第四课的另外一个练习是飞行。这跟在转眼间变成另外一个地方，或者像鸟儿一样在空中飞翔不是一回事。学生们先前学过，怎样让物体升起来并移动。现在他们开始拿自已本人做实验。在起飞前，他们首先必须有节奏地运气，然后短时间内屏住呼吸，两肘向两边抬起，然后“拍动几次翅膀”，慢慢开始从地面“起飞”。飞到空中以后，才能伸开双臂，小心翼翼地用手部运动调整飞行方向。要学会这些，必须反复训练。大部分孩子一开始都在空中连翻跟头，因为他们摆动太快。所以，开始时，他们都在学校里练习，直到他们能够完全自如地把握方向，不会碰刭任何东西上，才到校外去上课。在野外练习飞行要难得多，因为我刚才讲了，这时已经快到冬天了，风很大。一点小小的风力就可能使人离开正常的轨道，不知风会把人吹到什么地方去，因为人在空中没有东西可以抓牢。但是，这使得孩子们学得更起劲。当他们像在一个隐形的8字形回旋滑道上飞来绕去时，他们不停地叫喊、欢呼。西尔贝先生当然也跟他们一起飞，他不停地劝学生们保持安静、守秩序，但谁也不听他的。直到后来有几个人不小心撞到一起，或者被挂到树枝上时，学生们才都留神些，继续进行严肃而有秩序的飞行训练。 我在愿望国停留的日子眼看就要结束了。一天晚上，西尔贝先生居然亲自来看我。在此之前，他可从来没有这么做过。我猜他是为了某件重要的事情而来的。应他的要求，我们进到我自己的屋子里，以便单独淡谈。
“您很快就要回平凡世界中去了，我亲爱的朋友，”他开口说道，“我想，您准备发表一些关于我们学校的事迹，对吗？”
“当然，”我承认说，“我的确是准备写一些有关的东西。”
“好吧！”西尔贝先生说，“我们没有什么意见，因为你毕竟是为了这个目的才来的。在您停留的最后这几天，非常欢迎你来继续考察我们的魔术课，我的朋友。不过，我诚心诚意的请求您答应我一件事。”
“什么事呀？”我问。
“对课程中的练习，您可以尽量去写学生们在学些什么，但是请您千万别写他们是怎样练习的。”
“那是为什么呢？”我想知道，“恰恰是这些内容，才是我的读者最感兴趣的东西。”
“您看，我最尊敬的朋友，”西尔贝先生若有所思地解释说，“谁也无法确定，您的报道会落到什么人手里。在我的学生做练习时，我总是在一旁督导，留意他们是否顺顺利利，特别担心他们出什么意外。但是，在你的读者中，可能会有些不负责任的、轻率的或者有性格缺陷的人，他们难免会忍不住去试一下这些魔术技巧。这有可能引起很恶劣的后果，这些后果对这些人不好，对别人也不利。”
我忍不住笑了。“您尽管放心，大师，”我安慰他说，“您的魔术在我们平凡世界中反正也不会灵验的，再说，我的读者中，大部分人也不会相信我写的报道。”
“话虽这样说，但是也有可能出现您预料不到的事。请您答应我的这一要求吧。”西尔贝先生坚持说。
“如果这样能使您放心的话，好吧！”我有些犹豫地说。
“就是说，您已经答应了？”他问。
“好的，我答应您。”
我必须信守这一诺言，尽管我觉得它有些多余。所以，我在这里只能讲述，那些学生学到了什么，而不是他们是怎样学会这些魔术的。 第五课是学习怎样隐身。在这种情况下，学生们不但要能做到无拘元束、不被注意地到处走动，而且也要像前面几课中所学的那样，能随意到任何一个自己想去的地方去，或者在空中飞行。是的，还不止这些呢。他们还能穿过关闭的门，甚至能穿过很厚的墙——就像在雾中穿行一般。当玛丽和姆克终于掌握了这些绝招后，他们告诉我，隐形也有不好的一面。因为他们对周围的环境感觉相当模糊，无论看什么都好像是透过一层彩色的面纱，总有雾里看花的感觉。而且在隐形状况下，也无法看信或读书。如果非看不可，就必须先让自己还原现身。这不但会使整个身体有一种相当不舒服的感觉，同时，也会带来极大的危险。比如说，想现身时，变魔术的人也许正好隐形在一堵厚墙或石块岩石之类的东西中，如果这时他让自己显形，那么他就会被卡在中间一动也不能动。
但是，魔术学校的孩子们从未发生过这种事，因为西尔贝先生一直在一旁细心关照他们。我渐渐认识到，老师要我承诺不将孩子们练习的过程写进报道中，看来不是完全没有道理的。
虽然我依然相信，所有这些东西在我们现实世界中都是不可能实现的。但是，只要一想到也可能有意外，我就禁不住会冒出一身冷汗。后来发生的一件事，则使我完全相信，的确有采取防备措施的必要。那是我在愿望国停留的最后一个星期所发生的一件不幸事件。这件事使姆克和玛丽的学习升级，都受到了严重的影响。不过，现在我还是想按顺序讲讲发生的一些事情。 从某种意义上说，第六课和第七课的内容是相辅相成的。尽管这两课在难度上区别很大。这两课都是教学生如何去创造：第六课是学习创造某种物品；而到了第七课——也就是这学年的最后一课——是让学生们学习怎样创造某种生物。是的，愿望国魔术学校的学生，的确在小学就已经学会了去设想一些以前他们从未看过，也根本没有存在过的物品和生物，他们借助愿望的力量能使这种设想变成现实。
于是，像我们这里的人画图或雕塑某种东西一样，姆克和玛丽现在练习的是创造根本没有存在过的东西，或者更准确地说，是从她们的幻想中创造某种东西。像以前一样，他们在创造自己想象的某种东西以前，必须把每一个细节都考虑得清清楚楚，就像有某种实物站在自己的眼前一样。不一样的是，现在要创造出一个完全崭新的东西，记忆中没有任何可以采纳的模式。
一开始，大部分孩子做练习时很慢。为了把最简单的设想变成看得见摸得着的东西，他们往往需要全神贯注地干上一到两个小时。即使这样，有些变出来的东西仍然残缺不全，比如：半个玩具娃娃、一只没有杆的烟斗、一辆没有轮子的自行车……几天以后，玛丽在不到十五分钟的时间，变出了一大玻璃杯真正可以喝的果汁。后来，大家的进步也越来越快。又过了一个星期，姆克已经能在11分钟内把整整一个冒着烟和热气的火车头变进教室。大家被这热气呛得快透不过气来了，直到他又让火车头从教室里消失。除了这件事，在一旁观看孩子们变出种种魔术，的确是一件很开心的事情。他们变出了奇形怪状的音乐闹钟和枝状吊灯、滑冰鞋和瓷砖壁炉、骑士甲胄和望远镜、牛仔帽和烟火——总之，无奇不有！
第七课，也就是最后一课，是学习如何创造生物，这比以前的内容要难得多，需要的时间也更长。玛丽用了整整两天才完成了她的第一件作品——一条奇特的五光十色的小鱼，它在黑暗中能闪闪发光，并在一个玻璃容器里游来游去。玛丽为此感到非常自豪，她太喜欢这条小鱼了，当最后她按规定必须让小鱼消失时，她感到难过极了。但是，西尔贝先生非常严肃认真地向她和所有的学生特别强调，在学变魔术这件事情上，原则是：要把所有自己变出来的物品或生物都要通通再变走——尤其是那些活生生的东西。西尔贝先生解释说：因为，一旦这种新生物跑掉了，会对它的创造者的人生经历产生某种看不见的反作用。而且，这种现象只有在极其必要，并经过深思熟虑的情况下，才允许出现。
“你们要记住：每一种生物都会改变他的创造者。”西尔贝先生不断强调说。但是，孩子们对这个问题显然有自己的看法，只是大家心照不宣，很乖巧地听从老师的教导罢了。
姆克和玛丽展开了一场比赛，他们试图在比赛中用绝招战胜对方。在以后的几天时间中，玛丽变出了一只极乐鸟，这种鸟样子非常漂亮，而且还会唱愿望国的国歌；而姆克则变出了一只幻想中的动物，它的样子像一匹透着紫色光泽的袖珍小马，它能用前蹄报出准确的时间。后来，玛丽又变出了一个到处跳来跳去吹喇叭的蘑菇型小人；姆克变出了一个有两个头的小人，这两个头不断争吵，相互指责另一个头是多余的，直到姆克又将他们变走。最后，玛丽终于变出了一个像自己一般大小的玩偶小女孩，她能跳芭蕾，当小女孩后来得知自己不得不消失时，哭得死去活来；而姆克变出来的一个小孩儿，却一再坚持说自己才是真正的姆克，甚至威胁姆克说，如果再反对，他就让姆克消失。可是，姆克当然对付得了他，他很快便让自己变出来的这个小男孩消失了。 然后，我在愿望国停留的那个充满危险的下午终于来临了。这时，已是冬天，大地被白雪覆盖着。为了最后欣赏一次这里的美丽风光，我滑着雪橇出门了。我沿着一条结了冰的河岸向前滑去，最后进入了一片森林。当我从一个小山包上向前滑行时，狠狠地摔了一跤，把脚扭脱了臼。当时疼得要命，每动一下，脚就疼得更厉害。我知道，单靠自己是根本不可能回到住处的。我不停地拼命大声呼喊，但是，在这荒郊野外的地方，没有人会听到我的呼救声。
天色渐渐晚了，天越来越冷，寒风更加刺骨。我也越来越累，但是我还是拼命坚持。因为我知道，如果睡着了，生命就完了。
我抬头望了望天空，它已经飞快地被淡红色的夜幕笼罩了。天色越来越黑。我突然看见森林的顶端，飘着两个小黑影，他们不停地飞来飞去，好像在寻找什么东西。我连忙挥手，拼命大喊。终于，他们发现了我，飞快赶过来，在我身边落下。他们是我的两个小朋友：姆克和玛丽。我承认在我的一生中，很少像这一刻那样喜欢和小孩交朋友。
我很快讲明了我的处境。这对双胞胎说他们也觉得有一点不对头。所以才会出来找我。
“如果你愿意，我们马上带你回家。”他们建议说。
“可怎么回去呀？”我问。
“飞回去。就像我们刚才来的时候一样。我们两个人能办得到。”
一想到，要仅仅靠他们两双纤细的手托着，在高空中飞翔，尽管天气寒冷，我还是被这个提议吓出一身汗。
“也许，还有别的办法？”我小声问。
“当然，”玛丽想了想说，“我可以给你变出一头能骑乘的动物。”
“你最好让我来变，”姆克说，“这点我比你做得好。”
“说什么哪？！你比我做得好？”玛丽问，说完便举起双臂。
“我是说，要你做还不定得做多长时间呢！”姆克回答说。
“你是想说，你能比我快？”
“当然啦！小妹。”
“这话说出来，连你自己也不会相信的。”
“可我肯定比你快！”
“少自吹自擂！”
“你才只知道自吹呢！”
这对双胞胎你一言，我一语，越吵越厉害。据我对他们两人的了解，这种争吵能持续好几个小时，可我的脚却疼得实在无法忍受了。
“听我说，”我呻吟道，“你们难道不能一起变出点什么吗？”（啊，现在想想，要是我当时没有说这话，该多好！）
他们立刻停止了争吵，十分吃惊地看着我。
“这个主意倒还真不坏。”姆克说。
“这样行吗？”玛丽插话问，“合伙变魔术这事以前我还从来没干过呢。”
“也许两人一起做，能快一倍哪。”
“好吧，那我们试一试。”
说完，两个人都闭上眼睛，站在那里定神。
“我们变一匹马吧！”玛丽小声说。
“好的，但它必须特别高大和强壮，”姆克补充道，“好让它把我们都驮上。”
“也许，还得让它长上翅膀之类的东西，”玛丽建议说，“这样，他的速度就更快了。”
“好的，那要什么颜色？”
“黑色！”
“不，还是要白色！”
“这无所谓，关键是它的性情要烈。”
“你准备好了吗？”姆克问。
“还没有。”
“快一点儿吧，慢姑奶奶。”
“我已经准备好了。” 随后的几分钟，周围一片寂静。两个孩子坐在我身边的雪地里，双眼紧闭，双拳紧握。看得出来他们正在做着巨大的努力。突然，我们三个人都被一种可怕的声音吓了一跳。这声音听上去像一阵愤怒而又刺耳的尖叫声。姆克和玛丽睁大双眼，我也吃力地转过身去。只见在离我们只有几米远的地方，站着一头我从未见过的怪物。这是一头巨大的、奇形怪状的、像大象一样的河马。它的皮肤上是黑白相间的方格图案。匆忙中，我的两个朋友忘记给它安上鬃毛和尾巴。四方形的脑袋上那双眼睛像探照灯一样闪闪发光。但是，这双眼睛没有瞳孔，看起来像两个火球。这头怪物只有一只耳朵，另一边是一个洞。它的背上贴着两只可笑的翅膀——像苍蝇或蜻蜓一样的透明的膜翅。这头庞然大物用它那粗壮的、香肠一样圆溜溜的腿踩着地，腾跃而起。这时，可以看见它的皮在肚子下面扣起，像一件紧身大衣。它不断从那桶一样粗大的鼻孔中呼哧呼哧地喷着粗气，并射出两道蓝红色的火焰。然后，它又叫了一声，但是那的确不能称作马的嘶鸣。它把嘴张得很大，里面既没有牙，也没有舌头。
“这都怪你。”玛丽小声抱怨说。
“我看得怪你，”姆克愤怒地回答说，“但是现在争这些也没用了。重要的是它得把我们驮回家。”
“什么？”我吓得牙齿直打颤，“你们以为我会坐到这怪物身上去？”
“可惜必须这样做，”玛丽说，“我们现在没有别的选择了。这总比什么都没有强吧。”
“来吧，振作些！”姆克鼓励我说，“勇敢一点儿，老朋友！”
但是，情况却不是这样。当他朝那头怪物走过去，想爬上去时，它直往后躲，并用前腿踢他，尽管没有蹄子，但是那动静听上去仍然像两把汽锤劈头盖脸地打下来。姆克显然被吓坏了，但是他尽量不让别人看出采。
“嘿，你这该死的东西，听话点儿！”他厉声叫道，但是声音有些发颤。“如果你不按我们的意思办，我们马上就让你消失得无影无踪。”
这头怪物听了这话后，它咆哮起来，声音不但凄惨，而且恐怖。它飞快地跑走了，后面卷起一堆雪。与此同时，它不停地企图用它那小得可怜的翅膀向空中飞。但是这不过是几个没用的、可笑的跳跃。接下来，我们还听见了森林中那些灌木和树林的喀嚓喀嚓的折断声。怪物穿过树林，跑走了，四周一片寂静。
“回来！”姆克和玛丽大声喊道，“赶快回来！”
但是，无论他们怎么叫，都没有用处。这头被他们做坏了的动物根本不听他们的。他们变出了一头怪物，这头怪物自己跑掉了。从此它便可以我行我素，胡作非为。 姆克和玛丽久久看着对方，彼此交换了一下充满担忧的眼神。
“西尔贝先生会怎么说啊？”姆克小声说，玛丽也长长地叹了一口气。
说实话，我不记得后来是怎么回到住处的。我当时不但已经冻得半死，而且神志也不太清楚。我猜想，他们兄妹俩后来一定是没有理会我先前的抗议，架着我飞回来的。因为在我的记忆中，还有几幅不太清晰的画面，在这种画面中，我在令人昏眩的高空中、在冬天的夜色中飘来飘去，有人在后面紧紧揪着我的衣领。
后来，我连续发了几天高烧。我的脚麻木了，完全失去了知觉。当这一切终于过去后，我发现自己已经又躺在了现实世界中的床上。显然，有人用某种办法把我从愿望国又送回到这里。
回到现实世界后，我做的第一件事，就是给西尔贝先生写一封信，在信中，我向他描述了所发生的这件事的全过程。我多少觉得自己是个同谋。因为从根本上来说，毕竟是由于我的原因，才造成了这起不幸。两个星期后，我收到了西尔贝老师的回信后，才感到心里的一块石头落了地。他在信中告诉我，那件事后来得到了解决。虽然在后来讨论姆克和玛丽是否可以升人高年级时，曾引起了一阵非常激烈的争论。但是，考虑到当时的特殊情况和他们的突出才能，大家终于达成一致意见，睁一只眼，闭一只眼让他们通过了。姆克和玛丽两人合作变出的那头怪物已由西尔贝先生亲自找到了，并在这两个学生的大力帮助下，让它从这个世界消失了。这对于这个令人遗憾的创造物本身来说，是最好的结果。通过这件事情，姆克和玛丽成熟了许多。他们还请西尔贝先生代为问候我。
我也想用这个令人振奋的消息来结束这篇报道。正如我在本文的开始已经说过的那样，整个故事发生在几年前，我那两个小朋友现在已经上魔法大学了。为了避免误会，我还想补充一点：在这次旅行中我并没有学会魔术——真的，一点儿都没有学会！再说，我本来也不是愿望国土生土长的人呀。
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