为了保证研究生质量,清华一些院系也出台相应的政策,比如本科成绩在40%以前的才有资格保送本系硕博连读,前60%才有资格保送本系硕士,前80%才有资格保送外校硕士。
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“土著”失宠
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在清华读了本科的同学,上了研究生喜欢管自己叫做“清华土著”,从而区别外校考来的研究生。“土著”同学的优势心理在推研(保送研究生)的过程中是非常明显的。
在推研当中,清华“土著”们有机会留在本系读研,也有机会到其他系读研,最差的选择是到其他学校读研。热门专业的同学们会拼命留在本系,不愿意到冷门系;“土著”们要力争留在清华,特别不愿意去外校。其实有些学校还就不喜欢要清华的学生,因为保送到他们那里的学生成绩都是靠后的,不是说这些同学不聪明,而是这里面很多同学都是贪玩、怕吃苦才成绩差的,去了他们那里也不好好做事情,反而让人家说“你们清华的学生怎么就这样”。
虽然“土著”向来觉得自己有外来学生没有的自信,但现实却越来越对“土著”不利。某系一年招收研究生300人,硕士生230人,博士生70人,而其中“土著”硕士只有40几人,博士30人。也就是说,每年有超过70%的研究生是从外校招来的,而这个比例在近几年正在逐渐增加。这是为什么呢?难道我们清华“土著”不优秀吗?这是因为,我们的研究生导师们都认为外校来的学生比本校的更加吃苦、努力,工作态度更加积极。有些老师就明确表示,如果一个本校的年级中等生与一个外校的第一名竞争一个名额,我一定会要外校的。试想“土著”中等生在四年前的高考中或许高了那个外校同学几十分,但却在新的推研战役中“失了宠”。
这就是本科四年不同经历的结果,“土著”从来到清华就觉得在本校读研是“囊中之物”了,开始“好高骛远”,心态变得浮躁,对实际本应做好的学习和科研工作变得不重视。而外校来的同学,很多人都是为了圆自己的清华北大梦而奋斗了四年,那股拼劲和积极向上的作风,是“土著”普遍缺少的。所以为了“受宠”,还是要靠自己的努力。
交叉学科容易吗
很多同学在高中的时候,就这样盘算着未来:如果高考不能考到一个喜欢的专业,我也先上着。等上了大学就好好努力,争取在读研的时候,交叉学科到自己喜欢的专业去读研。但事实上如今的交叉学科并没有这么容易。
关键在于学校的名额,学校的政策鼓励交叉学科,名额给的多,自然就容易一些;如果名额少,难度就会大。而现实是,名额很少。同时,问题也在于自己的能力。很多冷门专业的同学都希望借着推研的机会转系,当你去参加交叉学科面试的时候,你会发现,你的竞争对手有很多系的前三名,如果自己的成绩就落了下风,那么交叉的难度就更是大了。再有,往往你会发现,自己的准备远不如很多竞争对手充分。试想,交叉到其他学科,必须熟悉其他专业的大量专业知识。如果做不到这一点,让面试老师一听你就是个外行,那就没办法成功了。而想做到充分了解其他的专业,需要在本科付出极大的心血。我认识的一个同学,为了读研究生从本来的中文系转到一个热门系读,四年来,每学期向同学借课表,多修了那个专业的二十几门专业课,最后才如愿以偿地交叉成功,而没有多少人能够在大学有毅力把这个艰苦的过程坚持下来。
所以,对于在抉择是选专业还是选学校的高考学生,一定要慎重,仅以我的观点,专业要比学校重要,即便是清华北大,冷门专业和热门专业毕业后的差别也会非常地大。想要以后交叉,还不如本科生一步到位,选好专业。
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剩下的同学怎么办
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在清华,如今是如果本科出现两门考试不及格,就没有了保研资格,这对于失去了推研资格的同学们来讲,打击是非常大的。当他们一直的保研梦破灭了之后,当他身边的大部分同学有研究生上的时候,自己又必须重新选择毕业后的道路,是要下很大决心的。
其他学校,到了大四上学期,70%~80%的人会选择考研,百分之几的人会被保送研究生,其他同学找工作。而在清华,到了大四,70%~80%的同学已经保研或者决定出国,百分之几考研,剩下的人找工作。自然在清华里特别没有考研的气氛。同宿舍同学都已经没有了“后顾之忧”,安心打游戏的时候,自己要准备考研,心里特别不是个滋味。而事实也是如此,清华很少有人头一年就能顺利考研成功的。所以在清华没有保研的同学,大部分都选择了工作。
同时,清华的研究生也是特别难考的,如今考研的人又是越来越多。清华北大很多专业的录取率都非常的低,很多专业都保密了自己的录取率,怕影响来年的招生工作。一般的热门专业都是每年一两千人报考,最后只录取几十个。
硕士or博士(1):谁更吃香
博士是一种身份的象征,就像人们称你为“李厂长”、“李经理”一样,可以称你为“李博士”。然而,对于现在的大学生来讲,可不是学历越高越好。在大部分高校里,读硕士生的学生成绩普遍高于博士生,甚至有些同学是怕自己读硕士成绩不够,才求稳选择读博士的。为什么学历高反而不吃香呢?
首先是很多同学在考虑出国,尤其是在清华北大这些出国风气一直很浓的学校。由于国内许多专业的水平不如国外,很多同学觉得在国内读博不值,真想好好做些研究的,都是想着去国外读博。而在国内读个硕士再出国,时间短、灵活度大,可以做一个缓冲,同时多积累些科研经验,这样再申请出国也更有把握。
还有些同学上了硕士,已经是读书读够了。根本忍受不了读博士那么长的时间,而本科文凭找工作又太吃亏,所以决定读完硕士找工作。
再有就是和就业状况有关了。现在的形势是,硕士比起博士来,工作不知道要好找多少倍。首先是需要博士的工作岗位就比硕士少很多。工作单位都是希望能用本科做的事情就不要硕士,能用硕士做的就不要博士。第二是工资,博士的工资一般都因为学历高而比硕士要高一些,这对于企业来讲就必然会慎重选人,选错了给那么多钱实在是亏。而博士生的心理价位又要比硕士要高,开价一般的单位博士们也不愿意去。还有就是在国内毕业的“土博”受到了“海归”派的冲击,“洋博”和“土博”争一个“坑”,洋博在英语、阅历等很多方面都吃了香。
再有就是硕士转行很容易,而博士则几乎不可能。对于博士来讲,在他毕业的时候,已经对一个专业钻研了八、九年,他的思维方式已经因为自己的专业而形成定式。学历越高,转变固有的思维方式就越难。因此,很多单位愿意要专业不对口的硕士,只要这个硕士确实优秀,但是恐怕没有多少地方会收专业不对口的博士。
正因为博士的出路狭窄,读了哪个专业的博士,今后十年二十年的就要靠这个专业吃饭了。出于实际的考虑,同学们在读研时,普遍会倾向于读硕士。这就像高考前报志愿一样,热门专业比其他专业分数高,就是因为这个专业今后好找工作,就业面宽。所以,在同学心目中的排序是:出国 > 国内硕士 > 国内博士 > 工作。
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硕士or博士:兴趣和性格
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适不适合读博士,迷信一点地说,就是要讲究你和博士的“八字”合不合,这个“八字”就是自己的兴趣和性格。所以说,如果有人看着你就不禁对你说“看你就像个博士”,你还真要多少往心里去一点,或许你就真的应该读个博士,而不是随众读个硕士。
对自己读博士的专业感兴趣是非常重要的,如果没兴趣,就想着在一个地方耗上四五年就拿走博士文凭,可不是那么轻而易举的事情。对于对专业没兴趣,读博读硕对自己来讲都无所谓,就想着学好一门“手艺”以后有口饭吃的同学来讲,那么趁早还是不要读博士的好。读博要四五年,需要非常专注、非常投入地做上一段时间的研究工作,如果研究成果出不来,自己就毕不了业。如今博士生论文评审一般都是匿名评审,把论文发给其他学校的老师打分,有一个老师给论文“不通过”,就要延期半年毕业。一些博士生,到了毕业的时候,做的研究水平和硕士生差不多,这都是因为对专业不感兴趣、不够投入造成的。
再有就是性格了。就算对自己的专业没有特别的“好感”,只要自己足够的勤奋和踏实,那么一般博士毕业也不会有大问题,有很多同学就是靠勤奋在博士生期间做得非常出色。就拿一些女博士来说吧,有人把女博士比喻成“学校里的第三种人”,虽然有些过分,但的确女博士要比很多男博士付出更多。一般女生的动手能力逊于男生,年龄又是她们关心的大问题。但女生普遍比男生要踏实。她们在读博士期间,往往很早就动手,对着博士毕业标准一项一项地努力,等到毕业前夕,把毕业的硬性指标都完成,毕业也就是顺理成章。而很多男生,从读博开始,就想着时间还长,做的东西也觉得不难,又是玩,又是出去打工,钱没少挣,福也没少享。可过了两年,发现就差两年博士就要毕业了,自己还什么也没做,才开始着急傻眼。这就是“龟兔赛跑”的道理,踏实肯干的同学都顺利地先完成了学业,“兔子”还在随跑随歇。
我认识的一个博士,因为博士前期不专心,如今年近三十,毕业延期了两次。有时候发牢骚说,他的大学同学都毕业好几年了,都生活得特别好了,兜里一掏都是几千块钱;而自己还没毕业,每月拿着实验室给的几百块钱,婚也没结,特别郁闷。
所以说,是读硕还是读博,还是要取决于自己的“八字”,慎重考虑自己的兴趣和性格。
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选择适合自己的归宿
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不论是读研究生,还是找工作的面试,面试官最常问的问题就是:“你为什么想来我这里?”一种合理的回答是对这里做的工作感兴趣;另一种常用的说法是这里的工作环境好,可以锻炼自己。那么如何算是工作环境好呢?研究生和本科生不同,本科生每天一起上课,四年学习,同学上过的课程和受的教育都差不太多。而在研究生阶段,同学在各自的研究所学习、工作,研究所之间联系很少,研究所的环境会很大程度影响你的前途和发展。
下面给出研究所的工作环境状况坐标(图9),帮你决定应该如何选择归宿。横坐标X表示研究所管理制度的松紧程度,Y坐标表示研究所的学术氛围。在管理严格的研究所,同学每天都要求去坐班,上午9点到12点,下午2点半到6点,有时候晚上还要加班,在这种地方和上班工作了差不多。管理越严格的,X值越大;管理松的地方,不要求每天都去研究所,属于任务驱动,只要按规定时间完成导师交给的任务就可以了,这样的研究所X值就比较小。研究所是要靠拉到各种各样的项目经费来生存的。没有钱,研究所就没法搞科研。这样一来,就使得容易和商业挂上钩的研究所变了味,过多地参与商业项目,破坏了研究所本该有的学术气氛,甚至研究所的老师会同时兼任几个公司的董事长和总经理。因此,对于导师重视基础研究的研究所,其学术研究环境就好,Y值就比较大;对于做的商用项目较多的研究所,虽然锻炼动手的机会很多,但学术氛围差,就属于Y值小的情况。
每个同学都应当根据自己的实际情况,根据自己是博士还是硕士来选择研究所。首先,定位适合自己的工作环境在第几象限,具体的坐标(X,Y)又大约是多少。比如读硕士,在两三年硕士期间,想好好锻炼一下自己的动手能力,又想接触一下接近于商业公司运作的项目,那么去工作环境在第四象限的就很好。如果是一名博士生,希望博士期间多做一些研究,需要一个相对自由和宽松的环境,那么第二象限就很好。如果希望在研究生期间尽量支配自己的时间,又不想在研究所做太多事情,那么第三象限就很适合。最不适合博士生去的就是第四象限的研究所,管得又严,学术研究气氛又差,去了这种地方,博士论文会因为忙得没时间写,毕业也会成问题。
读研每天做什么?
如今的硕士要2~3年毕业,硕博连读一般4~5年毕业,但悟性不高或者不好好做事的,硕博连读读了七八年的也有的是。国内的趋势是硕士继续缩短到两年毕业,变成普及教育;而硕博连读培养更加严格,卡在五年保质保量地毕业。那么读研每天都在做些什么呢?除了第一年上一些课以外,大部分时间就是做两件事情:写论文、做项目。
论文,俗称paper,不论是硕士还是博士,都是他们能否毕业的命根子。硕士还好,现在的要求是在国内的核心期刊上发表一篇论文就可以毕业了。而博士需要在国际认可的期刊或者学术会议上发表几篇文章才能毕业,如果研究所对paper要求松一些还好,就多在国内指定的刊物上发表几篇也就毕业了。但很多研究所都要求在国外的期刊上发表文章,那可就难度很大了。想想,一个几千到几万字的英文论文,每一句话都需要反复推敲,不能写一句废话或者含混不清的话,论文从构思到完成写几个月是非常正常的。而论文少,也是博士毕业的硬伤。只要论文都发在很牛的期刊上,没人会让你毕不了业;但论文不牛,学生动手能力再强也没用,该被延期毕业就延期。因为博士讲究的就是会搞研究,在学术上要有成就。
为了维持研究所良好的研究气氛,导师会组织定期的学术活动。每个学生轮流报告一个学术专题,几周交流一次。要求更加严格的研究所,会定期要学生向导师汇报这段时间的工作情况,督促学生抓紧搞科研。
不走运的是,研究生要做的另一件事情——做项目,往往和自己的“写paper”没有任何联系,相反在时间上冲突。项目虽然是科研项目,但落实到学生手上的,往往是一些熟练工种的事情,很多就是在重复劳动,即便一个项目作了几个月甚至几年,很可能完全没有创新可言,如果一个博士栽在一个项目上,几年当苦力,结果写不出paper来,那是很正常的事情。但是,项目做得不够多,导师又会觉得你还不够努力,就不愿意让你毕业。而paper写什么,全靠你能从项目里面能挤出一些点子来,自己发挥。
所以说,找个全做商业项目的研究所,对于博士来讲就是死路一条,因为没有时间搞自己的科研,只是在研究所做了几年的苦力,而且费力不讨好。而硕士会越来越不值钱,硕士毕业也越来越容易。
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你的“老板”(1):名气
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在学校里,同学们管做项目就叫“干活”,而对自己的导师叫做“老板”,所以最常用的一句话就是“给老板干活”。根据研究所“老板”的地位不同,同学又管老师们叫成“大老板”、“二老板”。
叫“老板”也是有道理的,因为老板会给同学们每个月“发饷”。虽然一般只有几百块钱,但是对于吃食堂的穷学生来讲,这也是一个月的饭钱了。不过这个钱比起国外学校的boss发的钱可是没法比了。美国一个月会发给学生一千多美元,在中国香港的学校会发给学生每个月一万多港币,而在中国内地,老板给五百人民币的都不算抠门的了。
老板的名气很重要。如果导师是一个领域内知名的教授,甚至是院士,那么你不论是读研期间,还是毕了业有机会干相关的工作,腰杆都很硬。老板是名师,写的paper上署上他们的名字,想拒你文章的人也要好好掂量掂量才能下笔。毕了业找相关领域的工作,谈起自己的导师是XX院士,无形当中就是给自己加上一个大筹码。因为,工作单位听了这个教授名字就更容易认可自己,自己的起点就变得高了起来。但事实上,知名导师往往都很忙,等到自己跟了这个老板,成了他的学生,就会发现,很有可能一个月都见不到他一次,更谈不上什么指导了。反而,读研的几年里,是靠教授手下的小老板们的指导才使自己做出成绩的。所以知名教授虽然是优秀的导师,但是对于学生而言,不一定帮助就大。我认识的一位院士门生,就在读了三年研究生以后决定退学了,因为他得不到指导,没法做课题。
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你的“老板”(2):不负责的boss
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对学生的指导少就是导师的失职。但遗憾的是,很多老板的确对学生很不负责。跟错了人,学生会觉得读研几年非常的郁闷。
一位知名导师,他已经是“下海”多年了,据说经营公司的股票,他手上就有上千万。他的一位博士生,已经是博士四年级了,但还是一篇论文都没有,就忙着给导师干活做项目了,眼看毕业困难,火烧眉毛了,赶紧找导师想讨论一下自己的论文问题。结果导师听到他是来讨论这个,放了一句:“论文,那是你自己的事情呀,怎么来找我?”可见,这位导师的思维已经是商业思维了,他没法再把学术的东西重新重视起来。
还有一位导师,在校外几个地方“兼职”,是几个公司的大股东,非常的有钱,但是他从来不关心自己的学生,他的学生他几乎都不认识。他的学生有事情,打电话找他,第一句都是说:“XX老师,您好,我是您的学生XXX,……”
这么看,研究生的导师远没有高中的班主任对学生负责。高中,一个班主任对着几十个学生,谁有问题都会单独找他谈话,而到了研究生,能否毕业是学生自己要操心的事情,导师不会多为你操心。学生毕不了业,导师没有损失。
功利的科研
不论是老师,还是学生,其实想法都是很现实的。高中老师之所以会苦口婆心得管学生,是因为学生的升学率就是他的饭碗,学生不好好学习,老师的日子就不好过。而研究生老板之所以不怎么管学生,是因为,他只关心学生是否给他们创造了财富、创造了价值,而学生是否能毕业不是他们继续晋升的阻碍。从这个角度讲,很多研究所,就是花几百块钱雇佣这样的廉价劳动力,干着公司里要花几千块雇佣的工人该做的事情,难怪同学都戏言这个叫“剥削”。
学生搞科研也是很现实的,目标就是毕业,极少有人是为了学科的发展。在理工科的清华,很多学科研究水平远不如国外,而为了写论文毕业,同学们不得不对着国外已经做得很好的研究课题,鸡蛋里挑骨头,仔细琢磨人家有没有什么没想到的地方,然后对着可有可无的内容写了论文,投给了期刊。而期刊也正是现实地看到了这个“商机”,因为学生毕业要发表论文,期刊开始搞增刊、专刊,多刊登一些论文,这样不但“方便”了同学,也给自己“创了收”、致了富,何乐不为。但值得担忧的就是论文的质量了,而这直接影响了国内的学术研究水平。
而大学教学质量的下降也和现实的科研有很大关系。学生每天在做项目,老板每天就在谈项目、拉项目。因为一个项目,老板可以挣到很多钱,可以是他工作的几倍甚至几十倍,而教书远没有这么大的动力。课堂反而成了年轻教师为了完成上课指标的舞台,越是有成就的教授,越很少出现在大学课堂上。同学们普遍反映,在大学上课没有遇到几个真正的好老师。
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“中庸”的研究思想
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中国人有个常用的信条叫“中庸”,就是什么事情做到适度就好了,不要冒尖、也不要垫底是最好的。而许多中国学生的研究观念恰恰也继承了这个做法。
国外的导师鼓励学生做研究要敢于大胆地去想、去构思,做的东西就争取作first one,作第一人,作领跑者。国外的学生,他们面对已有的方法和技术,就会寻思:“我就不信邪,我就不能想出比这个好的?” 然后自己琢磨新的方法和已有的作对比。
而中国学生的研究方式不是这样。中国学生喜欢先看懂别人解决问题的方法,都有哪几种方法,然后把这些方法进行合并,每两种方法合并就可以称作一种新的方法,就可以写一篇论文;再把另外两种方法合并,又可以写一篇新的论文。其实,这哪里是新的方法,不过是给老方法起个新名字罢了。中国学生就是喜欢这种拼凑方式搞研究,研究出来的东西一定不会差,因为原本用到的方法都已经很好了;但也不会太好,因为把老的东西合在一块“煮在一锅里”,自然起不了“化学变化”。所以“中庸”最好,别人挑不出毛病来。国内的研究生,每天看别人论文,然后拼论文、写论文的学生大有人在,这样走着“中庸”的研究道路,根本不会有突破和创新。学生一拨一拨地毕业了,研究水平不停地原地踏步。
哇噻,700万!
哇噻,同一个研究所的师兄,转让自己参加大学生“挑战杯”的科技成果,转让技术金额是700万人民币。天啊,这是一个对于普通学生来讲多么不可思议赚到的一笔钱呀。学校里在外面公司打工的人很多,尤其是研究生,但就算做得再好,一个月挣个一两万了不起了。可这一笔钱就挣了700万,这是一个艰苦奋斗的清华人要奋斗多少年的数字呀?
后来了解清楚,签署的是一个意向性合同,也就是公司和这位师兄签署了这个合同,但是钞票没有真的马上兑现。而合同金额这么巨大,正好公司可以借机宣传自己,得到媒体的炒作,名气立刻大涨;而学生在学校的科研地位和社会影响,也都自然是收益颇多。这种两全其美的合同,当然是皆大欢喜的合作。
这位师兄,从很早就注意到了这项技术的商机,因为国内有研制的可能,同时一旦研究出来,成本比起国外就会低出很多,技术背后存在着巨大的商机。同时,他又从本系找来最强的学生帮他做研究,让研究的进度大大加快。而这也不是这位师兄第一次想到了别人没有想到的科研课题了。有一次,自己有机会听到了他的发言。他把那个“挑战杯”的奖杯就比作一个形状奇怪的烟灰缸,他觉得真正有价值的是不断看到新的机会,把握好了机会,荣誉只是顺其自然会随之而来的东西。
身边的同学,年龄不过只差上几岁,但明显的发展道路已经迥然不同。自从读了研,自从接触了社会,人生遇到了另一个新的分水岭,人的发展变得越来越不同,而发展的好坏与学习成绩没有任何直接的联系。
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一起申请一次美国
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如今能够申请留学的国家和地区已经是越来越多,近的有台湾地区、香港地区、韩国、日本、新加坡,远的北美、欧洲、澳大利亚…… 就差跑到太平洋上的某个小岛上学去了。而在清华北大同学心目中,真正向往的出国目标,还是美国。而激烈地竞争加上繁琐的手续,申请美国变成了如下图10中,漫长而又繁琐的过程。这一章里就来多说说美国。而申请到其他国家留学都要相对简单一些、容易一些。
对于同学来讲,颇有一部分人不畏困难坚持着自己的美国留学梦,甚至从大一入学没多久就开始做准备。在清华,大约会有三分之一的人做着出国和清华读研的两手准备,有超过二分之一的人曾经考虑过出国,尤其是美国。而更值得一提的是,成绩最好的学生,绝大多数都出国,2003年,某系的年级前10名里有8个出国,前20名有14个出国,前30名有20个出国。很多系的情况都和这差不多。92级的某系一个班,在毕业不到10年的时间里,30个班里同学已经有20人在美国读书或工作。清华北大的这些系常被称作是出国预备班。
如果当年出国形势不好,很多同学就会选择在推研时在国内先读个硕士,等到硕士毕业再看形势决定,是出国还是在国内工作。而漫长的出国准备,如果从作决定背单词开始算起,短的要用心准备一年多,长的需要好几年。
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单词就是命根子
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GRE和TOEFL考试是申请美国必考的两门英语考试,其他很多英语国家也都会参考这两个成绩。这里先来说说GRE,GRE是Graduate Record Examination的简写,是“美国研究生入学考试”的意思。这个考试是美国考他们本土学生的,国外学生也可以考。对于非英语国家的同学来讲,语言关是非常难过的,想想如果让外国人学会我们中国的文言文是多么困难,类似的状况也发生在了我们学生身上。GRE要求的英文词汇量是20000多个,为了去美国求学,只有“华山一条路”,一个字“背”。对于一个已经考过国家四六级英语考试的人,再去看GRE单词,也是基本上没有单词认识。任何中国人背GRE单词都是非常吃力、非常花时间的一件事情。为了应付GRE,中国人更是编写了红宝书、黑宝书和蓝宝书三大宝书,收集GRE经典词汇。一般的人都要花上3个月到半年以上的时间,把单词背上5到7遍,才算心里算有些底了。背单词的同时还要正常上课和交作业,这是对同学身心和毅力巨大的考验。
在“考G”的前几个月,要进入最后的冲刺阶段。寒暑假学校的图书馆里,向来都是客满,考G、考T的同学都拿这里当作一块宝地,不约而同地来这里复习。而学校周围的小平房也因为这些考英语的同学而发了财。考前长则半年,短则一个月,同学们都搬出宿舍,住到这种只够摆下一张床、一张桌子的几平方米小屋里。冬天屋里很冷,也不干净,但同学就是图个安静,一心一意地复习。最后一个月基本上什么课都不上了,自己的宿舍也基本上不回了,要与世隔绝一段时间,闭门修行。只有这样,才能把G考好。而GRE考试的题目更是浩如烟海,做也做不完。
中国学生是世界公认的会考试,在他们称为“杀鸡”的GRE考试里,前几年考试成绩,中国成绩比美国本土成绩还高,清华有些系能出好几个考G考满分的。逼得美国连忙修改GRE考试形式,如今加入了写作,来区别英语水平。但恐怕过不了多久,中国学生又会适应新题。
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托您的福
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TOEFL,中国人俗称托福,全称是Test of English as a Foreign Language,英语作为外国语的考试,是美国和英国等国家大学对外国学生入学前的英语测试。一般同学们都是先考完了G,再考T。这是因为,GRE相对难考得多,单词量和难度都比托福大,先搞定了GRE,再考托福就感觉游刃有余了,只要再练习一下GRE没有的听力就可以去考托了。
表5里给出了美国大学研究生院招生对托福的最低分数限制。
大 学 名 称2001年平均分最低要求分数
Yale University(耶鲁)643610
Harvard University(哈佛)650600
Columbia University(哥伦比亚)647600
New York University(纽约大学)642600
表5TOEFL美国研究生院成绩举例
不论是GRE,还是托福,“新东方”英语学校的T班和G班,都在当中有着至关重要的地位。上这个班的作用主要有两个:一是增加信心,大家都去上,如果自己不去的话,万一错过什么怎么办。而且有那么多和自己目标一致的人能在一起,感觉也不错。第二是了解GRE和TOEFL的大概情况,新东方的老师总是会大侃特侃,中间穿插了许多G和T的经验和小故事。但经验之谈是,有一两个考完G和T的同学给自己指点一下,效果也不会比新东方差太多。至少那些老师所提的东西,大部分上过班的人还是能够说清楚的。
每年寒假,都有不少的学子为了自己的出国梦,上G班和T班,而不得不孤零零地留在学校里过春节。为了出国,这绝对是吃苦在前、享受在后的苦差事。
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别怪师兄过河拆桥
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一个申请的问题就是同学申请的是Master(硕士)还是Ph.D(博士)。对于中国学生来讲,美国高额的学费很少有人能够自费支付。每年学费好几千美元,住所费也要几千美元,吃饭几千美元,没个两万美元,折合每年十几万人民币别想把书念下来。所以中国申请美国学校的同学都会申请奖学金,而奖学金是否给你的一个重要标准就是,你申请的是不是博士。如果奖学金给了读Master的同学,两年后人就走了,而博士至少能够在学校干上四五年的活,那么这笔奖学金才算物有所值。
但是中国的学生现在信誉很不好,很多学生申请的时候是申请Ph.D,而且申请的时候强烈表示自己是多么多么喜欢科研,多么多么欣赏教授的科研方式,多么多么愿意在教授那里多做几年贡献,以加大自己拿到奖学金的筹码。但到了美国,拿了两年钱,读了两年书,看看硕士学位到手了,马上拍屁股走人,然后就在美国找到工作,安居乐业去了。还是中国大学聪明,早就料到了中国国情,都是等到学生博士毕业了,才把硕士和博士的毕业证书一起发给你,如果同学提前想溜,就什么文凭也拿不到。最近几年,美国大学的很多招生负责人都在质疑中国学生的诚信问题。有些学校甚至明确表示,我们学校最近不收中国学生,过两年再说。恨只恨自己的师兄师姐们在美国“过河拆桥”了。
同样的不守信誉也出现在中国学生其他的申请出国环节上。比如寄给国外导师的个人推荐信上,给自己的个人评价都选成A(优秀),国外导师看了就琢磨上了,怎么中国学生都这么完美呀?一点缺点都没有?还是自我感觉太良好了?
写的个人介绍(PS)和个人简历(Resume),很多都是照着网上的模板改的,都是一些套话或者很多人都用过的范例。国外教授每年会审上几千份,一眼就看出来这些材料是抄的,根本就不往下仔细看了,直接扔到一边去。
烧香拜佛
不论是出国,还是找工作,对方发了录用通知,在英语里都叫作给Offer。尤其是像美国这种国家,给了Offer就是给了学生奖学金。凑巧的是这个单词正好与位于北京香山的“卧佛寺”谐音,于是卧佛寺就成了寄托准留学生们祈求的“Offer寺”。
卧佛寺,已经成了我们当代“知识分子”出国前的必备环节了,别说是大家迷信,一生就一次的申请过程谁也不想轻易放弃。尤其是每年二月份,正是刚刚申请结束,艰苦等待Offer的时期,同学们纷纷来到“Offer寺”,烧上一炷香,也算是把自己能做的事情按部就班地都做了。听说最近很多高三的学生也去跪求大学Offer了,那里的主持这下更不愁香火了。同学们不是真的迷信,更多的是因为等Offer的过程特别难熬,出国的又都会来走一遭,大家也就选择个良辰吉日来这个山清水秀,又保佑吉祥的地方散散心。
而原本不迷信的同学们,由于烧香的传统不断延续,自己的规矩也就慢慢地出来了。大家约定成俗,去了卧佛寺拜佛,就不能去其他地方再拜了,否则就不灵了。其实都是以前的人,因为去了其他寺院,后来没有Offer,于是有了不吉利的征兆。还有就是如何烧香,烧多少的说法。可想,这么延续下去,学生的拜佛大法也就快要诞生了。
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愿赌服输——签证
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Offer和签证如今已经成为了去美国最难的两个关口了,也正是因为这个原因,更多的学生转为考虑去欧洲和其他地方读书。由于现在出国的人越来越多,美国签证的形势一年一变,很难捉摸。于是这几年,很多出国的人采用了先去加拿大,再试图去美国的迂回战术。但是,如今加拿大因为去的人多了,也变得非常不好签。有人以为像清华北大的学生,要是去出国,也会签证不过?事实上,我们现在的同学去签证,既有Offer(全额奖学金)、又学习成绩很好的,也只就有一部分能够签过,多少就要看当年行情了,少则是屈指可数能过,甚至一个系几乎全军覆没。每年都有年级前10名的超牛学生因为签证不过,只好先在北京工作的,而他们很可能拿到的Offer是MIT、康奈尔这些超级名校,也是“在劫难逃”。
如今去签证,签证官最主要的是看学生有没有移民倾向。有人总结在签证过程中话题就是围绕:你是谁?你去美国干什么?(去了美国之后)你为什么一定回来?也就是:Who you are? What are you going to do? Why you will come back? 这称为“3W理论”。如果签证官感觉你有移民倾向,去了美国可能就不回来了,马上就会拒签你。被拒签了就要再约时间再签,但签的次数越多,过的可能性就越小。这两年更多的情况是签证被Check,就是把你的材料发回到华盛顿,检查你是不是有问题,有没有可能开飞机撞大楼什么的,觉得没问题了,过一两个月才会通知你签过了。但也有人Check了一年多都没回信的,估计是自己的材料不小心被工作人员掉到太平洋里了。
为了回答签证官的问题,现在网上更是有各种资料和合集供你参考,有人用打油诗的方式,给出8条回国理由,其中就基本包括了大部分签证人的说服:
1.国内机会大大的 (遍地是黄金啊)
2.家有老母要照顾(我可是三代单传啊)
3.著名教授赏识我 (名师出高徒,长江后浪推前浪)
4.要和情郎来相会 (海上生明月,天涯共此时)
5.国内生活环境好,有山有水有河流
6.人在美国受歧视,奋斗终生难出头
(签证官: 好啊,不识抬举,拒之)
7.中国美国都不去,我的理想是非洲 (脑袋里是不是有水)
8.美国水土我不服,面包生菜难下肚
(那五年下来岂不是死翘翘了)
但千篇一律的回答也常让签证官很反感。一次,一个中国学生去签证,当签证官问到以后为什么会回国的时候,他回答是先去美国深造,因为自己的研究方向在中国发展空间大,而且他的学校导师很喜欢他,他的目标是留学以后归国做大学的教授。结果签证官看看他,对他说(英语):“你已经是今天上午第三个这么说的了……”一个红戳盖在了签证上,被拒签……
美国大学看重我们什么?
国外学校到底看重我们中国学生的什么呢?标准主要有三个:学习成绩、学术水平和英语水平,说得简单一点就是GPA、paper和GT成绩。GPA英语全称是grade point average,意思就是美式的平均分,GPA满分4分,即A=4,B=3,C=2,D=1。美国常用的GPA计算方法如表5。申请美国就需要按照他们的计算方法算出学生本科成绩的GPA。
Paper就是学术论文的意思。这也就是为什么研究生申请出国比本科生有很大优势的地方了。去美国是继续做研究搞学术的,为了证明自己有这种研究能力,就是要力争能够在权威的国际学术期刊或会议上发表论文。如果学生在研究生阶段能够在高水平期刊上发表过一篇paper,申请能得到Offer的可能性就非常大。
分数等级点数表现
91-100A4.0极佳
81-90B3.0佳
71-80C2.0平均
61-70D1.0差
表5GPA计算方法
其次就是要看你的GRE和TOEFL成绩了,正像前面介绍的,每个学校都是有它对这两种成绩的最低分数线的。比这个分数高就可以了,而中国学生过高的英语分数与实际英语水平的巨大差别让美国学校一直以来非常质疑我们英语成绩的可靠性。
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选择出国的时机
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出国的时机也是学生考虑的一个主要问题。在国内,如果能够在本科毕业就出国,那么时机是最好的。这样,即便在国外读完一个Ph.D,年龄也差不多只有27岁,到时候可以再考虑在哪里找工作、结婚之类的问题,甚至继续读博士后。如果在国内读了硕士再出去,算一下,本科毕业22岁,硕士毕业25,然后去美国读博士五六年,毕业30多岁。人生最有活力的10年,20岁到30岁,同学都献给了学习和学术,其中5年献给中国大学,5年献给美国大学,不是所有人都希望有这样的生活体验。可见,两种出国时机的选择之间相差的读硕3年还是很关键的。
美国不承认中国的研究生教育。因此,在国内读一个硕士,去国外还要重新修国外的硕士学位,这就是为什么在国内读硕士耽误时间的原因了。但除非同学是本科的年级前几名,或者学校专业特别过硬,否则硕士生因为有了更多的科研经验,出国要比本科生容易很多。比如在清华,每年美国学校来的Offer里面,三分之二以上是给研究生,只有少部分很牛的本科生能够拿到Offer。
因此,这个是辩证的。除非自己牛,否则就要考虑为了能出国,先“委屈”自己在国内读个硕士。而正因为去美国和加拿大竞争越来越激烈,很多本科想出国的同学选择了欧洲、亚洲和澳洲的学校,但不能保障的是其中很多学校的教学质量。
同学们还会回来吗?
其实绝大多数选择出国的同学,也都说不清楚为什么要出国,或许是跟着潮流动,或许是真的想开阔眼界。但不管怎么想的,一旦出去了,就会有另一个选择:回不回来?
一旦读完书以后,绝大部分人会继续在美国工作,尤其是在美国博士毕业后,一般会在学校里或公司里,做着一份每年收入50~100k $ 的工作,安安稳稳地过日子。有时候会听到同学说自己到国外学习几年,认真学点东西,然后工作个几年,攒够钱了就回国过日子。其实这种想法是有些不现实的。打个简单的比方,假设你在北京月薪10k工作了几年,已经有足够的钱回老家买栋房子再买辆小车了,你真的会愿意回老家去从事一份月薪只有2~3k的工作吗?即使那里可能缺乏人才,你将会发挥自己的才能,创出一番自己的事业,但是可能交通不便,可能物资不足,还有最关键的一点:你已经离开了7年、8年甚至10年,老家已经离你日常所见所闻所想的很遥远了,你又将面对一个陌生的环境。因此,即使自己有这个念头,都不一定能够落实到行动中,因为切换的成本太大了,如果已经有了一个家庭就更是如此。