你希望孩子达成上面这个目标的目的和意义是什么？
爸爸的回答：（ ）妈妈的回答：（ ）
你希望孩子达成上面这个目标的目的和意义是什么？
爸爸的回答：（ ）妈妈的回答：（ ）
你希望孩子达成上面这个目标的目的和意义是什么？
爸爸的回答：（ ）妈妈的回答：（ ）
你希望孩子达成上面这个目标的目的和意义是什么？
爸爸的回答：（ ）妈妈的回答：（ ）
一直追溯到再也不追溯不上去的目标为止。然后请在下面写下最后一个回答：
现在，你了解了你教育孩子的目的和意义是什么？
爸爸的回答：（ ）妈妈的回答：（ ）
请爸爸和妈妈一起来从头到尾看看你们的回答过程，从中可以发现一些什么？
请记住你们的这个目标！在未来的教育过程，它将成为你们共同的目标！
过关练习三：生命的底色
以下这些父母的教养态度会导致孩子具有不同的生命底色。请爸爸妈妈共同按照示范做出后面的练习：
父母的教养态度 孩子生命的底色
示范： 宽容 会懂得理解和包容
鼓励
称赞
公平
支持
赞同
挑剔
敌意
讥笑
羞辱
恐惧
暴力
冲过了第一关，让我们一起进入第二关-----
第二关：了解孩子的生命状态
教育是鞋，孩子是脚。削足适履的错误我们肯定不能再犯。不过要做到这一点，首先要对我们自己的孩子有个全面的概括的了解。
你眼中的孩子是怎样的？
我曾经开过"好家长成就好孩子"的家长学堂。开学第一堂课，我给每个家长三分钟的时间，让他们回答一个问题："你眼中的孩子是怎样的？"
家长们开始在纸上写下他们对于孩子的评语：
汤女士：我的孩子17岁，在温州一中上学，他有良好的习惯，学习全是靠自学。
王女士：我的孩子不快乐、不自信，情商低，不爱学习，我不知道怎么做家长。
曾女士：孩子14岁，上初一。孩子有厌学的态度，对学习不感兴趣，做事拖拉，没有上进心，没有目标，没有计划。但是他有爱心、孝心。
张女士：儿子上初一，厌学，不想学习，回家什么都不做，听话是挺听话的，就是在学校一套，在家一套，我赏识教育也用过了，打骂也用过了，平时还是很淘气，没有学习兴趣，没有上进心。
周女士：我的孩子爱好广泛，但就是厌学，最主要的是网络成瘾。上次参加完培训后表现很好，但是时间不久就又变回原来的样子了。今年是初一，比较关键。再者就是睡眠问题，这个可能跟上网有关系；现在他都还跟我睡，这个他不让我告诉别人。
杨女士：孩子比较内向，和同学交往不好，希望他能把心打开。
徐女士：有个9岁的儿子，还有一个4个月大的女儿。儿子很会哭，有的时候会责怪妹妹，说因为有你，他们都不疼我了。跟同学的关系一般，很自卑，学习也是可以的，就是没有自信，不快乐，每天说的都是死。性格很依赖。
高女士：孩子初一，14岁，有不良的行为，做事拖拉，学习兴趣不好，英语不好。
陈女士：孩子14岁，初一，学习兴趣不好，自信心、上进心都不好，我想在这里学一些教育方法。
张女士：孩子从小在外地长大，不是我带的，所以我跟她不知道怎么去沟通，而且她的情绪时好时坏，任性、阳光、自立能力不好。我想在这里学习沟通方法。
何先生：儿子7岁，3年级，现在休学在家，原来在××小学，年年都是三好学生，我发现学校的教学比较枯燥，所以就把孩子带回家自己教。孩子的阅读能力比较好。他是个积极向上，充满阳光，热爱自然的孩子，习惯非常好，自立，独立。
