回到学校后张同学看到绵阳已经处在极度的混乱之中，作为班长的他迅速联系自己的同学，并在操场上为自己的班级找了一块聚集地。接着他马上带领班里的男同学寻找在露天生存需要的物品。虽然当时是夏天，但到晚上还是非常冷的。所以他们首先来到学校的小商店，买了一些长袖的衣服，然后又买了很多的矿泉水。接着，他又来到学校外的户外用品商店，准备买一些帐篷，可是因为价格过高没有办法买下。
地震后的第二天开始下雨，很多同学又冷又饿，张同学在现有的条件下，优先照顾女同学，尽量让自己班里的同学不挨饿不受冻。地震对人们心灵的震撼是非常大的，虽然在地震的头三天学校的领导没有出现，但像张同学这样的同学还是依靠自己的经验和责任心顽强的与现实抗争着，并表现出了当代大学生优秀的素质。这样的同学在走上社会后依然能自如的呼吸成长。
同时，他能够协调和控制情绪，保持乐观的心态。心态健康的同学意志是坚强的，精神上也是乐观积极向上的。同样，他也会有普通人的喜怒哀愁，但在出现问题时他总能以愉快、乐观的精神解决问题。
再有，这样的同学能智谋的表达和控制自己的情绪，在和人交往的过程中既不妄自尊大，也不会退缩畏惧。对于自己得不到的东西不会贪求，会在社会和周围环境允许的范围内满足自己的需要。对于自己能得到的一切感到满足，并保持愉快而稳定的情绪，从而使自己心胸开朗，乐观而又有热情。
在激烈的竞争环境中，心态健康的同学是不会退却的，他会向困难挑战，以坚忍的毅力和精神用很长时间来实现自己的目标。心态健康的同学在克服困难的信心和决心，能够把握现实，正确对待成功与挫折。
最后，他的年龄与心理行为是相符合的。在人的一生发展中，不同的年龄阶段有着不同的心理行为，这些心理行为形成了不同年龄阶段独特的心理行为模式。有着健康心态的同学他们心理行为也是和自己的年龄和性别是相符合的。如果出现不想符合的情况，那这意味着心理发育有问题，是不健康的表现。
