在现代社会中，科学与技术经常联系在一起出现，这表明现代科学和现代技术之间的关系十分密切。但是从活动的口的、结果、方式、效益、评价标准等方面考察，科学与技术两个概念的内涵与外延都存在着明显的区别。
一、科学与技术的区别
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在19世纪中叶以前，科学与技术之间缺乏有机的联系，有相对独立的文化传统，各自独立发展，并在不同的层面影响社会的发展进程。在古代和近代历史上，科学属于读书人的事情，在好奇心和探索欲望的引导下，人们关注现象背后的本质，并试图揭露本质，理解自然现象，具体表现为创立抽象的概念体系，在思维中重建自然界。如古希腊人提出万物构成的四元素学说，中国人提出五行学说，印度人创立四大学说，这都属于科学活动范畴。由于单纯的科学活动只能够带给人类理解的愉悦，而不能带来实际的物质利益，因此，科学研究一般只局限于上流社会，或者在得到上流社会资金的支持下进行。近代欧洲科学的发展，都与皇室的大力支持密不可分。至今，英国的国立科学院仍称为皇家科学院，反映了科学发展历史的痕迹。在这种氛围下，科学的继承、传播主要依靠学校和教育，属于有闲阶层的特权和专利。
技术的发展轨迹与科学有别。古代技术的主要功能是解决人类生活中的实际问题，因此技术主要掌握在处于社会底层的工匠手中，是工匠在长期的生产实践中积累的经验的结
