不 出所料，第二天下课后，她在杨老师的办公桌上也留了一张便条，上面写道：“老师，谢谢 您的夸奖。您是我遇到的第一个赞扬我老师，我很感动。”看完便条，杨老师暗自乐了好一阵子 ，杨老师知道，她心底的坚冰已经在慢慢融化了，只是还需要时间。 杨老师能够真正走进她的内心，缘于她和同学发生了矛盾那次。那几天，杨老师发现她总是闷闷不 乐的，杨老师知道，她一定是遇到了烦心事。“孩子，老师发现这些天你的心情不怎么好，遇到了 什么困难？可以告诉老师吗？让老师也帮你出谋划策。”杨老师写了这张便条偷偷放到她的笔盒里 。“老师，最近我和一个同学发生了矛盾，他们都不理我，我感到很孤独。”她很快回信给杨老师 说。孩子需要爱，除了师爱，还有更加重要的同伴之间的爱，不然，学习生活就会失去色彩， 变得黯淡无光。杨老师迅速回给她：“孩子，老师能够理解你此时的心情，孤独的滋味的确不好受 ，难为你了。和同学偶尔发生摩擦是不可避免的，发生以后，你的心情是可以调节的，关键看 你用怎样的心态去面对它，解决它。如果你拥有海纳百川的胸怀，你不会感到烦恼，反之，你 会感到烦恼缠身。孩子，老师说这话，是希望你待人宽容，同时，老师也相信在看完这张便条 后，你会像这样做的。只要你始终拥有一颗宽容的心，同学们会敞开胸怀接纳你的，那时，你 将会发现生活原来是如此的五彩斑斓。加油哟！老师永远支持你！”在给她的便条的同时，杨老师 迅速找到了班上几个得力的同学，让他们嘱咐其他同学，要敞开自己博大的胸怀去接纳她，不 可以让她无法感受到班集体的温暖和同学之间的友爱。
有一天，杨老师感冒了，而且比较严重，课也不能够讲，就让学生做作业。下课后，凌凌找到 杨老师，给杨老师一张便条，写道：“老师，今天上课时，我发现您感冒了，好象还有点严重。您弄药 没有？您要注意自己的身体。老师，您辛苦了！”看完之后，杨老师不禁热泪盈眶，为杨老师自己，也 为凌凌这孩子，杨老师坚信，她心底的坚冰已经已经融化成了涓涓细流，滋润着她自己、同学以及 老师的心田。 这以后，杨老师终于可以多看见一个阳光灿烂的女孩，活跃在校园的每个角落。
我记得哪个时候，我突然发现凌凌变了好多，而我们也从原来的态度转变了，我们后来都和凌凌在一起玩耍，可是我们一直都不知道凌凌是怎样发生这么大的改变的。后来我实在是很好奇，很想知道这是为什么？于是我再有一天放学的下午问起凌凌，问她为什么会有如此的改变啊。凌凌告诉我，她的这一切的变化都是杨老师的帮助，没有杨老师的帮助，我也是不可能会有这么大的变化，我也就不可能会拥有你们这好朋友啊。我应该感谢杨老师。
在这次的聚会上，凌凌跑去找杨老师说起这段故事的时候，大家听着都流下了泪水。原来爱的便笺原来 是如此的神奇！爱是如此的简单。
