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  第12节:如何引导孩子健康冲浪

作者:贺淑曼 当前章节:2541 字 更新时间:2026-6-18 18:00

"种花种草都要下工夫,教育孩子岂能不下工夫?只顾工作,不顾孩子,你的后院都着火了,你就任其燃烧吗?"我说。

"你要多鼓励儿子说:'战胜自己,才是一个坚强的男子汉'。因为孩子都是向着表扬的方向发展的,你能否试一下?"我接着说。

"如果有可能,请带你的孩子来咨询。"我最后补充说。

【点评】其实,上网的孩子未必都会学坏。此案例中的儿子每次都承认错误,但就是不改。从表面看,事由上网而起,但其中存在两个问题:一是家长的诚信表率如何;二是孩子的自控能力如何。家长要与孩子一起分析,要想改,光承认错误是不够的,"战胜自我"才是关键。家长还应该检查一下,自己平日里言行是否如一,诚信度如何。否则为失信所付出的代价是很沉痛的,而且还将继续付出更沉痛的代价。

在家长中,有两个极端现象,一是把孩子交给老人或老师就了事了,自认为"我小时侯父母就没怎么管过我,我现在不是很好吗"?这实质上是家长责任的缺失;二是"抱住不放",请家教、陪读、陪练(练琴、练画、练舞蹈等)等无微不至,让孩子处于"你让我学习"的消极动机中,永远长不大。

家长应如何引导孩子健康"冲浪"?

常听一些家长说,家里有了电脑,孩子可在家上网了,这是给孩子的智力投资。总觉得学电脑是孩子的事,自己笨手笨脚的,而且学了也没用,因为自己的工作与电脑、网络无关,故而把自己排除在学习之外。

其实,当你把电脑搬进家时,你和孩子在同一条"起跑线"上的"发令枪"已经打响了。孩子已冲出了很远,你还没迈开一步,等问题严重了,再呼吁社会求助,不如早点呼吁自己,只有你自己才能给孩子最好的帮助。

想对孩子的网络生活进行合理安排和计划吗?那就要求你拿出一定时间与孩子一同上网"冲浪",和孩子一起感受网络所带来的便利与快捷,这样才能做到:对孩子上网的内容有取舍、时间能适度、关爱能到位。

事实上,当您急于寻找指导孩子的上网良方时,其重要的前提就是:

A.在网络时代,家长必须自己陪同孩子一起走进网络世界,感受那里的阴晴圆缺、是是非非。为此,家长自己要了解计算机和网络,并学习驾驭计算机和网络。补上这一课不仅仅是为了与孩子共同成长,也是为了与孩子的沟通及更适应信息时代的生存需要。

B.如果家长一时难以进入状态,不妨请一些朋友或家教帮忙。也可从现在开始,放下家长的"架子",不耻下问,向孩子学习!只要你像教育孩子那样要求自己"努力学习"、"刻苦钻研",就一定能学有成效。也许,通过与孩子共同的学习,不仅能够掌握网络知识与技能,还能给孩子树立一个好的榜样,并能改善亲子关系。

C.当你也能自如上网时,可向孩子推荐一些健康的网站,比如:中青网的"青少年的网上乐园",进入之后我们首先看到的是10条"安全规则",如果您的孩子了解并遵守了这些规则,孩子上网或许您就可以放心了。中青网的"少年版"开设了"青少年健康"、"儿童影视"、"卡通鸟"、"儿童文学社"等多个带有知识性、趣味性的栏目。此外,像"中国少年在线"、"中国少年雏鹰网"、"中国儿童网"、"童网"等也都以喜闻乐见的形式为孩子们提供了丰富的内容。在这里,孩子们学习、娱乐、交友、聊天无所不能,从网上汲取了知识、获得了快乐,而不是毫无目的地在网上乱逛,自然也就会降低进入一些不适宜孩子的不健康网站的可能性。

D.从一开始就向孩子强调上网的行为准则,以免引发不良后果。如:

①不利用计算机去干扰别人或伤害别人;

②不利用计算机去进行偷窃或做伪证;

③不要窥视别人的文件或拷贝你没有付钱的软件;

④不要未经许可而使用别人的计算机资源;

⑤不要盗用别人的智力成果;

⑥要考虑你所编的程序的社会后果等。

反之,如果您拒绝学习,对网络一无所知,却不时地对孩子提出一些"外行"的要求,或者生硬地剥夺孩子上网的自由,又怎能让孩子服气、让孩子接受正确的引导和教育呢?

总之,对所有善良的父母来说,大可不必"谈网色变"。要知道,被动地禁止或者由于无奈而放纵,都丝毫无益于孩子的健康发展。我们确信:以新的观念面对网络,以积极的态度引导孩子,无论是孩子还是你自己,都会从网络中获取更多反映时代特征的有益的东西。

"网盲"家长遭遇"鸟语",怎么办?

一种能听清却又听不懂的"鸟语"对话,被一个"网盲"家长听到了,自认为是孩子故意瞒着家长在策划什么地下活动,惊呼:"这是什么世道?"

【案例】有一位大学生的家长告诉我说:有一天她和丈夫听到两个学生在她家聊天,能听清却又听不懂什么意思,说的像"鸟语",是不是孩子瞒着家长在策划什么地下活动,这些话可能都是"暗号……你说这是什么世道?"

"什么暗号'鸟语'?"我带着好奇的心态问她。

"那天我和他爸认真地回忆了一下,想记下来,可能没记全。"她说,接着她念了起来:

"男说:哇噻,你把桌面重排了?界面真好。女说:我怕你再释放内存,希望咱们兼容。--这什么意思?"她念后又问。

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