受这个假说。这个过程称为假说演绎。
虽然科学假说是假定性的说明，但不意味着科学假说可以是毫无根据的、随意的猜测，科学假说总是根据一定的背景知识，经过一系列的思维步骤，对某一科学问题所作出的可检验和待检验的猜测性、尝试性的解答。可见假说有以下基本特征：
(1）猜测性
假说的提出依靠想像和创造力，超出其所说明的经验现象的范围，其内容远大于所依据的资料。
(2）科学性
假说的建立，必须尽可能依赖已有的经验事实和确实可靠的科学理论，而不能离开人类已有的认识成果去"另立山头"。
(3）可检验性
科学假说有由其推导出来的明确的、可检验结论。如果一个假说没有可检验的结论，或者怎么都行，就应该被抛弃。
(4）试探性
科学假说只是尝试解答问题，不是最终的理论，因而可以修正、改变或放弃后另设假说。科学假说只是提出了可能的方向。
(5）逻辑性
无论是假说的提出，还是假说的推导，抑或是假说的检验，都必须遵守逻辑规则，假说内部在逻辑上应尽可能简单和自洽。
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中国20年伪科学现象透视
3．科学假说的检验
｝科学假说提出后必须接受实践的检验。科学假说的检验｝一般可分为三步。
｝首先，由于假说超越已有的经验事实现象，因而可以从｝假说中演绎出更多的可观察的事实现象。由魏格纳的地壳构｝成板块飘移假说，可推出原来相连、但后来分开的不同大陆｝上相对应的板块应该有相同的化石、古地磁、地质结构等现｝象。由假说推出的现象可以通过感觉器官或科学仪器进行观｝察或实验验证。由意念移物假说可推出拥有该特异功能的大｝师可仅凭意念作用移动物体，这种能力可以通过实验来检｝验。
｝其次，设计科学实验检验由假说推出的结论是否符合事。／n｝实。如果与事实相符，该科学假说得到确证。如广义相对论一预言光线在引力场中发生弯曲，1919年，英国科学家艾丁顿等人利用日全食的机会，观测到光线在太阳引力场中的弯曲现象，其数值与爱因斯坦的预言一致，从此确立了广义相对论的科学地位。如果不相符，该科学假说被证伪，则面临被修正或被抛弃的命运。艾丁顿等人的工作证伪了"凡光线都是走直线"的假说。为检验特异功能大师的意念移物能力，可设计独特的、内含小物件的、烧结的玻璃试管，让大师在不打开试管的前提下移出其中作了特殊记号的小物体。如成功则证明意念移物的假说正确，失败则证伪其假说。第三，检验论证。在假说的检验中，并不能仅因为由假说推出的结论被实验证实而直接肯定科学假说的地位，还必须从逻辑上证明该现象与该假说之间有必然的联系。在特异
