第十一章　堆与蛋

1.在判断某人何时不再是“孩子”的问题上，是依据年龄？身体发育状况？还是心智成熟状况？（而且你认为它对于每个人都是同样的吗？）你如何并为什么要选择那个区分点？

2.你会在何处划出分界线，以确定胎儿在什么时候拥有与其他人相同的道德地位？你为什么要选择那个标准？

3.设计一个列表，其内容是关于界定“游戏”的标准。是否所有的标准对于界定游戏都是必要的（例如，如果“有趣的”是你提出的一个标准，然而某人在玩棋盘格游戏时并不感到有趣，那玩棋盘格是否不再是一个游戏）？你的任一标准是否充足的（例如，如果某事是“有趣的”，这是否足以确定它是一个游戏）？对于下列项目是否游戏，你会做出怎样的回答：掷飞碟；拳击；交谊舞；俄罗斯轮盘赌；斗牛；战争？

4.说你对某事有把握的时候，你的意思是什么？你对某事“相当有把握”，这个说法有意义吗？

5.鸡生蛋，抑或蛋生鸡？为什么？在给里面是第一只鸡的蛋命名的时候，你的指称是以下了那个蛋的非鸡为依据，还是以里面有一只实在的鸡为依据？这个例子适合于解释代孕母亲的问题吗（即孩子该属于谁，是受精卵的提供者还是代孕者）？

6.你怎么能够知道，你赋予某个词的含义是否与他人赋予的相一致（例如思考以下具体的词语：爱，愤怒，不可能，成功）？如果你不能，这可能会在对话中造成多大的影响？你可曾与某人有过这样的讨论或辩论：你意识到你在与他不同的含义上使用相同的术语？

7.在悬疑镇中，杰夫的确在绕着松鼠走吗？如果那儿没有树，而松鼠仍然在杰夫沿原来的路线走着的同时，面向他绕圈飞着，那么情况是怎样的？如果你对此问题与他人存在分歧，那么分歧之处在哪里？