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教育要狠狠地抓一下，一直抓它十年八年。我是要一直抓下去的。我的抓法就是抓头头，抓方针。重要的政策、措施，也是方针性的东西，这些我是要管的。教育方面有好多问题，归根到底是要出人才、出成果。

总之，教育部要思想解放，争取主动。过去讲错了的，再讲一下，改过来。拨乱反正，语言要明确，含糊其词不行，解决不了问题。办事要快，不要拖。

最后一句话最能代表邓小平的性格，同时也最能代表邓小平的语言特色或口才艺术。“办事要快，不要拖。”读起来有一种雷厉风行的感觉，令人振奋，催人抓紧。语言附着思想，附着一种节奏在此起到了一种很好的作用。

7、呼之欲出的文艺春天

“四人帮”被打倒后，人民不仅迎来了科学的春天，也迎来了文学艺术的春天。

1979年12月30日，邓小平满怀激情地作了一篇重要讲话《在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝词》。

邓小平肯定了文艺工作者所从事的事业，认为这是一个崇高的事业，在这个事业中，文艺发展有非常广阔的天地。

接着邓小平满怀赤子之心说道：

我们的文艺属于人民。我们的人民勤劳勇敢，坚韧不拔，有智慧，有理想，热爱祖国，热爱社会主义，顾大局，守纪律。几千年来，特别是五四运动以后的半个多世纪来，他们满怀信心，艰苦奋斗，排除一切阻力，一次又一次地写下了我国历史上光辉灿烂的篇章。任何强大的敌人都没有把他们压倒。任何严重的困难都没有把他们挡住。文艺创作必须充分表现我们人民的优秀品质，赞美人民在革命和建设中、在同各种敌人和各种困难的斗争中所取得的伟大胜利。

我们的文艺，应当在描写和培养社会主义新人方面付出更大的努力，取得更丰硕的成果。要塑造四个现代化建设的创业者，表现他们那种有革命理想和科学态度、有高尚情操和创造能力、有宽阔眼界和求实精神的崭新面貌。要通过这些新人的形象，来激发广大群众的社会主义积极性，推动他们从事四个现代化建设的历史性创造活动。

我们的社会主义文艺，要通过有血有肉、生动感人的艺术形象，真实地反映丰富的社会生活，反映人们在各种社会关系中的本质，表现时代前进的要求和历史发展的趋势，并且努力用社会主义思想教育人民，给他们以积极进取、奋发图强的精神。

我国历史悠久，地域辽阔，人口众多，不同民族，不同职业，不同年龄，不同经历和不同教育程度的人们，有多样的生活习俗、文化传统和艺术爱好。雄伟和细腻，严肃和诙谐，抒情和哲理，只要能够使人们得到教育和启发，得到娱乐和美的享受，都应当在我们的文艺园地里占有自己的位置。英雄人物的业绩和普通人们的劳动、斗争和悲欢离合，现代人的生活和古代人的生活，都应当在文艺中得到反映。我国古代的和外国的文艺作品、表演艺术中一切进步的和优秀的东西，都应当借鉴和学习。

我们要继续坚持毛泽东同志提出的文艺为最广大的人民群众、首先为工农兵服务的方向，坚持百花齐放、推陈出新、洋为中用、古为今用的方针，在艺术创作上提倡不同形式和风格的自由发展，在艺术理论上提倡不同观点和学派的自由讨论。列车说过，在文学事业中，“绝对必须保证有个人创造性和个人爱好的广阔天地，有思想和幻想、形式和内容的广阔天地”。围绕着实现四个现代化的共同目标，文艺的路子要越走越宽，在正确的创作思想的指导下，文艺题材和表现手法要日益丰富多彩，敢于创新。要防止和克服单调刻板、机械划一的公式化概念化倾向。

邓小平熟悉各种艺术风格，他在这里为文艺家们打开了一片广阔的晴空，任其邀翔。而不是“四人帮”时代为文艺家们设置各种精神枷锁。

总而言之，邓小平的这篇优美的演说，不仅表现出他的文艺口才，而且也让我们感受到他是一位真正的文艺内行。

他以专家般的语言说道：

文艺这种复杂的精神劳动，非常需要文艺家发挥个人的创造精神。写什么和怎样写，只能由文艺家在艺术实践中去探索和逐步求得解决。在这方面，不要横加干涉。

最后，邓小平以一种欢乐颂般的心情说道：“这次大会，是全国文艺工作者在新长征中的第一次盛会。”

8、“思想战线上的战士，都应当是人类灵魂工程师”

　1983年10月12日，邓小平在中国共产党第十二届中央委员会第二次全体会议上作了一篇重要讲话《党在组织战线和思想战线上的迫切任务》。

邓小平谈的第一个问题是“整党”，第二个问题是“精神污染”。

邓小平纵横捭阖，侃侃道来：

第二个问题：思想战线不能搞精神污染。

思想战线范围很广，我现在主要说理论和文艺战线。几年来这两方面有很大的成绩。关于实践是检验真理唯一标准的讨论，关于党的历史特别是建国以来历史的科学总结，关于建设有中国特色的社会主义，关于经济和政治体制的改革，关于建设社会主义精神文明和加强共产主义、爱国主义思想教育，围绕这些，理论界做了许多研究、论证和宣传工作，发挥了积极的作用。在理论和学术的各个领域，许多同志辛勤劳动，做了大量有益的工作。文艺出现了空前的繁荣，在反映现实生活的深度和广度上，在艺术的表现力上，都有显著的进步。小说、报告文学、电影、电视剧、话剧、戏曲、诗歌、音乐、美术、舞蹈、曲艺等各个方面，都出了一批优秀作品。成绩是主要的，要充分肯定，这是毫无疑问的。

但是，理论界文艺界还有不少的问题，还存在相当严重的混乱，特别是存在精神污染的现象。今天想着重谈谈这方面的问题。

思想战线上的战士，都应当是人类灵魂工程师。在当前这个转变时期，在社会主义精神文明建设和整个社会主义建设事业中，他们在思想教育方面的责任尤其重大。十年内乱的消极后果和历史遗留的种种因素，新形势下出现的新的复杂问题，在人们的思想上引起各种反映，包括一部分模糊和错误的认识。作为灵魂工程师，应当高举马克思主义的、社会主义的旗帜，用自己的文章、作品、教学、讲演、表演，教育和引导人民正确地对待历史，认识现实，坚信社会主义和党的领导，鼓舞人民奋发努力，积极向上，真正做到有理想，有道德，有文化，守纪律，为伟大壮丽的社会主义现代化建设事业而英勇奋斗。大多数人正是在不同程度上这样做的。但是，一些人却同时代和人民对他们的要求背道而驰，用他们的不健康思想、不健康作品、不健康表演来污染人们的灵魂。精神污染的实质是散布形形色色的资产阶级和其他剥削阶级腐朽没落的思想，散布对于社会主义、共产主义事业和对于共产党领导的不信任情绪。前年党中央召开了思想战线问题的座谈会，批评了某些资产阶级自由化倾向和领导上的软弱涣散现象，那个会收到了一些效果，但没有完全解决问题。领导上的软弱涣散状态仍然存在；资产阶级自由化倾向有的有所克服，有的没有克服，有的发展得更严重了。

有相当一部分理论工作者，对于社会主义现代化建设实践中提出的种种重大的理论问题缺乏兴趣，不愿意对现实问题进行调查和研究，表示要同现实保持距离，免得犯错误，或者认为没有学术价值。在对现实问题的研究中、也确实产生一些离开马克思主义方向的情况。有一些同志热衷于谈论人的价值、人道主义和所谓异化，他们的兴趣不在批评资本主义而在批评社会主义。人道主义作为一个理论问题和道德问题，当然是可以和需要研究讨论的。但是人道主义有各式各样，我们应当进行马克思主义的分析、宣传和实行社会主义的人道主义（在革命年代我们叫革命人道主义），批评资产阶级的人道主义。资产阶级常常标榜他们如何讲人道主义，攻击社会主义是反人道主义。我没有想到，我们党内有些同志也抽象地宣传起人道主义、人的价值等等来了。他们不了解，不但在资本主义社会，就是在社会主义社会，也不能抽象他讲人的价值和人道主义，因为我们的社会内部还有坏人，还有旧的社会渣滓和新的社会渣滓，还有反对社会主义分子，还有外国和台湾的间谍。我们的人民生活水平和文化水平还不高，这也不能靠谈论人的价值和人道主义来解决，主要地只能靠积极建设物质文明和精神文明来解决。离开了这些具体情况和具体任务而谈人，这就不是谈现实的人而是谈抽象的人，就不是马克思主义的态度，就会把青年引入歧途。至于“异化”，马克思在发现剩余价值规律以后，曾经继续用这个说法来描写资本主义社会中工人的雇佣劳动，意思是说工人的这种劳动是异己的、反对工人自己的，结果只是使资本家发财，使自己受穷。现在有些同志却超出资本主义的范围，甚至也不只是针对资本主义劳动异化的残余及其后果，而是说社会主义存在异化，经济领域、政治领域、思想领域都在存在异化，认为社会主义在自己的发展中，由于社会主体自身的活动，不断产生异已的力量。他们还用克服这种所谓异化的观点来解释改革。这样讲，不但不可能帮助人们正确地认识和解决当前社会主义社会中出现的种种问题，也不可能帮助人们正确地认识和进行社会主义社会中为技术进步、社会进步而需要不断进行的改革。这实际上只会引导人们去批评、怀疑和否定社会主义，使人们对社会主义、共产主义的前途失去信心，认为社会主义和资本主义一样地没有希望，既然如此，干社会主义还有什么意义呢！马克思主义要发展，社会主义理论要发展，要随着人类社会实践的发展和科学的发展而向前发展。但是，上面这样的观点，不是向前发展，而是向后倒退，倒退到马克思主义以前去了。人道主义和异化论，是目前思想界比较突出的问题。其他类似的问题还不少。比如宣传抽象民主，直至主张反革命言论也应当有发表的自由；把民主同党的领导对立起来，在党性和人民性的问题上提出违反马克思主义的说法，等等。有些同志至今对党提出坚持四项基本原则仍然抱怀疑态度。有一个时期，有少数同志认为，我们这个社会是不是社会主义社会，该不该或能不能实行社会主义，以至我们党是不是无产阶级政党，都还是问题。有些同志又认为，既然现在是社会主义阶段，“一切向钱看”就是必然的、正确的。这些错误的观点大都写成文章公然在报刊上发表，有些一直没有得到澄清。可见理论界的一部分同志思想混乱到什么程度。

文艺方面，近年来反映社会主义建设新生活的文学作品多了一些，这是值得欢迎的。但是，能够振奋人民和青年的革命精神，推动他们勇敢献身于祖国各个领域的建设和斗争，具有强大鼓舞力量的作品，除了报告文学方面比较多以外，其他方面也有，可是不能说多。一些人对党中央提出的文艺为人民服务，为社会主义服务的口号表示淡漠，对文艺的社会主义方向表示淡漠，对党和人民的革命历史和他们为社会主义现代化而奋斗的英雄业绩，缺少加以表现和歌颂的热忱，对社会主义事业中需要解决的问题，很少站在党的积极的革命的立场上提高群众的认识、激发他们的热情、坚定他们的信心。相反，他们却热心于写阴暗的、灰色的以至胡编乱造、歪曲革命的历史和现实的东西。有些人大肆鼓吹西方的所谓“现代派”思潮，公开宣扬文学艺术的最高目的就是“表现自我”，或者宣传抽象的人性论、人道主义，认为所谓社会主义条件下人的异化应当成为创作的主题，个别的作品还宣传色情。

这类作品虽然也不多，但是它们在一部分青年中产生的影响却不容忽视。许多文艺工作者忽视学习马克思主义，不深入群众建设新生活的斗争，有的党员也不积极参加党的生活，这是产生上述各种消极现象的重要原因。

“一切向钱看”的歪风，在文艺界也传播开来了，从基层到中央一级的表演团体，都有些演员到处乱跑乱演，不少人竟用一些庸俗低级的内容和形式去捞钱。很可惜，有些名演员、有些解放军的文艺战士，也被卷到里边去了。对于那些只顾迎合一部分观众的低级趣味，而不惜败坏社会主义文艺工作者光荣称号的人，广大群众表示愤慨是理所当然的。这种“一切向钱看”、把精神产品商品化的倾向，在精神生产的其他方面也有表现。有些混迹于艺术界、出版界、文物界的人简直成了唯利是图的商人。

对于现代西方资产阶级文化，我们究竟应当采取什么态度呢？经济上实行对外开放的方针，是正确的，要长期坚持。对外文化交流也要长期发展。经济方面我们采取两手政策，既要开放，又不能盲目地无计划无选择地引进，更不能不对资本主义的腐蚀性影响进行坚决的抵制和斗争。为什么在文化范围的交流，反倒可以让资本主义文化中对我们有害的东西畅行无阻呢？我们要向资本主义发达国家学习先进的科学、技术、经营管理方法以及其他一切对我们有益的知识和文化，闭关自守、故步自封是愚蠢的。但是，属于文化领域的东西，一走要用马克思主义对它们的思想内容和表现方法进行分析、鉴别和批判。西方如今仍然有不少正直进步的学者、作家、艺术家在进行各种严肃的有价值的著作和创作，他们的作品我们当然要着重介绍。但是，现在有些同志对于西方各种哲学的、经济学的、社会政治的和文学艺术的思潮，不分析、不鉴别、不批判，而是一窝蜂地盲目推崇。对于西方学术文化的介绍如此混乱，以至连一些在西方国家也认为低级庸俗或有害的书籍、电影、音乐、舞蹈以及录像、录音，这几年也输入不少。这种用西方资产阶级没落文化来腐蚀青年的状况，再也不能容忍了。

既要搞改革开放，又要杜绝资产阶级腐朽思想文化的侵入。邓小平因此为我们道出了精神污染物的可恶与可害以及必须予以清除干净的必要。

后来，邓小平从此发展出一系列的“两手抓”方针。这些“两手抓”不仅具有深刻的思想性，同时也是真正一流的口才。

如：一手抓物质文明，一手抓精神文明；一手抓经济工作，一手抓思想政治工作；一手抓改革开放，一手抓打击经济犯罪和其他犯罪活动；一手抓改革开放，一手抓惩治腐败，包括纠正不正之风；一手抓建设，一手抓法制。这一系列抓法都围绕着“一个中心，两个基本点”。一个中心，即以经济建设为中心；两个基本点，即一是坚持改革开放，二是坚持四项基本原则。“两手抓”就是既要抓“矛”又要抓“盾”。“两手抓”读起来朗朗上口，便于记忆，的确不失为好口才。

9、“判死刑也是一种必不可少的教育手段，要多杀几个，这才能真正表现我们的决心”

　邓小平对“抓”字情有独钟，运用得也非常好，使其在他的口才中显得极为夺目，而且这个“抓”字也表现出他坚定的性格和治国理念，如前面所说的“两手抓，两手都要硬”等等。

1986年1月17日，邓小平在中央政治局常委会上作了一次重要讲话。整个讲话都透露出一个“抓”字的果敢与力量。其中警句与妙语横生，我们在此不仅领会了他的思想，也欣赏了他的口才。

邓小平一上来就说：

抓精神文明建设，抓党风、社会风气好转。必须狠狠地抓，一天不放松地抓，从具体事件抓起。经济犯罪的案件，在国外严重丧失国格人格的事件，还有搞特务的案件，都要抓紧处理。高级干部及其子女绝大多数是好的。但是现在确有个别干部子弟泄露经济情报，卷入了情报网，出卖消息，出卖文件。越是高级干部子弟，越是高级干部，越是名人，他们的违法事件越要抓紧查处，因为这些人影响大，犯罪危害大。抓住典型，处理了，效果也大，表明我们下决心克服一切阻力抓法制建设和精神文明建设。那些小萝卜头漏掉一点关系不大，当然不是说就可以放松。我看，真正抓紧大有希望，不抓紧就没有希望。高级干部在对待家属、子女违法犯罪的问题上必须有坚决、明确、毫不含糊的态度，坚决支持查办部门。不管牵涉到谁，都要按照党纪、国法查处。要真正抓紧实干，不能手软。

具体如何抓呢？邓小平继续坚定地说：

死刑不能废除，有些罪犯就是要判死刑。我最近看了一些材料，屡教屡犯的多得很，劳改几年放出来以后继续犯罪，而且更熟练、更会对付公安司法机关了。对这洋的累犯为什么不依法杀一些？还有贩卖妇女、儿童，搞反动会道门活动，屡教不改的，为什么不依法从重判处？当然，杀人要慎重，但总得要杀一些。涉及政治领域、思想领域的问题，只要不触犯刑律，就不受刑事惩处，不涉及死刑问题。但是对严重的经济罪犯、刑事罪犯，总要依法杀一些。现在总的表现是手软，判死刑也是一种必不可少的教育手段。（陈云同志：杀一儆百。杀一些可以挽救一大批干部。）现在一般只是杀那些犯杀人罪的人，其他的严重犯罪活动呢？广东卖淫罪犯那么猖獗，为什么不严惩几个最恶劣的？老鸨，抓了几次不改，一律依法从重判处。经济犯罪特别严重的，使国家损失几百万、上千万的国家工作人员，为什么不可以按刑法规定判死刑？1952年杀了两个人，一个刘青山，一个张子善，起了很大的作用。现在只杀两个起不了那么大作用了，要多杀几个，这才能真正表现我们的决心。

接下来，邓小平开始对书记处谈“抓”的重要性以及怎样“抓”的问题，语言干脆利落，有一股雷厉风行的气势。邓小平说：

书记处抓整顿风气抓得好，建议狠抓两年，抓出成效。这件事抓好了，就可以真正促进改革和建设。就是这样下决心抓，也要奋斗至少十年，才能恢复到五十年代最好时期的党风和社会风气。现在党中央的路线政策都好，改革和开放的方针必须坚持。但是管理工作和其他工作中的漏洞也不少。有些党员干部的作风和社会风气实在太坏了，在整顿风气中确实有些人要开除党籍，要清理一下。抓党风和社会风气，没有十年的努力不行。十年育人嘛！

“文化大革命”十年，青年一代中毒相当深，有些大学生闹事就是同这种遗毒有关。前两年抓整顿风气这件事，买际上在许多方面犹豫不决，明明白白的案子，这里调查那里调查，这里批那里批，批了调查，调查了批，好几年处理不了。有些案子当断即断，抓住事件的主要问题，清查了就处理。也有个雷厉风行的问题啊！

从这次中央机关干部大会开始，要狠狠地抓。大会开了还不到十天嘛，各方面反应都很好。会上几位同志的讲话也算是中央一号文件，一九八六年一号文件嘛。

还是我们过去的想法，搞四个现代化一定要有两手，只有一手是不行的。所谓两手，即一手抓建设，一手抓法制。党有党纪，国有国法。坚持四项基本原则中为什么要有一条坚持人民民主专政？只有人民内部的民主，而没有对破坏分子的专政，社会就不可能保持安定团结的政治局面，就不可能把现代化建设搞成功。

今年开始，真正抓两年。经济建设这一手我们搞得相当有成绩，形势喜人，这是我们国家的成功。但风气如果坏下去，经济搞成功又有什么意义？会在另一方面变质，反过来影响整个经济变质，发展下去会形成贪污、盗窃、贿赂横行的世界。所以，不能不讲四个坚持，不能不讲专政，这个专政可以保证我们的社会主义现代化建设顺利进行，有力地对付那些破坏建设的人和事。

赞成书记处这么抓。

七、科学口才

1、“一个石头打的乌龟有那么大的本事？”

邓小平一生尊重科学知识，这一美德是人人皆知的。然而有一点恐怕许多人不知道，那就是邓小平从童年时代就很有科学的头脑了。

邓小平童年时非常活泼，肯动脑筋而且还很有胆识。他小时候有一次同几个小孩去石坝玩耍。石坝离他的家只有半里之遥。说起这个石坝还颇有一番来历的。石坝的路旁有两块神道碑，是清朝嘉庆年间朝廷为表彰两名广安籍高官邓时敏和郑人庆的功绩而赐造的。石碑高3米，宽1米多，镶立在两个巨大的石乌龟背上。当地百姓对这两位先人是十分尊崇的，流传着一些十分敬畏二人的神话，甚至说这两块神道碑碰不得，也攀不得。

这天，邓小平和几个乡间的孩子正好在这石坝玩耍。他看着这硕大的石乌龟对小伙伴们说：“我们爬到乌龟背上去耍好不好？”

小伙伴们一听全都吓坏了，赶紧劝道：“不行，不行，爬石乌龟会肚子痛的！而且听大人说，得罪了神碑家里要招灾的！”

邓小平壮起胆子沉着地说：“一个石头打的乌龟有那么大的本事？我就不信。你们不敢爬，我去试一试！”说完他就走向神道碑，爬到石乌龟伸出的脑袋上，坐在上面踢打着两腿喊道：“快来哟！好耍！好耍！”

其他娃儿见状都惊呼起来，“贤娃，快下来，你要惹祸的！你惹了祸我们也跑不脱！。

邓小平还是悠闲自在地玩着，扭转身来又向龟背上爬了过去。边爬边说：“若祸就若祸，看它怎么奈何我！”最后，他爬到神道碑上坐定下来。

这时小伙伴们在惊怕之后也露出了羡慕的神情。

从此，邓小平经常爬到石龟及神道碑上去玩耍，其他小孩也慢慢地胆子大了起来，跟着邓小平一块爬到石龟背上去玩。

渐渐地，邓小平随着年龄稍长，知识也扩充了，他对周围事物的认识也愈发爱动脑筋，愈发讲究科学了。

就在邓小平读高等小学堂时，班上曾发生过一桩震动全校的奇事。

事情是这样的，和邓小平要好的同班同学李再标一天突然表示要割肝救母，李再标出身广安一富商家庭，从小深受母亲宠爱，对母亲十分孝顺。不久前他母亲得了重病卧床不起，李再标见此情形内心十分焦急。由于他读了不少旧书，受传统封建礼教的毒害比较深，于是一些孝子离奇古怪的行孝故事启发了他。他认为只要将自己身上的肉割下来给母亲吃，母亲的病就会被治好的。为了痛表自己的孝义以及挽救母亲沉重的病势，他决心割肝救母，幸好被及时发现，受到阻止，刀子只有肚子上划了一个口子。

邓小平得知此事后，立即赶去探望。当他问明了事情的来龙去脉后，就严肃而认真地施展他的科学口才，说道：“你是一个有点科学知识的学生，肝子是药物吗？能治好你母亲的病？你割了肝子后还能活命吗？既然你母亲很爱你，她又重病在身，如果你割肝而死，你的母亲肯定会为你的死而伤心，以致命归西天，结果是你想治母亲的病而适得其反。”

邓小平这番话讲得既直率又合情合理，李再标一听才猛醒过来，不觉面带羞愧之色。邓小平见状又耐心地说道：“你也是读新学的学生，要相信科学，今后再也不能做这种瓜事了。”接着，邓小平话锋一转，又给李再标出了一个好主意：“你还是先请几天假，回家去请医生给母亲治病，同时好好照顾她老人家，这才是你作儿子的真正孝心。”

邓小平相信科学、能言善辩，用他早已超出同龄孩子的口才开导李再标这件事立即受到了全校老师的广泛称赞，并且一直被县立高等小学堂传为佳话。

年龄在一天天的增长，眼界也在一天天的扩大。1919年5月4日北京爆发了震惊世界的“五·四运动”，风暴随之刮到了广安。年仅15岁的邓小平也在广安投身于这个轰轰烈烈的革命活动。同时，邓小平在五四运动中，也受到了德先生（民主）和赛先生（科学）的洗礼，思想上更是上了一个大台阶，他感到要使中国富强必须依靠科学。只有每个青年都掌握了一种科学本领，立志改变国家现状，中国才会成为一个不怕帝国主义欺侮的强国。

2、“科技人员不要灰溜溜的”

　1975年9月26日，邓小平在听取了中国科学院负责同志的汇报后说了一席非常富有启示性的话。他开宗明义说道：“科学研究是一件大事，要好好议一下。”

接着，邓小平继续说：

现在科研队伍大大削弱了，接不上了。搞科研要靠老人，也要靠年轻人，年轻人脑子灵活，记忆力强。大学毕业二十多岁，经过十年三十多岁，应该是出成果的年龄。这一段时间一些科研人员打派仗，不务正业，少务正业，搞科研的很少。少数人秘密搞，像犯罪一样。陈景润就是秘密搞的。这些人还有点成绩，这究竟算是红专还是白专？像这样一些世界上公认有水平的人，中国有一千个就了不得，说什么“白专”，只要对中华人民共和国有好处，比闹派性、拉后腿的人好得多。现在连红专也不敢讲，实际上是不敢讲“专”字。中央表扬了这样的人，对他们应该爱护和赞扬。

有位老科学家，搞半导体的，北京大学叫他改行教别的，他不会，科学院半导体所请他作学术报告，反映很好。他说这是业余研究的。这种用非所学的人是大量的，应当发挥他们的作用，不然对国家是最大的浪费。他是学部委员、全国知名的人，就这么个遭遇。

为什么不叫他搞本行？北大不用他，可以调到半导体所当所长，给他配党委书记，配后勤人员。

广大的科研人员实在是想搞研究啊！闹派性的是少数，现在这个状况是能够改变过来的。

科研工作能不能搞起来，归根到底是领导班子问题，不把领导班子弄好，谁来执行政策？领导班子，特别要注意提拔有发展前途的人。对于那些一不懂行、二不热心、三有派性的人，为什么还让他们留在领导班子里，科研人员中有水平有知识的为什么不可以当所长？现在的工作，主要是依靠四十多岁的人来搞。好的可以管党务工作，管后勤工作。后勤工作很重要，它要为研究工作创造条件，保护和管理好资料、材料、仪器、机器。不是忠心耿耿的人，不懂科学知识的人，是搞不起来的。这也是科研工作中的政治工作。党的、科研的、后勤的工作，三个部分，没有后勤，科研搞不起来。不能叫科研人员还去搞后勤，整天东跑西跑。要让党性好的组织能力强的人搞后勤。

我们还要把那些比较好的、有培养前途的科技人员记下来，建立科技人员档案，帮助他们创造条件，不管他们资格老不老。1957年我去苏联，尤金说，苏联的原子弹，是三个三四十岁的年轻人搞出来的。这样的人我们就没有啊？总之，要给有培养前途的科技人员创造条件，关心他们，支持他们，包括一些有怪脾气的人。首先要解决这些人的房子问题，家庭有困难的也要帮助解决。

要后继有人，这是对教育部门提出的问题。大学究竟起什么作用？培养什么人？有些大学只是中等技术学校水平，何必办成大学？科学院要把科技大学办好，选数理化好的高中毕业生入学，不照顾干部子弟。这样做要是犯错误，我首先检讨。这不是复旧！一点外语知识、数理化知识也没有，还攀什么高峰？中峰也不行，低峰还有问题。我们有个危机，可能发生在教育部门，把整个现代化水平拖住了。比如我们提高工厂自动化水平，要增加科技人员，这就要靠教育。提高自动化水平，减少体力劳动，世界上发达国家不管是什么社会制度都是走这个道路。科技人员是不是劳动者？科学技术叫生产力，科技人员就是劳动者！要解决教师地位问题。几百万教员，只是挨骂，怎么调动他们的积极性？毛主席讲消极因素还要转化为积极因素嘛！教育战线也要调动人的积极性①。邓小平在这节谈话里对科技人员给予了应有的尊重，而且谈得句句入理，让人心服口服。我们都知道邓小平是一个敢字当头的人，他的口才自然也有一股朝气，当时邓小平刚复出，但他却大刀阔斧进行了全面的整顿。他不仅在这次会议上对知识分子给予了赞扬，在同年8月3日，他在国防工业重点企业会议上讲话时也说过：“要发挥科技人员的积极性，要搞三结合，科技人员不要灰溜溜的。不是把科技人员叫‘老九’吗？毛主席说，‘老九不能走’。这就是说，科技人员应当受到重视。”

3、“尊重知识，尊重人才”

　1977年5月24日，邓小平在同中央两位同志谈话时，说出了两句非常有名的话“尊重知识，尊重人才”，这两句话在科技界和教育界引起了热烈的欢迎。

在这次著名的谈话中，邓小平抓注了一个国家或民族要发展的本质。

邓小平说：我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。发展科学技术，不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。没有知识，没有人才，怎么上得去？科学技术这么落后怎么行？要承认落后，承认落后就有希望了。现在看来，同发达国家相比，我们的科学技术和教育整整落后了二十年。科研人员美国有一百二十万，苏联九十万，我们只有二十多万，还包括老弱病残，真正顶用的不很多。日本人从明治维新就开始注意科技，注意教育，花了很大力量。明治维新是新兴资产阶级干的现代化，我们是无产阶级，应该也可能干得比他们好。

抓科技必须同时抓教育。从小学抓起，一直到中学、大学。我希望从现在开始做起，五年小见成效，十年中见成效，十五年二十年大见成效。办教育要两条腿走路，既注意普及，又注意提高。要办重点小学、重点中学、重点大学。要经过严格考试，把最优秀的人集中在重点中学和大学。

要从科技系统中挑选出几千名尖子人才。这些人挑选出来之后，就为他们创造条件，让他们专心致志地做研究工作。生活有困难的，可以给津贴补助。现在有的人家里有老人孩子，一个月工资几十元，很多时间用于料理生活，晚上找个安静地方读书都办不到，这怎么行呢？对这些人的政治要求要适当。他们在政治上要爱国，爱社会主义，接受党的领导。他们做好研究工作，出了成果，就对政治有利，对中华人民共和国有好处。

一定要在党内造成一种空气：尊重知识，尊重人才。要反对不尊重知识分子的错误思想。不论脑力劳动、体力劳动，都是劳动。从事脑力劳动的人也是劳动者。将来，脑力劳动和体力劳动更分不开来。发达的资本主义国家有许多工人的工作就是按电钮，一站好几小时，就既是紧张的、聚精会神的脑力劳动，也是辛苦的体力劳动。要重视知识，重视从事脑力劳动的人，要承认这些人是劳动者。

在军队中，科研和教育也要一起抓，进行现代战争没有现代战争知识怎么行？要使军队领导干部自己有知识而且尊重知识。要办各级学校，经过训练，使军队领导干部掌握现代科学文化知识和现代战争知识；同时使我们的部队干部年轻化。六十岁的人当军长是不行的。

科技和教育，各行各业都要抓。大的企业都要有科学技术研究机构，有科学技术研究人员。每个部门都要进行科学研究。

邓小平从科技谈到教育，谈到科技工作者的工作，然后，推而广之，他还谈到全党、全军以及各行各业都要大抓科技的重要性。邓小平在此动手解决了科教战线上的拨乱反正的重大方针、政策问题，表现出一个无产阶级革命家大无畏的气魄。

4、邓小平为我们道出了科学的春天

　1978年3月18日，邓小平又主持召开了全国科学大会。他在开幕式上作了长篇讲话。他明确指出科学技术是生产力，知识分子是工人阶级的一部分，同时还满怀激情地提出了要建设一支宏大的又红又专的科技队伍。

讲话一开场，邓小平就以他那充满诗意的口才为我们描绘并指出了一个美好的未来。他说：“一个向科学技术现代化进军的热潮正在全国迅猛兴起。在我们面前展现了光明灿烂的前景。”

接下来，邓小平以事实胜于雄辩的口才批判了“四人帮”对科学技术所进行的疯狂的破坏，然后话锋一转开始纵论四个现代化中的至关重要的一项，即科学技术的现代化。

邓小平大展科学口才，当然他本人对现代科技的进程亦是十分熟悉的，因此讲起来的确相当吸引人。他说道：现代科学技术正在经历着一场伟大的革命。近三十年来，现代科学技术不只是在个别的科学理论上、个别的生产技术上获得了发展，也不只是有了一般意义上的进步和改革，而是几乎各门科学技术领域都发生了深刻的变化，出现了新的飞跃，产生了并且正在继续产生一系列新兴科学技术。现代科学为生产技术的进步开辟道路，决定它的发展方向。许多新的生产工具，新的工艺，首先在科学实验室里被创造出来。一系列新兴的工业，如高分子合成工业、原子能工业、电子计算机工业、半导体工业、宇航工业、激光工业等，都是建立在新兴科学基础上的。当然，不论是现在或者今后，还会有许多理论研究，暂时人们还看不到它的应用前景。但是，大量的历史事实已经说明：理论研究一旦获得重大突破，迟早会给生产和技术带来极其巨大的进步。当代的自然科学正以空前的规模和速度，应用于生产，使社会物质生产的各个领域面貌一新。特别是由于电子计算机、控制论和自动化技术的发展，正在迅速提高生产自动化的程度。同样数量的劳动力，在同样的劳动时间里，可以生产出比过去多几十倍几百倍的产品。社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这佯大幅度的提高，靠的是什么？最主要的是靠科学的力量、技术的力量。

从这番精彩的谈吐中，我们完全可以领略到邓小平对科技，尤其是现代科技的熟悉程度，的确堪称了如指掌。

接下来，邓小平从哲学和经济学的高度，展开了纵横对比。他说：大家知道，生产力的基本因素是生产资料和劳动力。科学技术同生产资料和劳动力是什么关系呢？历史上的生产资料，都是同一定的科学技术相结合的；同样，历史上的劳动力，也都是掌握了一定的科学技术知识的劳动力。我们常说，人是生产力中最活跃的因素。这里讲的人，是指有一定的科学知识、生产经验和劳动技能来使用生产工具、实现物质资料生产的人。石器时代，青铜器时代，铁器时代，十七世纪，十八世纪，十九世纪，人们使用的生产工具、掌握的科学知识、生产经验和劳动技能，都大不相同。今天，由于现代科学技术的日新月异、生产设备的更新、生产工艺的变革，都非常迅速。许多产品，往往不要几年的时间就有新一代的产品来代替。劳动者只有具备较高的科学文化水平，丰富的生产经验，先进的劳动技能，才能在现代化的生产中发挥更大的作用。在我们的社会里，广大劳动者有高度的政治觉悟，他们自觉地刻苦钻研，提高科学文化水平，从而必将在生产中创造出比资本主义更高的劳动生产率④。

邓小平的演说若长江大河，有一股气势。在气势之后，他也谈了十分具体的任务，也就是说，“我们向科学技术现代化进军，要有一支浩浩荡荡的工人阶级的又红又专的科学技术大军，要有一大批世界第一流的科学家、工程技术专家。造就这样的队伍，是摆在我们面前的一个严重任务。”

而对青年人才的培养又是科学未来的根本保证，邓小平也一一为我们点明。

最后，邓小平还讲了科技部门的各个研究所中，应实现党委领导下的所长负责制。

邓小平说话永远给人一种踏实可信的感觉，而且从口才技巧上来说也是很全面的。他每谈一个问题，都能谈到这个问题的所有方面，而且谈得深、谈得细，真可以说是滴水不漏。

5、邓小平对金日成

说：一家搞一个池子能煮饭照明邓小平一直心系科学，而且尤其关心科学技术的具体运用，即如何推广到人民大众的生产与生活中去，为人民广谋福利。小小的沼气就引起过邓小平浓厚的兴趣。1983年9月21日上午，金日成主席由邓小平、谭启龙同志陪同，冒着毛毛细雨来到成都市郊的双流县白家公社顾风大队第二生产队。邓小平同志对金日成同志说：“今天请你看看农村的沼气。”这个生产队掩映在一片竹林丛中，迎候在村口的数百名男女老少，挥动着中朝两国国旗和花束，高呼：“欢迎！欢迎！欢迎金日成主席！”

金日成和邓小平同志等首先来到队长曹德昌的家，这是一栋用红砖、水泥所砌造的2层小桉，共8间房，住房面积有200多平方米。全家7口人高高兴兴地把贵宾引进宽敞的厨房。金主席站在镶着瓷砖的锅台前，观看了使用沼气的炉灶、炉具，还弯下腰仔细查看沼气管子是如何通进来的。在沼气灯点亮以后，金主席说：“这个东西很好！”邓小平同志接着说：“这东西很简单，可解决了农村的大问题。光这个省，每年就可以节省煤炭6百万吨。”

听到这里，金日成同志转身把随行的平壤市党委书记徐允锡叫到面前，要他仔细看看，并说：“这个东西的确很简单。”顾风大队第二生产队有27户社员，以往每年每户平均要烧煤1吨；现在全队建有沼气池52口，家家户户做饭都用上沼气。从曹德昌家出来，邓小平同志说：“再看看沼气池。”他们来到社员周道根家楼后边的一口沼气池旁。当打开池盖时，谭启龙同志告诉金主席说：“这里边是人粪、猪粪和草，发酵以后就可以产生沼气。”邓小平同志介绍说：“沼气能煮饭，还能发电。一家搞一个池子能煮饭照明，几家联起来就能发电。搞沼气还能改善环境卫生，提高肥效。”金日成同志说：“这个很好。我们朝鲜有条件，有人粪、牛粪、还有草；我们也可以搞。”他还询问了沼气池的造价。

在拖拉机手贾崇林家楼下的仓室里，中朝两国领导同志看着新收的大堆稻谷，脸上都流露出喜悦的神情。这个生产队去年平均亩产粮食1，274斤，今年的收成又胜过去年。

在离开这个位于成都市南郊的生产队时，金主席握着双流县委书记王知深的手，兴致很高地说：“看到了你们很好的宝贝。谢谢你们的经验。我们农村要好好推广。”玉知深感谢金主席对社员们的鼓励。他说，我们也要学习朝鲜人民的好经验。

6、“要把‘文化大革命’时的‘老九’提到第一”“科学技术是第一生产力”

　是邓小平的一个著名思想，同时也是他闻名遐迩的科学口才。他多次提到这句话。

1988年9月5日，他在会见捷克斯洛伐克总统胡萨克时就说过：世界在变化，我们的思想和行动也要随之而变。过去把自己封闭起来，自我孤立，这对社会主义有什么好处呢？历史在前进，我们却停滞不前，就落后了。马克思说过，科学技术是生产力，事实证明这话讲得很对。依我看，科学技术是第一生产力。我们的根本问题就是要坚持社会主义的信念和原则，发展生产力，改善人民生活，为此就必须开放。否则，不可能很好地坚持社会主义。拿中国来说，五十年代在技术方面与日本差距也不是那么大。但是我们封闭了二十年，没有把国际市场竞争摆在议事日程上，而日本却在这个期间变成了经济大国。

1988年9月12日，邓小平在听取了关于价格和工资改革初步方案汇报时，再次以高瞻远瞩的目光说道：从长远看，要注意教育和科学技术。否则，我们已经耽误了二十年，影响了发展，还要再耽误二十年，后果不堪设想。最近，我见胡萨克时谈到，马克思讲过科学技术是生产力，这是非常正确的，现在看来这样说可能不够，恐怕是第一生产力。将来农业问题的出路，最终要由生物工程来解决，要靠尖端技术。对科学技术的重要性要充分认识。科学技术方面的投入、农业方面的投入要注意，再一个就是教育方面。我们要千方百计，在别的方面忍耐一些，甚至于牺牲一点速度，把教育问题解决好。