总而言之，在有效的家庭教育中，父母的期望效应能最大限度地为孩子搭建充分发展的平台，给孩子更多的欣赏与喝彩，就能使孩子得到充分的发展。
3、换个方式成功
孩子的自信心往往来自生活中点点滴滴的积累，如果他们从家庭的成长环境中体验不到成功的滋味，就会逐渐产生自卑的情绪。自卑的情绪犹如一把锋利的刀，时时会收割孩子的天真与快乐，让孩子将自己的缺点放大，对生活失去信心。
陆小鸥是一个沉默寡言的女生，学习成绩中等，是班里不起眼的一个。小鸥上中学之前可不是这样。那时的她热情开朗，爱说爱笑，由于贪玩，学习成绩忽起忽落，父母为此没少批评她，但效果并不怎么好。很快该中考了，小鸥的父母对她的学习成绩越来越重视了。在一次模拟考试中，小鸥考砸了，成绩从班里的第21名，一下子降到了40名以后，拿着成绩单，父亲大发雷霆，把成绩单撕得粉碎，当着她的面扔到地上，并且气愤地说：“不好好读书，就知道玩！你就玩吧，以后再也不管你了，你已经不可救药!
这次批评对小鸥的打击很大，以前她从未感觉自己“很差”，在父母的批评中，她才知道自己已经“不可救药”了。这使她产生了自卑感，从此她变得安静了，对谁也不多说话，变得沉默寡言了。
事实上，自卑心理是人人都有的，只是多数人的自卑是短暂的，过一段时间就消失了或是把它转化为自信了。只有长期处于自卑情绪中的人，才会对自己形成心理伤害。
所以，有心的父母会保护孩子弱小的心灵，让孩子的心灵在自信中健康成长。
换个方式激励孩子
很多父母抱怨孩子这也不行，那也不行，但从来没有认真想过怎样才能真正帮助孩子，其实孩子需要父母的激励和爱护。
有个真实的故事可能会给我们一些启发：
一位从乡下转学到城市的农村孩子很自卑，在上课时总是低着头，也从不举手回答老师的提问。
孩子都是有上进心的，有一次，物理老师提出一个问题，他虽然不知道答案，但是他想老师是不会注意他的，就悄悄的举起了手，没想到的是，老师早就盼着他积极参与到课堂讨论中来，已发现他举手，立刻点了他的名字。他很惶恐的站了起来，当着全班同学的面哑口无言，满脸羞得通红。放学后，同学们都走光了，他还独自一人坐在教室里发呆，脑海里还是同学哄笑的场面，想着想着，眼泪不知不觉地流了下来。正在这时，一双温暖的大手轻轻的拍在他的肩膀上，是物理老师来到教室，老师帮他把课上那道题讲解明白，最后眼光中略带狡黠地对他说：“学习要一步一个台阶的前进，不如咱们做个约定，以后上课我提问题的时候，遇到懂得你就举左手，遇到不懂的你就举右手。这样我就知道什么时候该叫你了。”孩子听了，深深地点了点头。
