那天下午，我刚下课回宿舍，正好看见米里娜站在雪地里推小车的情景。我感到十分奇怪：天气这么冷，总有零下二十度，又刮着风，下着雪，为什么把这么小的孩子带到雪地里挨冻呢？米里娜笑了笑说：“要让孩子从小就接触大自然，习惯大自然，这对他的健康有好处。我们俄罗斯人，就是这样培养孩子的。”说着，她用手指了指远处。循着她的手指方向，我果然发现，在一百米开外的地方，在皑皑白雪中，还站着四五位身穿皮衣、手推小车的妇女。我的心情，也由惊讶而边为佩服。
一个冬天的傍晚，已经9点半了，屋外一片漆黑，寒风飕飕。一个青年教师带着他那两岁的儿子匆匆出门。我和爱人正巧有事从外面归来，问他这么晚了到哪里去。他指了指孩子：“我今天忙了一天，没有时间带孩子出去，现在带他去散散步。”我们说，天那么黑，又冷，孩子不怕吗？他一笑：“男孩要胆大，天黑是一种自然现象，怕什么？天黑正好培养他的勇气。”
一个夏天的傍晚，瓢泼大雨刚停，坑坑洼洼的地面到处是积水。宿舍楼里一些年轻家长，就带了上小学的大孩子和刚会走路的小孩子，出门散步了。孩子们唧唧喳喳，你追我赶用小脚踏着路面上洼塘里的积水，溅出大大小小的水花，玩得好开心。家长们站在一边，放手让孩子们戏耍，听凭水花沾湿孩子的鞋子、裤子和衣服。直到天黑定了，他们才陆续回家。
第六辑 玩耍----游戏之中学规则
让孩子痛痛快快地玩耍吧！玩耍是属于孩子的权利，玩耍是孩子天然的职业。
82.家长链接：儿子不喜欢和小伙伴一起玩
因为是独生子，邻居又没有年龄相近的孩子，我儿子从小就一个人关起门来自己玩。现在孩子慢慢大了，也养成了孤僻的习惯，不喜欢和伙伴一起玩，有时同事、朋友带孩子来家里，房间里堆满了玩具，可是我儿子却总是不理睬客人，自己玩自己的，甚至不喜欢别人动他的玩具。不知道这样好不好?
专家评语：
鼓励孩子和伙伴一起尽情地玩，鼓励孩子打开心扉，可以舒展孩子的天性，让孩子学会交际的能力，还可以让孩子学会遵守游戏规则。将来的承认世界，实际上是儿童游戏生活的延伸，其中最重要的能力是：自己遵守并且维护游戏规则。
83、复活节的彩蛋
活动的宗旨只有一个“coming to have fun”（来玩个开心）
女儿高兴得手舞足蹈
每年初春的复活节几乎每个社区都会为孩子们举办“寻找彩蛋”的活动。今年是我第一次带着一岁半的女儿参加，活动通知很早就发到了我们手里，上面明确写着自备彩蛋。所谓的彩蛋其实是鸡蛋状的塑料小盒，每个彩蛋里面都要放置糖果。
到活动那天，我提前来到指定地点，小心地捧着装有12只彩蛋的大盒子，只见眼前竟已满目缤纷，许多彩蛋正躺在阳光下闪着可爱的光芒，衬着刚刚冒出绿意的草坪分外美丽。等我们再次来到这里时，公园里早已人满为患，大人孩子嬉闹奔跑着。再放眼看看一个小时之前还被彩蛋装点的分外妖娆的草坪，竟然只剩下一片绒绒的绿色。我不禁暗叫：不，看来要空手而归了。
我急忙抱着女儿向草坪上飞奔而去，好在女儿很容易满足，在拣到第一个彩蛋的时候就笑容满面地直鼓掌了。领着女儿在公园的每个角落搜罗一番，小篮子里看起来终于不那么寒酸了。女儿高兴地手舞足蹈，挎着小篮子在草坪上玩的自得其乐。
此刻的小公园更像是举办一场别开生面的巧克力大餐，孩子们席地而坐，美滋滋地品尝着糖果的香甜。我也为女儿打开彩蛋，小兔子形状的巧克力换来孩子如获至宝似的惊呼。
看着先生和女儿，看着和煦的春风拽动女儿的裙角，看着萌动着绿意的春色，一瞬间感到这样的生活真是好惬意!
Comingto havefun!
万圣节又名“鬼节”，听起来真是有点阴森，不过，在北美却是一个相当热闹和喜庆的节日。它不要求参加者提前做准备，活动的宗旨只有一个“Coming to have fun”。
会场安排在一个社区小公园里，早已被组织者精心的布置起来。到处堆放着象征收获的草垛，旁边摆放着金黄色的南瓜。万圣节的各种装饰也都纷纷亮相。狰狞的巫婆，恐怖的黑猫，这些装饰增添了不少节日的热闹。
大一些的孩子早都兴奋地带着魔鬼的面具在草垛间穿行。孩子们可以从草垛里寻找糖果和一些小的塑料玩具，比如蜘蛛，壁虎，都是和这个节日相关的玩具。没有心理准备，又生性胆小的我一开始还真被女儿从草垛里翻出的大蜘蛛吓了一跳。
会场上还有一些其他的活动。孩子们排队领取一个小南瓜，然后由爸爸妈妈给南瓜做装饰，扎上彩带，画上脸谱。旁边还有组织者专门请画师给孩子们画脸谱，孩子们一个个排着队翘首等着，轮到自己后挑选一个漂亮的图案由画师仔细地画在脸上。原本比较怕生的女儿这时候也毫不示弱，把小胖脸凑过去，一会儿就看见一只漂亮的蓝色蝴蝶翩翩欲飞了!
活动持续了一个多小时，每个孩子或多或少都得到了小礼品，每一张小脸上都洋溢着喜悦，每个人的心里都已满载而归。
在美国，虽然我带女儿参加的亲子活动还不多，但是却已经能够很深刻地感觉到这种活动的“玩的开心”的宗旨了。从父母到孩子，从组织者到参与者都抱着这个愿望，于是温馨的气氛就自然而然地氤氲起来。孩子从小参与这样的活动，学会以平和的心态看待得失，与人为善，学会分享，我想这比是否得到礼物要重要得多。
84、儿童公园留住快乐时光
【关键语】
花点时间陪孩子玩，让他们在嬉笑游戏中学习知识，学习人生。法国和美国的父母就是用这种办法教育孩子。
布洛涅森林位于巴黎西部，这里树木参天，绿草如茵，是人们休憩散步的理想场所，法国最大的儿童公园就坐落在这片郁郁葱葱的森林之中。
公园占地足足有20公顷，每天上午10点至晚上6点为开放时间，全年从不闭园休息，每年平均接待游人150万人次，其中儿童80多万人次。人们常常是举家而来，即便是冬季，每日的游人也达6～7万之多。
海尔梅斯在这里度过了自己的美好童年。每每提到，他都会深深地感谢父母，因为他们不管自己的工作有多忙，都要经常带他来公园玩儿。
现在他也做了父母，有了自己的孩子。他说，除了．在家里给孩子创造多方面学习和娱乐的环境，年轻的父母不能忘了常常把孩子带进大自然里去，比如这儿童公园就很理想。
他介绍说，在儿童公园内，设有大型游艺场所，电动碰碰车、飞机起降机、小火车、小赛车、电子游戏、打枪、射箭等各种游乐项目多达50多种，其中多项还是有奖的，这对儿童具有十分强烈的吸引力。
在公园另一侧，建有一座小型农场，养有鸡、鸭、牛、兰、猪等禽畜，还建有各种小作坊，这是为了让城里的孩子包括他们的父母对农村生活加深感性认识。
芳草馆是举办展览的地方，在这里通常以游戏猜谜的方式，通过实物向孩子们介绍一些历史知识。
小小考车场则是对孩子们进行交通规则启蒙教育的学校，内分交通规则理论课和实践课。理论课教授书本知识规则、条文；实践课是驾驶模拟汽车或骑小自行车在场内的公路上行驶，公路上设有红绿灯、交通岗、各种路牌标志等，与生活中所见到的一模一样。
除此之外，公园里还有花园剧院、小马戏棚、小动物园、小高尔夫球场等一系列文化娱乐设施。
海尔梅斯既依恋又自豪地说，在这里，天真的孩子们不仅能尽情地嬉笑玩耍，更重要的是还能学到书本上不能学到的东西。
美国的鲍布?格林讲述了另一段见闻：一位父亲怎样特意与儿子共度星期六。 那个早上，鲍布?格林路过亚特兰大航空港时，赶上了一趟从市区终点把飞机乘客运往登机口的短程火车。这些火车整天来来回回的，虽然分文不取，一尘不染，但却显得干巴巴、冷冰冰的。
可就在这趟车上，他听到了笑声。这是第一节车厢里，在它的前部，有个男的，还有他的儿子。他们正朝窗外看着前方的轨道。车停下来让乘客下完车。然后门又关上了。“走嘞!抓紧我呀!”父亲说。那男孩大约5岁左右，高兴得嗷嗷直叫。他们父子俩所穿的衣服说有多便宜就有多便宜，但他们毫不介意。
“瞧那边!”父亲对儿子说：“看见那个飞行员了吗?我打赌他正朝着他的飞机走去”。儿子就把脖子伸得老长老长地向那边望。 下了火车。他买完东西又要登上那趟班车时，他又看见那个男的和他的儿子。他们也回来了。这时他才意识到他俩并不是要去赶航班，而只是为乘车而乘车。
“现在想回家吗?”父亲问。
“我想再坐一会儿!”
“再坐一会儿?”父亲装出一副生气的样子，但实际上很高兴，“还没坐烦吗?”
“好玩着呐!”儿子说。
“那好吧!”父亲答应道。随后大家都上了车。
“爸爸，这些人都往哪儿去?”儿子问。
“到世界各地去。”父亲说。是的，航空港里的人们不是正准备飞往遥远的目的地，就是正在到达他们旅途的终点。而这父子俩却只是坐在这趟短程火车上玩，他们相互陪伴，兴奋不已。
火车慢慢加快了行速。父亲指点着某个东西，那个小男孩又笑了起来——问题的答案就这么简单：这是真正愿意花时间的、真正重视孩子子和尽最大努力的父母。这样做不花你一分一文，却是最值得的。
85、选玩具也大有学问
【关键语】
在国外，很小的宝宝就会有自己身体活动的空间，而且是宝宝自己独有的，并不是与大人共享的。
有的宝宝爱动，妈妈就给她买一些促进宝宝身体活动的玩具，让宝宝动作发展，这样对吗?这样效果不太好。我来中国已经有一段时间了，已经感觉到大陆幼儿教育的进步和改善，以前是教宝宝，让宝宝去学。现在改为玩中学。
而大人跟宝宝玩，老师跟宝宝玩，都没有宝宝之间相互的作用大。也就是说，如果宝宝不喜欢运动，妈妈给他买一堆运动器材，没有什么意义。不如让他跟别的宝宝接触、去互动，让他产生运动的感觉，要去玩的感觉。等宝宝有了兴趣，再让他运动，妈妈再给他创造情景。
开辟一个宝宝玩的小天地
如何教宝宝确定要买的玩具?现在宝宝的玩具太多了，有点泛滥。我觉得玩具应该跟宝宝能力发展结合在一起。家庭中应该给宝宝建立一个天地，这里面应该具备宝宝想要的一些玩具。如果玩具是分散的，宝宝会觉得玩不够，如果把它们集中在一个天地里，妈妈就可以跟他一起互动。问宝宝你想建构什么，你现在有那些材料，然后要求宝宝，在你的天地里，我们去买那些东西好不好?
不管居住条件如何，宝宝一定要有自己的空间，让宝宝在里面能够独立活动。比如，钻爬等等。家庭中，宝宝爬椅子，爬柜子，爬上爬下要挨骂，对宝宝是不公平的。
在国外，很小的宝宝就会有自己身体活动的空间，而且是宝宝自己独有的，并不是与大人共享的。对宝宝来讲，一个箱子，一个洞，他如果钻进去，会觉得安全和快乐，其实也是满足活动的本能．应该给宝宝提供这样的空间。
买玩具前做预算
西方家庭中宝宝玩具费预算怎么实施?西方家庭在选择玩具上对宝宝要求比较多。宝宝独立决定要一个玩具，妈妈的决定只能买这个。家庭中会对宝宝买玩具的费用做一个预算，然后告诉他：这个月你可以买多少数额的玩具。
等宝宝到了三四岁的时候，父亲就会跟他沟通：你去做一个买玩具预算。超过这个预算就不能买了。或者宝宝跟父亲商量，这个月超出预算30元，下个月就少买30元行不行?得到允许后再买。
3岁以下，还是父母给他挑选一些比较真正有意义的玩具，爸爸妈妈挑选玩具的基本常识，来自于媒体、教育机构、厂商提供的相关知识，一般还是比较到位的。
培养宝宝选玩具的能力
宝宝自己选择玩具，往往会很盲目，怎样才能让他们做出正确的选择?
国外的妈妈培养宝宝自己挑选玩具的能力，开始的时候，宝宝们也会犯一些错误。挑选一些电动玩具，刺激性的声光色彩。但母亲站在调整的位置，让宝宝与其他宝宝做比较。比如两个家庭，两个宝宝同时去购买什么东西，然后宝宝会自己讨论，进行比较，最后做出正确的选择。
86、自娱自乐的家庭游戏小组
史密斯太太是个房地产代理人，工作十分繁忙，同时她又是一位有5个孩子的母亲。这周的星期一刚过，她又期待下一个周一上午，尽管这是一个新的工作周的开始，她还是兴致勃勃地带着两个小宝宝(一个4岁，另一个只有2岁)，准时来到家庭游戏小组参加两个小时的活动。
她说：“我们自娱自乐很开心，游戏小组胜似朋友聚会，大家就像一家人一样。”
寻找新成员
一些游戏小组有时会通告：寻求新成员。超市、健身俱乐部、图书馆或教学的公告牌上都会出现这样的通告。然而，要想找到一个适合于你的时间安排并受到孩子们欢迎的家庭游戏小组并非易事。
有时，你还不如自己组织成立一个家庭游戏小组，把在孕妇班里结识的朋友召集起来，或者跟你在儿科诊所、儿童游乐场里结识的妈妈们一起策划一番，当然，你还可以找几个邻居讨论如何组织游戏小组。
游戏小组的游戏规则
妈妈们都希望孩子们玩得高兴。但事实上，孩子们的性格和能力差异很大，有的孩子顽皮好斗，也有的孩子拿自己的玩具不肯与人分享，这些都属正常现象。对此，妈们不要期望过高。
值得提醒的是，妈妈们不要把孩子们关在屋子里玩就完事了，自己则躲在另一间屋子里喝茶。如果孩子还不到3岁，妈妈最好陪孩子一起玩。
刚学步的儿童非常需要妈妈在一边进行指点，比如妈妈可以这样引导：“汤姆想让你玩他的球，你不想去跟他一起玩吗?”
结下深厚的友谊
游戏小组成立之前，妈妈们并非都是好朋友。如果幸运的话，你参加了这样的游戏小组后会跟其他妈妈成为知心朋友。对此，史密斯太太深有体会，她说：“妈妈们十分珍惜相互间的友谊，无论成人还是孩子过生日，我们都互相祝贺。”
当然，并不是所有的游戏小组都进展顺利，也有的游戏小组失败了，不是因为活动内容负坦过重，就是活动内容不切合实际。如果组织成功的话，游戏小组就像另一个妈妈一样，会帮助你培养孩子。
87、游戏小组的成功要素
1．安全第一
对游戏区妈妈们都要仔细检查一番，直至确认对孩子没有任何险。不想让孩子们进入的房间一定把门关好。如果你的孩子病了。请悄悄地离开游戏小组。
2．一个游戏小组最多容纳5～6个孩子
如果小组过于庞大，请把小年龄的孩子划出来重新组成一个新的游戏小组。
3．有固定的活动时间
即使个别的母亲和孩子不能前来参加，也不轻易地取消活动，因为几乎每次都会有人来不了的。
4．可组织一些户外活动
如果孩子太小，可以带他们散散步；对于大一点的孩子，妈妈可带他们去参加展览会，逛逛动物园、游乐场……
5．保持合理的时间
每次活动时间控制在1．5～2小时左右。
88、以孩子为中心的家庭节
【关键语】
“家庭节”这两天就是孩子痛痛快快地玩两天的大好时机。
美国“家庭节”定在每年九月份的最后一个双休日举行，连续活动两天，由社区有关方面共同筹划和组织。
“家庭节”是家长带孩子轻松愉快地活动的节日。在“家庭节”的前几天就由“义工”(相当于我国的“志愿工作者”)到该社区的各居民点中去送发有关“家庭节”活动的宣传品，并动员和鼓励居民们带领自己的孩子来参加“家庭节”的活动。
在“家庭节”活动的这两天，从上午11时至下午4时，参加活动的孩子都由家长领着前来。“家庭节”活动中，没有长篇大论的讲话、报告，也没有家长在台上介绍教子的经验，从头至尾都是孩子们的各种文娱节目的表演，或者孩子们在各个活动点进行自己所喜爱的活动。可以说，“家庭节”这两天就是孩子痛痛快快地玩两天的大好时机。
孩子玩耍活动的内容极为丰富。社区所属的中小学幼儿园都有自编自演的各种节目登台表演。
不爱看表演节目的孩子，可玩长颈鹿等各种大型充气玩具；可玩滑梯、充气小球、飞碟、风筝、颜色细砂和水；可画彩色脸谱，可动手编织小制作等；还可看各种儿童节目的录像等。
你愿意玩什么就可以去玩什么。所有活动都是免费的。例如，孩子想玩飞碟，则可去领一个飞碟。当孩子们玩累了，口渴了，可以随时去取饮料喝；肚子饿了，可以自己去选择食品。
所有饮料和食品都是免费供应的，而且不限量。“家庭节”的全部活动经费都由社区行政负责筹集，不向家庭和参加活动的人员收取任何费用。
整个家庭节的活动过程，就是孩子们积极主动参与并轻松愉快地玩耍的过程。大人多在旁边观看或参与共同活动，从不把大人的“玩法”强加给孩子或干预孩子的活动，完全由孩子自己去选择自己感兴趣的活动，让他们在愉快的玩耍过程中受到一些科学知识的启蒙教育、互相合作的友爱教育、勇敢顽的人格教育。
每个社区都建有图书馆和儿童活动中心，免费供社区所属的成人和孩子学习和活动。一些博物馆、艺术馆、体育馆等都是免费参观或活动的。可见，大凡属于社会教育活动都应以儿童教育的角度去思考和组织，不应该把经济效益放在首位，更不应该把孩子当作赚钱的对象，甚至不择手段。
89、钓鱼会净化孩子的心灵
美国儿童教育专家与全美垂钓协会对全美各地1．8万余名15岁以下的少年儿童所作的一项专题调查证实，与不爱垂钓的孩子相比，吸烟、酗酒、吸毒、旷课和参与暴力在爱垂钓的孩子中所占的比例要低得多。
越早学垂钓，孩子学坏的可能往往越小。对600多名在8岁前就开始钓鱼的成年男子进行统计，结果发现，他们普遍未染有任何恶习，也从未有过犯罪前科。
但是，为什么,爱钓鱼的孩子不容易学坏呢?
调查结论：越早开始垂钓的人往往也越早投身大自然，从而热爱大自然，使心灵得到净化，不太会产生反社会倾向，对社会上一些不良诱惑有着较强的抵抗能力。
现在许多学校和父母都鼓励孩子们去学垂钓，佛蒙特州教育委员会甚至还特意把每年6月的第一周定为“垂钓周”。
第七辑 家务 爱劳动的孩子有出息
从小爱干家务活的孩子成年后会更幸福，这一说法对于中国家长来说颇觉新鲜。德国将孩子做家务写进法律，日本的孩子从2岁开始学习烹饪。
90、儿子烧水差点酿成火灾
家长链接：
我儿子从小就知道饭来张口，衣来伸手一一往往饭来了都懒得张口，衣来了都懒得伸手。因为他学习紧张，不要说让他做什么家务活，有时炒菜炒一半发现没了酱油、醋也舍不得叫他，我都关了火自己下楼买。
我儿子今年已经14岁，有一天我临时出门，交代儿子烧一壶开水，等我回家一看，厨房里的水壶已经烧成通红，火还点着，差点酿成火灾。而儿子还在书房做作业，他把烧水的事忘得干干净净。
专家评语：
让孩子做点家务活，可以培养生活能力，还可以让孩子分享其中的乐趣，还可以调节以下紧张的学习生活，对孩子是非常有益的。
91、从小爱做家务长大生活幸福
不论智力、家庭、收入、种族背景或教育程度如何，那些童年时参加过劳动，甚至是简单的家务劳动的人，也比那些小时候从不做事的人生活得愉快。
在国外，许多父母都注重从小让他们的孩子做点家务，干一些给花园除草、倒垃圾或者修剪草坪等力所能及的事。这样长大的孩子成年以后，往往身体比较健康，生活得也很幸福。
美国哈佛大学历时40余年研究，发现了一个值得注意的问题：适量劳动可使孩子快乐。这个问题的研究起始于当时要弄清青少年犯罪问题。
研究人员在波士顿市旧市区内研究456名青年的生活。当他们到了中年，研究人员发现：不论智力、家庭、收入、种族背景或教育程度如何，那些童年时参加过劳动，甚至是简单的家务劳动的人，也比那些小时候从不做事的人生活得愉快。
参加这项研究的精神病学家韦朗特认为：解释这些并不困难，因为孩子在劳动中，不仅获得了才干，而且会意识到自己的社会价值。研究表明，孩子们童年时的活动与成年后的情况有着惊人的关系。
那些童年劳动得分最高的人，成年后交游广阔的可能性高出1()倍，获得高薪的可能性大4倍，易失业的可能性要小15倍。那些童年时很少劳动的人，犯罪被捕的可能性较高，精神不健全的可能性大lO倍。韦朗特说，我相信这些原则在今天也不过时。专家们普遍认为，那些替孩子做一切事情的父母，实际上是害了孩子
92、在劳作中获得成就感
“给孩子布置家务是让孩子建立自我价值感和相信自己能力的一种最好的方式。”家庭教育家伊丽莎白.邦得里说，“习惯于承担家务的孩子，在走向成年的过程中，往往比那些缺乏这种体验和责任感的孩子更容易适应生活。”
从小就干家务活儿的孩子长大以后，往往比不干家务的孩子更懂得如何照顾好自己。他们从小就懂得干好一件工作是多么有价值，每完成一项工作是多么让人快意。
如果孩子学会了为家庭奉献，父母和孩子双方都会从中受益。当孩子能够分担家里的一些家务活儿时，爸爸妈妈就可以把更多的时间花在和孩子玩耍、交流上，而不必整天忙于家务。
不要低估孩子
伊丽莎白?邦得里，一位家庭教育研究者，《孩子的合作》与《做父母的艺术》等教育书籍的作者，认为父母在考虑给孩子分配家务时，很容易走入的第一个误区就是低估孩子的能力。
“我的大儿子从2岁就开始帮我干家务活儿。我干活儿时．他会满屋子跟着我，我把筐里的旧垃圾袋收走，他马上就在筐里套上一个新的。”
家住洛杉矾的斯特娜说：“我最小的儿子现在也3岁了，他已经接手了这项给垃圾换塑料袋的活儿，同时，还兼干着其它几件家务。他为自己感到十分自豪，在他要求干其它活儿时，我通常也欣喜地恩准了。看到他们干家务时如此认真，我真的很高兴，干家务使他们变得更加独立。”
干家务的动力
有的父母以金钱作为回报，来让孩子做家务，这是个人的爱好和选择。每个孩子期待的回报都不一样，但很重要的一点是，你要教会孩子的是责任感，而不是去贿赂他们。在所有的回报中，赞赏是孩子最喜欢的。当孩子认真地完成了一项工作后，不要忘了告诉孩子，他做得有多好。
“当我的孩子们在家时，我每周给他们布置家务。我在一块可以擦拭的白板上写下一周的家务活，”家住密西西比州的一位妈咪卡罗琳说，“像洗盘子、叠毛巾、扫地以及清扫卫生间这些活儿孩子们都干。他们还负责整理自己的卧室，把所有的衣物都收拾好。”
以下列举了一些适宜各年龄段孩子干的一些家务活儿：
2～4岁：把自己的脏衣服放在洗衣篮里，捡起玩具，饭后把自己的盘子放到水槽中，给手纸筒装上新的纸卷。
5—7岁：清晨整理自己的床，给地毯吸尘，从邮箱中拿回邮件或报纸，给宠物的食盘盛上食物，喂金鱼，擦拭踢脚板和饭桌，擦拭窗台和窗沿，捡起院子里的树叶，整理书包，保持卧室整洁。
8岁以上：装好带到学校的午餐，擦拭家具，吸尘，饭前5摆设饭桌，饭后收拾饭桌，把盘子放人洗碟机，烘干盘子，叠好洗干净的衣物，把衣物分类收好，扫地，拖地，把垃圾带到户外。
不要对孩子要求得太多太细
以上仅仅是列举了一些孩子们在家中能帮助你干的活儿。一定要记住，孩子年龄越小，干活儿时，他关注到的细节就越少，因此不要对孩子要求得太多太细。
我们的主要目的是让孩子认识到努力劳动的价值，并且，我们是希望他们能获得成就感，而不是挫折和失败。你对孩子完成的工作的评价和反应，会影响孩子对待家务劳动的态度。
时常对他们完成的家务活儿给予赞赏，让孩子从小就明白，操持一个家，这些劳动是必不可少的。当孩子养成良好的家务劳动习惯后，会十分有利于他成年后形成良好的工作习惯，和干好工作的态度。
93、快乐家务三诀窍
针对孩子的年龄特点，需要给他们或多或少的一些指导。这里有一些方法，可以帮助你缓解压力，愉快地培养孩子做家务的习惯——
一、做一张表
用表格或日历把家务活记录下来。根据孩子年龄的不同，可以有几种方式来让孩子明确自己的家务职责。对于还不会识字的孩子，你可以在日历上贴上图片，让孩子看见图就知道今天要完成的家务是什么。当孩子完成了当天的家务劳动，就从日历上把这一天划去，这样，孩子就知道第二天要做的是什么。对大一些的孩子，画出一张表格，把要完成的家务劳动写在上面，这样，孩子就能很清楚地知道自己每天要干的家务活儿是什么了。
二、每天检查
每天晚上，注意检查表格。可以在孩子已经完成的工作栏旁边贴上一张小小的动画粘贴，或者用水彩笔画一颗小五星，或一朵小花。尽量做到细致、清晰。在给孩子分配家务劳动前，和他开一个会，告诉他你的期待，并让他明白他将得到什么样的回报。罗列出每项工作要注意的细节。
三、让家务活几快乐有趣
做一个家务活儿罐，罐中装上一些小纸条，正面写上一件家务活儿，背面画出一项孩子可以得到的奖励。让孩子从中抽纸条，如果孩子完成了他抽到的家务，就给予他应得的奖励。
家住得克萨斯州的一位妈咪德博娜，发现了一个让她4岁的女儿喜欢干家务的好办法，那就是使用一种个性化的塑料家务活动表。
“我女儿和我喜欢一起拟订家务表，”她说，“我感觉女儿最喜欢用字母拼出自己的名字，同时，她也喜欢选出那些她喜欢的家务塑料模块儿，把模块儿粘贴在表格上，再选出她想要的奖赏物模块儿。这样，她感觉到自己也参与了计划的制定，因此完成的时候，她感觉到非常愉快。”
德博娜把家务表粘在冰箱旁边，这样女儿就很容易看到表中的内容。“这一点儿都不复杂，我女儿懂得每当自己完成一件家务活儿后，就在这项内容后面粘上一只小蜜蜂。由于她还不会阅读，因此她还不能确定每一天的日期，不过我们也在慢慢教她。”
德博娜还非常喜欢随表赠送的积分卡，“积分卡是记录孩子每周劳动成果的一个好方法。”
94、美国孩子家务清单
美国教科书上所列孩子在各个年龄阶段要求做到的家务：
●摆饭桌 5岁
●折叠洗净的衣物 5-7岁
●擦拭家具 8-10岁
●洗净及烘干衣物 11-13岁
●给植物浇水 7-10岁
●用吸尘器吸地 8-12岁
●拖地板 12-14岁
●整理冰箱的食物 10-13岁
●洗汽车 12-14岁
●用微波炉热食物 11-14岁
●使用炉子和烤箱 12-14岁
●清扫树叶 8-10岁
●种花 7-9岁
●用割草机割草 12-14岁
95、最热门的游戏场所
一、教子学干家务事
你也许不相信，现在日本儿童最热门的游戏场所是-厨房”；书店最热销的书籍是“儿童料理食谱”；百货公司家电部门当红的是“儿童专用橱具”；电视台正叫座的节目是NHK的“儿童烹饪”。
9年前，NIIK教育台首开先河，开辟名叫“一个人也行”的儿童烹饪节目，刨下7％的收视率。其他电视台纷纷效仿，就连餐具公司、电力公司等也开办起儿童烹饪学校。
“儿童烹饪”和“厨房育儿”俨然成为日本家庭最时髦的休闲活动。父母们到学校等待孩子放学，淡论的话题几乎都是自家孩子这个星期在厨房里发生的新鲜事。
二、锅碗瓢盆浪漫曲
有一所烹饪学校将40名幼儿分成5班，每班由一名大人带领做菜，父母们则在一旁看着自己的孩子学习烧饭烧菜。做好了，一盘盘端上桌，大家试吃。有的父母说，“好吃”，有的父母扮鬼脸说，“太咸了”。不管是褒是贬，大家总是处于乐陶陶的气氛中。
烹饪学校主任山村直美说，进烹饪学校学做菜不是主要的，重要的是这些孩子回家后，多数会做父母的帮手，做家务的次数也会增加，他们不会讨厌做家务。
三、会做家事更自信
家事，绝非婆婆妈妈的事，也绝非琐碎、难登大雅之堂的事。能做家事、会做家事、做好家事，是一门需要从小培养、学习的生活艺术。
日本国立御茶水女子大学家族社会学教授牧野圣子指出，“家事”是学习人际关系的基础。本来，家务劳动就是人类发展的必要事务。
运用到身体和五官的家务劳动是一种比游泳更均衡的运动，经常做可以获得令人惊喜的成果。小孩子用双手敲敲、打打、切切、煸煸，也等于是在经历疼痛、辛酸、得意、快乐等不同而丰富的情绪，这种经历能够使他们对自己所拥有的能力更加自信。
如果孩子远离家务，视家务为畏途，那么在他的成长过程中是会留下缺憾的。
96、井井有条的儿童实验餐厅
【关键语】
“儿童实验餐厅”创办人的坚定信念。自1981年儿童实验餐厅创办以来，它已培训了数以万计的小厨师。
“让孩子们在他们自己的能力范围内做自己喜欢的工作，那么他们一定可以把工作做得非常好”。这是荷兰阿姆斯特丹“儿童实验餐厅”创办人的坚定信忿。自1981年儿塞实验攘厅创办以来，它已培训了数以万计的小厨师。
“实验餐厅”培训的一切教具设备，如桌、椅、凳、盘子等等，都是适合小孩子使用的“小一号”。“实验餐厅”每周开放一天，每一次可以接待30位前来就餐的父母和客人。
这一天下午3点不到，“小厨师”早已纷纷前来。待每个人坐定，先一起饮杯热咖啡，然后自己讨论菜单，接下来分配工作。有的负责烹煮，有的负责铺设桌布、安排桌椅，操作程序有板有眼，一点也不马虎。
餐厅是由几位长期研究儿童心理的女专家创办的，其宗旨除了对有烹饪兴趣的儿童提供一个属于自己的厨房。解除父母所肩负的“监厨”责任以外，还开展食物营养知识启蒙教育，例如把食物分为谷类、肉类、乳制品和蔬菜水果4类。
多年来，儿童实验餐厅受到不少赞誉，其“经营”成功使闻风而至的小厨师与日俱增，人数大大超过了容量，来这儿用餐还得提前预约登记呢!
97、儿子学烹饪的七大好处
孩子学烹饪的七大好处
【关键语】
“最重要的是，”桥本说，“烹饪缝培养了孩子吃苦、做事细心和完美主义精神。”
2002年7月，我在日本北海道郊区生活了一段时间。我的邻居桥本是株式会社的科长，他妻子是家庭主妇。他们有两个孩子，一个是男孩，叫一郎，5岁，另一个是女孩，叫惠子，刚刚2岁半。他们虽然年纪还小，却都已经精于厨艺了，看着他们在厨房忙碌，我时常担心：这么小的孩子，不怕出现什么危险吗?
这个谜团在桥本一家来做客时得到了开解。那天，桥本和妻子带着孩子，提着食盒敲响了房门。原来，桥本觉得，我已经成为他们的邻居好久了，却不曾来拜访，实在是件很失礼的事，所以，今天特意带了孩子们所做的菜，向我表示歉意。听他这么一说，我觉得十分过意不去。
“孩子会煮这样的饭菜，你们一定费了不少心机。”为了掩饰尴尬，我打开食盒。食盒里的饭菜色香味俱全，完全看不出是孩子的手艺。“不会呀，”桥本笑着说，“他们很喜欢做菜。”
从桥本的讲述中，我了解到了日本人让孩子学做菜的奥妙。孩子都有好奇心，长大一点，就开始对厨房里的一切感兴趣。日本人就利用这种好奇心，教他们学做菜。
他们觉得，吃饭是人类生存的最基本方式，如果饭都不会做，孩子还谈什么独立生存?正是基于这种原理，他们放心地让孩子走进了厨房。为此，甚至成立了专门教他们学习烹饪的学校。
桥本讲了一郎学做菜时的一件趣事。那时，一郎两岁，根本够不到砧板，向妈妈求救。妈妈让他自己想办法。他转来转去，发现了小椅子，立即搬过来．再爬到椅子上，这下，正好可以够到砧板了。可是，站在椅子上毕竟不太稳固，他干脆把砧板搬到地板上，跪在地板上切食物……
“那么小的孩子，就接触刀和火，你不怕他们危险吗?”我问了个一直在脑海里徘徊着的问题。
“不会啊，”桥本惊讶地看着我，“只要教给他们正确的使用方法，就不会有危险。而且，有大人在旁边照顾，就算有危险，也等于是给了他们一条生活的经验。”
接下来，桥本又说了很多，基本上都是为孩子从小学烹饪所做的解释说明：孩子学习烹饪，就学会了基本的生活技能；在学习烹饪的过程中，孩子了解到各种食物的属性，尝到了酸甜苦辣，见识了赤橙黄绿，有利于“五觉”的开发；孩子在厨房里学会保护自己，明白什么是危险，积累了经验；孩子了解了动植物的知识，亲自接触了这些动植物……
“最重要的是，”桥本说，“烹饪培养了孩子吃苦、做事细心和完美主义精神。”见我没听懂的样子，他又详细解释了一下：“夏天，本已很热了，还要面对炉火，这需要吃苦精神；烹饪一道菜肴，要选料、洗涤、切煮、下涮料、看火候，如果不细心处理，是无法做出好味道的菜肴的；菜肴的好坏需要别人评价，如果做得不好，就没有人吃，所以，孩子会要求自己精益求精，反复尝试，一定要达到色香味俱全……”
那天晚上，送走桥本一家，我久久无法入睡。抛开其他的看法不说，日本可以说是最能吃苦耐劳的民族。中国有句古语：“治大国若烹小鲜”。作为家长，并不是一定要孩子成长为一个管理人材，最起码的要求，是他能够快乐、幸福、成功。
我想，日本人的做法多少会给我们一些启示：做人就像做菜，要能吃苦、做事细心并力求完美——学会了做菜其实也就学会了做人。
98、德国将孩子做家务写进法律
在日本，家长认为“多一些赞美，少一些指责”便是对孩子的素质教育所在，他们认为一个孩子的发展与成熟应具备最基本的四个含义：身体的独立；知能的独立；经济的独立；精神的独立。我们想想，这难道不是衡量一个国度素质教育的根本所在吗?在西方的德国，素质教育应恰恰从家里做起，德国的法律明确地规定：孩子必须帮助家庭做家务活，其中包括凡6一10岁的孩子要帮父母洗餐具、打扫收拾房间．去商店购物等；凡10～14岁的孩子必须要在家里劳动，洗餐具，为家里人擦皮鞋等；凡14～16岁的孩子要为家里擦洗汽车和在园子里拔草翻土；凡16～18岁的孩子每周要为家里举行一次大扫除。
在他们看来，这些规定尽管是近似残酷的．但他们认为这些规定对于孩子的成长有益无害，这样的劳动既磨练增长了孩子的才干与劳动的智慧，又锻炼了他们的意志，那是受益无穷的呀!
有关方面就针对各国小学生每目的劳动时间进行了不完全的统计，统计结果为：美国为72分钟，韩国为42分钟，法国为36分钟，中国则为12分钟。
这些截然不同的数字，在我们的同胞眼里看后会有些什么样的想法呢?
99、爸爸妈妈，请您耐心一点
【关键语】
孩子一旦被剥夺了尝试的机会，也就等于被剥夺了犯错误和改正错误的机会，因此也不可能迈向成功之路。
德国儿童擅长做家务在西方国家中是出了名的。据悉，有的德国孩子甚至早在呀呀学语时便开始在父母的指导下学做一些最简单的家务活，如在用餐前帮助大人把餐具摆放端正等，尽管有时候仅仅是象征性的，他们干完了大人还得重来一遍。但长此以往锻炼下来，德国儿童的动手能力就自然而然地出类拔萃了。
其中值得总结的一个重要原因是：德国父母普遍愿意为孩子提供种种尝试的机会，因为他们明白一个浅显的却又被许多人忽视的道理——没有足够的尝试，也就不可能取得最后的成功。
让孩子尽早开始“第一次”
一个发育生长正常的儿童，到了2周岁后大多数会自然地出现摆脱母亲“控制”的倾向(在这些孩子们的眼里，他们总是将母亲的呵护视作是对自己的“控制”)。他们往往会大声嚷嚷：“妈妈，让我自己洗脸!“妈妈，我不要你喂饭，我自己会吃饭!” 虽然孩子第一次学习洗脸极有可能洗不干净，甚至可能边洗脸边忘乎所以地玩起水来。但德国父母见此并不会沉起脸收起毛巾，或干脆代劳了事。大多数的妈妈会在耐心具体指点的同时，对孩子的表现大加赞赏：“真了不起!我们的宝贝会自己洗脸啦!” 孩子第一次自己动手吃饭也许会弄脏了新衣服，或者搞得满桌狼藉，然而德国父母往往对此“视而不见”，反而满怀喜悦又诚心诚意地高声赞美道：“我们的宝宝真聪明，看他饭吃得多好，学得又多快!”
3岁的小奥妮第一次学习扣自己衣服上的那一排扣子。不是扣错了，便是笨手笨脚地老也扣不上。此时，在一边的母亲没有显出一丁点儿不耐烦，也没有上前取而代之，而是耐心地等候。
