第二天，上午第二节 课结束后，学生们照例来到操场，排起队准备做操。
而奥赛班的胡书城同学，也照例作为领操员，登上了领操台。
胡书城在四中，是一个知名度很高的学生。
奥赛班的身份倒是其次。
最引人注目的，是胡书城标准到有些夸张的课间操动作。
在大批摸鱼做操的学生中，胡书城显得格外突出。
最终，胡书城也被公选为学生领操员，在学生中更是有“操王”的美誉。
现在的徐佑，突然理解了为何胡书城要如此认真的做课间操。
“原来操王早就知晓，做操能够缓解身心疲劳，达到放松的效果。果然不愧为奥赛班的尖子生。”
徐佑决定，从今天开始，向操王看齐，认真做操！
“第九套广播体操，现在开始！原地踏步，走！”
随着背景音乐响起，课间操正式开始。
仅仅是一个预备运动——原地踏步，“操王”胡书城便走出了堪比阅兵的气势。
在不少同学眼里，胡书城的动作显得有些滑稽。
但对于徐佑来说，胡书城才是真正理解课间操意义的聪明学生。
徐佑也和胡书城一样，认真的做起操来。
“伸展运动，预备——齐！”
全力伸展着自己的身体，徐佑只觉得自己的颈椎、腰椎等部位，都得到了很大程度的缓解。
学生是一个需要久坐的群体，很多学生的颈椎和腰椎都不太好，正是需要这样的方式去缓解。
听着自己的关节因为舒展而发出的清脆响声，徐佑觉得身体非常的舒服。
接下来的扩胸运动，踢腿运动，体侧运动，体转运动等等，徐佑也是使出全力，认真的完成了。
渐渐的，徐佑认真的做操动作，也被其他同学注意到了。
“徐佑……这是连做操，都要挑战奥赛班了？”
