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  11:45-12:45第四节课.4

作者:土一族 当前章节:15317 字 更新时间:2026-6-18 19:33

女儿对汽车的这种看法再一次反映出她对精神享受的追求,远远胜过对物质享受的攀比。这和UBC大学附中重视学生的美育教育不无关系。看的出来,女儿把在陶艺课上学到的有关造型美和色彩美的理论,已经灵活地应用到了评价各种新型汽车的设计上了。她在寻找生活中的美,欣赏生活中的美。作为母亲,我祝愿她能够用身边所有的美装点她的人生,让她纯洁的心灵永远不受世俗的污染。

无法忘怀的荒野探险

在温哥华,大多数学校每年都会组织各种各样的野外活动,比如夏令营、滑雪、探险和荒野露营都是深受学生们欢迎的项目。中学期间,使女儿最不能忘怀的是一次在秋末冬初举行的荒野探险露营。

记得那是在女儿上10年级时发生的事情。UBC大学附中有一个习惯,就是每学年开学的第一周,学校都会举行家长会。校方鼓励学生和家长一起来参加。学校先是把家长和学生们集中在学校的大礼堂,由校长和老师们给大家讲,新学年学校要组织的各种活动,宣布由家长们自愿组成的家长委员会的选举结果,同时把新选出来的学生会成员介绍给家长们。

然后任课老师会把从电脑中打印出来的每个同学在新学年注册的课程表发给家长们,让家长们在自愿来帮忙的学生的带领下走进各个教室,亲身感受自己孩子的上课环境,了解每位老师的教学计划。如果你的孩子注册了10门课程,你就要去10个教室会见10位老师,像体育和美术这样的课程也不例外。

由于家长会只有一个晚上的时间,学校把每门课程的家长会面时间控制在10—15分钟之内。而每位老师也早已做了会见家长们的准备。老师们一般都很准时,时间一到就把课程的教学大纲发给家长,然后用几分钟的时间给家长们简明扼要地介绍自己的讲课重点、考试的类型和方式以及判分的标准。剩下的时间让家长们提问题。

虽然每门课的老师与家长见面的时间才十来分钟,但是由于会见是在学生们上课的真实地点进行的,这会使家长们有身临其境之感。至少对我是这样。每年我都会参加这样的家长会。在老师介绍各门课程时,我会认真做笔记,以便配合学校的教学,对女儿进行必要的监督和辅导。对我来说,参加这种家长会最大的收获是可以对女儿在新学年将学到什么知识,参加哪些活动,心里有一个底儿。

这一年我注意到,学校将为学生组织一次荒野探险露营活动。每年在大礼堂举行的集中家长会上,上台讲话的除了学校管理人员之外,主要是家长委员会和学生会的负责人,向家长们汇报他们在新学年的工作计划。女儿就特别喜欢参加家长委员会组织的各种活动。比如,在他们组织的美食节活动中,孩子们可以免费品尝到家长们自制的各种美味佳肴。家长委员会还经常聘请在校生和毕业生家长中有各种专长和学问的专家们,给孩子们举行各种专题讲座和课外活动辅导。

这次的家长会上,来了3个陌生的小伙子和一个看上去就很健壮的女青年。校长把他们领到台上,向家长们介绍说,他们是青少年探险公司的工作人员。今年学校要为学生们提供一次荒野探险露营的机会。这个活动由学生们自愿参加,但学校鼓励全体同学都能够报名。此项活动历时5天,学生们在这5天中的经历会使他们终身难忘,而且受益良多。接着,青少年探险公司的工作人员给家长们介绍这次荒野探险露营活动的具体内容。

第一个讲话的小伙子是一个皮肤晒得黝黑的高个子。他自我介绍说,他是青少年探险公司的创办人和总经理。他们公司已经有近十年的历史,曾经为我们省许多中学提供过荒野探险露营项目。他们的项目内容新颖,服务周到,深受学生们的欢迎。每年每个学校都要提前好几个月,甚至一年的时间和他们预约才能够排上队。接着,他向大家介绍了他们公司的另外两个小伙子和那个年轻姑娘。4个人轮流向家长们讲解了荒野探险露营活动的具体内容。

根据青少年的身体特征和所能承受的探险能力,同时也考虑到人们在非常时期和紧急遇险情况下所需要的防身和生存技能,他们设计了丛林跋涉、翻越高墙、独木泛舟、搭造木屋、帐篷过夜、篝火晚会等内容。他们知道家长们最关心的是孩子们的安全,因而向家长们出示了省政府机构颁发的从事探险旅游的行业执照。还特别强调,他们最重视的也是同学们的安全问题。他们的工作人员会亲自指导同学们做各种探险动作,自始至终照顾大家。女学生如果有什么特殊要求,还可以与他们的女工作人员联系。

这次活动的总指挥是青少年探险公司的总经理,学校的副校长和体育老师是副总指挥。学校的全体老师除了有特殊情况请假的之外,全部参加这次活动,协助青少年探险公司的工作人员进行管理。学校怕家长不放心,还让以前参加过这类活动的同学上台发言,讲述他们的亲身经历和体会。家长们也可以就这项活动提问,请校方和青少年探险公司的负责人回答。

最后,由青少年探险公司的总经理给家长们解释他们的收费标准和保险政策。我记得当时每个学生要交325加元。组织这项活动,学校并不向学生收取任何费用,这笔费用是全部支付给青少年探险公司的。而该公司会把相当大的一部分费用支付给保险公司,为学生买参加探险活动的保险。其余的收入公司会用在人员的工资和设备的租赁与保养等方面。我想,学校让该公司把所收费用的用途讲清楚是让家长们知道,这项活动不在政府义务教育范围之内,让家长对自己交的钱的用途心里有个数。

考虑到有的家庭可能有经济困难,拿不出这笔费用,学校一边动员经济条件好的家长捐款资助有困难的同学;一边给有困难的同学提供打工机会,允许他们用学校的设施在校园里开一个小卖铺,在课间、中午和课后,卖午餐、零食和学生用品。女儿没时间做午餐时,就曾在这种小卖铺买过三明治和比萨饼等。

就这样,9月份开学的第一周,学生和家长就知道了学校要组织一次荒野探险露营活动。活动的具体时间是在10月份的最后一周,大家有将近两个月的时间进行准备。孩子们的天性是爱活动、爱玩儿的。女儿更是这样。她在几天以前就开始准备参加这次活动所需要的行装。她不让我帮忙,自己把睡袋、水瓶、洗漱用具、穿的衣服和鞋帽、换的衣服和鞋子、手套、背包、照相机和笔记本等要用的东西全部开列出来,照着单子一样一样地进行准备。提前把行李打好以后,她还和同学核实,检查自己是否忘带了什么东西。

一切准备妥当之后,女儿期待的出发之日到来了。我送她到学校时,看到几辆旅游巴士已经停在了学校门口。学生们每人背着一个大大的旅行包。不少同学的背包上面捆着睡袋,侧面拴着备用的登山鞋,手里还攥着水瓶。身为副总指挥的校长和体育老师按年级指挥着同学们上车。女儿早就和几个要好的同学约好上一辆车。我看到女儿上车后就和她挥手告别。

参加这次活动,学校在家长会上就讲好了,不许带手机、打电话。如果需要学校会与家长联系。家长若有特殊情况可以和学校的留守人员联系。出发前学校又把纪律要求发给每个学生,还让家长填了一张表,在表上写明两个以上紧急联系人的姓名和电话,同时签字表示同意自己的孩子参加这次活动并对其负责。

女儿走了以后,我没有接到学校的任何电话,心理很踏实,知道孩子们一定玩儿得很开心。确实是这样。一周之后女儿回来了。她见到我以后说的第一句话就是:“妈妈,我看到银河了。您想象不到,露营地的天是多么的蓝,多么的低,好像银河就在我的头上。那些闪闪发光的恒星就像画的一样。第一天晚上看银河,我都不敢相信自己的眼睛,因为只有小的时候,在北京天文馆里,我才看到过那般繁星闪烁的天河。”

看的出来,女儿很兴奋。她接着说:“第一天,我们睡在露营地的帐篷里。由于没有电灯和电视,我和几个爱好天文的同学就到帐篷外面欣赏美丽的夜空。我从来没有感受过那么清澈而又如此接近我头顶的天空。虽然是在晚上,可是天并不是黑色的,而是深蓝色的。可能是因为四周没有灯光的干扰,月亮的光芒显得异常明亮,使人感到无比亲切、无比温柔。还有北斗七星,也是光芒四射。我和同学们一颗一颗地数,比较着它们的光芒,看哪颗星星最亮。我们都后悔没有带天文望远镜来。不过,看到了银河,我也知足了。”

我知道女儿从小就喜欢天文,看了许多关于天文的书籍,还经常去天文馆。她可以背出许多星座和恒星的名称。上小学时,也曾一度萌生过想做一个天文学家的想法。现在,虽然决定干金融投资这一行,但是喜欢天文的爱好并没有变。我为女儿能有机会欣赏到大自然美丽的天象而高兴。

女儿继续说:“妈妈,我们的露营地离咱们住的地方并不是很远。开车5个多小时就到了。我建议您和我爸也去一次,感受一下真正的大自然。”

“真正的大自然?这是什么意思?”我问女儿。

“真正的大自然,没有人工雕琢的痕迹。我们的露营地没有电,没有自来水,没有房屋。到了那里就好像置身于荒野,回到了原始社会,可以尽情地享受大自然。大家睡的是帐篷,用的是蜡烛,喝的是泉水。泉水甘甜清凉,很好喝。”女儿解释说。

“那么,你们这几天都是怎么度过的呢?”我好奇地问女儿。

“第一天,我们主要是熟悉环境,进行修整。第二天,我们的活动是到一个大湖里划独木小舟。湖水清澈无比,每根水草都能够从叶子看到草根。湖边的山川和树木倒映在湖面,微风袭来,倒影也随着轻风在湖面上飘动。我站在湖边,似乎也有一种飘飘然的感觉。那种独木小舟细细的、长长的,只能坐一个人,由乘坐者自己来划一根独桨。

“我从来没有划过这种小舟。由于每个人都发了救生衣,一穿上它,我就什么都不怕了。我在湖边坐上小舟,教练给我示范了一下划行的动作,讲完注意事项之后就用力把小舟推向湖面,然后就由我自己来划了。开始时我并没有马上划,而是等小舟在湖面上飘稳了,才拿出桨来划。划小舟掌握平衡很重要。我看到有一些同学就是因为掌握不好平衡,没划多远就翻到了湖里。我还好,划得较平稳。我发现开始时不会划,如果顺着水流的方向漂流,等小舟在水面上摆平了,然后再轻轻地划就可以慢慢地找到控制小舟的感觉,越使蛮劲儿就越划不稳,因此也就越容易翻船。

“划到大湖中间,我看到了许多鱼。有些小鱼还跟着我的小舟一起前行。我伸出手去好像就可以捉到它们。但是我没有去抓,心想它们有这么美丽的家园,还是让它们在这里愉快地成长吧。

“接下去几天的活动包括越野比赛、搭造木屋、篝火晚会等等。越野比赛很有意思,我们被分成几个小组,要在丛林中跋涉,要翻越高墙,最后看哪个组先到达目的地。丛林跋涉还算容易,但是跑快了也要特别小心,不然会被树枝刮伤。最难的要属翻越高墙了,那墙有3米多高,每个人都要爬上去,再跳下来。有的胆子小的同学都被吓哭了,安全爬过去后又大笑起来。

“轮到我了。我按照教练的示范动作,先是站到了一个蹲着的、高个子男生的肩膀上,等他站起来以后,我就用双手去够高墙上钉着的把手。握紧后,又把脚从同学的肩膀上移到墙上凹进去的小坑里,然后向上倒了几次手和脚,就爬到了高墙的顶端。待我用双腿翻越过高墙,还没来得及害怕时两位教练已经在墙的那边扶住了我。等我在墙上站稳了以后,他们让我转过身,跳到了地上。当时我的感觉是很刺激、很过瘾,真想再来一次。后来,越野比赛结束后,我又来到那扇高墙下面。没想到,那面墙还真高,起码有两个人的身高加起来那么高。我真不能想象,当时自己是怎么顺利翻越过去的,而且一点都没有害怕。看来,胆量也是练出来的。”

我问女儿野外生活最不习惯的是什么?她回答说是上厕所和洗澡。她习惯了使用有抽水马桶的厕所和洗热水澡。但是在野外,这些设施是不具备的。整整一周下来,她没有洗头,因为不敢用凉水洗。回家之后,她做的第一件事就是洗热水澡。但是她说,这点不方便和她参加这次活动的收获比较起来,是微不足道的。

她把参加这次活动的收获归纳成四点:

第一,她领略了大自然的风采。露营地是一个被绿色环绕的世界。大地被绿草覆盖。湖水是绿色的。远处的山川和近处的丛林都是绿色的。置身于绿色的荒野,使她全身都感觉到轻松。他们的帐篷就搭在这绿草之上,躺在帐篷里闻着绿草的芳香入睡,就好像自己也融入了大地的怀抱。她找到了彻底放松的方法。她说,以后要想缓解学习和工作带来的疲乏,就会再次来到这绿色的世界。当然,她也不会忘记欣赏挂在天空的美丽繁星。

第二,她学会了在野外生活的本领。无论是丛林跋涉,还是搭造木屋,她以前从来没有经历过,这次活动使她懂得在荆棘丛生的林中穿梭,脚下要注意不能被扎,双手要不停地砍倒挡路的树枝,头上还要注意不要被树杈刮到;同时,双眼还要环顾四周,以防毒蛇猛兽的袭击。这些综合性的动作,不身临其境还真不知道怎么去做。再有搭造木屋。学生们要就地取材,靠自己的双手和力气搭造,没有任何工具可以使用。搭造的木屋要能够遮风、避雨、御寒。结果,同学们用树干和石头制造了各种工具,搭造了各种形状的木屋。女儿深有感触地说,大家都很能干。看来,为了生存,人们有挖不完的潜力和创造性。

第三,她学会了遇险逃生的基本技能。翻越高墙、独木泛舟和穿越荆棘都可能是遇险时不能不干的事情。现在女儿能在专业教练的指导下实践一回,使她增强了自信心,为以后进一步提高这方面的技能打下了一个良好的基础。人生在世,没有人知道自己将来会遇到什么样的意外。在青少年时代学习一些遇险逃生的基本技能,在专业教练的指导下练一练胆量,是再好不过的事情了。

第四,她通过这次活动密切了和同学之间的关系。平时,同学们从来没有在一起待过这么长的时间。这一次,他们同吃、同住、同欢乐、同探险,相互帮助,一起战胜困难,使得相互之间加深了了解。晚上,在讲故事的同时,大家互相讲述自己的理想。有的同学想成为医生,有的想成为工程师,有的想当作家,也有的想当电影演员。不管将来想做什么样的工作,同学们都想保持住他们之间纯真的友谊。女儿兴奋地告诉我,她和几个同学在月光下许愿,希望能够成为终生好友。后来女儿收到的圣诞卡和生日卡上,有的同学在签名前,还真的注上了“终生好友”的标记。直到现在,女儿最亲的好友仍然是UBC大学附中的同学。

这次荒野探险露营活动,丰富了女儿的中学生活。她从这次活动中所学到的知识和技能以及所获得的友谊,使她终身受益。

终身受益的大课

记得我在国内上中学时,学校经常把全校学生集中起来上大课。这些大课的内容不是传达上级指示就是校长做学校工作的总结报告。

UBC大学附中也有大课,而且是强制性的,全校每个学生都要上。这些大课与学生个人身心健康的发展息息相关。女儿告诉我,他们的大课通常是按照年级来上。大课的内容分为两类:一类属于健康指导课程;另一类属于职业与个人规划课程。这两类课程在不同的年级讲授不同的主题。

健康指导课程是8—10年级学生的必修课。8年级时,课程的主题集中在如何使学生树立自尊心上。老师讲的内容主要包括,介绍健康的生活方式、交际技巧和解决冲突的方法。同时,这门课程还涉及个人如何自律,如何决策,如何正确地对待家庭生活,以及青春期和性健康等问题。

升入9年级以后,健康指导课程的主题转向学生如何规划自己的未来。老师开始强调学生中普遍存在的饮食失调和滥用财物等问题。接着讨论中学生应该在家庭中扮演一个什么样的角色,如何理解别人和被别人理解,如何面对压力和防范自杀以及如何建立健康的人际关系等专题。最后介绍人的性生殖系统和避孕方法。

这门课程在10年级时,强调个人素质的培养。围绕着如何健康地生活这一主题,同学们在课堂上进一步讨论饮食失调、滥用财物和防范自杀等问题。该课程同时还涵盖个人安全、驾驶安全、家庭的作用与责任、性的作用与成见以及怀孕与分娩等内容。

女儿告诉我,健康指导课程是全年级七八十个学生一起上的。老师讲这些专题并不是照本宣科,而是请了许多客人,让他们现身说法。客人们的演讲给她留下了不可磨灭的印象。

其中,女儿印象最深的是,有一些家长来学校给他们讲自己的孩子们车祸身亡的经历。那些家长声泪俱下地讲了他们的孩子们是多么的活泼可爱,而且马上就要上大学了。但是就是在毕业典礼当晚的聚会上,他们喝了许多酒,由于酒后驾驶,发生了车祸,几个孩子的性命就这样被死神无情地夺走了。女儿从这些家长们的哭声中就能够体会到,孩子们的死给他们的父母和亲朋好友带来了多么难以平复的伤痛。家长们还拿了许多照片给大家看,有的是他们的孩子生前在中学参加各种活动时的照片,有的是孩子们郊游时的合影。在出示他们的全家福照片时许多家长都哭得泣不成声。为了让同学们记住违章驾驶可能导致的悲剧,他们也出示了车祸现场的照片。女儿看得是触目惊心。至今,她都忘不了那车子被撞得稀巴烂的样子。她更想象不出,在车里的那些孩子们会被撞成了什么模样。

她感叹地对我说:“妈妈,我们开车绝对不能违章驾驶,更不能开快车,应该遵守‘宁晚一分钟,也不抢一秒钟’的原则。其实,不论到哪里去,如果早出来几分钟的时间,不开快车就会安全许多。”使我欣慰的是,女儿自从考下驾照,开始开车直到如今,还真的没有接到过一张超速驾驶的罚单。看来学校的这种课程还是起到了立竿见影的效果。

给女儿留下深刻印象的还有另一个年纪轻轻就断了双臂的小伙子,他给他们讲了发生在自己身上的工伤故事。小伙子曾经在一个木材场工作。由于没有遵守安全操作规程,导致意外事故发生,使他失去了双臂。他以自己用鲜血换来的教训告诫大家,无论干什么事情,都要把人身安全放在首位。他原本是一个体育爱好者,尤其喜欢滑雪和打冰球。现在失去了双臂,他只有在梦中和过去的球友们一起比赛。那份心酸与难过只有他自己知道。他经常后悔自己当时没有把安全放在心上。他希望同学们接受这惨痛的教训。

他的现身说法对女儿触动很大。一下学,女儿就把他的工伤经过全盘告诉了我。我也趁机嘱咐她,不要忘了小伙子的故事。女儿开玩笑地说:“这一点您不用嘱咐。我这个人最惜命了,我不会不注意个人安全的。”后来我注意到,女儿这么说,也是这么做的。因为每次过马路,她都坚持走人行横道。有时我为了抄近路,想横穿大道,她总是阻拦我,强调这样做太危险。平时我做饭切肉,她还像个大人似的嘱咐我不要切到手。我不能不承认,学校对她进行的安全教育是有效果的。

再有,就是学校对毒品和吸毒问题的教育也使女儿增长了防范意识。在温哥华,中学生吸毒的问题是相当严重的。我身边就有一些朋友的孩子,由于吸毒被学校开除。我的这些朋友,有的是大学教授,有的是电脑工程师,有的是博士生,都是知识分子。他们的孩子我都认识,小的时候很是听话可爱的。他们的父母都不知道他们是如何染上毒品的。据朋友们讲,他们平时都忙于自己的工作,直到孩子因为买毒品需要钱,偷了家里的东西去卖,买毒品时又被警察捉到,报告了学校,他们才知道。因此,我很想了解中学生是如何走向吸毒这个深渊的。

就在我产生这个想法不久,女儿告诉我,他们学校请了成功戒毒的几位中学生,来给大家讲吸毒给他们带来的危害,其中还有几个女孩子。我暗自高兴,心想学校的教育还真是来得及时。

我好奇地问女儿,那些人是怎样染上毒瘾的呢?女儿说,他们开始时只是出于好奇,同学或朋友让吸一口,尝一尝,就没有拒绝。谁知毒品这东西是不能沾的,一沾上就容易上瘾。当然也有一些学生是被别有用心的贩毒者设下的圈套蒙骗的。他们把毒品藏在卷烟里,让学生们抽。学生们以为抽的是一般的香烟,等毒瘾发作才知道上了当,但那时却已经很难自拔。因此他们强调,中学生一定不能去尝试毒品,也不应学吸烟。无论是什么人,在什么场合劝说你品尝,都要斩钉截铁地拒绝。尤其要注意远离那些吸毒的人。

我问女儿,他们有没有讲,如何知道谁在吸毒呢?女儿说,讲了。吸毒的人身上会有一种特殊的味道。他们的眼睛里通常有血丝,神情恍惚,行为也和正常的人不一样。与此同时,学校还请了皇家骑警(相当于国内的公安局)的专家来学校,给他们讲如何识别各种毒品。看到我对吸毒问题这么关心,女儿马上表示:“您放心,我是永远不会沾毒品的。听那几位戒毒成功的中学生讲,毒品曾经夺走了他们最亲近人的性命。他们自己也是九死一生,才戒掉了毒瘾。生命这么美丽,我是不会让毒品去侵犯它的。”

听了女儿的这番话我才放心了。其实,这不是我的多虑。后来我才知道,女儿的一个好朋友就染上了毒瘾。那个女孩儿从小学起就是女儿的同学。每次她过生日都请女儿到家里去玩儿,并且还多次留女儿住在她家。她的父亲是UBC大学的著名教授。开家长会时,每次碰面我们都会聊上一会儿。我怎么也想不到,这位教授的女儿会吸毒。但是事实是无情的。直到女儿过生日,我发现她没有来,追问女儿时才得知她已经被毒品拖下了水。女儿高中毕业典礼上,我又碰上了那个女孩儿的父亲。他正在帮自己的女儿戒毒。我看得出他很憔悴。

女儿还有一个小伴儿,也在中学时走进了吸毒的深渊。那个女孩儿的父母和我一样,也在UBC大学读博士,她的妈妈还是读教育学的。因此我们是邻居,都住在大学的宿舍里。女儿上小学时,每天都和这个女孩儿一起玩儿。上中学以后,我就很少发现女儿再和她来往。盘问之下,女儿才告诉我她学坏了,不但吸毒,还和不三不四的男孩子在一起鬼混。小学毕业时,她没有被UBC大学附中录取,听说去了别的学校。后来在路上,我看到过那个女孩儿,她穿着低胸的衣衫,涂着浓重的口红,简直不像一个十三四岁的姑娘。我真不知道,她那位攻读教育学博士的妈妈如何接纳她的这身打扮。据说,她父母因为把全部精力都放在了读书和她出生不久的弟弟身上,无暇照顾她,忽略了对她的教育,待发现她吸毒时已经很难再把她拉回到正道上来了。

发生在我身边的孩子吸毒事件还有好几桩,桩桩都令人心碎。我有个当电脑工程师的同事,是从国内来的移民。他的独生子吸毒后,为了帮助儿子戒毒,他搬了几次家,给儿子转了好几个学校,但是那孩子总是能在新的环境里找到毒品和吸毒的朋友。最后他的妈妈得了癌症,学校又开除了他。没有办法,我的同事只能把儿子送回国内,希望他能够在国内戒毒成功。每次我问起他的情况,那位父亲都是眼泪汪汪。其实,以前那孩子是极为聪明能干的,功课学的好不说,还能够修理电脑、手机等高科技产品。但是自从吸毒之后,他就经常旷课,考试成绩也急剧下滑。不论家长如何讲情,学校还是不能改变取消他学籍的决定。

由此可见,不论家长多么忙,孩子的教育都是不能忽视的。同时让孩子上一所名声好的学校,多接触一些能够辨别是非的好同学,再努力配合学校对学生进行各种教育活动,是一个尽职的家长应该努力做到的。

UBC大学附中提供给学生的另一门大课,是职业与个人规划课程。这门课程是11—12年级学生的必修课。其特点是老师把课堂教学与个别辅导、学生出访,以及参加就业博览会等活动结合起来。

同学们在课堂上首先要对自己进行评估,从而对自己的职业规划问题有所认识。这一认识过程主要经历个人规划、自我评估、专业确定、职业考察与就业经历五个阶段。

这五个阶段中认识自己,了解自己,知道自己的特长,懂得自己在一生中想干什么和不想干什么,是学生们对自己进行评估的第一步。家长们都知道,不是所有的孩子都清楚地知道这一点。因此,老师们在这些方面的辅导很有必要。UBC大学附中的职业与个人规划课程确实给学生们提供了这种帮助。

对于那些不知道自己将来想要做什么的学生,他们可以与学校的职业顾问进行一对一的交谈,让职业顾问帮助他们解剖自己,分析哪些职业适合他们的个性特征。对于那些知道自己将来想要做什么的学生,职业顾问会建议他们注册什么样的选修课程,以及毕业时报考哪所大学的哪些专业。对于不想读大学的学生,职业顾问还会教他们如何写简历和求职信,如何找工作。

在高中毕业前的两年之内,学校会让学生们参加本省一年两届的就业博览会。同时,学校也请许多大专院校的招生顾问来校,给学生们介绍该校的专业设置和学生的就业前景。一般情况下,学生们在升入高三之前,就对自己中学毕业后的升学或就业做出了选择。应该说,在做出这一至关重要决策的过程中,学校为学生们提供的职业与个人计划课程起到了不小的作用。

这使我联想到国内的中学。我不知道国内有多少中学能够给学生提供这种人生规划和职业选择的教育。如果学校在这方面所做的努力还不够,我们做家长的是否应该给自己的孩子补上这一课呢?

男女朋友的不同作用

UBC大学附中是男女合校教学。上低年级时,女儿的好朋友大都是女生。其中,女儿和一个小女孩儿特别要好,而且好得还出了名,被全校学生以不记名投票的方式评为“最好的朋友”。

每年学校都会让学生们选出“一对大家公认的好伙伴”,向他们颁发“最佳朋友奖”。获奖同学的名字也会刊登在学校年鉴上。女儿能够获得这项荣誉,说明她和那个女孩儿的关系一定是亲密无间的。

这种关系不但同学们看得出来,而且老师也知道。开家长会时,老师们曾经对我说,女儿很会学习,还有一个学习也特别好的小伙伴,两个人注册一样的课程,一起上课,一起做作业,一起玩儿。老师们认为,家长应该鼓励孩子找到自己的学习伙伴和课外活动中的朋友。

我也为女儿有这么一个小伴儿而高兴。其实,女儿的朋友远不止这一个小伴儿。每次过生日,她都收到一堆礼物。平时到我们家来玩儿的女孩子也不少。

到了高年级,也就是上到高一之后,我发现她的朋友中又多了七八个男同学。他们经常在课后一起做作业、看电影,为同学举行各种各样的生日庆典,有时还一起去郊游。这个由十五六个学生组成的小团体,活动不定期,但越到高年级活动越频繁。

我问女儿这个小团体是怎么形成的,她也说不上来。只是解释说,男生和女生在许多方面都有不同之处,大家在一起很有意思,可以取长补短。比如,搞生日聚会,男生通常可以想出很多女孩子想不出来的新鲜点子。再说,有男生参加,她们的胆子就会大很多,就敢去一些女孩子平时不敢去的地方。

这使我联想到,我们做家长的其实没有一个人希望自己的孩子是个书呆子。我们并不希望孩子们的青少年时代除了读书没有别的记忆。但是,确实有不少家长因为望子成龙、望女成凤,把过重的学习负担强压在孩子们的肩上,使他们没有时间交朋友,没有时间玩耍,当然,也就没有活生生的少年回忆。

以前我也犯过这个毛病。我怕女儿贪玩儿给她留了好多的课外作业,还禁止她看电视。每天下班回家,我做的第一件事就是用手去摸电视机是否是热的。如果是热的,我就会把女儿狠狠地教育一番,结果女儿对我进行了消极抵抗。她把想看的电视节目用定时的方法录制下来,又用一小块黑色的橡胶板把录像信号挡住。直到好几年之后,我不再干涉女儿看电视连续剧了,她才告诉我,那块黑色橡胶板的用途。可笑的是,当时我还对同事们鼓吹我的手摸电视机法是多么灵验。后来才知道自己当时是多么的愚蠢。

为了教育出一个我心目中的好孩子,我在女儿身上下了不少功夫,告诉她应该做什么,不应该做什么,而且总是认为自己对女儿发出的所有指示全是对的。为此女儿和我吵了不少架。最不能使女儿接受的是她要求和同学一起出去参加各种活动,我从来都不让她去。后来她哭着对我说,她的同学组织什么活动都不敢邀请她了,知道邀请她我也不会让她去,这样下来,她已经快没有朋友了。

我知道女儿是一个倔犟的孩子,她很少哭。平时让她哭比登天还难。这次她能够流下眼泪,不能不引起我的反思。当时,我决定去请教一个人,那个人是我们学院的院长。她本人是学教育学的,又是教师出身。她有两个孩子,教育得都很成功。儿子现在是加拿大的电影大亨。女儿是劳动就业部最有可能成为部长接班人的高级官员。我想请她帮我分析一下,我在教育女儿的问题上是否有做得不对的地方。谁知,我一开口,她就一边倒地站到了女儿那边。

院长告诉我,我们做家长的要向小鸟的妈妈学习。鸟儿妈妈给自己的孩子搭建了一个舒适的家,又含辛茹苦地把鸟儿养大。但是当鸟儿能够展翅飞翔的时候,它们没有捆住鸟儿的翅膀,让孩子们待在家里。因为它们知道,孩子只有飞到外面的世界,才能学到生存的本领。我们教育孩子也是一样,要让孩子们有自主安排的时间,要鼓励孩子参加各种课外活动,更要支持孩子结交好友。中学时代的朋友情感真挚,友谊深厚清纯,还没有被世俗的污泥浊水侵蚀,这些朋友也许会成为孩子们终身的知音知己。我们万万不能阻止他们和朋友们交往。

院长还说,当然,这并不是说让家长放弃对孩子的管教。家长要像小鸟妈妈那样,远远地观察着孩子的飞翔路线,一旦孩子们偏离了航道,或是受了伤,折断了翅膀,要把它们迎进家门,用母亲的情爱和旷达的胸怀温暖它们,呵护它们,帮助教育它们,使它们用最短的时间康复,重新飞回广阔的天空。人生不会是一条上扬的直线,孩子们奋飞的过程也不会没有波折。我们做家长的不应该把孩子作为实现自己理想的工具,应该让他们在自由飞翔之中,找到自己的人生目标。你放心,如果他们确立了自己飞行的目的地,而这个目标又不是家长强加在他们头上的,那么他们会为之奋斗到底的。

院长的这一席话对我触动很大。从那以后,我开始不再阻拦女儿在下学后参加各种活动或者和同学们一起去玩儿。当然,有一条原则我并没有放弃,那就是不让女儿参加晚上10点钟之后的任何聚会,也不允许女儿在任何场合下尝试吸烟和喝酒。

对女儿的课余时间管制放开之后,她基本上还是放学就回家。她有不少作业要完成。她班上的同学都很重视学习。这里的教学讲究学生们的积极参与,大家谁也不愿意在课堂上表现得低人一等,拿不出高见或考试成绩平平,让别人瞧不起。因此,女儿所有的朋友学习都很主动肯用功。由此可见,家长若是帮助孩子们考上了一所好学校,就不用过于担心他们不用功,因为学校的学习气氛会感染每一个有自尊心的学生。

就是为了让同学们佩服,不把自己划到笨学生那一个档次,在安排课余时间时,女儿也不能不把学习放在第一位。有几次她数学考了105分和106分的好成绩,回家后对我说,他们班的男生都自愧不如地开玩笑说,她太聪慧了,找女朋友可不能找她这么精明的,因为把他们自己都比下去了。但是每次筹划团体活动,她的建议总是会得到这些人的支持。女儿告诉我,其实这些男生都很聪明,学习都很好。他们只是看不起那些分数不高的女生。

此外,大家也看不起那些死读书、不参加社团活动的书呆子。女儿的好朋友大都是活泼外向的。他们在学习之外,参加了各种课外团体的活动,有的还是社团组织的首领。女儿也参加了环境保护社团和图书俱乐部。她认为爱护我们的地球,应该从珍爱我们周围的生活环境入手。因此,她经常在课后和环境保护社团的同学们一起清理校园,把草坪上的废纸和瓶瓶罐罐拾起来,进行分类,以便回收利用。

从警语名言中感悟人生

作为图书俱乐部的会员,女儿经常利用课间和午餐后的时间,帮助学校图书馆整理图书,修理旧书,为新书包上书皮。她喜欢读书,珍爱图书,也有许多书友,大家在一起交流读书的心得。后来,我在整理房间时发现了许多女儿自制的、摘录着警语名言的书签。从这些摘录中我们可以看出,一个在加拿大读书的中学生对人生的某些感悟。

她的摘录中包括费利斯·鲍托米的名言:“一架没有人跨过的桥,就如同一个从来没有活过的生命。世间有两种应对困难的方法:你改变困难,或者你改变自己去面对困难。”

比尔·库拜的警句:“我不知道成功的奥秘,但是我懂得失败的关键在于你想取悦每一个人。”

瑞福·沃尔多·爱莫森的名言:“不要过于害羞,过于拘谨。因为所有的人生都只不过是一次实验。”

海伦·麦齐尼丝的警句:“如果你不感兴趣,那么就没有什么东西是有趣的。”

迈根·麦可劳费林的名言:“你现在成为什么样的人,取决于你过去为实现你的理想所做出的种种努力。”

当然,女儿也没有忘记把自己创作的句子写在自制的书签上。比如,她写道:“做梦——是在幻想的海洋里游泳。”“良师益友是人生的宝贵财富。”“我努力着,是因为我珍爱自己的生命。我想把握住它,让它带我去感受这个世界上美好的一切。”

在图书俱乐部里,同学们经常谈论自己读了些什么新书,互相赠送从新书中摘录出来的警语名言。当女儿发现自己和某位同学对同一本书有许多相同的评论见解时,他们会增加交流,很快就会变成好朋友。

女儿交往的朋友不论是男生还是女生,都很正派。他们在一起经常谈论自己的理想。有一位同学想成为脑科急救医师,专门抢救那些在意外事故中大脑受伤的人们。女儿说,那个同学在和她谈起这一理想时的激动劲儿,使她也感到振奋。她对女儿说:“你能想象,在医院的急救中心,当人们把车祸中的伤员送到我面前,我用自己高超的医术把伤员血肉模糊的大脑理出头绪,重新构建,使他们恢复思维,认出亲人。那时我会感到,自己的力量,自己的强悍,自己的伟大,说我是拯救伤员的上帝都不会过分。”

说这话的同学是个比女儿还小一些的女孩子,她虽然很贪玩儿,但是学习也很认真。每次期末大考到来之前,她都会到我家和女儿一起复习。她们有时做题会做到深夜。做累了,她就会说:“我一想到在哭声四起的急救中心,人们把在车祸中撞得鲜血淋漓的亲人推到我身边,我用自己精湛的医术把病人从死神的手中夺回来的情景,我都不能控制住自己内心的冲动。为了实现这一理想,我必须努力学习。”

这位同学知道女儿将来想成为投资银行家。她对女儿说:“咱们同学当中,你和我会是最快富起来的人。由于加拿大脑科专家奇缺,我找工作会非常容易,而且薪水很高。你搞投资是赚钱的专家。我们如果干得顺利,三十来岁时就可以完成资本积累,成家立业了。到那时,我们会有自己的房子、自己的孩子和自己的狗。这一目标真好,为了实现它,现在我们一定要学好,争取考上最好的大学。”可以告慰读者的是,这位同学毕业时被加拿大所有著名的医学院录取。她从中选了一所,现在正在朝着成为大脑急救专家的方向努力。

女儿还有的同学想学生物工程,成为生物科技专家。由于美国在这方面的研究趋于领先地位,他们要考美国的名校。这就要求他们在参加加拿大高校招生统考的同时,还要准备全美大学的SAT标准入学考试。可是,为了实现自己的理想,他们不怕吃苦,利用课余时间做了好多复习题,最后以将近满分的SAT成绩,被美国的名校提前10个月优先录取。

顺便说一下,美国和加拿大的名校为了争夺优秀生,会在每年11月份时就对申请该校的下一年9月份才开学的高分学生,颁发早期录取通知书和奖学金证书。因此,想上这些名校的学生在毕业前的一年,就要把高中课程自修完,还要以高分通过全美大学的SAT标准入学考试。这就要求想获得早期录取的学生有高度的学习自觉性。

好在女儿那个由十五六个学生组成的小团体中,所有同学都知道自己的人生目标。每个人都知道自己想考哪所大学的哪个专业。有的同学从10年级起就开始准备SAT考试。大家不论多么爱玩儿,都没有耽误学习。因此,在这个小团体中大多数同学获得了美国和加拿大名校的早期录取通知书和奖学金证书。这就使得他们在高中毕业以前,有时间阅读大量书籍,从警语名言中探讨人生,并策划各种活动,充分享受中学时代无忧无虑的美好时光,增进同学之间的友谊。

同学互相测试看谁见多识广

11月份,女儿也收到了她申请的所有大学的早期录取通知书和奖学金证书。而且为了进入PMF投资组合管理基金项目,她已经选择了上UBC大学。我知道女儿高考大局已定,也就放宽了心,不再干涉她去参加各种课外活动,包括晚上的同学聚会。

有时她到晚上十一二点才回来,出于负责和好奇,我经常查问她和同学在一起都干了些什么事情。她告诉我,多数时间是去看新上映的电影,给他们那个小团体中的同学安排具有特色的生日庆典,有时也会去餐厅和咖啡馆聊天儿。他们聊的内容可谓海阔天空。每个人都想表现得见多识广。在谈理想、谈友情、谈学习之外,有时也互相出一些难题,看一看谁最见多识广,测一测谁智商更高。

有几次聚会后回家,女儿都问我想不想让她考一考。她通常解释说,那些题目是他们同学之间互相考的逻辑推理题和智力测验题。她想知道我有没有更好的答案。在这里,我给大家举两个例子。

第一,有一个男人开车外出闲逛,他在路边同时遇见了3个人。一个是他的女朋友,一个是舍身救他性命的大恩人,还有一个是需要到医院救治的老人。他们三人都需要他的车,但是他的汽车除了司机之外,只能够坐下一个人。请问他应该怎么办?

第二,有一根绳子,全部烧完需要一个小时。请问你如何才能知道45分钟的时间过去了。注意解此题时不能用笔和尺子在绳子上画记号。

这第一道题偏重于逻辑推理。答案不止一种。但最合乎逻辑的答案可能是,开车的男人把车让给他的救命恩人开,让他送那位需要到医院救治的老人去医院,然后再开到他本人需要去的地方。而那男人则陪女朋友乘公车去她所要去的地方。这样做是一举两得。他既可以在某种程度上以借车的方式报答人家的救命之恩,又能够获得在路上和女朋友谈情说爱的机会。同时他还不用担心那人不会平安地把老人送到医院,因为那人既然能够救他的命,也就不会置老人的性命于不顾。当然他更不用担心救命恩人不会把车还回来,因为舍己救人的人怎么可能不还他的车呢?

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