当他正准备来叫我去看时，由于太激动，不小心他衣服的一角在城堡的主要建筑——一个高高的钟楼上扫了一下。顿时，钟楼竣塌了下来，并且把其他的建筑也砸坏了，还毁二了他精心搭建的那座最令他满意的桥。顷刻之间，他的杰作变成了一个废墟。
我看到他时，他正愁眉苦脸地坐在那和发呆。我看到当时的情景，看到那些东倒西歪的木块时，心中已经隐隐知道发生了什么事。
“爸爸，它被毁掉了，是我不小心毁掉了。多可惜呀！它本来很美……”。卡尔说着都快要哭了出来。
我问清情况后对他说；“儿子，既然是你自己不小心，就没有理由抱怨，也不应该难过。你自己能做好第一次，也一定能做好第二次。为什么傻坐在那儿呢？干嘛不重新做一个，也许还会更好呢。”
卡尔顿时欢欣鼓舞起来。
其实我知道，这话说起来容易，做起来难。因为卡尔搭建的一组很复杂的建筑群。要他做第二次，非要有很强的耐心和毅力不可。但我相信儿子能够做到。
不出我所料，卡尔终于完成了，并邀请我去欣赏他的作品。我看了非常吃惊，简直没有想到他会做得那么精确完美。
“爸爸，我认为这一次比前面那个做得要好一些，因为我在做第二次的时候又对它做了不少的修改。并且做得快了许多。”卡尔自豪地对我说。
这种结果是肯定的，只要孩子能够有信心开始第二次，那么就会有更好的成果，因为他已经在第一次中积累了丰富的经验。
除此之外，我还教儿子做模仿人生各种活动的游戏，但这只是在他很小的时候。我在那个时期努力通过游戏让儿子各方面得到了发展。
我认为，与孩子游戏切不可胡来，应当让他尽量地动脑筋。这样孩子就很少会感到无聊，就不会借此哭闹滋事。
虽然卡尔玩具很少，但是不管冬天有多长，他都不会无聊。他能利用这些非常有限的一点玩具。愉快而幸地玩耍着。
我和儿子的各种游戏
我认为，只要善于利用游戏，那么游戏就不仅仅是一种娱乐，也会成为一种孩子学习知识的好方法。
当孩子哭时，为了不让他哭，多数父母的作法是给玩具玩或给糖果等。这些父母曾多次干这种事，而且不厌其烦。我对这些父母的做法深感气愤，这些做法实际上是错误的。因为孩子的乐趣，决不是很多人所认为的那样，只是吃喝。孩子除了味觉的乐趣之外，还有视觉和听觉的乐趣。在卡尔小时候，为了不让他哭，他的母亲给他颜色好看的东西或是敲钟给他听。孩子吃喝过多，就会变得迟钝，并易生病。
为了使孩子各方面的能力都得到发展，我开设了与之相配套的游戏。我给他专门开设了一个卡尔运动场。那里的各种器具，有的可以用棒子敲打，有的可以悬重，以促进他练就发达的肌肉。我认为，孩子做游戏一定要有明确的目的，必须使他在精神上、身体上、道德上等各方面的能力都成长起来，不可白白浪费他们的精力。
做发展孩子在爱好方面的能力游戏，也十分必要，也容易开展，因为这是孩子的本能。我和儿子就常常做蒙眼睛的游戏。事实上，几乎所有孩子都喜好这一游戏。具体的玩法是把孩子的眼睛蒙上，给他各种物品让他猜是什么东西。另一种玩法是蒙上眼睛，在屋子里摸索，碰到一件东西就让他猜是什么，这类游戏能有效地发展孩子的触觉。
为了发展儿子的视觉，我们也做一些数数的游戏。把几颗棋子、豆等放在桌上，让卡尔看一下就说出数字。我利用一切机会和儿子作这类游戏。在饭后，见到盘子中的水果，马上问：这是几个？或在走路时，见到路旁的东西，就问：那是几个？或者在另一间屋的桌子上放上各种物品，让他儿子看一眼就说出是些什么东西。这种游戏可以使孩子视觉灵敏，并发展记忆力。
在卡尔很小时，我还经常带他到处走走。为了训练他的判断力，以后再去那里时，我就让他在前面领路。经过这种训练，儿子从18个月时起，就能带他的母亲和女佣到各处去。
训练视觉的游戏很多。我经常问儿子室内的某一件东西，告诉他这个物品是红色的，让他猜猜是什么。儿子就猜是字典、花、桌布等等，猜上三次或五次，必须在规定的次数内猜对。若猜不着，就轮到他说而我猜了。
我们还作乘法口诀的游戏。把5×7或8×9写在口诀卡片上。把这些卡片字朝下摞起来，一张一张地往外抽，抽出一张翻过来看，尽快地说出结果。如果不能马上说出或说的不对，我便说出来，并把说对的卡片拿走。
为了让儿子学会控制自己的身体，我还和他作“模仿铜象”的游戏。我让他摆出某种姿势，然后开始数数，在规定的数字内不许动，这样做的目的是让他学会控制自己的肌肉。据说希腊人喜欢作这种游戏，他们的动作之所以那么优美，恐怕原因就在这里吧。
我还教儿子搞园艺。这样不仅使他高兴，而且可以促进智力发展和身体健康。在卡尔刚会走路的时候，我就会给他买来小铁锹和小铲子等工具，在院子的一角开辟一个小园地，教他播种、栽花草、除杂草、浇水的方法。这些简单的劳动，在儿子眼中也是一种极为有趣的游戏。通过搞园艺，使他产生新的兴趣并养成劳动的习惯和忍精神。
前面提到的卡片游戏是从纸牌游戏中发展来的，这类游戏既能提高孩子的记忆力，又能使他动作敏捷。我把儿子所有的功课：历史、语言、数学、地理等都编成卡片，和儿子一起作游戏。让他在这种巧妙的游戏中轻松愉快地学习各种知识。
我发现让儿子适应偶尔得到奖励的方式，他会继续表现他的良好行为。因为已经形成习惯，儿子知道怎样做会使我高兴，他也为此而高兴——对于自己的良好行为感到满足和高兴。
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