靖安二十八年三月初三，承天武英殿。
殿内气氛比上个月更肃穆了几分。七省布政使、六部主官、集贤院学士，外加十几个新面孔——那是刚从各地选拔来的“正音教习”，一个个穿着青布袍子，垂手站在最末，大气不敢出。
萧尘坐在上首，面前摆着一份厚厚的册子，封面上写着《正音韵略》。他翻了几页，抬起头，看向集贤院学士沈砚。
“这个‘正音’，以什么为准？”
沈砚上前一步：“回侯爷，以中原汉音为基础，参酌承天官场通用之音，去其芜杂，定其准则。凡声母二十一，韵母三十五，声调四声，皆已标注明白。”
萧尘点点头，又看向礼部尚书范文程。
“各省官学教习，可曾习得此音？”
范文程躬身：“回侯爷，正月以来，各省府学教习分批来承天集训，每人三个月，专习正音。现已结业者一百二十人，分回各省。县学教习正在陆续选派。”
萧尘沉默了一会儿，目光扫过那些垂手而立的正音教习。
“你们叫什么？”
一个三十来岁的教习壮着胆子回答：“回侯爷，学生林清，原清化府学教习。”
萧尘点点头，用标准的普通话问：“林清，你说一句正音来听听。”
林清深吸一口气，用标准的中原官话说道：
“四海之内，皆兄弟也。”
声音清晰，字正腔圆。
萧尘笑了。
“好。就照这个教。”
他站起身，走到案前，拿起那卷早已拟好的诏书，递给陈孝儒。
“念。”
陈孝儒展开，高声念道：
《正音诏》
奉天承运，靖南侯令：
语言者，沟通之桥梁，教化之根本。中南之地，各族杂处，言语不通，隔阂难消。缅语、掸语、克钦语、暹罗语、马来语，各守一方，政令难达，人心难通。此非一统之道。
自即日起，设立正音馆于承天，以中原汉音为基础，制定“汉话正音”为全国通用语。凡官吏奏对、将士号令、商贾交易、学子科考，一律使用正音。各地官学，一律以正音授课。
集贤院所纂《正音韵略》及《正音三千句》，即日刊印，颁行七省。各府县选派正音教习，赴乡巡教，务使百姓通晓日常用语。
三年为期，正音不通者，不得为官；五年为期，正音不通者，不得为吏。钦此。
念完，殿内一片寂静。
萧尘看着那些教习，说：
“你们是第一批。下去之后，每人带二十个徒弟。三年之后，朕要听到七省官场上，人人都能说正音。”
林清等人齐声应诺。
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三月十五，正音馆。
馆舍设在承天城东，原是前朝的一座寺庙，修缮后改作学舍。院子里种着几棵老槐树，枝头刚冒出嫩芽。正殿改成了大讲堂，能容二百人；偏殿改成宿舍，每间住四人。
沈砚站在院子里，看着那些进进出出的教习，对身边的书办说：
“第一批学员，多少？”
“回大人，七省各送来二十人，共一百四十人。学制三个月，结业后回省当教习。”
沈砚点点头，走进大讲堂。
讲堂里，一百四十人正在上课。讲台上，一个老先生正拿着戒尺，指着黑板上的字，一字一顿地念：
“我——是——中——国——人。”
台下的人跟着念，南腔北调，参差不齐。有的舌头卷不起来，有的平翘舌不分，有的声调拐到天边去了。
老先生也不急，一遍一遍地教。
沈砚看了一会儿，转身离开。
走到门口，忽然听见一个学员用蹩脚的正音问旁边的人：
“你——是——哪——个——省——的？”
旁边的人回答：
“我——缅——甸——边——省——的。”
两人相视，同时笑了。
沈砚也笑了。
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四月，高棉，吴哥。
周文渊坐在府衙里，面前站着十个刚从承天集训回来的正音教习。一个个晒得黝黑，但眼睛亮着。
“大人，”领头的教习说，“我们回来了。从哪开始？”
周文渊想了想，指着墙上挂的舆图：
“洞里萨湖西岸，那些寨子最偏，言语最不通。你们先去那儿。教会一个算一个，教不会就多待几天。”
教习们点头，领了干粮和教材，出发了。
走了三天，到一个叫班迭的寨子。寨民们围上来，好奇地看着这些陌生人。
教习拿起一块木牌，上面写着几个字，指着字，一个字一个字念：
“你——好。”
通译翻译成高棉语。
寨民们跟着念，舌头打结，念得歪七扭八。
教习也不急，一遍一遍地教。
念了一个时辰，终于有人念对了。
那人是个年轻妇人，抱着孩子，兴奋地指着自己：
“我——好！”
教习笑了。
“对了。明天再来。”
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五月，暹罗，大城。
夏元吉站在府衙门口，看着街上那些来来往往的人，对身边的书办说：
“传令各县——正音教习下去之后，每教会一个人，记一功。教会一百人，赏银元十枚。教会一千人，升一级。”
书办愣了愣：“大人，这……这赏得是不是太重了？”
夏元吉摇摇头。
“不重。语言通了，政令才能通。政令通了，才好管。”
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六月，缅甸边省，八莫。
孟宪蹲在一座克钦人的寨子门口，手里捧着一本《正音三千句》，对着那些围观的寨民，一个字一个字念：
“吃——饭——了——吗？”
寨民们面面相觑。
一个小孩忽然开口，用生硬的汉话回答：
“吃——了。”
孟宪愣了愣，随即哈哈大笑。
“好！教会一个！”
他掏出几枚铜钱，塞给那小孩。
小孩捧着铜钱，眼睛亮得像星星。
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七月，马来，北大年。
陈明站在码头上，看着那些来来往往的商船，对身边的港务司主事说：
“传令——所有商船进出，必须用正音登记。不会说的，找通译。”
主事苦着脸：“大人，那些闽商、粤商，说的都是福建话、广东话，不是正音啊。”
陈明看着他，忽然笑了。
“那正好。让他们学。”
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八月，承天，国子监。
萧承嗣站在讲台上，看着下面三百个学生。这些是从七省选拔来的优秀生员，最小的十五，最大的二十出头。他们已经学了一个月正音，今天要考试。
“第一题，”萧承嗣拿起一张纸，念道，“用正音朗读《千字文》前五十字。”
学生们依次站起来，一个一个念。
有的念得流利，有的念得磕巴，有的念得南腔北调。
萧承嗣一个一个听，听完，在纸上打分。
考了一天，三百人全部考完。
晚上，萧承嗣拿着成绩单，走进武英殿。
萧尘正在批阅奏章，见他进来，抬起头。
“怎么样？”
萧承嗣把成绩单递过去：
“合格的二百四十三人，不合格的五十七人。不合格的，多是缅甸边省和马来那边的，舌头还没转过来。”
萧尘接过，看了一遍，点点头。
“不合格的，再学一个月。还学不会的，退回去，换人来。”
萧承嗣点头，犹豫了一下，问：
“爹，这正音……真能推得开吗？”
萧尘看着他，忽然笑了。
“你小时候去金陵，待了十二年。回来的时候，说的是一口金陵官话。现在呢？”
萧承嗣想了想，发现自己现在说的，确实是承天口音的正音。
萧尘拍拍他肩膀：
“语言这东西，用着用着就习惯了。五年之后，七省官场上都是正音。十年之后，商场上也都是正音。二十年之后——”
他顿了顿：
“这片土地上的人，不管来自哪里，都能坐在一起说话。”
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【史官：《正音诏》的意义】
《正音诏》的颁布，是南华立国前最重要的语言政策。
以中原汉音为基础，制定“汉话正音”为全国通用语，意味着：
· 官吏可以在朝堂上无障碍沟通
· 将士可以在战场上听懂号令
· 商贾可以在市场上讨价还价
· 学子可以在科场上公平竞争
最重要的是和中原也是一脉相传！
