叶梦得(1077—1148年)
字少蕴,号肖翁、石林居士,原籍吴县(今属江苏)
,居住乌程(今浙江湖州市)。
绍圣(1094—
①同上书,第40页。
②同上书,第40页。
-- 325
中国家庭教育史313
1097年)进士,曾任江东安抚制置大使,兼知建康府、行宫留守。致力于防务及军饷供应。学问博洽,精熟掌故。有《建康集》、《石林词》、《石林诗话》、《石林燕语》等。在家教方面,有《石林家训》和《石林治生家训要略》。前者论述其家庭德育观,后者讲述“治生”
(即谋生计)问题。前后两篇家训反映了作者德育和生计并重的家教观,这在我国古代家教中是别开生面的思想。
一、《石林家训》的家教思想
《石林家训》一卷,共18条,现存12条,为叶梦得晚年所作,用以作为子孙的座右铭。
其内容大致有以下几个方面:(一)修身叶梦得的修身基础是性善论。
他认为,人性是抽象的,遇物而后形:“夫性之于人也,可得而知之,不可得而言也。遇物而后形,应物而后动。
方其无物也,性也;及其有物也,则物之报也。“
①人性之善在于遇物不为物欲所夺:“惟其与物相遇而物不能夺,则行其所安而废其所不安,则谓之善。若夫与物相遇而物夺之,则置其所可而从其所不可,则谓之恶,皆非性也。汝等以孟氏性善说及吾言心体而力行之,勿外之可也。”
②
叶梦得认为,要保善性,重要的在于禁于未发。他说:
①叶德辉:《郋园先生全书》,宣统三年叶氏观古堂刊本。
②叶德辉:《郋园先生全书》,宣统三年观古堂刊本。
-- 326
413中国家庭教育史
“所谓过者,非为发于行、彰于言、人皆谓之过而后为过也。
生于其心,则为过矣。“
①他把颜子的“不贰过”解释为纠正生于心、尚未发于行的过错:“颜子之过,此类也。不贰者,盖止之于始萌,绝之于未形,不贰之于言行也。”
②不贰过说是叶梦得修身的心传。
此外,叶梦得向子孙提出几条修身要点:贫穷而志广、富贵而体恭,安燕而气血不惰,劳倦而容貌不枯,怒不过夺,喜不过与。
“此数者,修身之切要也。汝曹以吾言书诸绅而铭之心,以修身焉,虽非至善而亦不失于不善,汝曹其无怠诸!”
③
(二)尽忠叶梦得谆谆教诫子孙,应该“尽忠报国”。他从维护国家安定、政教清明的高度看尽忠:“明王之治也,务在任贤。臣尽忠则君德广矣,政教以之而美,刑罚以之而清,仁惠以之而布,四海之内有太平之音。”
④可见他的尽忠蕴含着强烈的爱国情怀。他认为,臣尽忠主要表现为忠谏,忠谏也是为了安国家社稷:“甚哉!臣之事君也,莫先于谏。……夫谏始于顺辞,中于抗辞,终于死节。以成君体,以安社稷。……今吾子勿以出仕为悦,而以谏君为悦;勿以谏君为悦,而以忠谏为悦,庶免素餐怠事之殃。”
⑤
①叶德辉:《郋园先生全书》,宣统三年观古堂刊本。
②叶德辉:《郋园先生全书》,宣统三年观古堂刊本。
③叶德辉:《郋园先生全书》,宣统三年观古堂刊本。
④叶德辉:《郋园先生全书》,宣统三年观古堂刊本。
⑤叶德辉:《郋园先生全书》,宣统三年观古堂刊本。
-- 327
中国家庭教育史513
(三)保孝叶梦得认为,孝是忠的基础,能孝才能忠:“故曰求忠臣必于孝子之门。
汝等能孝于亲,然后能忠于君。
忠孝不失,庶克尽臣子之职矣。“
①同时又认为,在忠孝两者中,以忠为主:“忠不及而失其守,非惟危身,而辱必及其亲也。故君子行其孝必先以忠,竭其忠则禄至矣。
故得尽爱敬之心以养其亲,施及于人。“
②归根结底,忠君爱国是做人的根本。
二、《石林治生家训要略》的家教思想
所谓治生,指谋生计,即个人及家庭经济问题。儒家历来很少谈及治生,在家教中也是如此。而叶梦得却在《治生家训》中详细论述了这一问题:(一)论治生的必要性叶梦得开宗明义地说,人不治生是苦了自己:“人之为人,生而已矣。
人不治生,是苦其生也,是拂其生也,何以生为?“
③
他说,圣贤要治民之生,自己的生计问题更应重视:“自古圣贤以禹之治水、稷之播种、皋之明刑,无非以治民之生也。
民之生急欲治之,岂己之生而不欲治之?“
④士为四民之首,尤当砥砺表率,效古人体天地、育万物之志,“今一生不能治,
①叶德辉:《郋园先生全书》,宣统三年观古堂刊本。
②叶德辉:《郋园先生全书》,宣统三年观古堂刊本。
③叶德辉:《郋园先生全书》,宣统三年观古堂刊本。
④叶德辉:《郋园先生全书》,宣统三年观古堂刊本。
-- 328
613中国家庭教育史
何云丈夫哉!“
①总之,个人的生计是人生存的前提,也是社会发展的前提,无论是圣贤还是士大夫都无法回避这一问题,更何况普通百姓!叶梦得的这种重治生主张的出现,反映了在南宋东南地区商品经济长足发展的条件下,人们观念的逐渐变化更新。
(二)贫富并非善恶的标志我国古代有“为富不仁矣,为仁不富矣”
②之说,把贫与善、富与恶互相挂钩。而叶梦得则说:“圣门若原宪之衣鹑,至穷也;而子贡则货殖焉。然论者不谓原宪贤于子贡,是循其分也。季氏之聚敛、陈子之螬李,俱为圣贤所鄙斥,由其矫情也。
……治生当择其善者而从之,其不善者而改之。“
③在这段话中,叶梦得把贫富与善恶脱钩,认为圣门弟子中最穷的原宪并不比最富的子贡好,既反对不择手段聚敛的季氏,也鄙斥矫情清高,不食兄之禄,饿得昏头昏脑,只得去吃井边李子的陈仲子。总之,贫富并非与善恶有必然的联系,只要循理而行就是善。这种观点无疑是冲破传统观念的束缚,鼓励子孙去大胆致富。
(三)治生并非妄取于人叶梦得提倡致富,但反对损人利己:“治生非必营营逐逐、妄取于人之谓也。
若利己妨人,非唯明有物议、幽有鬼神,于心不安,况其祸有不可胜言者矣。此岂善治生欤!盖尝论古
①叶德辉:《郋园先生全书》,宣统三年观古堂刊本。
②《孟子·滕文公上》,《十三经注疏》中华书局影印本下册,第2702页。
③叶德辉:《郋园先生全书》,宣统三年观古堂刊本。
-- 329
中国家庭教育史713
之人诗书礼乐与凡义理养心之类,得以为圣为贤,实治生之最善者。“
①可见叶梦得的治生论仍坚持儒家的道德标准。
如何做到既不营营逐逐、妄取于人,又能致富呢?叶梦得要求做到:勤。
“每日起早,凡生理所当为者,须及时为之,如机之发、鹰之搏,顷刻不可迟也。若有因须,今日姑待明日,则废事损业,不觉不知而家道日耗矣。且如芒种不种田,安能望有秋之多获!勤之不得不讲也。”
②
俭。他认为俭既能节省开支、以待不时之需,而且还可节省精力,培养谦、廉等好作风:“夫俭者,守家第一法也。
故凡日用奉养,一以节省为本,不可过多,宁使家有赢余,毋使仓有告匮。且奢侈之人神气必耗,欲念炽而意气自满,贫穷至而廉耻不顾。俭之不可不忽也若是夫。“
③
耐久。要“先定吾规模”
,即先确定自己的目标所在,“规模即定,由是朝夕念此、为此,必欲得此。
久之而势我集、利我归矣。“
④切忌汲汲于小利、朝秦暮楚,“方务于东,又驰于西”。这样必然欲速则不达,“人之以此破家者多矣。”
⑤
和气。遇不如意之事,“便须大著心胸,亟思自返,决不可因小以失大、忘身以取祸也。”
⑥
①叶德辉:《郋园先生全书》,宣统三年观古堂刊本。
②叶德辉:《郋园先生全书》,宣统三年观古堂刊本。
③叶德辉:《郋园先生全书》,宣统三年观古堂刊本。
④叶德辉:《郋园先生全书》,宣统三年观古堂刊本。
⑤叶德辉:《郋园先生全书》,宣统三年观古堂刊本。
⑥叶德辉:《郋园先生全书》,宣统三年观古堂刊本。
-- 330
813中国家庭教育史
买田。他把买田当作积蓄钱财,可以“无劳经营而有自然之利,其利虽微而长久。”
①所以,他要求子孙“有好田产,可买则买之,勿计原值。”
②
不吝啬。对自己应节俭,但与人交往“礼所当尽者当及时尽之,可厚而不可薄。
若太鄙吝废礼,何可以言人道乎?
而又何以施颜面乎?然开源节流,亦不在悭琐为能。凡事贵乎适宜,以免物议也。“
③
最后,叶梦得告诫子孙要安分,不能贪得无厌:“盖世业无穷,愈富而念念不足,此于吾生何益?况人之分有限,踰分者颠。今吾膝下亦当量度处中,未足则勤俭以足之,既足则安分以守之,敦礼义之俗,崇廉耻之风,其于治生庶乎近焉。”
④
在我国家教史中,叶梦得最先提出治生的意义、原则和方法,提出贫富并非善恶的标志,划清治生与“妄取于人”
的界限,把治生与儒家伦理道德有机地结合起来。其思想对后人很有启发意义。叶梦得首开家教讲治生的先河,从此,治生逐渐成为家教的内容之一。
①叶德辉:《郋园先生全书》,宣统三年观古堂刊本。
②叶德辉:《郋园先生全书》,宣统三年观古堂刊本。
③叶德辉:《郋园先生全书》,宣统三年观古堂刊本。
④叶德辉:《郋园先生全书》,宣统三年观古堂刊本。
-- 331
中国家庭教育史913