但这样的心绪并不长久。最近，我遵循两条准则生活，情绪也因此变得高涨，常常感到心满意足。
第一条准则来自于谚语："学习是痛苦的，但学习的硕果是甜蜜的。"每当我感到特别失落的时候，这句话就立刻从心灵深处跳进我的脑海，于是就感到平静些了。
另一条准则是"为明天而活"。觉得饿的时候，就对自己说："没关系，过会儿就好了。"或者当我渴得很想喝杯饮料，感觉自己的胃好像在燃烧时，我会打消这个念头，对自己说："很快就会有很多甜点，到时候想喝多少茶就喝多少。"但有时候我真的好想阅读，却又不得不做作业。那该怎么办呢？
今天去上学时穿了件新外套。一开始很不习惯，我还是强迫自己不要那么迷信，也别把这事儿太放在心上。这两天上课天气都冷得要命，笔时不时从冻得发青的手指间滑落，身体里还感觉到一阵发烧似的颤抖。
廖夫卡剪了头发，新发型让他看上去很滑稽，也影响了他的帅气。每次我看着他，就忍不住想起三四年前，热妮娅和莉莉娅曾经乐不可支地告诉我，每月一次，她们学校的男生们都会看上去特别傻，因为他们刚理过头发。廖夫卡现在看上去大大不同了--他原来的一头卷发和后面浓密的头发现在都给剪短了。头从后面看上去像是尖的，耳朵似乎变大了。
尽管很冷，我最近几天还是过得相当快活，特别是从第二或第三节课开始，我们都穿上外套，把头缩进领子里，依偎在一起相互取暖。
1933年1月19日
忘了是昨天还是前天了，在社会课上，埃维斯克维奇老师讲解什么是合格的职工，还有为什么要建立新的大学。我想到了一个好主意，想问问他为什么旧的大学被完全摒弃了。我一边琢磨，一边把这个想法跟伊琳娜讲了，那时心里还十分平静。可等我突然决定确实得问问他这个问题时，心一下子跳得好快……我坐着等老师讲完，不断地告诉自己的心："别问了，行吗？"但这并不管用，相反，心跳得更快了……当然了，在回答我问题的时候，埃维斯克维奇老师用毫无道理的逻辑来蒙蔽我，我也并不想反驳。
斯大林认为前苏联的教育制度已经过时。入学水平要求较低的夜校应运而生，主要针对之前几乎没受过什么教育的农民和城市工人阶层。同时，许多被视为享有特权的资产阶级体制遗留的旧式大学，都被关闭或者改制。更为重视应用技巧的新理工大学建立了起来。尼娜的心跳加速，这说明即便对一个女学生来说，挑战教师的权威或是质疑党的方针路线也是一件挑衅又危险的事。
1933年1月21日
零下27度，窗上结了网状的毛绒绒的冰花。我和塔季扬娜?谢尔盖耶夫娜一起去上德语课。我套上外套走到楼梯口，脑子被那些花了一整天时间才拼命记住的德语诗里的词组搞得发晕。下楼的时候，搜肠刮肚地背给自己听。快走下一楼的最后一段台阶时，我突然顿住了，发现德语一下子从我脑子里全蒸发掉了。
