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第四节 嵇康、阮籍的家庭教育

作者:马镛 当前章节:4918 字 更新时间:2026-6-20 21:54

嵇康(223—262年)

,字叔夜,谯郡铚县(今安徽宿县西南)人,三国时著名的思想家、文学家和音乐家,曹操曾孙的女婿。历官郎中,拜中散大夫。因他是曹魏的宗亲,故对

①陈寿:《三国志·蜀书》,中华书局本,第927页。

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司马氏的篡权和大肆诛杀曹魏政权成员极为不满,抨击司马氏以维护“名教”为幌子,干阴谋夺权之事,并公然“非汤武而薄周孔”

,①被司马昭于景元三年(262年)以“言论放荡,非毁典谟”

②的罪名杀于洛阳。

嵇康是魏晋玄学的代表人物之一,他的主要观点是“越名教而任自然”

,③即超越儒家的伦理规范,让个性自然地发展。他认为人性本是“好安而恶危,好逸而恶劳”

,④而《六经》却与人的自然欲望相违背:“《六经》以抑引为主,人性以从欲为欢。抑引则违其愿,从欲则得自然。”

⑤儒家学说只是在人性堕落、大道陵迟的情况下产生的,目的是为了规范人的行动,是残害人性的东西。

“名教”

只不过是开荣利之途,令人“奔鹜而不觉”

,⑥培养追名逐利的士人而已。因此,他主张对儒学“兼而弃之,与万物更始”

,⑦抛弃儒家道德规范,“任心无邪,不议于善而后正也;显情无措,不论于是而后为也。”

⑧即任意而行,不考虑他人的是非评价。

嵇康对家庭教育十分重视。

他鉴于自己年幼丧父,“母兄

①嵇康:《嵇康集·与山巨源绝交书》,《鲁迅全集》第九卷,人民文学出版社1973年版,第47页。以下凡引此书,均据此版本。

②房玄龄:《晋书·嵇康传》,中华书局1982年版,第1373页。

③《嵇康集·释私论》,第87页。

④《嵇康集·难自然好学论》,第98页。

⑤《嵇康集·难自然好学论》,第98页。

⑥《嵇康集·难自然好学论》,第98页。

⑦《嵇康集·难自然好学论》,第99页。

⑧房玄龄:《晋书·嵇康传》,中华书局1982年版,第1370页。

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鞠育,有慈无威“

,“恃爱肆妲,不训不师”

,①养成任意而行的习惯,深感早期教育的必要:“此犹禽鹿,少见驯育则服从教制,长而见羁则狂顾顿缨,赴汤蹈火,虽饰以金镳,飨以嘉肴,愈思长林而志在丰草也。”

②这种思想是对孔子“少成若天性,习惯成自然”观点的继承和发扬。正是从重早期教育的思想出发,他在儿子尚未成年时,就写了《家诫》一文,教子如何在污浊险恶的环境中,既保持节操,又远祸全身。

该文是研究嵇康家教的主要材料。

《家诫》首先强调立志:“人无志,非人也。”

③他把是否立志看作人与动物的分界线。但应立什么志呢?嵇康没有作具体规定,留待子女自己去选择,只是指出一条基本原则:“但君子用心,所欲准行,自当量其善者,必拟议而后动。”

也就是说,君子立志就要把志作为行动的准则,应该使志向朝着完美的方向,必须先考虑好而后行动,这就排除“任其所尚”

⑤的发展。嵇康虽未说该立什么志,但在他的文集中,颂扬了“忠臣烈士”如伯夷、叔齐、苏武等,认为他们是“守志之盛者”

,可见其理想人物的范围大致在于此。其子嵇绍后来为保卫晋惠帝而死,是与嵇康的教育有很大关系的。

在确定志向的前提下,嵇康强调守志:“若志之所之,则

①《嵇康集·幽愤诗》,第23页。

②《嵇康集·幽愤诗》,第23页。

③《嵇康集》,第124页。

④《嵇康集》,第124页。

⑤《嵇康集·幽愤诗》,第23页。

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口与心誓,守死无二,耻躬之不逮,期于必济。“

①他认为,如果志向不坚,则毫无结果:“虽繁华熠耀,无结秀之勋;终年之勤,无一旦之功。”

②嵇康主张坚持自己的志向,同时又要圆滑地处理人际关系,要善于避祸。他列举了日常生活中的若干问题,来说明其主张。

第一,对长官敬而远之:“所居长吏,但宜敬之而已矣,不当极亲密,不宜数往,往当有时。”

③因为长官总爱打听他人的事,而对他人说三道四如果流传出去,自然会招人怨。

如果多做少说,谨慎地自我保护,就可以消除怨恨。

第二,不受人请托:“托人之请,当谦言辞谢:某素不豫此辈事,当相亮耳。”

④如遇上事情紧急,不忍心拒绝,可表面婉拒,暗中帮助他。这样做可以“上远适宜之几,中绝常人淫辈之求,下全束修无累之称。”

⑤即可以远离烦杂之事,断绝庸人的请求,保持无过失的名声。

第三,应坚持自己正确的意见。

对别人的好主意要接受,但如果他道理不足,又托人来求情,就应坚持自己的观点:“虽复云云,当坚执所守,此又秉志之一隅也。”

第四,不为一时的情面而付出重大代价:“若人从我,有所求欲者,当自思省,若有所损废多,于今日所济之义少,则

①《嵇康集》,第125页。

②《嵇康集》,第125页。

③《嵇康集》,第125页。

④《嵇康集》,第125页。

⑤《嵇康集》,第125页。

⑥《嵇康集》,第125页。

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当权其轻重而距之。“

①如果“不忍面言,强副小情,未为有志也。”

②这些话反映了嵇康讲求实惠的一面。

第五,要慎于言语。他指出,语言是君子的关键,不可不慎。他教子要善于忍言,如果不善于表达某个意思,就“权且忍之。”

③要善于保持沉默,如果谈话中对方的话并非高议,当以沉默对之,不要参与争论。

如果酒会上出现争吵,形势似欲转盛,便当离开,以免卷入争论。

如一时无法离开,那最好的办法就是装醉,不论是非。无论别人怎样逼,也决不可把心里话说出来,这才是有志。

第六,不求荣华。他认为,不慕荣华则欲望少,没有贪求是人生最美的境界:“外荣华则少欲,自非至急,终无求欲,上美也。”

④同时,又不必在小的廉耻上花力气,应当在大节上,如“为忠臣烈士之节”上下功夫。

第七,不强知他人的隐私,因为“彼知我知之,则有忌于我。”

⑤有时甚至可能会因此被灭口。此外,如果听到别人的不法之语,今后一旦事败,“便言某甲昔知吾事”

,⑥便会受到牵连。嵇康教育子女,一旦有人窃窃私语,便当离去。如果别人强与言邪险之事,则“当正色以道义正之。”

⑦对调笑

①《嵇康集》,第127页。

②《嵇康集》,第127页。

③《嵇康集》,第127页。

④《嵇康集》,第127页。

⑤《嵇康集》,第127页。

⑥《嵇康集》,第127页。

⑦《嵇康集》,第127页。

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之言,则不能作凛然之色,只以不言作为回答。

第八,不接受厚礼馈赠:“匹帛之馈,车服之赠,当深绝之。”

①因为别人的厚礼往往是为了更大的回报:“常人皆薄义而重利,今以自竭者,必有所为而作。”

第九,不强劝人喝酒,看到醉醺醺就应停止,自己也不能喝到烂醉不能自制。如果别人来劝酒,自己虽不想喝,也要举杯作欢饮的样子,以免扫别人的兴。

从上面所述来看,嵇康教子贯穿着既要“立身清远”

,保持自己的志向和节操,又要善于处世的根本宗旨,力求在复杂的社会中保护自己,避免灾祸。很显然,其家教与他平生“越名教而任自然”

的主张是相脱节的。

这种现象在另一位著名玄学家阮籍身上也明显表现出来。

阮籍(210—263年)

,字嗣宗,陈留尉氏(今属河南)

人,曾为步兵校尉,故世称阮步兵。他与嵇康齐名,为“竹林七贤”之一。他与司马氏集团有矛盾,蔑视礼教,把儒学士人比作裤缝中的“群蝨”。但他却不准儿子学他的放荡样。其子阮浑“有父风,少慕通达,不饰小节,籍谓之曰:仲容已豫吾此流,汝不得复尔!”

③其侄阮咸字仲容“任达不拘”

,喝酒不用酒杯而用大盆,有一次正在开怀痛饮,一群猪跑来,他竟与猪一起豪饮。在他的影响下,“群从昆弟莫不以放达为

①《嵇康集》,第127页。

②《嵇康集》,第127页。

③房玄龄:《晋书·阮籍传》,中华书局1982年版,第1362页。

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行“

,①而阮籍“莫之许。”

鲁迅先生曾对嵇康、阮籍的家教有一段精辟的论述:凡人的言论、思想、行为,倘若自己以为不错的,就愿天下的别人、自己的朋友都这样做。但嵇康、阮籍不这样,不愿别人模仿他。……嵇康是那样高傲的人,而他教子就要他这样庸碌。因此我们知道,嵇康自己对于他自己的举动也是不满足的。……他们生于乱世,不得已,才有这样的行动,并非他们的本态。但又于此可见,魏晋的破坏礼教者,实在是相信礼教到固执之极的。

事实正是如此。嵇康、阮籍并不是真的反对礼教,只是对司马氏在尊礼教的幌子下夺权不满。他们的内心还是希望子女按照社会公认的儒家伦理道德规范生活,做到坚定的立场与灵活的处世相结合,高尚的志向与社会实际相和谐。这些阮籍部分地做到了,而嵇康则因“刚肠疾恶,轻肆直言,遇事便发”

④的性格而没能做到。于是,他们把希望寄托于下一代身上,或教之以圆滑处世的技巧,或制止其放荡行为。这就是为什么他们的家教都与其平生言行相脱节的原因所在。

①房玄龄:《晋书·阮籍传》,中华书局1982年版,第1362页。

②房玄龄:《晋书·阮籍传》,中华书局1982年版,第1362页。

③鲁迅:《魏晋风度及文章与药及酒之关系》,《鲁迅全集》第三卷,人民文学出版社1973年版,第502页。

④嵇康:《与山巨源绝交书》,第47页。

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