(comparativeadvantage)为了既没钱又无才的你
我已经进公司3年了，可是在工作上还不能独当一面。再看看和我一起进公司的同事们，无论是销售业绩，还是在处理事务性工作上，都要比我技高一筹，不久前其中一位同事还因为业绩突出，获得了公司的奖励。处处不如对方的我感到十分沮丧，是否还应该继续留在公司里呢？
经济学告诉我们，每个人都有自己的"比较优势"。即使所有工作都不如对方，只要你能够找到自己的"比较优势"，认真去做力所能及的事情，就一定可以找到自己的位置。{福=哇wｗw.fｖａl.ｃn小=说}
即使没有绝对优势的能力
"劳动分工"是现代社会经济发展的重要基础。例如，在自动售货机和便利店里出售的茶饮料，即使像这种每时每刻都能买到的商品，也是由种植茶叶的农家、生产塑料瓶和饮料的工人，以及送货司机等许多我们未曾谋面的人，通过辛勤的劳动制造出来的。
那么，应该如何进行分工呢？有些人可能会说，"应该按照每个人所擅长的工作来分工"。不错，这确实是一种方法。
假设A、B两人分别进行预约客户和制作资料的工作。如果A擅长前者，而B擅长后者的话，那么A负责预约客户，B负责制作资料将是最合理的分工。在经济学里称为A、B两人对自己的工作拥有"绝对优势(absoluteadvantage)"，这也是一种比较简单的情况。
然而，当这两项工作都是A做得更加出色时，最合理的分工又会变成什么样呢？是不是应该让A全部负责，而B什么都不做呢？
包括A在内的任何人的时间都是有限的，特别是在人手不足的时候，即使各方面的能力都较差，也应该让B去负责一些工作，关键是应该让他负责什么样的工作呢？帮我们解答这个问题的是经济学里比较优势的概念，它应用了上一集给大家介绍的"机会成本"的知识。
比较优势(comparative advantage)为了既没钱又无才的你 第14节：无论谁都拥有比较优势
无论谁都拥有比较优势
让我们继续用刚才的例子进行分析。假设A在1小时之内可以预约4家客户，或者可以制作20页资料；而B在1小时之内可以预约1家客户，或者可以制作10页资料。
接下来，比较一下A、B两人进行各项工作时的机会成本(做某项工作时牺牲的另一项工作)。用牺牲的资料页数来表示预约1家客户的成本时：A付出了5页的代价、B付出了10页的代价。相反，用牺牲的预约件数来表示制作1页资料的成本时：A付出了1/5件的代价、B付出了1/10件的代价。
让我们用下图来整理一下，通过比较后可以得到，A进行预约客户时牺牲的资料页数比B少，而B在进行制作资料时牺牲的预约件数又要比A少。因此，我们可以说，"A在工作上的比较优势是预约客户(销售)，而B在工作上的比较优势是制作资料"。另外，经济学中比较优势的概念还告诉我们，"专心致力于拥有比较优势的工作，可以提高整体的经济效益"。
让我们再进一步分析一下。按照上述的条件，A在1小时之内可以预约4家客户，对于B来说，这是需要花费4个小时的工作。如果B用相同的时间进行资料制作的话，可以制作40页的资料。假设B用其中的30页资料和A的4件预约进行交换，那么会出现什么样的结果呢？A在1个小时之内的工作成果变成了30页资料，而B在4个小时之内的工作成果就变成了4件预约加上10页资料，从资料的页数上来看，都要比自己单独工作时多出10页。也就是说，A在和所有能力都比自己差的B进行分工后，双方都获得了比单独工作时更多的利益。
因此，即使对方水平有限，能力超群的A也应该在工作时尽量选择和他人分工作业。在现实中还有许多类似的例子，比如说，某职业运动员在学生时代取得了一级会计证书，而自己的妻子只有二级会计证书。尽管如此，他也应该把经纪人的工作委托给妻子，自己去专心训练。
比较优势的概念的核心是，"无论谁都一定拥有某种比较优势"。也就是说，无论谁在工作上都能发挥自己的作用，这也正是本集Q的答案。看到这里，各位读者是否也明白了即使不如别人，也没有必要灰心丧气呢？
比较优势(comparative advantage)为了既没钱又无才的你 第15节：比较优势的可变性
比较优势的可变性
其实，比较优势原本是分析国家间分工(国际贸易)的理论。虽然我们居住在日本，却每时每刻都在与从世界各国进口来的商品打交道，而进口时所需要的外汇又是日本公司向世界出口各种商品时赚取的。像这样，国际贸易使我们的物质生活变得丰富多彩，其理论基础就是刚才给大家介绍的比较优势的概念。
接下来，让我们考虑一下日本和其他亚洲国家的贸易分工。过去，日本在从其他亚洲国家进口农作物和原材料的同时，曾向它们出口各种机械设备和电子产品。其中，汽车和电脑就是十分典型的商品。那么，现在又会有什么变化呢？
根据日本财务省（相当于中国的财政部——译者注）的统计，从1988年到2007年，日本进出口商品的贸易额发生了巨大的变化。我们以电脑产品为例，如左图所示，日本在1988年向其他亚洲国家的出口额达到了1622亿日元，而进口额只有166亿日元。然而，到了20年后的2007年却发生了相反的情况，日本的出口额只有2165亿日元，而从亚洲的进口额却高达1兆6218亿日元。现在你到日本的数码电器城去逛一下，就一定可以发现许多来自其他亚洲国家生产的电脑以及相关设备。
这个例子告诉我们，生产电脑产品的比较优势从过去的日本转到了现在的其他亚洲国家。同样，个人的比较优势也会随着时间的流逝而变化。因此，即使现在想从事的工作处于比较劣势也不要轻言放弃，只要坚持不懈地努力，将来这份工作就很有可能变成自己的比较优势。
比较优势(comparative advantage)为了既没钱又无才的你 第16节：吉本老师的一点即通经济学讲座
吉本老师的一点即通经济学讲座3
比较优势
交换带来的利益
经济活动中的利益来源有两个：一个是上述给大家介绍的"根据比较优势进行分工带来的利益"；另一个是"通过交换带来的利益"。比如说，有春乃、夏代、秋江三位老人，在定期会面时，春乃和夏代分别拿来了亲戚赠送的3个苹果和3串葡萄。她们两个人在拿其中的1个进行交换后，又分别给了秋江1个苹果和1串葡萄。
假设，春乃在消费第一个苹果时的满意度是100，而在消费第二个苹果时的满意度只有50。为什么这么设定呢？因为按照人之常情，在吃第一个的时候感觉最为美味可口；而在吃第二个的时候，就会稍有腻厌；等到了第三个就会没有一点食欲，即使勉强吃下去，也不会得到任何满足。
为了使问题简化，我们假设三个人的嗜好(获得的满意度)相同，除了刚才的苹果外，在吃葡萄时的满意度也都为，第一个：150，第二个：80，第三个：0。如果春乃和夏代不进行交换，自己一个人吃掉手中的苹果和葡萄的话，那么此时三个人的满意度分别为，春乃：150，夏代：230，秋江：0。
但是，按照上述的条件进行交换后(如图A所示)，所有人都可以吃到1个苹果和1串葡萄，即三个人分别可以获得250的满意度。也就是说，在交换前后消费总量没有变的情况下，无论是单个人还是三个人合计的满意度都有所增长，这就是交换带来的利益。
实际的贸易模式
按照比较优势进行分工来提高双方利益原本是解释两国间贸易的理论。然而，只凭借比较优势的理论是不能完全说明实际的贸易模式的。
例如，日本在出口本国生产的汽车的同时，还从外国进口其他国家生产的汽车。除此以外，电器产品、农作物在现实中的贸易模式也都是如此(如图B所示)。那么，为什么同种商品的进口或出口会同时存在呢？其理由是每家企业都在生产具有独特性能和外观的产品。
在世界大型公司云集的行业中，对手公司之间除了激烈的竞争以外，有时或通力合作，或相互兼并，进行着让大家难以捉摸的争夺战。这种不能单纯用比较优势来解释的贸易模式已经成为了当今的主流。
尽管如此，许多经济学家还是根据比较优势的理论，主张应该最大限度地实行自由贸易。因为他们认为只有按照比较优势进行分工，才能带来最大的经济利益。
贸易、技术进步、工资之间的关系
看似遥远的国际贸易其实时时刻刻都在影响着我们的工资。外国低价产品进入本国市场后，很有可能导致国内劳动者失业或者降薪。也就是说，在进行贸易的过程中，我们不得不在无形中和外国劳动者展开竞争。
但需要明确的是，在经济全球一体化成为必然趋势的今天，对我们的工资影响最大的不是国际贸易，而是科学创新带来的"技术进步"。在机械自动化程度提高后，不仅会出现被机械夺去工作、收入下降的人，同时也会出现利用机械增产增收的人。
然而在现实生活中，政府为了帮助败给中国等外国产品的本国工厂和劳动者，通常会采取限制进口的办法。但如果这种失败是因为没有及时进行技术革新而造成的话，即使限制进口，也只能取得短暂的效果。
既然如此，还不如放宽贸易的自由度，另想其他办法为上策。这也正是支持自由贸易的经济学家的意见。
即使不能成为No.1
通过上述内容可以认识到，我们在工作时，即使没有绝对优势，即使不能成为职场之星也没有关系，只要能在自己身上找到具有比较优势的本领，无论谁都可以在工作中创造出辉煌的成绩。这一点也正是比较优势给我们的最大启示。
然而为了找到自己的比较优势以及适合自己的工作，需要在实际中进行各种尝试，它并非一个简单的过程。
而且，我们在工作中的比较优势也不是一成不变的。刚才提到的技术进步、贸易模式以及消费者需求的变化，都会对判定什么是比较优势产生影响。因此，为了提高自己的工作价值，需要根据外界环境的变化灵活转换工作方法。有时，还要求我们敢于拿出更换工作和行业的勇气。
另外，根据比较优势进行分工时，通过和同事交流来协调彼此的工作这一点也十分重要。因此，最近许多公司在招聘时，特别注重应聘者的交流能力，其中对能否在交流中进行逻辑思维这一项尤为看重。在此，也希望各位读者能够通过掌握经济学的基础知识，来提高自己在工作中和购物时的逻辑思维能力。
比较优势(comparative advantage)为了既没钱又无才的你 第17节：导演的幕后趣闻
导演的幕后趣闻3
我的生存之道
吉本老师在大学任教时，曾执教过微观经济学、宏观经济学、国际金融学等多门课程。说起来学习经济学并不是一件容易的事情，也不知道学生在毕业时真正掌握了多少，又有多少还给了老师。
不过吉本老师在上课时一直向学生强调，"记住'实际利率'和'比较优势'这两个概念，一定会对你们走向社会后也大有帮助"。
暂且不说实际利率，吉本老师为什么告诉学生比较优势的概念可以享用一生呢？
因为我们享受着分工带来的利益，而比较优势告诉我们应该如何分工，这也正是国际贸易学的重要基础。
对，这没错！可是我认为，吉本老师想向学生们传达的信息并不止这些。
来大学任教之前，吉本老师曾在银行里工作过，对公司这种组织有着深刻的了解。
"大家没有必要全部成为职场之星"。不管是在知识上还是能力上有多大差距，每个人都会有自己的比较优势。然而，这种比较优势我们自身却很难发觉，所以努力做好眼前的工作就变得更加重要。相信这一点才是吉本老师想告诉学生的肺腑之言。
无论谁都有自己的生存之道，我也是在"比较优势"的激励下，每天努力走着自己的路。
激励（incentive）做与不做由此决定 第18节：变动式房租对我们来说是"得"还是"失"？
