(a)内容不要整理得太复杂，要简明扼要，一目了然。
内容零散而且庞杂，既不便了解，也不便记忆，因此要尽量使用大开本的本子，把整个项目的内容要点，写在同一张纸上。
(b)整理的时候，重要内容要力求详尽，其它内容则扼要提及，尤其有出题倾向度的内容，特别要用心整理。
(c)有时候只列出教科书里的章节题目或者是重要语句，这个方法的好处是易使全盘性的知识和要点次序，有系统地印在脑海里。
(d)所谓整理，绝不意味着将教科书内容完完全全地抄录，而是把有关的重要知识连成一片，包括把以前学过的知识和现在所学的知识进行分析和比较。
照着抄写不仅单调，使人厌烦，而且也没什么意义，这一点一定要记住，否则你会抄得辛辛苦苦而尝不到整理笔记的乐趣。
经过这样的整理后，原先分散零碎的知识都变得有联系，有生命起来。知识一旦“联网”，就可发挥出无穷的威力，不仅记得快、记得牢，而且随用随取。
④如何活用?
辅助性笔记本只有在活用中才能体现出它的价值。预习的时候、做练习的时候、准备考试的时候都要随时放在身边，不断拿出来对照、记忆、运用。
重要的地方和容易忘记的地方，都用红笔做个记号，然后反复练习，直到一闭眼，整页内容都能浮现在脑海的那种程度。
辅助性笔记本的整理也有秘诀。辅助性笔记本可以不单纯用文字或文章来整理，还可综合运用前面讲过的图、表来帮助整理，总之要做到一览无遗，过目难忘。下面介绍的是图、表以外的整理秘诀。
1.列举式
与其写一大堆文字，不如用①、②、③……列出几个项目要点，这叫做“列举式”。
2.分类型
把各个项目的内容有计画有系统的分门别类，这叫做“分类式”。
“分类式”把大项目渐次分为小项目，使整个系统或关系跃然呈现，这种方法若用于某些学科是非常适用的。
