有一天，孩子们终于开始说出"为什么我们家……"的不满。
因此，我只好把三个孩子叫到面前说：
"妈妈和爸爸所赚的钱，从现在开始，我们大家一起用好了。"
当孩子们听到自己也可以使用钱时，双眼张得跟铜铃一般大。我首先将自己记载的家计本打开来，为孩子们说明我们全家人一个月的开销大约有多少钱，哪些钱是用在哪方面，其中伙食费及税款一定要用的钱，大约是多少……
过程中，尽量以他们听得懂的方式说明，对于尚未了解货币单位的老么南希，则是用苹果来比喻，例如要切几块，从大块里如何一点点切割等来说明。
之后，实际去买菜或去银行办事时，我都会让孩子们亲自体验，让他们亲自付钱、找钱，或把钱存入户头、支付税款等。
可以跟妈妈一起管理财务的孩子们，从那个时候起，开始问我一些相关的问题。
"妈妈，为什么每个人赚钱的程度不一样呢？"
"现在要用的钱已经足够了，为什么还要存钱呢？以后还可以继续赚啊！"
"怎么做才可以赚很多钱呢？"
每当此时，我都没有马上回答他们，反而反问他们："你们的想法如何？"让他们自己去思考。
处在资本主义的社会，不论是否喜欢，经济问题会跟随我们一辈子，因此我认为，面对"生产"与"消费"，有必要自小就认真地思考。
随着行业的不同，赚钱的程度当然也有所不同，不过，不见得赚很多钱就会变得幸福；为了面对未来，一定要储蓄；如果努力工作，相对的其富裕水平也会提升……等，针对经济的基本概念，我一一对孩子详细说明。
参与家里开销活动的孩子们，从此对基本的经济常识开始表现关心，甚至连买一个一块美元的东西，也会再思考一次，可以说对经济活动有了基本意识。他们了解到想要得到自己想要的东西，就必须跟随着流汗的劳动。
在说"不可以"之前，要沟通并协商
就算如此，孩子们不见得每次都会表现出正确的消费习惯。
三个孩子中，孩子气格外严重的南希，在我们去卖场或购物时，经常对于自己想要的东西，表现出非常强烈的执着，甚至对说不可以的我，偶尔还会表现出顽固的赖皮。
对一个赖皮的孩子，大声责骂或哀求式的拜托，并没有任何帮助，可以安抚孩子的，反而是了解他的心，认同他的一句话。
"原来南希真的很想要那个东西啊！其实妈妈也有想要的东西呢！"
当我这样认同她的一剎那，很意外的，南希立刻停止了赖皮动作，对于妈妈也有过跟自己一样的经验和感受的事实，让孩子形成了同感。
不过，并不会因为这样，孩子就抛弃了想要的东西，之后每当孩子有想要的东西时，必须要附带论理式的说明，并与孩子协商。
南希应该要学习的是，其实每个人都有想要的，或希望的东西，但要在其中先选出最需要的东西。
"南希，因为妈妈的钱不够，如果妳买了那个东西，那晚餐就吃不到美味的食物，这样也没关系吗？"
当然，不是每次的协商都会成功落幕，偶尔也会因为南希的固执，使得协商破裂，那时，我一定会让她再经验针对她选择的代价，就是由于自己想要的东西，导致无法取得必要的东西时，所跟随的不方便。
我以这种方式让南希经历不方便的感受，然后再问她："南希，如果每次都把自己想要的东西买下来，等到了一定要买某件东西，却发现没钱时，该怎么办呢？"
这种过程不断反复的期间，南希逐渐开始会区分自己想要的东西与必要的东西，当然也不是每次都会把这样的想法，直接连接到实践上，因为大人们偶尔也会有冲动购买或过度消费，导致让自己很窘困的情况。
相信每个人都有过买了不需要的东西，然后又后悔的经验，可以克制购买欲的大人也会发生这种事，更何况是孩子。
孩子们很难清楚的区分自己想要的和必需要的，而且也很难克制自己想要某个东西的心情，因此，我们应该先要了解孩子这样的心情，也就是说，对于孩子想要的心先给予同感，然后再配合孩子的水平，进行论理式的协商。
就算协商偶尔会破裂，至少也要让孩子了解，想要的与必要的不同，以及当得到想要的时候，一定会跟随获得想要的之后，所引起的不方便的事实。
培养资产管理的习惯
当与孩子因为消费问题冲突逐渐增加之时，我配合三个孩子的生活，开始每个月发给他们零用金。像上课需要的及书籍等，依然和以往一样随时提供给孩子，至于给朋友的礼物或其它用途，则是从自己的零用金里支出。
一开始，孩子们对于终于有钱可以买自己喜欢的东西的事实，感到很高兴，可以和朋友一起买零食，也可以到游乐场去，不过，那样喜悦并没有维持很久。
因为我所给孩子的零用金期限为一个月，若以时间来计算，零用金其实并不是很充裕，但是我提供孩子们打工形式的工作机会，除了平常孩子们在家里应该做的事以外，让他们再多出一点时间，做一些需要流汗的工作时，我会给他们固定的酬劳。
不过那些工作以孩子而言，不是那么容易完成。例如戴着塑料手套清洁马桶、在艳阳下除草、清除狗的排泄物等，因此，孩子们为了不想做这么辛苦的事，只好努力想办法让自己的零用金可以维持一个月，可以说类似资产管理。
每个月初自己要整理各种喜庆婚丧计划表，并配合规画管理零用金的支出。偶尔超出自己零用金的范围时，则要计算要做哪些事情，来补充多少金额。
有趣的是，虽然需要经历那种不便和辛苦，不过孩子们依然坚持选择每月固定领取零用金的生活，没有一个孩子选择必要时随时领取的方式，我想也许是因为他们在自己规画管理零用金，并有效的消费方面，得到趣味与成就。
等待之后所获得的喜悦
当习惯自己管理资产之事以后，孩子们逐渐懂得如何有规画的使用金钱以及储蓄的秘诀。
当孩子们开始会存钱之后，我送给每个孩子一本存折，那是一本写着各自名字的存折，我和孩子们订定，把每个月节省下来的钱，以及亲友们或周围的人所给的红包等全部存下来，主要是为了买"真的很想要的东西"。
每个月底，当孩子们把剩下的钱拿给我时，我马上帮他们存进银行里，然后再把存折还给他们。当看到小小的钱不断累积时，每个孩子们不断修改自己的计划。
"本来是要买鞋子的，可是再多存一点，就可以买脚踏车了呢！"
"妈妈，好奇怪耶！几天前我还想要洋娃娃，可是现在已经没有那种想法了。"
虽然让孩子学习到有计划的花费是一大成果，更重要的是孩子们了解到，一个不是需要的，只是想要的东西，过段时间想法自然会改变的事实。
从此之后，我会在圣诞节或大节日时，让孩子们从存折里提出钱来，去买自己喜欢的东西，而孩子们格外珍惜如此得到的东西。孩子们体验到忍耐之后所获得的喜悦后，自然而然的便会养成了节省习惯。
一般而言，提及"钱"或"消费"，就会浮现否定的一面，看到很会算数的孩子就会说"这孩子真爱钱"，也是因为这样的原因。
不过，那却是错误的想法，如果孩子会算数，想要将这个特色连接到正确的消费习惯，除了耐心之外，还需要节制力、责任感、判断力等许多能力。而这样的态度不只在消费生活上需要，也是社会生活上必须要具备的能力。
此外，了解金钱的价值并正确的运用，就等于朝稳定的未来又靠近了一步。
在期待孩子成功赚大钱之前，先教导孩子钱要如何使用、如何管理，因为会正确使用并节俭的孩子，等于已经为自己开启了未来之门。
后记
(韩)张炳惠
教育子女永远不可能是“为时已晚”
几个月前，暂时逗留美国期间，与全家人难得一起共度母亲节。从母亲节的前几天开始，爱丽丝、彼得、南希，甚至连孙子孙女们都打来电话，要我那一天不可以出门，一定要待在家里。
也许是因为几年前我离开了他们，把生活重心移到了韩国，造成了他们的遗憾吧！因此大女儿甚至在知道我回韩国的日期后，对我说：“妈妈，请您不要忘记，您不是只属于您自己。就算回到韩国，您也不可以忘记您是我们的妈妈。”
不久后，母亲节的这一天，我与我心爱的家人们聚在一起，度过了幸福又快乐的时光。
在晴朗的天空下，我尽情地享受着孙子孙女们快乐的喧哗声，与我心爱的孩子们视线交融的幸福时刻。
我回到韩国，在书桌的一角，摆放着我与心爱的孩子们充满灿烂笑容的照片，以及幼小的孙儿们亲手做的漂亮卡片。
我想人们最幸福的时刻，莫过于被人真心所爱的那一刻！而那份真爱，不管世人如何说，家庭尤其父母与子女之间的爱最大，而且经由光阴地流逝，将更加坚固、更加深厚。
父母不断给予子女的爱，经由漫长的岁月随着孩子的成长，最终又回到了原处，之前只有不断付出的空虚感，现在终于以任何事物都无法换取的幸福感而替代，再度把我填满。
妈妈做了多少就会收回多少
年轻的夫妻们经常说：“投资孩子有什么用？就算我们费尽心思，也不见得能够保障孩子成功。就算孩子成功了，到时候忽略我们这些做父母的，到时那种椎心泣血的痛苦，又如何承担呢？”
我想大胆地对那些对于父母角色不明确的妈妈们说句话，养育孩子就像回音，不管何时，妈妈做多少，一定会回来多少。
放下期待与贪恋，真心为孩子设想并传递妈妈的爱，有朝一日，孩子长大成人，就会以爱来回报妈妈。相反的，如果孩子只顾自己，并成为无益于社会的人，那是因为妈妈以自私且不正当的方式教导孩子所致。
我一有机会，就苦口婆心的请妈妈们回顾一下自己曾经走过的路，原因也在于此。
回头看一下自己，能够没有一点羞愧，以堂堂的父母立场站在子女面前时，你就是孩子的精神导师。精神导师，那可以说是父母向往的最终目标。
相信自己与孩子
也许现在很多看了这本书的妈妈们，陷入深深的歉疚之中，也许会担心长期以来，无意识间，自己是不是在子女面前，有着不好的举动和态度，是否因为自己的某些欲望导致强迫了孩子等。不过，就算之前曾做过这样的举动，也不必在乎已经发生过的事情。
记得有一次和一位十二岁孩子的母亲谈话，这位妈妈认为自己没有好好地对待孩子，现在回头想想，可能为时已晚，甚至流着眼泪自责，希望时间可以倒流。
当时，我对那位妈妈是这么说的：“教育孩子永远不可能为时已晚。”
所以绝不可以放弃！也许现在很痛苦，也许是一条看不到尽头的路，但只要继续努力，一定会积累出成果。放下急切与贪图，只要有为孩子着想的一颗心就足够了。
绝对不要放弃，从现在开始做起，不要否定孩子的未来，另一方面也不要夸大父母自身的力量。
成功是源于自身的信任，如果道理是这样，父母与子女之间的关系同样也是如此，如今身为孩子父母的你，切记，一定要相信自己，也要相信你的子女！
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