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  第六节 如何将无声思维应用在外语学习中

作者:啊祥 当前章节:1835 字 更新时间:2026-6-18 15:04

我们这里主要说一下英语学习,因为我就是会这样一种外语,其他的我也没有发言权

听:就是我们的听力。平常的积累,练习不在我们的讨论范围之内。除了平常的积累以外,我们要说

的是如何运用无声思维在自己原有的水平上得到进一步的提高。

我们再进行听力练习的时候,经常会有这样一个感觉,就是有的时候跟不上阅读者的速度。常常是自

己还在想着这一句话的内容的时候,人家已经不知道读到下面的几句了。这样的听的效果当然不会好。我

们学会了无声思维,因为思维速度的加快,这种情况可能会得到很大的缓解。但是同样有的时候会因为某

一句很难听懂的话去犯上面的毛病。这时候我们要应用的是文字形象式的无声思维方法:集中精力听阅读

者读出的每一句话,但是主要精力不是在于急着去理解听到的内容,而是把听到的内容转换成英语的文字

形象在头脑中反映出来。不要求太清晰,但是自己应该能够感觉的到。不要考虑单词是什么意思。因为既

然你已经浮现出了该单词的形象,就说明这个单词你已经掌握住了。经常是阅读者的一句话读完,你也已

经把能够反映出的单词在脑海中反映出来,同时这一句话的内容也就理解了。即使偶尔一句话理解不了,

用这种方法你也不会去纠缠。

读:这里说得读不是朗读,而是阅读理解。我们经常要阅读英语文章。我们当然可以用无声阅读的方

法去读,而且效果也不会很差。这里只是说一个更好的方法:

首先不要去看每一句话的意思,而是将这句话的单词根据其意义划分为几组。比如:The man in /the

brown coat/was reading a book. 每组单词要当成一个整体去看,然后寻找这几组单词之间的意义联系。就

像我们再进行理解力的训练时那样。当你熟练了之后,每句话的划分词组和寻找联系是同时进行的。

注意:

1. 每组单词要当成一个整体,不要再去一个个的看这组单词,否则分组就没有意义了

2. 寻找这几组单词之间的意义联系,就像传统阅读法寻找每个单词之间的意义联系一样。

3.一定要采用无声阅读法,否则这种方法是行不通的,反而更浪费时间。

记:就是记忆。主要说的就是记忆单词。其实,只要我们经过了无声思维的记忆方面的训练,记忆英

语单词时非常简单的一件事。主要应用的是形象记忆法。如果大家按要求训练的话,就已经有一种感觉,

那就是几个字,甚至是一句话,只要瞥上一眼,眼前就会有一个映像,然后你就可以把这段文字默写出来。

有了这个基础,记忆单词是最简单不过。按下面的步骤来

1.打开英语辞典(或课文后边的生词列表)

2.熟记单词的读音

3.看一眼单词以及后边的汉语注解,然后眼睛离开纸面

4.根据脑子里的映像快速的默写几遍。默写时,不要再去看书上的单词。

5.在映像消失后,再默写几遍。好了,这个单词你已经记住了。当然,别忘了复习

写:主要是英语作文,或者汉译英。这里我们用到的还是文字形象式的无声思维方法。汉译英比较简

单,看完中文的题目后,可以直接在头脑中去反映英语句子。对于英语作文,首先要想好自己要写什么,

然后用无声思维去想一下要写的细节。接下来就是在头脑中反映要写出的英语的文字形象。大家掌握这个

技巧以后,英语写作不在话下。

说:平时要说英语,课堂上也要说英语,经常练习才会有成绩。说英语的时候照样有技巧:首先会在

头脑中产生一个概念,就是你要说的是什么。大家练习了无声思维,把握这个应该不成问题了吧。然后在

头脑中反映出要说的这句话的文字形象,接下来要做的就是把头脑中的这个形象读出来就可以了。

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