机会是要创造的，每个偶然里都有必然。许多聪明人，知道以必然导出偶然，再以偶然创造必然。
——刘墉
刘墉先生说：“死背”和“强记”已经不够，你真正在未来能超越别人的是创意。是别人想不到，你能想到。别人认为不可能，你认为可能。是尽信书不如无书的态度，和革命性的创造力。
一个中国的小孩子同父母共同去了美国。在美国的小学，图画课是最让他头疼的，那里的美国孩子，画的根本称不上是画！他们笔下所绘的不成比例、不讲布局、不管结构、无方圆没有规矩，甚至连基本的笔法都没有。而每当他们画完，都兴高采烈地问老师：“好不好？”
而那个中国孩子却与他们大不一样，他努力地去画出自己想象中的事物：父母、文具、房子、花草……画毕，也会兴高采烈地问老师。不过，他是从来不问“好不好”的，只是问“像不像”。
一个是“好不好”，一个是“像不像”。这让我们沉思：中国的教育，手把手教会了我们，但却忽视了人的创造性思维。美国孩子学绘画，老师往往不设计样板、不立模式，让孩子从现实生活到内心想象的过程中自由“构图”。与此相比，中国的所谓范文，参考图便都成了禁锢创造思想的罪魁祸首！它把人变成了复印的机器，中国的孩子，也许具有很高的COPY“能力”，但却欠缺了基本的创造力。
创造性解决问题，也很美
这还有一个故事，似乎也谈到了这个话题：
一位小学语文老师考学生：
“雪融化了是什么？”
一个学生回答：
“雪化了是春天！”
老师说：“错！答案是泥水。”
“雪化了是春天！”多么天真，多么浪漫的想法！创造性是不能教的，但，创造性却能被这潭“泥水”冲刷得干干净净！
创新是人类进步的源泉，是企业发展的动力，是一个人完成自我实现价值的一部分。创新的基础是求实，求实就是实事求是，洞察事物表征的本质，而不是现象。面对日新月异的内外环境，与时俱进、不断求实而创新成为我们惟一的选择。以创新的思维迎接挑战，以求实的态度来服务于我们的人际交往，是我们永不停止的前进动力。
