公司A：上午八点钟上班，实行打卡制，迟到或早退一分钟都要被扣50元；员工统一着装，必须佩带胸卡；每年有组织地搞一次旅游，两次聚会，三次联欢，四次体育比赛，每个员工每年要提4项合理化建议。
公司B：上午九点钟上班，从不考勤，每人一个办公室，每个办公室可以根据个人的爱好随意布置；走廊的墙壁上可以任人信手涂鸦，不会有人制止；饮料和水果免费敞开供应；上班时间可以去理发，游泳。
公司C：每天上班时间不固定，想什么时候来就什么时候来；员工没有统一的制服，爱穿什么就穿什么，哪怕把自家的狗和孩子带到办公室也没人过问；上班时间去度假也不会扣工资。
最后，这些中国高层主管根据各自的管理经验作出了最后的判断，那就是96%的认为第一家公司的发展前景最乐观。测试完毕后教授宣布了三家公司的真实身份：
公司A：广东金正电子有限公司，1997年成立，是一家集科研、制造于一体的多元化高科技企业，2005年7月因管理不善申请破产，生存期不到9年。
公司B：微软公司，1975年由没有完成大学学业的比尔·盖茨创立，全球最大的软件公司和美国最有价值的企业，股票市值当时价值2883亿美元。
公司C：GOOGLE公司，1998年由期坦福大学的两名学生创立，目前每股股价402美元，上市一年资产翻了3倍，超越全球媒体巨人时代华纳，直逼百年老牌可口可乐，也是唯一一家能从微软挖走人才的公司。
教授宣布完结果后开始了自己的课程，但在座的这些中国高层主管并没有听进去，因为他们被公布的答案搅乱了自己的思绪，事后他们才知道教授所讲的那堂课的内容主题是什么--自由是智慧之源。
企业生存和发展的源泉动力是创新，而创新靠的不是中国多数企业所建立的奖惩制度，创新的思维不是在外界的命令或是逼迫下诞生的，而是在给予员工一定的自由空间内靠他们个人的领悟实现的。就像家庭教育一样，中国的许多家长往往会根据自己的价值取向和理念为自己孩子圈定成长道路，根本不考虑孩子个人的爱好和兴趣。虽然有的家长给予了孩子选择个人成长之路的权力，却没有给予他们自由发展的空间，逼之甚急，总希望孩子早日成才，这反倒容易消磨掉孩子创新思维的灵性。
企业管理也是如此，如果老板对员工的约束过于严格，就等于将他们固定在了办公室这个圈子里每天只是埋头为你苦干。老板千万不能把员工的工作目标只是定位到高额的薪水和优厚的待遇上，如果员工看不到发展的前景和进步的希望，员工就会因得不到有效的激励而没有工作的激情，因没有超越的愉悦而懈怠、而不思变。
在西方国家，企业的管理层十分注重对员工的培训，用培训来凝聚人心、鼓舞士气，激励员工不断保持高涨的工作热情，情绪饱满地工作。通过培训不断让员工增长了见识，提高了技能水平，更重要的是让他们有了在劳动之后收获的成就感和快感，让他们感到了在自己的工作岗位上有发挥个人才能、实现理想抱负的空间，他们才会积极主动地改进生产技术。
不要只是关注于科技与财富这些鲜花，更重要的是要提供给它们赖以生长的自由土壤,就像一句管理名言一样："管理的根本是给员工创造自由的氛围，从而让他们呈现出智慧的不同。"
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