这日天气晴好，日头刚升起来，城外官道上就来了一队人马。
李世民骑马走在前面，身后跟着房玄龄、杜如晦、魏征、孔颖达，还有几个随行的侍卫。
一行人没惊动任何人，慢慢往坊市方向走。
远远地，李世民就看见了那片棚屋。
整齐，太整齐了。
一间挨着一间，横成排，竖成行，跟田里的庄稼似的。每条路都笔直，路面是青灰色的，在阳光下泛着光。
房玄龄在旁边说：“陛下，这路……”
李世民勒住马，低头看了看。
路面上没有尘土，硬邦邦的，马蹄踩上去稳稳当当。
他翻身下马，蹲下来摸了摸。
“这是什么？”
随行的人没人能答。
李世民站起来，继续往前走。
坊门口，立着一块大木牌。
木牌上写着几行字：
第一坊
坊正：刘老四
户数：八百二十三户
人口：三千四百七十一人
旁边墙上抹着青灰色的糯米灰浆，墙面上用白灰刷着几行大字：
账目公开，随时可查
月底分钱，按劳分配
门前自扫，环境共护
李世民看了几眼。
“这账目……”
房玄龄凑近看了看。
“应该是各坊自己管的，每月公示。”
李世民点点头。
“有点意思。”
他抬脚往里走。
进了坊，第一眼看见的还是路。
比城外更平，更干净。
路边每隔一段就放着一个大缸，缸里装着水，上面盖着木板。
李世民掀开一块看了看，水是清的。
旁边墙上刷着一行字：
防火如防贼，人人有责
李世民点点头。
继续往前走，墙上不时出现新的标语：
邻里和睦，互相帮助
有事找里正，有理让三分
他多看两眼，没说话。
走了没几步，忽然听见前面有争吵声。
李世民走过去一看，是两个妇人站在路边，脸红脖子粗的。
一个说：“你家孩子昨天打我儿子！”
另一个说：“你儿子先抢我家孩子的果子！”
旁边墙上刷着的字格外醒目：
邻里和睦，互相帮助
李世民站住了。
随行的侍卫想上前驱赶，被他拦住。
他就站在那儿看着。
两个妇人吵了几句，忽然被一个声音打断。
“吵什么？墙上写的什么，不认识？”
一个黑脸汉子走过来，嗓门大得很。
两个妇人看见他，气焰一下子矮了半截。
一个说：“钱五，你管得着吗？”
黑脸汉子指了指墙上的字。
“看不见？邻里和睦，互相帮助。你们吵什么？”
另一个妇人撇嘴。
“那我家孩子白打了？”
黑脸汉子也不恼。
“去里长那儿调解。墙上写的，有事找里正，有理让三分。在这路边吵，丢人不丢人？”
两个妇人互相看了一眼，没再说话。
黑脸汉子摆摆手。
“行了行了，该干啥干啥去。再吵，扫三天厕所。”
两个妇人散了。
李世民看着这一幕，忽然问：
“那人是谁？”
程处川这才开口：
“钱五。以前是刺头，现在当里长了。”
李世民愣了一下。
“刺头变里长？”
程处川点头。
“跟刘坊正学的。”
李世民没再问。
继续往前走，路边出现一个公厕。
用木头搭的，但墙下半截抹着青灰色的糯米灰浆，地面也是青灰色的，整整齐齐，干干净净。
公厕门口挂着一块牌子：
用过冲水
便后洗手
旁边墙上刷着几行大字：
讲究公共卫生，爱护公共设施
不随地吐痰，不乱扔瓜果皮核，不倒垃圾
向前一小步，文明一大步
不喝生水，要喝开水
李世民站住了。
他盯着那几行字，尤其是“向前一小步，文明一大步”和“不喝生水”，愣了半天。
李世民问他什么意思？
“喝生水容易得病，便后不洗手也容易得病。规矩立了，大家照着做，病就少了。”
李世民沉默了一会儿。
他走到公厕门口，往里看了一眼。
里面确实干净，没有臭味。地面是青灰色的，蹲坑台面也是青灰色的，看着就好冲洗。
他回头问：
“这地面、这墙，也是糯米灰浆？”
程处川点头。
“是。地面、台面、墙根都抹了一层。冲完水一刷就干净，不渗漏，没臭味。”
李世民多看了几眼。
然后他转身继续往前走。
五、路上
路边每隔一段就能看见墙上的字：
励志、笃学、求实、创新
自奋、自励、自信，成功之本
尊师重教，修身立志
实是求是，奋勇求进
李世民一路看一路走，忽然问：
“这些句子，你从哪儿弄来的？”
程处川想了想。
“臣瞎琢磨的。”
李世民看他一眼。
“你琢磨的东西还挺多。”
程处川没接话。
走到坊子深处，远远就看见一座屋子。
比周围的棚屋大得多，门口用糯米灰浆抹了一面墙，墙上写着几行大字。
李世民走近，看清了那些字。
右边写着：
为天地立心
为生民立命
左边写着：
为往圣继绝学
为万世开太平
李世民停住了脚步。
他盯着那四句话，看了很久。
李世民没说话。
他继续看那面墙。
墙上还有几行大字：
为大唐的崛起而读书
少年强则国强
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
孔颖达念了一遍，忽然说：
“陛下，‘少年强则国强’这一句，老臣反复琢磨，越想越觉得有味道。”
李世民点点头。
“有点意思。”
他抬脚走进学堂。
院子里，地上铺着青灰色的硬面，跟外面路上的一样。
几个孩子正蹲在地上，拿树枝划拉着什么。
李世民走过去一看，地上写着几个字：
人、口、手、大、小
孩子们见他过来，也不怕生，抬头看了他一眼，又低头继续划拉。
一个孩子指着地上的“人”字，问旁边的小孩：
“这个念什么？”
那个小孩说：
“人。”
第一个孩子点点头，又划了一个。
李世民站在那儿，看了好一会儿。
然后他转身，往正屋走去。
正屋里，坐着几十个孩子。
大的十二三岁，小的五六岁，整整齐齐地坐在长条凳上。
前面站着一个年轻人，穿着一身洗得发白的青衫，手里拿着一本书。
他带着孩子们念：
“人之初，性本善。性相近，习相远……”
孩子们跟着念，声音稚嫩，但整齐。
墙上贴着几行大字：
励志、笃学、求实、创新
自奋、自励、自信，成功之本
李世民站在门口，从头听到尾。
他看见那些孩子的眼睛，亮亮的，跟他见过的那些城里孩子不一样。
念完一段，年轻人问：
“谁知道‘昔孟母，择邻处’是什么意思？”
一个小女孩举手。
年轻人点了她。
小女孩站起来。
“孟子的娘为了让他学好，搬了三次家。”
年轻人点头：
“为什么搬家？”
小女孩说：
“第一次靠近墓地，孟子学办丧事；第二次靠近集市，孟子学做买卖；第三次靠近学堂，孟子学读书。他娘说，这才是该住的地方。”
年轻人笑了。
“对。你们娘也带你们逃荒来长安，也是为了让你们活下来。以后好好读书，就是对她们最好的报答。”
孩子们点头。
李世民站在门口，看着那个小女孩，看了很久。
他忽然问程处川：
“女孩子也教？”
程处川点头。
“教。她叫赵小丫，第三坊赵娘子的女儿。现在算学班里学得最好。”
李世民沉默了一会儿。
他没说好也没说不好，但那个眼神，程处川记住了。
李世民转过身，看着程处川。
“书呢？”
程处川从怀里掏出两本，递过去。
李世民接过书。
一本是《三字经》，一本是《弟子规》。
他翻开《三字经》。
“人之初，性本善。性相近，习相远……”
翻了几页。
“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼……”
又翻了几页。
“玉不琢，不成器。人不学，不知义……”
翻到最后。
“幼而学，壮而行。上致君，下泽民……”
他合上书，翻开第二本。
“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信……”
“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒……”
“兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中……”
翻完最后一页，他合上书。
沉默了很久。
然后他看着程处川。
“这两本书，以后准备怎么用？”
程处川愣了一下。
“臣就是编出来给学堂的孩子用，没想过别的。”
李世民点点头。
“没想过别的？”
程处川摇头。
李世民忽然笑了。
“程处川，你知道这两本书如果传遍天下，天下人会记住谁的名字吗？”
程处川愣住了。
李世民看着他。
“你。”
程处川张了张嘴。
“臣……臣没想过这个。”
李世民把两本书收进袖子里。
“现在朕告诉你——这两本书，以后会传遍天下。但书上印的字，是‘大唐贞观天子敕撰’。”
程处川脑子懵的一下。
他明白了。
这老登不是来要书的，是来要名的。
他心里骂了一句：老狐狸，真会算账。
但脸上还得笑。
“陛下圣明。”
李世民盯着他看了三秒。
“你心里是不是在骂朕？”
程处川赶紧摇头。
“臣不敢。”
李世民哼了一声。
“不敢？朕看你敢得很。”
他转身往外走。
走到门口，忽然停住。
没回头。
程处川站在原地，愣了半天。
孔颖达走过来，拍拍他肩膀。
“程驸马，恭喜。”
程处川苦笑。
“恭喜什么？书是他的，名是他的，我就是个写字的。”
孔颖达摇头。
“不，天子敕撰四个字，只会让这书传得更快、更广。。”
程处川愣住了。
孔颖达也走了。
程处川站在学堂门口，看着那队人马远去。
房遗爱不知什么时候凑过来，站在他旁边。
“处川，陛下刚才说的那些话，什么意思？”
程处川想了想。
“意思就是，这老登把我当驴使，还让我觉得他在夸我。”
房遗爱愣了。
“老登？”
程处川摆摆手。
“没什么。”
他指着远处。
“刘老四又在念书了。”
房遗爱顺着他的手指看去。
刘老四蹲在角落里，对着一个小本子，一个字一个字地念。
“人之初，性本善。性相近，习相远……”
念得很慢，但很认真。
钱五不知什么时候也蹲在他旁边，张着嘴，一个音一个音地跟着。
程处川看了一会儿，忽然说：
“胖子，你说以后全大唐的孩子都念这两本书，会怎么样？”
房遗爱想了想。
“会认字，懂规矩。”
程处川笑了。
“对。会认字，懂规矩。会知道自己是谁，能做什么。”
他顿了顿。
“这就够了。”
房遗爱点点头。
远处，学堂里的读书声还在继续。
那些声音稚嫩，但有力。
像是什么东西，正在破土而出。
程处川忽然说：
“胖子，你猜陛下回去之后，会怎么跟人说起今天的事？”
房遗爱摇头。
程处川笑了。
“他会说——那小子，有两下子。”
