4.兴趣缺失。繁重的学业、激烈的竞争，不要说学生的兴趣爱好，就是必要的体育活动都被学习挤占了。在作业、考试、上课的单调生活中，在老师、父母的压力下，不少学生感到压抑和厌烦，故而对学习失去兴趣。上网聊天或玩儿游戏，成为这些孩子生活中唯一的消遣和乐趣。一个孩子说，"只有在网络中，才能使我找回自己，才能感到放松和快乐"。
【点评】作为父母家长们，对孩子成长中的挫折、压力以及各种心理问题和障碍，应积极加以疏导和治疗，同时还应主动培养孩子德、智、体、美、劳的全面发展，不能只盯着孩子的分数，而忽视了孩子的身心发展特点和需求。
对于开始着迷于网络的孩子，不能简单生硬地禁止，而应分析他们着迷于网络背后的原因，帮助他们学会运用网络为自己的成长服务，而不是成为被"网瘾"俘获的受害者。要特别注重培养孩子的责任感。青春期被人称之为危险期，处于此阶段的孩子，他们的行为能力已经逐渐接近成人，但是他们的自我控制能力和社会责任感距离成年人还有较大的差距。因此，在孩子的成长中，培养孩子对家庭、社会和自身的责任感，是每个家长不可忽视的。因为在社会生活中，一个无责任感的人是很危险的，即使不染上"网瘾"，也可能会染上其他类型的瘾。
"网瘾"是厌学的起因还是结果？
厌学会导致"网瘾"，有了"网瘾"更不想去上学，谁为"网瘾"的持续提供了条件呢？
【案例】"我现在真的拿他没办法了"，这是一位母亲走进心理咨询室后的第一句话。佳文是一个13岁的男孩，从小性格固执，比较内向。小学时学习一直是班里前几名。到了中学，佳文的性格变得更加孤僻，并且开始经常与父亲发生争吵，也不很听妈妈的话。一年的寒假过后，他不愿意上学，早上经常不起来，不得已，有时父母只好打电话给老师，谎称他病了。可越是这样，佳文不去学校的次数就越多，最后索性连续一周都不去学校。对此，家长打也打了，骂也骂了，还是没有起多大的作用。在连续三周都没有去学校的情况下，只好办了休学。
"他在家做什么呢？"心理老师问道。
"除了看看电视动画片，就是玩儿电脑游戏。玩他爸爸给他买的游戏机，有时也会看一些有关汽车方面的网站。孩子从小就喜欢汽车，家里有各种各样的汽车玩具和汽车模型。因为他爸爸也是车迷，这方面很受他爸爸的影响。"佳文妈妈说。
"这不是很好吗，在家的生活很丰富呀？"咨询师笑着说。
"可不，在家他是很高兴，可就是不能提上学的事，只要一听到上学，他马上情绪就低落了。实在被我们说得没办法了，就答应去学校。可总是今天推明天，明天推后天。有时明明说好了第二天去，但到了第二天，说什么也不去了。"佳文妈妈补充。
"当孩子答应去而又不去时，你们做了些什么？"听到这儿，心理老师问道。
"他爸爸总是训斥他，孩子很反感，有时急了，还会用头撞墙。"孩子妈妈说。
"在他爸爸训斥孩子时，您又做了些什么呢？"心理老师又问。
"我有时看到孩子也挺可怜的，会和他好好谈谈，也会劝劝他爸爸别对他发火。"佳文妈妈解释着，"其实我有时也真是无法容忍他这样下去，可孩子的姥姥又会出面干涉，把孩子接到她那儿去了。老人总是担心委屈了孩子。"孩子妈妈说道。
"姥姥是如何知道你们在教训孩子的？"心理老师问。
"孩子会给他姥姥打电话。每次他爸爸对他发火，他就会找我来保护；而一旦我和他爸爸都生气了，他马上会找姥姥或是他小姨。这好像已经成了惯例了。"说到这里，佳文妈妈一脸无奈。
"这可能不是孩子的问题，而是大人的问题，是家长的问题。"心理老师说道。
"怎么会是这样？难道真的是我们的问题？"佳文妈妈睁大了眼睛。
"您认为，对于佳文来讲，待在家里是一件痛苦的事吗？"心理老师笑了，不慌不忙地解释。
"我想不是，他在家里一点都不觉得闷。"佳文妈妈说。
"那么我想问，就现在的情况看，上学和待在家里，哪个对孩子更容易、更舒服？我想肯定还是在家了。"咨询老师说。
"这么说，是我们给孩子创造了条件，纵容了孩子玩儿电脑游戏和上网，使得他更不愿意到学校去了？"佳文妈妈略有所悟地说。
"我想主观上谁也不想这样做，但是客观上的确起到了这个效果。"
【点评】不少孩子染上"网瘾"常常是从厌学开始的，它是厌学的结果。而父母、家人不适当的容忍、关心或是置之不理，却给孩子陷入"网瘾"提供了条件。父母要做的，是帮助孩子建立学习的目标和兴趣。当孩子出现了对自己行为不负责任的情况时，家长不能置之不理，更不能放纵。学习，对每个青少年来讲，都不是一件轻松的事。它与电脑游戏相比较，谁都会选择玩游戏。促使孩子不去为了玩电脑游戏而放弃学习任务，靠的是孩子对自己的责任。因此，家长在对孩子的教育中，更为重要的是培养孩子对自己行为的责任感和敢于面对压力和挑战的坚强意志与品质。
厌学是"网瘾"的温床吗？
"网瘾"与厌学密不可分，厌学是"网瘾"的开始，也是终结。所以，预防"网瘾"首先要关注厌学问题。近期，有调查显示，目前中小学生厌学率达到30％以上，而实际情况比这个数据可能还要严重得多。学生为什么厌学呢？
