二、笔记派。以自己的笔记内容为主。（跟教科书稍有不同），讲起课来口若悬河的老师。
前者讲课的内容完全都在教科书上，一翻就都知道，因此学生批评说：“那位老师只懂得照本宣科，他自己不见得有多少真正本事。”
也许是因为这个原因，同学们听起这样的课来就不太认真，因而往往对教科书上写的基本事项也掉以轻心，对于该掌握的知识也一放而过。
后者讲课的内容由于在教科书找不到，于是学生就忙着记笔记，教室里听不到一点学生的声音。
也许是因为太忙于记笔记的缘故，虽然连细节都记得清清楚楚，但是却往往抓不住重点。
因此，我们就有必要考虑如何分析这种口若悬河型老师的讲课，使自己的学习效果不至于走下坡路。
按照教科书上的内容滔滔不绝，听的人往往不易分辨“重点于何处”、“何处是附带内容”，这样迷迷糊糊地听着，很容易想打瞌睡。
为了防止这种现象，你得事先花一番工夫好好预习：
——这堂课将学习什么内容﹖
——这一堂课的重点是什么﹖
有了这样的准备，即使再碰到口若悬河型的老师，哪怕他讲得天花乱坠，你也不怕了。因为自己心里十分清楚，哪些问题重要、哪些问题不重要了。
你只要把重要的内容记在笔记本上，做到一看笔记本就知道重点，那么，考试前就不必浪费时间，会收到事半功倍的效果。
遇到“笔记派”老师，你可以选购一本和老师讲的内容相近的参考书，上课之前好好预习，听课时只需记录参考书上没有的内容。参考书上有的内容，你就在上面画线做记号。这样就大大增加了课堂上自己消化、思考和吸收的时间，学习效率也会随之大大增加。问题是能否买到这样恰到好处的参考书﹖
解决这个问题的办法其实很容易，你完全可以直接请问老师：“哪里买得到和你讲课内容相辅相成的参考书？能帮忙介绍一下吗﹖”老师大多是不会拒绝你的求助的。
