3.问答式
把要点双写为简短的提问方式，这叫做“问答式”。简要整理各个项目的内容或测验记忆效果时，采用这种方式最合适。
以上列出的一些简单且受欢迎方法，仅供大家参考而已，若能够动脑筋想出更多的方法的话，各位将可拟定计划并多多尝试！
所谓“开卷有益”，大脑的机能无可限量，而且本书的训练法很有趣。阅读完了之后，你是否有个大发现——各形各样的问题均可以触类旁通、迎刃而解呢？
强化与提升你的记忆力
在企图想起某个人或某件事时，我们总会先想起各种与该对象相关的事物吧？例如，当我们试图想起某个人的名字时，我们总是会专心试着去想这个人的姓、第一次见面时的情景、他的长相有什么特征、最后见面时在什么地方等等，最后大致上都是会成功地想起来。如果还不行，那么就暂时放弃，隔一天再重新回想。
经过这种重复的回想程序，总会激发出比以前更详细的信息。这是因为记忆间的结合会因为不断地思考而恢复的原因，也就是说，通过给记忆一个明确的方向，就可以使思考获得进展。
准备资料或解决问题是也一样，转动思绪、激发记忆信息可以说是一道非常重要的手续。如果得不到充分信息或线索，可是问题依然要解决时，一般人总会先尝试从某个地方着手。一方面是想看看在走投无路的情况下会有什么样的结果，另一方面也期待或许在某个地方可以得到有效的线索，因此就会采取尝试错误的行动。
可是，除非单独被置于完全未知的问题当中，否则一般人是不会轻易尝试错误的。大部分的人多多少少都会拟定系统性的假设，以检验的形式去尝试，通过一次又一次的尝试，假设就会被修正，成为一种正当性相当高的想法，错误自然就会减少了。这期间，记忆也一样不停地起着作用。利用手边的信息拟定解决线索（假设），就是一种凭借推理的动作而间接解决问题的过程。
