社会现实且残酷！人，也因此变得更实际。可我至今还未明白马克思那句“物质就是一切”的绝句。我很贫穷，但我相信，生活很美好。困为有爱的存在。我相信着爱，同时也感受着爱。
经常有媒体报导，某人身患绝症，无钱治病，生命待续，呼吁好心人捐助。于是各方善款纷纷而来。社会各界谱写着爱的篇章！尽管我们有时会看到冷漠的眼神，但爱却以各种方式在我们周围不断蔓延！
可能大家听得最多的就是资助贫困大学生的事儿吧！
“大学生”，多么好听的名词啊！他们好像注定成为社会的“宠儿”！以至于我这未进大学门槛的人，心生“嫉妒”。想替那些贫困的中小学生抱不平。困为资助贫困中小学生的消息明显要少。怎么会这样呢？试想一下，一个婴儿和一个18岁的成年人，哪一个的生存力强呢？这个设想似乎太没新意。可那些正接受基础教育的中小学生，如果面临失学，那与婴儿有何区别呢？可能，在大家看来，大学生更值得期待吧！毕业之后，丰厚的学识，足以掌控未来的道路，前程一片光明。而好多大学生，也信誓诚诚，毕业后定要好好因报社会！的确，他们很忠肯，也有这样的能力。我到想问问，怎样回报社会呢？找一份工作埋头苦干吗？当然，这也是回报社会。可那些损助者捐款，应该从未想过索求。只是一份爱使然。这是一种奉献，无尝的奉献。我们需要回报，但我们不是更需要奉献吗？
说到“奉献”，我们自然会与道德联系起来。人们心中也都存着一把衡量道德的尺。可这把尺却长短不一，厚薄各异。在所有美德中，“孝”字是我印象最深的。因为，《文学概论》中说，英文中没有“孝”这个词。与其最相近的是“子女的虔诚”！难道外国人无“孝”吗？咱先不说老外。我们传承的“孝”既子女尽心奉养父母，尊长。说白了，就是父母老了，子女对他们好就是“孝”了！那咱们的父母是怎样对待子女的呢？
从一个只能用哭，笑来表达一切的婴儿，到一个基本不用人照顾的少年，得花16个年头。而且还不能自食其力。单一到六岁这个阶段，父母就得每天，每时，每刻把精力放在孩子身上。反正绝对比自己更好。既然如此，子女等到父辈们老了，对他们好，顶多只能是本份，何来“孝”德之说呢？就是用等价交换的形式，子女也是占了天大的便宜啊！要不，咱来简单算算吧！
人，一般是60岁没有劳动力，由子女开始赡养。赡养时间大概15年左右。而这段时间，父辈虽没劳动能力，也可自理。真正要人寸步不离地照顾，也就最后一年半载。而父辈养育子女，何只15年呢？15岁的我们还是一个充满稚气的少年，离不开父母的呵护。而1到6岁这个阶段，更是特护时期。那时的我们，什么都不懂。满口那是什么，这是什么地问个没完没了！说好听点儿叫天真可爱，说难听点儿和猪一样笨。可养6年孩子，绝对比养6年猪要难上千百倍！既便如此，我们似觉得这便宜占得还不够大。成了家，把老父老母扔在一边，过自己的小日子去了！
牛，可谓是家禽中的最大功臣。每天耕田拉纤，不求回报，吃几口稻草！可末了还是落个尸横餐桌的凄惨下场。中国的父辈们何尝不是如此。“养了儿，再养孙儿，到最后没人养！”（这句话出自父辈之口）不正是父辈们最后的境遇吗？
