每当他想听音乐的时候，她就会帮他把留声机打开。而且她随时随地都可以陪着他在房里四处绕，一起看东看西，告诉他这是什么。
房子里的东西都很老，绝大多数都有——两百年、三百年，甚至四百年那么老——小孩的父母是从他们的爸爸妈妈那里拿到的，而他们又是从他们的爸爸妈妈那里拿到的，就这样往上直到这些东西还是新的时候。而且，这些东西一直都在同一个地方。他可以跟玛利亚聊很久以前住在这里的人，一聊就是好几个小时——聊他们的长相，他们穿什么样的衣服，吃什么食物，都在想些什么。
偶尔，玛利亚会跟他说上学的事，这时，大卫就会想起自己是多么与众不同，因为玛利亚不怎么喜欢上学，但他却觉得上学听起来真棒，是除了阳光和美之外，最棒的事。你想，竟然有人一辈子的工作就是教小孩他们不知道的事情呢！想知道什么就问什么，不用担心别人会觉得奇怪或有问题，这有多好啊！显然，玛利亚上的不是“他们的”学校，因为他从玛利亚那里听到，小孩在学校没有人告诉他们要想什么，而他们学的都是重要的东西——历史啦，全世界的国家啦——他们还教小孩子怎么读得更快，字不会写错……
大卫真希望自己当初能想到别的故事，因为他的马戏团流浪生活，让这几个小孩和他们的爸妈误以为他知道很多国家。要是他编出别种故事，就能问他们其他国家的事了，问他们其他国家在哪里，是什么模样。不像现在，他都不敢问，但从书上要找到他想知道的事情，又很困难。
要是能从书名一眼就看出里头是不是在介绍其他国家就好了，这样他就可以读到他想知道的一切了……
最近，入夜之后的天气开始转凉。现在是葡萄采收的季节——也是他该赶路的时候了。
有一天，大卫决定鼓起勇气去问玛利亚。因为她说她在学校看过地图，所以可能知道他想知道的事。但是一到要问的时候，他就没胆了。他想到，自己和这些小孩上床睡觉的时候，他们会亲吻爸爸妈妈，而爸爸妈妈也会亲吻他们，拍拍他们肩膀逗他们开心，说他们是“心肝宝贝”。小孩的爸爸妈妈对他们很好，他们彼此相属，每个都彼此相属，他们是一家人。而家人会分享事情，所以就算你要玛利亚不要跟别人说你问她什么，她还是可能会忘记，跟爸爸或妈妈讲。
就是这一天，他看到地球仪。它就在安得烈房间的柜子里。大卫一开始不晓得那是什么，只觉得是颗球固定在棍子上。他很好奇，就问安得烈为什么要把球绑住。
“废话，因为那是地球仪啊！”安得烈显得很讶异，“就是全世界……你看，你可以让它旋转，这样就什么都看得到了……”
大卫兴奋得心脏怦怦直跳。安得烈把全世界都画在一颗球上了——还有所有的国家！
问题是，上面的国家没有边界：只能看到高山、峡谷和河流在哪里。大卫失望得不得了。不过，大卫每回想谈事情，安得烈总有话说:“这里是意大利。”说着用手指着一块狭长伸进海里的陆地。
“这里是法国。”玛利亚接着说，手指着另一个地方。
他们发现大卫兴致盎然，就继续指下去，西班牙、德国、奥地利、瑞士和英国。
可是他们指得太快了！大卫不知道自己到底记不记得住他们刚刚说过的话，只希望看清楚每个国家多大多长。
“看得到丹麦吗？”他问，同时在心里暗暗祷告:“神，青草地和安歇之水的神啊，希望丹麦这个国家不大，不然要是我不知道丹麦，他们会觉得很奇怪。阿门。”
结果，丹麦只有小小一块。大卫发现，它离意大利很远很远。他不可能在冬天来临之前，赶这么远的路，“他们”一定会先发现他的。
他非得离开不可了。大卫躺在又软又暖的床上，知道自己明天一定得走，不然也只能再多待一两天。这栋房子是属于这家人的，他永远是个外人。
他们对大卫从火里把玛利亚救出来，还是心存感激。而他也很肯定，他们一家都是好人。当然，除了卡罗之外。然而，迟早会发生事情，让他们发现他有多与众不同。小孩的母亲偶尔会用疑惑的目光看着他，也不再试着抚摸他了。孩子们上床的时候，她会轻轻摸他的头发，然而，大卫心里明白，那不是因为她想这么做。她只是出于好意，不要显得自己对他和对她的小孩差别太大。大卫也不清楚，自己是怎么察觉这件事的。他就是知道。这不是说他喜欢人家摸他抱他，刚好相反，他很讨厌人家这样，会让他心里很紧张。然而，偶尔当他看到小孩和爸妈彼此触碰的时候，心里却是一阵刺痛，同时想到约翰尼斯。说不定他一开始也和其他人一样，说不定是约翰尼斯死掉之后，他才变得不一样。约翰尼斯以前常用手碰他，他既不会讨厌，也不会退缩闪躲——恰好相反，他的触摸反倒给他一种温暖、安慰的感觉。
