他们的到来给同学们带来了欢乐，12岁的、跳了两级的王海鸥立即把矛头对准了他们，鼓励同学们："请大哥哥大姐姐们表演一个节目好不好？""好!"声音震耳，接着是热烈的掌声。
他们当年便是文艺骨干，演节目当然不怯场。刘勇首先说："有人认为人生从自己的哭声中开始，在别人的哭声中结束，人生充满悲哀，这种观念，把人生看得过于沉重，其实人应该活得洒脱、快乐，我给大家唱一首《潇洒走一回》。"
他的歌声赢得了大家热烈喝彩。
徐建峰精力充沛，联欢会上更是如鱼得水，他不断挑起战争，连我也在他的攻击之内。纪磊想保护我，让我休息一会再演节目，他便马上对全班同学说："大家看到没有，我这样的人当不了班长，纪磊是当年的班长，便处处保护老师，我是当年的体育委员，请问你们班体育委员是谁？"张林站起来："是我!""那你一定公平，你说请谁唱？"他以为体育委员会偏向体育委员，不料，张林却说："你一定有好节目，还是你先表演吧!"逃脱不过，其实他也不想逃脱，便唱了一首男中音歌曲，唱得嘹亮，婉转，悠扬，动情，全场应和着他唱的节拍，鼓着掌。
在老学生公平竞争的呼吁下，新学生的节目照常进行。
张颖、陈小梅、胡晋表演的小品《承包柜台》，说的是十四大后，商店改变原有管理方式，面向市场，柜台承包，售货员有了危机感，由自己是王变为顾客是上帝，引起了大家的深思。
滕玉欣和郑岚岚演的双簧，题目是郑岚岚臂下的小黑板上写的4个字《时间法庭》，讲的是无情的时间对那些珍惜时间和浪费时间的两类人的不同的判决结果。
曲静和郭继仙都是学校舞蹈队的队员，联欢会便到了她们大显身手的时候。她们表演的配乐双人舞，舞姿优美，舒展大方……
正进行中，上届毕业生吴冰来了，杨颖来了，接着越来越多的人来了，在市独立高中读书的，在市二完中读书的，在读中专的，读技校的，还有已经参加工作的戴明雷和李红同学，等等，老学生来了40多人，会场显得更热闹了。
杨颖是上届的文娱委员，能说能唱，相声小品样样内行，理所当然被推到了前面。
本届主持人王海鸥的姐姐王海波，是校中长跑的尖子，市演讲比赛第一名获得者，校科普委员会的主任，还是上届联欢会的主持人，德智体美劳全面发展，这次从市高中来校，大家自然不会放过她。她当仁不让，和她的小妹妹一起充当临时节目主持人。姐妹二人，一个一米七的大个子，一个还不到一米五，同样活泼风趣，往那一站，自然就给大家带来了欢乐。
王海波和上届的"戏曲表演艺术家"李宾为大家表演了京剧、评剧、黄梅戏……
张一楠表演了口琴独奏，赵海表演笛子独奏，不知为什么滕玉欣没有表演她练了几年的小提琴，也许是她感到去年已演过的缘故。
这时，韩军威同学提出该跳一跳现代舞，她是上届现代舞跳得最好的，徐建峰热烈响应。先是他们两个跳，本届学生有几个看着高兴，随着音乐的节拍也上场去跳。120多平方米的大会议室，顶棚5组吊灯和6盏吸顶灯交相辉映，照耀着同学们欢快的面容。舞曲声、舞步声以及同学们和着节拍的鼓掌声，节奏和谐地搭配，地面红白相间的彩色地板闪闪烁烁，空中的气球悠然自得地左右摇摆，老学生、刚毕业的学生、新学生融洽和谐的欢乐场面，使我沉浸在欢乐的气氛中。
突然，漆黑一片，灯全灭了，乐曲停止，跳舞的站直。
主持人雷导却不慌不忙地走到前面："大家不要着急，下面，我们进行下一步设计：红烛一刻钟。"
每名同学都立即拿出了自己事先准备的红烛，有的准备的是成套的生日蜡烛。顿时，全场内，近百支红烛点燃，一时间烛光闪烁灿烂，使会场充满神秘色彩。
高中的陈洪琴、吴冰问我："老师，他们怎么知道带蜡烛，怎么知道今天停电？我们过去也没停过电呀!"
我说："事先滕玉欣设计了一个叫做'红烛一刻钟'的节目，通知每人带一支蜡烛，到节目开演时，闭上灯，带蜡烛要的就是这种气氛。"
"这些小同学还真有点艺术细胞。那么现在是演节目呢，还是真停电了呢？"
"我也闹不清楚了!往下看看就明白了。"
节目演了一刻钟，两刻钟，已经三刻钟了，电也没来。
轮到我演了，我故意说："我参加联欢会已经有14年了，前13年没有设计'红烛一刻钟'这个节目，没人带蜡烛，可是也从来没有停过电，今天停电是不是跟大家带蜡烛有关系呀？"大家七嘴八舌，又是喊，又是吵，又是争。
主持人说了："大家别光顾争论，放跑了老师，光说不演节目了。"大家这才醒悟，催促我别转移视线，赶快演出。
我说："大家听我说，六十年代，有一支很好听的歌叫《中华儿女志在四方》，我们唱着它，从城市来到农村，贡献自己的青春和热血。另外，人们一面要目光远大向前看，一面要经常想想过去，今天才会少走弯路，所以我挺爱唱京剧《海港》中马洪亮忆苦的那唱段。这首歌和这段京剧，同学们只能选其一，怎么样？""行!"
选歌和选京剧的争执了一会，主持人裁决让我唱歌。
"迎着晨风，迎着阳光，昂首阔步到边疆。伟大祖国，天高地广，中华儿女，志在四方……"我什么时候唱起这首歌都会心情激动地回忆起我们当年战天斗地的忘我劳动场面，同学们显然也被感染了。
不料歌唱过之后，大家不让我下场，非要再唱京剧不可。联欢会上无是非，不讲理--这是我说过的话，只好跟着同学们的情绪，又唱了一段京剧。
联欢会还在进行着……李冬昊、张慧合说的用全班同学名字串连起来的相声，逗得同学们笑得前仰后合。
联欢会不断出现新的高潮，我想我们的演出水平目前谁也赶不上中央电视台主办的春节联欢晚会中的演员，但同学们投入的精力、参与的热情却远远超过了春节联欢会。
我每年对班级联欢会的关注程度，也远远超过对中央电视台的春节联欢晚会。会上许多节目，都由同学们自编、自导、自演，这是大家在自娱自乐，更是一个自尊、自强、自新的过程。
七 春到双台河
翻开七十年代出版的地图册，会发现辽河的入海口不是在营口，而是在盘山，也就是现在的盘锦市。
这条河距离我们学校还不到两公里，河的名字也不叫辽河，而叫双台河。七十年代初兴修水利，觉得河的弯度太大，便搞了一项直河弯工程，在老河道的南边新修了一条较直的河道，这样老河道宽阔的、几公里长的水面便不再是流动的河，而成了静止的湖。
不过，我的学生们仍习惯地称它为双台河，这河和这河两岸的花草树木，给我们班一届又一届的学生带来了无穷的欢乐。
第一次领着学生去，是1979年的晚春。那时河边还很荒凉，数里河畔只有稀稀落落的几户人家，花草树木，野生的居多，长得没有规则。我说咱们准备写的一篇文章，题目是《春到双台河》，大家注意观察河边杨树、柳树、榆树、刺槐，在春风吹拂下的色彩、形态，嗅一嗅春水和青草散发出的清香，听一听鸟儿的鸣唱，写好这篇描写景物的散文。
第一遍写了以后，同学们感到不满意，纷纷要求重新观察，重新写，我们又去了。为了写得更好些，我们又去了第三次、第四次，《春到双台河》这篇文章便写了四次。
后来同学们建议："每个星期天的早晨，我们都到河边去玩吧？"
星期日，又是早晨，怎么不可以呢？可以。
春天，我们在河边播下希望的种子。
夏天，大家在河边的草丛里、荒地里捉蚂蚱，捉害虫。
秋天，作物长高了，野草长高了，树的枝叶长密了，我们就在那里面，跑来跑去地捉迷藏，也顺便搜寻我们春天播种的战利品。
冬天，河冻上了，便在那河面上打雪仗，跑接力。
我们也在河边教歌，在河岸搞歌咏比赛，在林阴小路上跑接力赛。在小柏树丛中围成一个圈开班会，开诗歌朗诵会。
《看云识天气》这篇文章，我们便在双台河边，望着千姿百态的云，边读，边讲，边观察，边讨论。直到今天，上那节课时的生动场面还清晰地刻在我的记忆里。
后来，同学们又提出，该换个地方了。往哪换呢？有同学说："学校的东北方向是六里河，六里河畔比双台河畔还荒凉，还广阔。"
下一个星期天，我们又向六里河进发了。
不久，又有同学建议，双台河闸规模宏大，站在那上面，看滔滔洪水涌出闸门，向东奔流极有气势。
这需要较长的时间，往返一次30多里地，连走带玩，就得一天。商量好了，大家带了饭，还带了画板，准备写生。
带了日记本，随时记载沿途见闻。一名同学走到河闸，日记便也写到河闸。
"老师同意到河闸去野游，同学们顿时喜上心头，大家排着队，越过城边的小道，跨上铁桥，再往东绕。
"呀!大地里，蜻蜓真不少，扁担钩到处乱跳，大家忘了站排，突突突地直往前跑。我们走上大坝，奔向草地。看，蝴蝶美滋滋地抖着花衣裳，蜜蜂乐颠颠地来往奔忙，野百合远远地显着身姿，马兰花默默地散发着幽香……
"我们轻手轻脚地采集标本，有时，高兴地喊出声，有时失望地直拍巴掌。一只昆虫，给了我们多少欢乐；一棵草，给了我们多少希望。我们热爱祖国的大自然，心中纵情地把她歌唱。
"这时，老师叫大家停止前进，就在坝上画下铁路大桥，可他们直嚷嚷要再走一会儿，非要先到拦河大闸那儿去瞧瞧，老师只好少数服从多数。
"站在宏伟的大闸上，滔滔的大水使人头晕目眩，不过，你要放眼望去，定会觉得心胸开阔。闸下南面是一大片高粱，公路上的车辆穿梭般来往；西面是三厂厂区，烟囱林立；东边飘来水稻的芳香。眼看着这壮丽的图景，怎不叫人心潮起伏激荡……"
"河闸到了，我们每个人都选择一个观察点，把河闸画到自己的图画纸上吧!"我说。
同学们散开了，凭着自己的好恶去活动。有的同河闸管理处的负责人联系了，登上了河闸侧面的引桥上的舷梯，居高临下画；有的在闸西，画闸上笔直宽阔的大道；有的跑到闸东管理处的果园里，那是挂历上双台河闸风景照片的拍摄者所站的位置。
和同学们一起野游，到1985年以后便越来越少了。不是由于别的缘故，只因会议及各种各样负担夺去了我大量的时间。
节日、假日、星期日，常常又是我安排外出的时候，这时外出，毕竟少耽误一点工作时间。和同学一起玩得少了，我自己也失去了很多乐趣。倘若教师和学生从周一到周日，从月初到月末，从期初到期末，都只是往来于自己的家庭和学校之间，那真是一种悲哀。
尽管时间少，我不能像过去那样每周领学生去玩，但我还是尽最大的可能挤时间和学生们到双台河边，到新建的湖心公园，到六里河畔，到双台河闸，去探春，去种地，去野餐。
当然，我们也去医巫闾山、笔架山、千山、沈阳故宫……
我总想，现代社会生产进步，城市扩展，城市功能越来越多，这便使城里人和大自然的关系越来越疏远。大自然是人类的母亲，作为个体的人，疏远了自己的母亲，必然产生许许多多的缺陷。
现代人，城里人，该想方设法挤出时间，尽可能多地接近大自然，走进大自然，融进大自然，使自己的精神、情操在广阔、美丽、和谐、宁静的大自然中得到陶冶。
尽管我的负担越来越重，我还会想出更多的领着学生走进大自然的方法，来弥补我和学生们只是生活在城市里，更多的只是呆在屋子里面产生的缺陷。
走进大自然，从形式逻辑来看是失去了一些学习时间，但大自然融化了人的烦躁、人的不安，激发了人的热情、人的勇气，增强了人的责任感。这些都有助于学生们提高效率，创造的成果会超出全部时间用于学习的成果。
最宝贵的，当然不仅仅是一点看得见的分数的提高，而是整个人格的完善。
八 开荒种地
春天来了，每个星期天的早晨我们都迎着和煦的春风，迎着温暖的阳光，奔向广阔的原野。
蓝天白云下，你朝着远处的地平线望去，会看到大地冒着微微的暖气。不知是谁，在地边扔了几粒玉米，过了几天，嫩嫩的、绿绿的玉米芽钻出了地面，引起了大家的羡慕。
于是有的同学提议："老师，咱们下个星期也在地头、坝边种点东西吧!""谁愿意种？"我问。"我们都愿意!""好吧，下星期请拿着锹带着锄，准备好种子，咱们一起去。"
那是一个五一节，同学们带来了工具，带来了自己喜欢的种子，有大豆，有玉米，有谷子，有绿豆、小豆，最多的是向日葵籽。到哪去呢？也不知怎么回事，那时我们的思维是线状的，想不到宽地方去。大家只想到地头、坝边。那么，咱们就沿着双台河大坝走吧!边玩，边走，边种。这么长，这么高的大坝，足够我们种的了。
我们从城里走到了谷家闸，一名同学肚子疼，走不动了。我说："咱们别走了吧!"大家欲罢不能，说："派两名同学送他回去，不会出事的，咱们大家还走吧!"两名同学恋恋不舍，但又无可奈何地离开了队伍，大部队继续沿着大坝朝前挺进。到了谷家，该开饭了。大家一边吃饭，一边又在一大片河滩地上种下了自己的种子。饭后，我们继续前进，到了陆家，离家有20多里地了，再不止步不行了，我坚决制止了跑在前面的同学。站在这最后一站，大家撒尽了全部的种子，带着满心的期待，带着充实的希望，胜利返回了。
快到家时，不知谁说了一句："老师，我们种得这么远，怎么来收获呀？"大家这才醒悟，"是啊，这么远，这么分散，怎么收获？怎么莳弄？""不只路途远，种得还稀，还分散，等到野草长出来，我们的庄稼都找不到了。"
"怎么办呢？"大家正想不出办法，王惠玲同学提了一句："老师，咱们在双台河畔开一小片没人要的荒地，离学校近，还集中，经常来看一看，不好吗？"她的建议得到大家热烈拥护。
下一个星期天，我们在河边的高冈处找了一片荒草地，每个小组分了几条垄，开起荒来。种的时候，大家便约定，看哪个小组作物品种多，庄稼长势好。"种菜行吗？""不行，秋天再比种菜，这次只许种粮食作物。"
不到半天，荒地开出来了，垄作上了，种子埋下去，水也浇完了。
以后，每个星期天，大家都跑到地里来看自己心爱的作物，芽拱出地面，长出两三片叶子……过了不久，玉米、高粱开始拔节……
又一个星期天，学生们高兴地喊着："我们组的玉米开始抽穗了!"玉米穗越长越大，到了嫩玉米刚能吃，一个星期天大家再去看的时候，全失望了，玉米棒都不翼而飞了，让人家给偷去了，爱哭的同学已伤心得眼中盈满了泪花。
我也生气，但又找不回玉米，只好安慰同学们："大家别小家子气，这点玉米值不了几个钱，就算打100斤玉米，才卖20多元钱，我们能在乎这点东西吗？"
"老师，钱是小事，玉米是我们一天天看着长大的，有感情了。"
"那怎么办？那就该伤心气愤，难过流泪？那不是折磨自己吗？咱们大度一点，物质不灭，谁拿去了，都算我们对世界的一点奉献。咱们主要收获劳动的幸福，看着它一天天长大的欢乐，这就足够了，咱们再想点别的幸福和欢乐，别再用别人的错误折磨自己了。"
于是我们拔掉了无穗的玉米，又种上了白菜、萝卜等秋菜。
盘锦是发展中的城市，新建楼房特别多，后来，我们那块地上都被盖上了楼房。双台河畔，除了耕地，没有荒地可开了，我们也还是无怨无尤，又到更加荒凉的六里河畔去寻找出路。
我们在六里河大坝的东面，相中了一片长满野草与芦苇的荒地。这么荒凉的地，肯定没人要。芦苇、野草散发出来的香气，使学生们的感情融解在大自然中，大家重又对土地充满了希望。
每个学生小组承包一块荒地，大家展开了热火朝天的竞赛。
侯耀东小组干得最快，他们先锄净了荒草，接着把地全翻了一锹深，又修成了四条长垄。侯耀东兴致勃勃地喊着："老师，你给我们小组撒上第一颗种子吧。"
1983年冬天，青海省的老师送给我一包蚕豆种子，说："你们种在盘锦大地上，看看大西北的种子在你们东北能不能开花结果。"我把这青海蚕豆撒进同学们开垦的土地的垄沟里。
侯耀东顺垄做了记号，告诉自己的组员："别忘了，这是青海蚕豆，等出苗、开花、结果时，咱们都记着。"
高岩松小组里大概是缺少农家子弟，开荒种地，特别是开垦这芦苇丛生的荒地，太难了。大家累得汗流满面，可开垦的地还不及侯耀东小组的一半。不过他们是又种庄稼又种花--每个人都带来一包花籽，他们要创造一小块花的原野，他们期待着再来的时候，他们的地里开满一丛丛鲜花。
还有个独立小组--孙昊、宋洪刚、那功伟3名同学也不甘示弱，他们自己选了一片荒地，垄修得别具一格，别人的都是东西垄，他们修了10多条南北垄，按人平均，他们开荒面积最大，这大概是人少没有窝工现象的原因。
蚕豆、黄豆、绿豆、玉米、高粱、向日葵、芨芨草、鸡冠花的种子都一一撒进地里去了，一个奇妙的生命孕育和萌生的过程便开始了。
再见!六里河畔。
学生们一个个累得筋疲力尽，但心中却涌动着对未来的美好希望。大家兴高采烈地谈论着将来的收获--将来的收获，也许又不翼而飞了，可那又算得了什么呢？大度一点嘛!别小家子气嘛!物质不灭嘛!谁收获都有益处。--我们只要收获劳动的幸福和看着粮食花果一天天长大，获得欢乐，也就够了。
我忙着去开会，星期天，同学们还跑去看地。初秋，同学们高兴地告诉我："青海的蚕豆开花了!"中秋，没有什么好的消息，到了深秋，看看已经枯黄，终于没有结果。
尽管结果是没有结果，但我们毕竟弄清了一个问题：青海的蚕豆种子在我们东北毕竟可以开花，倘若播种适时，莳弄得好，结果也是有希望的。
后来六里河畔那块地上盖了6层高的楼，它的前后左右也都是厂区的楼群了，我们彻底失去了自留地。
我还深深怀念两条河边的两块自留地，它给我们带来的不仅是欢乐幸福，它还拉近了我们人和人之间的距离，拉近了人和自然之间的距离，使我们大家之间，大家和自然之间，变得那么亲密、和谐、融洽。
我真想还去寻找一块自留地，一定能找到的。
九 寻找春天的踪迹
2月4日立春，江南的同学们看到的是"日出江花红胜火，春来江水绿如蓝"的艳丽景色，他们不会想到每年立春的时候，我们辽宁盘锦，正是千里冰封的时候。往野外看，白茫茫的雪覆盖大地；双台河上，冰结得厚厚的，人们在上面奔跑，滑雪，骑自行车，开小汽车。
1980年的春天，我说："咱们到野外去寻找绿色的生命吧!"
学生们瞪大了眼睛："什么？这么冷的天，零下20℃，冰天雪地里，能有活着的植物吗？"有同学说："青松不照样活着吗？""我说不只青松，现在小草也活着，野菜也有活的。""那怎么可能，那么柔嫩的小草，哪能冻不死呢？""大家去找，保险能找到。"
同学们将信将疑地出发了，居然每个人都挖回了小草、野菜。大家归来后，喜不自禁，都按我布置的题目，写了一篇作文：《春天的踪迹》。
春天悄悄地迈着轻轻的脚步，已经不知不觉地走到我们身边了。
这以后每到立春这天，我都组织大家在校集合，出发到原野去寻找春天的踪迹。
同学们带着铁铲、铁锹，带着满心的欢喜，第一次寻找春天生命的同学带着疑惑，走出学校，走过柏油路，踏上土路，又越过田间小路，来到广阔的原野。
同学们分成小组在这广阔的大平原上，选择着春姑娘最早落脚的地点：向阳坡上，大树根下，枯草较厚的地方……
春天的草不那么容易发现，向阳坡上，雪已化了，但看上去，枯草灰秃秃的。同学们嚷："连向阳坡地都没有。"我说："你俯下身子，扒开上面覆盖着的荒草，看地面有什么。"
"啊!真的，真的有好几棵嫩绿柔弱的小草，太细了，太嫩了，还没有北京粉丝粗呢!"
"量一量，有多高？"
"有5厘米高!"
"我的有8厘米高!"
"我挖到的这棵，露出地面部分就有11厘米。"
大家好羡慕，围过来量，真的有11厘米。
扒开厚厚的积雪，有的同学又发现了野菜："这片地野菜真多，一棵连一棵，在雪下面，它们也不怕冷。""这野菜叫什么名字呢？叶子像小菠菜，形状又像荠菜。""这棵野菜长得这么舒展大方，叶片展开着，直径都有6厘米了。"
春天，你果然在人们不知不觉之中，走到我们身边来了。
神奇的大自然给了学生们以知识和获取知识的乐趣。
大家发现了生命，忘记了零下18℃的严寒。同学们的目光从地面移到高处，看那柳树的细枝条，怎样在风中柔柔地摆着。再一细看，枝条上已经鼓起了芽苞，同学们真佩服它的生命力：夜里是零下20多度，柳条那细得像粉丝一样的身躯，竟然不被冻僵冻硬，那里的营养输送线照样工作着，畅通着!
同学们小心翼翼地用铁铲和小刀掘出了嫩嫩的小草，如获至宝，放在塑料袋里，准备带给更多的人以春的喜悦。还有绿的紫的野菜，回去好让爸爸妈妈弟弟妹妹们看个新鲜。
任勇同学手里捧着的那棵野菜是连根挖出来的，根部竟有40厘米长，他着实费了一番大工夫，小心翼翼地如掘人参，不伤根须，好像这样挖出的才是春天最完整的标志。
更有趣的是康井利和王良，他们每个人发现了一条金鱼，不过是冻僵在冰块里的，他们连冰块一起拿来了。晶莹透明的冰块里，镶嵌着一条好像沉睡着的橘红色的金鱼，如同大块琥珀一样，大家羡慕得厉害。
1988年2月4日，我担任市里高级教师的评审委员，紧张地躲在市郊的招待所参加评审工作，中午我猛然想到今天是立春，不能组织同学们去野外寻找绿色生命了，我感到深深的遗憾。评审结束后，我见到同学们谈起这件事，同学们说："那天我们自己组织到野外去了，挖的野草野菜比去年还多!"
1991年的春天我领着两个班的146名学生，在学校集合，满怀对春的渴望，冒着严寒，冲向冰雪覆盖的原野。
1992年2月4日恰逢大年初一，春节、立春，双春双节，家家团聚，我自然没能去召集学生来校，没能领着大家去寻找春天。
我愿领着学生去找，是愿看到学生那在冰雪中发现嫩草的惊奇的表情，愿看学生从顽强的小草身上汲取了力量，在寒冷中跑得满头冒着热气的欢喜神情，更愿意看富有生活真实、充满活力的一篇篇以《春天的踪迹》为题的文章。
十 摸 鱼
国庆节放假，应同学们的要求大家又去旅游。
向西我们去过谷家，去过20里开外的陆家。
向南我们经常去双台河，去河南。
向东去过大闸。
我们盘山县城的北面有什么好玩的去处呢？同学们感觉是个谜，我感觉也是个谜。当然更远的北面去过闾山，再远呢，是沈阳，是长春。距离我们十几里、二十几里地的北面是什么呢？同学们说是城郊乡，是曙光农场。曙光农场是什么样子的，同学们不知道，我也不知道。
于是我们决定，向北走。怎么走？沿着铁路走。
铁路边很窄，只能走一人，我们的队伍便显得格外长，班长张筠跑前跑后地组织着队伍。突然队伍大乱起来，有的往后跑，有的往前冲，原来，路边上有一条蛇，有的女同学有生以来第一次看到，吓得乱跑，胆大的男同学便跑去追那蛇。
又到了一条河边，男同学嚷着要去游泳。在双台河，在六里河，我都组织过学生游泳，请几名水性好的，探好了一个深浅适度的安全的范围，请同学们分成组，每组下去15个人，岸上的同学分别看着水下面的人。我坐在岸边，哪名同学发生不测，立即向我报告，我便可下水去救上来。我在大江大海里游过，便觉得救学生毫不费力。但多次组织，还没有过一次有人呼救的事情发生。
见了河，爱游泳的同学又要下去游，我说："现在已是中秋，水凉了，弄不好，会感冒。"可他们非去不可。我便让队伍停下来，到河滩上休息，然后找了几名水性好的同学："你们下去探一探河的深浅。"
他们下河，走到河对岸，大家一看都笑了，最深的地方才没到膝盖，这怎么能游泳呢？回来以后，他们中的一名同学手里拿着一条鱼，说："这河里鱼可多了，直碰腿肚子!"
"老师，那咱们下河摸鱼吧!"
我又让几名同学再往河的上游、下游探探，果然没有深的地方，便说："有兴趣的可以去摸!"
刚说完，男同学便一个接一个地跳下河。不一会，鱼便接二连三地被扔上岸。刚开始，女同学还对在岸上捡鱼的工作挺满足，后来，班长张筠、文娱委员林华也跳下水去摸鱼，这下子，大家都下去了，摸到鱼也不再往岸上扔，都想比一比想超过别人，都装进了自己的塑料袋，大家都成了单干户。
河里鱼果然多，连从来没有摸过鱼的同学都摸到了两三条，只是鱼都不大，有鲫鱼，有鲢鱼，有泥鳅，最多的是一种叫lēｎ?弈鲅的鱼，我不知学名怎么叫，同学们都这样称呼。
我突然想到，这是一次特殊的观察机会，该引导大家写一篇作文，便喊："同学们注意!咱们回去以后要写一篇作文，题目是《摸鱼》，请同学们一定认真摸，认真体验。听清楚了吗？""听清楚了!"
摸的鱼不大，最大的一条有三四两，一般都是半尺左右的lēｎ?弈鲅。看看天不早了，我们还要赶路，大家上了岸，将鱼集中在几个塑料袋里，一共有十多斤吧!
队伍再向前到了曙光农场，在一个宽阔的大货场上，大家提出休息。于是我们围成一圈，玩盲人抓跛子的游戏：把一名同学的眼睛蒙住，再把另一名同学的双腿绑住，跛子跳，盲人捉。同学们又要搞二人三足的赛跑，又要进行猜谜比赛，在荒郊野外玩到快日落西山了，大家谁也不提回家的事，倘若夜里走小路往家赶，那可就惨了。我心里有数并不催大家，待到大家想到回家，开始为路程远着急的时候，我才说："附近便有一个火车站，我们赶快往车站奔，保证能赶上晚车回家。"
赶到车站，我买了一张集体票，大家上了火车。全班同学集体乘火车还是第一次，有十几名同学以前串亲戚都是乘汽车，没出过太远的门，还没坐过火车呢!
第二天清晨，我见几名同学在食堂探头探脑，见我来了，他们跑了。原来他们把昨天摸来的鱼送到食堂，请炊事员做了给我吃，又怕我说他们，一个个都吓跑了。
上课了，我请同学们先口述作文《摸鱼》，再请同学们取众家之长，动手写《摸鱼》这篇文章。
这是同学们写得最生动、最感人的文章之一。
这次野游给我留下的印象是终身难忘的。
十一 打 雪 仗
1985年冬天，云很勤快，动不动就聚在一起，然后变成雪，纷纷扬扬地飘下来。
放寒假了，一下雪，同学们便像听到了号令，来到学校扫雪。干活是一方面，另一面呢，大家又可以聚在一起了，别有一番情趣。
1月21日这天，大家刚刚扫完雪，便嚷着要到野外去玩，可惜天阴沉着脸，使人感到压抑，感到不痛快。
同学们一次又一次地要求到野外。我说："找一个和太阳关系好的同学，去和太阳商量一下，请它出来，天一晴，咱们就去。"同学们一听乐了，都拼命朝太阳嚷着，都说自己和太阳关系不错。
商量了一上午，太阳也没出来。
同学们的耐性是有限的，到了中午，该干的事都干完了，我看大家再也忍耐不住的样子，轻轻朝野外的方向一示意，大家便飞一样地冲出了校门。
跑过原野，跑到双台河面上。这里"千里冰封，万里雪飘"，漫天皆白，银装素裹。
有人问："老师，让打雪仗不？"
"可以!"
他们乐得蹦起来，迅速分成许多帮派，胡乱打起来。徐建峰举起雪团，要打还不打，冲着对方的刘文伟说：
"刘文伟，你笑一笑，别绷着阶级斗争脸孔，不然我们都不敢打你了。"
平时不爱说笑的刘文伟，经他这么一说，刚有一点笑容从脸上飘过，七八个雪团就冲他劈头盖脸地打过来，他左躲右闪，防不胜防，被打得满头满脸是雪，老实人这时就吃了亏。
这也是斗智斗勇的"战争"。学生们的智和勇有一些就是在这广阔的生活天地中培养起来的，玩有智有勇，也会迁移到学习中去。
后来，我同1988年入学的学生约定，以后天下雪，只要老师能挤出时间，咱们便一起到野外打雪仗。
又是一个雪后初晴的日子，下午活动课大家排队出发了。几个好战分子早已控制不住激情，离冰河还好远就狂奔起来，边跑，边滚，边打。
一些文静的同学问："老师，不打雪仗，堆雪人行不行？""当然可以。"
想了解学生的性格，最好是在这种无拘无束、自由自在的玩乐中。
那些精力充沛、性格外向的同学打雪仗的时候为了刺激自己，便到处挑战，四面树敌。实在被打得狼狈不堪，抵挡不住了，便跑到我身边，拉住我当作掩体，对手们看在我的面上暂时饶恕了他们。
文静的孩子们已经堆了六七个大雪人，高的已经有一人多高。为了使雪人显得逼真，有的学生把自己的帽子给雪人戴上，还有的给雪人围上了围脖。
我的疲劳融解在这雪原里，我的欢乐产生在这雪原里。一小时到了，我请身边的同学们放声高呼："收兵了!"雪野里黑点、蓝点、红点，向我们这里跑来了，近了，穿着各色外套的同学们又排成一排踏上归途。
欢乐之后，他们会学得更积极，更自觉。
十二 10×150m接力赛在河面举行
冬天的双台河成了一面大镜子，没下雪的时候，你踩在那厚厚的透明的冰上，往下看冰像水一样澄清透明，下面的气泡冻在冰里就像在水里往上冒一样，每向前一步，就像往深水里踏去，不由人不胆战心惊，一步一颤。这样走了一段，看看并不沉，跺跺脚，跟柏油路面一样坚实，大家喊着"一二三"一齐跺脚，厚厚的冰仍然没有一点反应，大家这才放了心，在上面跑起来。
有的跑得快的已跌了几跤。这时不知是谁来了灵感："老师，咱们在大河上跑接力吧!"
我说："大河上怎么能搞接力赛，这么滑。"
"滑才看出水平呢!不仅要跑得快，而且要跑得稳。"
这一建议立即得到了大家的赞成。
很快便商定了比赛规则。全班5个学习小组，每个组选出10名队员，河的两岸各站5名队员，距离是150m，两端画好起跑线，各组互相监督，没持棒的同学不能越过起跑线。
有同学说："没带接力棒。"
马上有人想出了办法："找5只色彩特殊的手套当接力棒不是一样吗？"
"好!请各组确定下场的队员，不下场的、身体不好的同学担任业余裁判，请队员们各就各位。河的宽度成了跑道的长度，河的长度便是跑道的宽度了，所以用不着一条跑道只1.2米宽，每组跑道宽3米，宽敞一些，免得互相冲撞。"
"都准备好了吗？""准备好了!"两岸一齐喊。"预备--跑!"
一听口令，有的同学心情激动，贪多求快迈大步，刚跑了不到10米，就趴下了。
跑在前面的受到大家赞扬，不少不惯于在冰上跑步的，左摇右摆，跌跌撞撞，引起大家一阵阵善意的笑声。
刘勇跑着跑着就跌倒了，撞倒了另一个小组的陆萍，王辉刚刚接过接力棒，就滑倒在冰上，她自己笑得上气不接下气，他们小组的人急坏了，急忙把她拽起来，有的竟玩赖，拉着她跑。王玲呢？一心想着跑第一，跑了不到一半，由于用力过猛，一下子滑倒不说，还仰面朝天地在冰上滑行了一段路程，一般人也许就此罢休了，然而她爬起来，又朝前跑去，同学们使劲给她鼓掌。她的后背上沾满了冰屑，仿佛勇士的铠甲闪着银光，赢得了同学们的敬意。直到她把接力棒交出去以后，同学们才纷纷上前，替她拍打身上的冰屑。
欢呼着奔跑，笑声中竞争，这是最能激发少年潜能的活动。冰上接力赛时间不长，但紧张，热烈，又带着几分惊险，学生们又做了一件以前从没做过的事情。
从那以后，冰封的大河便成了我们特殊的接力赛场。有时，我们在学校学习累了，学生便建议："老师，第三节活动课，到冰上跑接力吧!"
"往返需30分钟时间，到那就剩15分钟了，大家可得组织好，不能拖延时间啊!"
"那么，跑步出发，还能节省时间。"
140多名学生迅速站好排，奔向市郊，冲向原野。
这回大河上盖满了雪，便不那么滑了，跑起来像跑在沙漠上，别有一番情趣。
冰上接力赛是休息，是娱乐，是教育，也是学习。
十三 跑进快乐天地
数九寒冬，北风怒号，1980年12月末有几天分外地冷。
六里河大堤上，朔风吹得野草、芦苇都向南倒在了地上，挖土方的民工们朝北走的时候，棉帽系上了带子，有的还用大围巾围住了脸，每个人棉大衣都紧紧裹着，并且用带子系紧。即使如此，向北走的时候，他们还是觉得冷，风实在太大了，寒风穿透棉大衣，并且刮得人透不过气来，于是那些民工们便转回身，背对着风，一步一步倒着往北走。
这么冷的天，还要不要坚持每天越野长跑10里地的规矩？大家表决，结果以压倒多数通过。学生们把大衣扔在教室里，有几名同学只穿着毛衣，于是一支队伍冲出校门，争先恐后地朝着西北，朝着六里河跑去。
10里地跑完了，回到教室，同学们满脸通红，冒着汗，充满了战胜自我的幸福感、自豪感，畅谈着战胜严寒的欢乐。
1989年4月，我接班不久学校便召开运动会，竞赛项目中我们班只有100米（第二名)、1500米（第六名）拿了名次，得了分。跑了两年以后，还是这个班，还是这些原班同学，参加校运动会，同年级组共6个班一块竞赛，我们班取得了全部竞赛项目的冠军。我们一个班的得分比其余5个班的总和还要多。
坚持长跑，最重要的不是增强了体质，而是磨练了同学们的意志。在现代社会，这种顽强的、百折不挠的意志，是一个成功者不可缺少的条件。
从严冬跑到盛夏，从70年代跑到90年代，一届又一届的学生到跑步中去体验甜，从更高层次上去认识苦与甜，认识自我，战胜自我，超越自我，去发现一个新的快乐的天地。
十四 游 戏 课
星期三下午按惯例政治学习，教师十几年前学各种各样的政治宣传材料，忙得很，这样学生便不到校了。
我们班学生提出自己管理自己，说："反正老师平时也放手让我们自我教育，自己管自己，这半天，我们还到校自己管自己，上两节自习课，活动活动不比在家强吗？""有多少人同意？""大家都同意。""那就试试吧!"
下午半天，同学们学习时挺认真，活动时，没有一个固定的活动内容，显得乱。政治学习之余，我去看学生们，觉得他们玩得不痛快，便向大家建议说："大家一块做游戏得了。""做什么游戏？怎么做？""我这里有一本《教室游戏》的教材，里面讲的全是怎样在教室里做游戏，大家选一种吧？"
我简单地介绍了几种，大家选择了"找伙伴"。
