【案例】某大学心理咨询室里坐着一位焦虑不安的女生，她叫小雯，读大二，她在向心理老师讲述着网恋给她带来的烦恼。
小雯是一位秀丽而腼腆的姑娘，来自外地的她，平时不很爱说话，但因她的善良和坦诚，同宿舍的同学与她关系很好。大学一年级结束，同宿舍的伙伴们纷纷交起了男朋友，每到晚上，听着大家在悄悄，诉说着感情中的迷茫和喜悦，看到同学在接到男友电话时的兴奋和嗲里嗲气的撒娇，小雯感到了一种失落。尤其是到了周末，同学们各奔东西，只有她留守宿舍，不免感到一些凄凉；而周末结束后，听着大家各自的经历，又不免感到一种羡慕。她经常和父母谈起自己的苦闷，为了丰富自己的生活，也为了更好地学习，在她的要求下，父母给她寄钱购置了一台电脑。从此，电脑网络，成了她接触社会开拓生活的新天地，她很快便迷恋上了网络聊天，并在那里"相识"了一些"帅哥"网友。渐渐地，小雯喜欢上了一位"王子"，经常会与他"网上约会"，当宿舍的伙伴们知道了她的网上恋爱经历，很多人羡慕不已，说她是最赶时髦的人。在仅有的几次电话中，小雯得知，对方是一个地道的北京人，自称是一位大学生。小雯开始有了笑容，也开始与同学交流起爱情感受。随着感情的深入，对方提出要在一家酒吧与她见面，这也正是小雯所期待的。在这次见面中，小雯看到"王子"真的是一表人才，谈吐大方，风度翩翩。小雯被他的外表迷住了，不知不觉喝了许多的酒……但当她醒来的时候发现自己衣不遮体地躺在陌生房间的床上，"王子"在她身边呼呼大睡。"我的处女就是这样结束的"，小雯凄凉地讲着，"但这只是噩梦的开始"。在这之后不久，小雯接到了一个陌生女人的电话，对方对她破口大骂，自称是"王子"的女友，指责小雯勾引了她的男友。后来，小雯得知，"王子"根本就不是什么大学生，连高中都没毕业就辍学了，几年来，一直没什么正经的工作，游手好闲，经常泡在网吧里。之后，小雯再也不理"王子"了。但是她不断接到对方的电话，先是要求约会，之后就是向她借钱。小雯为了平息此事，先后给了他几百元，但他的胃口越要越大，并扬言，如果把他逼急了，就会把他们之间的事告诉小雯的同学和学校。
说到这儿，小雯止不住地颤抖，话语中带着愤怒、屈辱、悔恨和无奈，"我现在不敢告诉我的父母，也担心周围的同学知道，但我又害怕他和他的女友再伤害我，我真的感到绝望了……"在倾听着小雯倾诉的同时，咨询老师启发她应怎样自立自强，勇敢地面对现实，并学会必要时拿起法律武器来保护自己。
【点评】随着网络的普及，通过网络相互交流，甚至倾吐心声，已经是很普遍的社会现象。但是，网络不同于现实。在现实中，当你走入陌生的环境，就会产生不安甚至恐惧，这会时时刻刻提醒着你警惕被人伤害和躲避各种危险的可能。但是，在网络的虚拟世界，每个人都躲在网人的面具背后，似乎一切都是安全的、有距离的。其实，虚拟网络的背后，同样是活生生的现实社会，也同样存在着形形色色的不同的人，涉世不深的大学生常常会被虚拟世界所迷惑，以幻想替代现实，自认为自己是安全的，不知不觉，就会将自己暴露在危险的境地中。试想，如果没有网络的链接，小雯怎么能这样巧合地与"王子"相遇？
随着网络成为一种新的人际交往和沟通渠道，也出现了网络情人、网络夫妻，甚至网络一夜情的现象。这同样反映出一些值得人们重视的社会问题。尤其是对于未成年人和像小雯这样刚刚或准备踏入社会的年轻人，可能是一个严峻的挑战。这也给社会，尤其是给学校提出了一个严峻的课题：即如何指导青少年正确学习和使用网络，如何在网络交流中有效地保护自己，健康地成长。希望若干年之后，每一个青少年，在学习和掌握网络技术的同时，也同样能够学会正确利用网络交流和发展自我。
孩子有了"网婚"怎么看待?
【案例】"家庭周末报"记者小史又来采访我，他说：某家长打电话说："我女儿才上初二，她和我们有代沟，每天放学回家后就把自己关在屋里上网聊天。有一次我给她送水果时无意中发现，她和一个网友互称夫妻，他们不仅有自己的房子、家具，还生了个孩子，养了宠物狗……震惊后，我和她父亲严肃地'审问'了她，方知对方是有妻子和儿子的20多岁的男人……我气愤地说：'你这么小，怎么就当第三者破坏别人家庭呢？这个男人也犯重婚罪呀！'但她竟无所谓地反驳说：'这有什么了不起，我周围同学都在玩。再说，和他结婚、生孩子都是在网上虚拟的事儿，又不是真的，你没必要担心。'"
小史还告诉我，这位家长说，如果很多中学生都迷恋网络婚姻，耽误学习不说，做出越轨的事情后，后果简直不堪设想。
一席话后，小史问："请问贺教授您对此事如何看待？"
我回答："这个问题要从几方面说。首先，网络婚姻与现实婚姻有本质的不同。现实婚姻需申请结婚的男女双方经婚姻登记机关批准登记后方产生法律上的效力，否则婚姻就是非法的或无效的、可撤销的。网络婚姻完全是虚拟的，具有隐匿性的双方依赖图文符号的互动完成结婚过程，无须背负婚姻的义务与责任，因此，它不是真正法律意义上的婚姻，谈不上丝毫的法律效力及重婚罪。
