1.六项基本原则
(1）参考书目的范围仅限于论文中引用过的资料，不能多出，也不能少掉。
(2）中英文资料之编排，中文资料排前，按著者姓氏笔划为序；英文资料排后，按著者姓氏字母为序。
（3）同一著者有数种著作被引用时，按各著作出版年代先后为序。如同一著者在同一年内有数种著作被引用时，则按各著作在论文中引用先后在年代之后用括号加注ab （小字母）字样，以示区别（在论文内引证处同）。
(4）如属书籍，参考资料中必列项目为：著者、书名、版次（如有）、出版地点、出版者（书局）、出版年代。如属期刊中的论文，则必列项目为：著者、篇名、期刊名称、出版年代、卷期数、页码。
(5）排印的正式学术论文，其参考资料中有关英文书名、期刊名排斜体字，卷期数排黑体字。因为打字是采用同一字体，故而在习惯上将上列黑体字与斜体字的地方画线表示之。
(6）参考书目的编写，无论采取何种体例，一经决定，必须保持一致。
2.书目编写实例（请注意实例中标点符号的使用原则）
l.张春兴（1977）：小学男女生学业成绩的性别差异与其教师性别差异的关系。教育心理学报，10 期，21-34 页。（引用资料出自期刊论文之例。）
2.朱岑楼（1972) ：从社会个人与文化的关系论中国人性格耻感取向。见李亦园、杨国枢编《中国人的性格》。台北市：中央研究院民族学研究所，85-126页。（引用资料出自论文集之例》
3.李汉松（1988) ：《西方心理学史》 。北京：北京师范大学出版社。（引用资料出自专书之例》
4.Chase , W.G.＆Simon，H.A.(1973),Preception in chess 。Cognitive Psychology , 4 , 55-81。引用资料出自期刊论文之例）
5.Doyle, W.（1986）。Classroom organization and management 。In M.C.Wittrock ( Ed.）, Handbook of research on teaching(3rd ed.),pp.329-431,New York;Macmillan。（引用资料出自论文集之例）
6.Maslow , A.H。(1970) , Motivation and Personality(2nd ed. )。 New York, Harper & Row 。（引用资料出自专书之例)
7.Devins, G.M.(1981)。Helplessness,depression and mood end-stage renal disease.Unpublished doctoral dissertation,McGill University,Montreal（引用资料出自未出版之学位论文之例。中文资料之写法可比照之）。
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