记忆可以通过结合新旧想法而产生新的理解。利用动态记忆的特性不断更新自己的计划，可以提高我们的理解力。
你是不是认为记忆力好就代表脑筋好，且富有智能？
关于智能此处有许多不同的定义与解释，但是此处的智能，基本上是指个个可以满足地过社会生活，亦即在变化的环境中维持自我、适应环境的能力。第二，则是指归纳、演绎的思考能力。第三，则是指创造力。以上代表的都是妥善使用被储存的记忆的能力。由此看来，我们也可以说，智能是依赖记忆力的。但是，有人记忆力不佳，智力却很高，也有人看似有智能障碍，却又表现出天才般的记忆力。
一提到创造性或创造力，可能有人会马上联想到灵感或直觉。其实，创造并不是无中生有。储存在脑海中的的知识或经验越多，就越能从该处衍生出某种新东西。
所谓创造，本来是以独创的方法将各种没有关连性的信息结合起来，制造出新的统一体。从这一层意义来看，我们可以说创造力也是依赖记忆力的。可是，记忆是将之前所取得的信息储存起来，以备不时之需的一种功能，因此堪称为人类一切精神作用与运动技能的基础。所以，我们不妨把创造力和记忆力视为某种过程的构成要素。
那么，获得诺贝尔奖的科学上的大发现，或者是创造出优秀的艺术作品的创造性工作，又是靠什么样的能力在起作用呢？其可以想见的特征之一，就是创造性的思考并不是处在解问题的过程中，而是在发现问题。
W?瓦拉斯以优秀的艺术家和学者的创造性活动为例，研究他们的创造过程。结果发现，创造的过程有以下三个阶段：
（一）准备期——各种想法一一浮现，在脑中思索各种可能性。
（二）产生期——同样的想法一再浮现，虽然也有过其它思绪，但是总是又回到原点。
（三）启示期——轮廓突然就定下来了，具体的想法形成了。
据说天才音乐家莫扎特都是先在心头默记，之后才完成作曲的，日后写谱时只有从“脑内”取出来即可。不仅如此，他作曲并不按照固定顺序，一切都像看一幅“美丽的图画”一般自然成形。
