上学期的抵触，到现在的感激。
最后，周主任还不忘开句玩笑：“你们这些人将来学文了，都是“文痞”，可别忘了多读书，学文的人个个都应该是杂学家。”
当然，学文也不是一点问题没有。
首先，目前，我政、史、地方面的知识是零。因为在初中时，这些课程都没开，连课本都没见过，学起来不知是否顺利。
其次，尽管我平时也偶尔舞文弄墨，可是语文并不突出，写出来的东西也平淡无奇。同时，我又不会说不会道，拙嘴笨舌，又相貌平平。我能行吗？在自己的潜意识里，总觉得学文的人个个都应该是相貌出众、能说会道、能言善辩、能写绘画的全才。我对自己很没信心，但是也只能如此，别无他法。
恰好此时，上届全县高中生作文竞赛的获奖作文，结集出版了。我买了两本，一本寄给初中同学兼本家童丽凤，一本留给自己看。这些作文有一个共同特点：
1.时代感强。篇篇都和着时代最强音跳动。
2.注重细节描写。每一篇都有几处精彩的细节描写，可读性特别强。
3.全篇的语言都很生动形象。我们能做到一句话生动形象，甚至一段话生动形象就不错了，但是如果全文都如此，恐怕就不是一般人能做到的了。
至于首尾呼应、伏笔等等写作技法，还有大量的比喻、拟人、排比等修辞方法的运用，也非平常人能轻易做到的。
我从心里佩服这些作者，他们就像高高在上的星辰，可望而不可即；又像学生中的神，让我佩服得五体投地。真羡慕他们啊，啥时候，我的小作也能像他们的作品一样，登上大雅之堂！也被别人啧嘴称赞、崇拜！
1979年3月23日星期六天气状况：晴
毕竟，学文并不是我心甘情愿，因此，尽管我只能如此，心里还是隐隐地痛。心情仍然不是很好，难免时而表情也僵硬、扭曲。由此也带来一些负面影响，同学关系很淡漠，没有像小学初中时那几个死党，遇事可互相商量，互相倾诉，互相安慰，互相鼓励，互相帮扶。
就在处于矛盾中的我，本来就没有什么好心绪时，常姓同学还又来信烦我，说了好些肉麻的话，什么“因思念你，我茶不思，饭不想，夜难眠……那天去你家，被你冷淡，我到现在心里还不是滋味。我安慰自己，你那样待我，肯定是担心家人误解，故意冷落我，给家人看的。其实，你在心里是有我的。我不相信，我们同学那些年，你对我没感觉，打死我也不信。”之类的胡话。搞得我心里更加不安，总有一种巨大的负罪感，觉得对不起父母家人，他们供我外出求学不容易，我却不好好读书，不说谈情说爱，就连写封回信都认为是大逆不道，我在受着空前的煎熬。不回信是肯定的了，但是，本来就不平静的心，被搅得更乱了。
不料刚过去五天，第二封来信又到了，我有些恼怒了。看来冷处理是不行了，还是直接回绝了好，断了他的念想。让自己平静一会，开始坐下来写回信。可是，往事又不断地在眼前浮现。
记得小学刚入学不久的一天，我的田字格作业本用完了，妈妈让我拿一个鸡蛋上学，去小卖部换一个本。我都走出家门了，妈妈又追出来，大声嘱咐我：“千万别打了鸡蛋！”我小心翼翼地攥着这个家里唯一的鸡蛋，格外小心谨慎，走路都不敢像以往那样连跑带颠的。
来到教室先放下书包，再把鸡蛋轻轻地放到书桌上，倚在书包边儿。说是桌子，其实是一块长条形木板，两条长边还不直。底下支着几根木棍，人只能从一侧进去出来，坐六七个人。这时常姓同学来了，可能是往桌上放书包、上座时，把“桌子”给弄晃悠了，我的鸡蛋滚到了地上，“啪”的一声，只见地上一滩蛋黄蛋清。我哭了，哭得很伤心，我的作业本没了。他也傻了眼，直瞪瞪地望着我，既有歉意，又有悔意。事后他给我一个作业本，我也没推辞，就接受了。
孩子的世界就是这样，简单、纯粹，没有一丝污秽。就像雨后的花朵，娇艳、洁净。
还有一次，我在家又挨父亲打了，一路上伤心地啜泣着，直到教室了还在流泪。他见了，悄悄地递过一块纸给我，意思叫我擦眼泪。那时候大家都还小，并没有人说三道四。
想到这里，觉得拒绝了残忍，接受了等于犯罪。弄得我左右不是，心情更抑郁、更狼狈。于是，放下笔，什么也没写，心想再说吧。
1979年4月5日星期四天气状况：晴
今天是清明节，我们排着队，去北山烈士陵园扫墓。步入烈士陵园，一片低矮的小坟丘卧在山坡上的枯草中，显得格外凄凉、寂寥。与荒芜的墓园，破败的矮墙，一起隐没在荒山野岭中。
扫完墓，祭奠完烈士，我们开始沿着原路往回返。从山上向下望，只见一条窄窄的羊肠小道，蜿蜒逶迤在山岭之间。小道上是两队并列前行的学生，穿着五颜六色的服装，又像两条移动的彩线，漂浮在黄色的土河里。给寂静的山川田野，带来无限生机和活力。越往山下走，人越小，最远处的学生，几乎变成了一个个小矮人儿。
天已经非常热了，我们没有春秋季节的衣服，此时怕冷的女生们还多数穿着棉衣，怕热的男生们，多已换上单衣。
我们无精打采地、缓慢地向前移动着，已经完全没了去时的新鲜感。汗也冒出来了，棉衣紧贴在身上，十分不舒服。若不是旁边一个风趣幽默的男生，讲两个笑话给大家听，以此分散大家的注意力，会感觉路更远，更难捱。其中一个笑话，令人忍俊不禁。
从前有两个男人是好朋友，他们一个姓张，一个姓侯。一天，姓张的男人来到侯家，侯家男人不在家，侯家女人热情地招待了他。并且问他：“请问您贵姓？”对方回答：“免贵姓张。”她又问：“是弓长张还是立早张？”对方又答：“立早张。”“请问您用膳了吗？”对方又答：“用过了。”
等姓张的男人回到家，对自己的妻子说：“你看人家老侯的女人多会说话……”之后就把侯家女人说的那番话原文复述了一遍。
又过了几天，姓侯的男人，又去姓张的家串门，恰好张姓的男人也不在家。张妻问：“请问您贵姓？”对方回答：“免贵姓侯。”张妻又问：“公猴母猴？”对方心一惊，只好拧着头皮说：“公猴。”那女人又问：“请问您膳了没有？”姓侯的男人更是吃惊，吞吞吐吐半天，没一句话作答。张妻赶忙去厨房了。
朋友还不回来，姓侯的男人感到不自在，就起身打个招呼走了。只见张妻提着刀追出来，大声喊着：“膳膳再走吧！”姓侯的男人吓得急忙跑起来，回了家。
我从没听过这类的笑话，几乎笑弯了腰，笑出了眼泪。问他是从哪里听来的，“我老爹给我们讲的。他的笑话多的是，比天上的星星还多！”我无比羡慕，我的父亲别看是个特别有文化的人，却不苟言笑，从来没给我们讲过笑话。我的童年是严肃的，苍白的，寂寞的，荒芜的，无知的.
1979年6月29日星期五天气状况：晴
转眼之间，一年一度的高考来到了。学校要从我们高一学生中找些同学，为高考服务，我首先报名。尽管父亲的脾气比过去好了些，但是我仍然非常惧怕他。在他面前，我拘束得很。不敢主动跟他说话，到万不得已时，也是先观察他的表情，他的脸色稍有不对，我就哆嗦，把想说的事情放下，等待他高兴了，或者脸色好看了再说。在家里时候，我的心时刻都悬着，总放不到肚子里去，恐惧、焦虑一直伴随着我。
高一上半年，由于学习压力大，成绩不理想，既紧张压抑，又惭愧自责，多种不良情绪纠结在一起，共同向我宣战，我被打得落花流水。曾经三个月没来例假，脸上的大红疙瘩一个接着一个地拱出来，最后连缀成满脸。本来就容貌不佳的我，一起疙瘩，极像癞蛤蟆，更吓人了。不敢用香皂洗脸，只能用肥皂洗（据说这样能抑制红疙瘩）。如今，好几个月过去了，我的红疙瘩依旧像雨后春笋，不断破皮而出。
