谈话技巧身体语言透露出来的信息
你的孩子通过说话与他人交流，同时也通过身体语言与他人交流。孩子们容易理解比较明显的身体符号，比如跷起大拇指或者鼓掌。但是真正的身体语言却是相当微妙的。告诉你的孩子，别人通过阅读他的身体语言，就能够获悉他内心的某些信息。
下面是一些身体语言透露出来的信息：● 双臂交叉抱在胸前。这个动作表明你的孩子在试图保护自己，以防和他人距离太近，这反映出他感觉不自在。如果他将两手放在两侧或者十指扣住，放在身体前面，会表现得更友好。● 在交谈时身体向着对方微微前倾。表明孩子对谈话的内容感兴趣。身体后缩表明孩子感到害羞、疑惑或者不感兴趣。● 微笑。表现出对人友好的态度，会使别人乐于接近你的孩子。微笑可以表现出他试图理解谈话的内容，而皱眉头却表现出不赞成或生气。● 在别人说话时不停地点头。实际上是在催促对方快点把话说完——这表现出不耐烦的情绪。偶尔点头则会更好地表现自己对谈话的内容感兴趣。
谈话技巧恰当的目光接触
在交流时，没有比用目光接触更为重要的了。当你的孩子注视正在和自己说话的人时，他就表现出两种优良品质：自信和对别人感兴趣。如果你的孩子在说话时不看对方，这也许只能说明他不知道用目光接触对方的重要性。但是要避免在交流中流露出一种羞涩、不安和不感兴趣的眼神。成年人尤其喜欢孩子在说话时用眼睛注视自己。对他们来说，这是表现出对自己感兴趣和尊重的关键所在。保持目光接触并不意味着要死盯着对方。你的孩子偶尔把目光移开是可以的，尤其是在他发言的时候。
“眉飞色舞”——当遇到某人时轻轻地扬眉——会表现出你对这个人十分热情和非常感兴趣。
谈话技巧学会诱导性的提问
如果你的孩子能够学会这项技巧，他就向实现成为一个健谈的人的目标迈进了一步。诱导性的提问会表现出他对别人的话感兴趣，并能引导对方详细地说明事情。诱导性的提问不仅仅需要对方用“是”或者“不是”来回答。举个例子来说，提问“你觉得这部电影怎么样”比提问“你喜欢这部电影吗”要好。此外还可以试试用“告诉我你对……的看法”之类的句型。诱导式的提问需要双方都进行思考，既包括你的孩子一方，又包括回答问题的一方。但这样的努力不会白费，因为它们能够有效地促进对话的进行。诱导式的提问也是认真聆听的一部分，因为这些问题表现出你的孩子在认真聆听，并且想知道对方接下来会说到什么内容。当人们使用探究式的提问时，对话就能够进行下去，这也是对一个话题进行更多深入的一种方式。比如下面的对话：珍妮：跟我说说你的假期计划吧。丽莎：我准备再次参加游泳队。珍妮：听上去不错，你最喜欢哪种游泳方式？丽莎：我喜欢……
和孩子一起设计他下一次到爷爷奶奶家拜访时，同他们谈话的主要内容，列出一张孩子感兴趣的问题清单。你可以向孩子提出下面这些建议：“你记得最早的重大新闻故事是什么？”“第二次世界大战爆发时你在干什么？”“你的第一辆汽车是什么样子的？”提醒孩子在交谈中使用探究式的问题，获得详细的信息。
谈话技巧使用积极的语言
学会使用积极的语言可以使孩子成为受他人喜爱的好朋友。相反，不友好的话语却会给人带来伤害，并很难被人忘记。大多数时候，都尽量别使用不友好的话语。
督促你的孩子在说话时多关注事物的积极方面，可以参考下面的方法：● 谈论他人时，尽量使用肯定的语言。比如：“她为演出付出了极大的努力。”● 在谈论某件事情时，尽量使用乐观的语言。比如：“所有我喜欢的书在这家新书店里都能找得到。”● 在谈论某个观点时，尽量使用肯定的语言。比如：“我希望我们能够找到更多的方法来帮助无家可归的人们。”不要养成爱批评人、抱怨或者传播流言的坏习惯，而要养成接受、欣赏和对事物好奇的习惯。
为了帮助孩子养成积极的说话方式，你可以鼓励他在使用消极的语言时，适当地用积极的语言来补充。比如孩子抱怨到田野中远足很无聊，你可以让他说出在远足中他喜欢的事物和他不喜欢的事物。
谈话技巧别过于随便地说话
在古希腊，有一个孩子梦想有朝一日能够成为优秀的演讲家。可是，他的嗓音却非常难听，说话还结结巴巴的，人们经常为了这件事而取笑他。尽管如此，这个孩子仍然决心实现自己的理想，于是他就来到了海边，每天在嘴巴里塞满小石子，对着呼啸的海浪练习说话。最终，这个名叫德摩斯梯尼的孩子成为世界上最伟大的演说家。你的孩子也许并不想成为伟大的演说家，但养成不随便说话的习惯也会使你的孩子在人群中脱颖而出。告诉孩子，说话时不要嘀嘀咕咕，或者语速太快，并且要使用正确的语音和语法。他应该向那些通过不懈努力，改进自己的说话方式的人学习（比如演员詹姆士·琼斯就是其中一个，他努力克服了自己的口吃，如今他使用的语言已经成为世界上最优美的语言中的一部分，他可以依靠自己的嗓音为生）。
谈话技巧注意自己说话时的语调
你的孩子的嗓音是愉快的、友好的还是喧闹的、恼人的？他是清晰地说话还是喃喃低语、在快要结束时声音轻得几乎听不到了？在交流时，语调和发音同说话的内容一样重要（孩子愿意听妈妈讲故事的一个原因就是妈妈的语调非常轻柔，孩子可能还不完全理解故事的内容，但是妈妈的声音却抚慰了孩子的心）。下面的一些方法能够帮助孩子来评价自己的语音语调：
当你说话的声音 你会表现出大而刺耳时 专横、以自我为中心迟缓而单调时 反应迟钝、缺乏同情心音调高且声音哀怨时 自私愉快而充满活力时 友好，乐于和人相处大，能够让对方听清楚 尊重对方
让你的孩子用上述不同的语调读下面两个句子，并分别录音。“我想去购物中心。”“你怎么能在一个夏天读完这么多书呢？”放录音，让孩子仔细听不同的语调所造成的不同效果，鼓励他在说话时使用愉快而清晰的语调。
谈话技巧别随便提与己无关的问题
“你爸爸挣多少钱？”“你不觉得你们家的房子有点小吗？”“你妈妈为什么不去找一份工作？”“你的裙子花了多少钱？”“你的体重是多少？”上面这些都是过于私人化的问题，不能轻易去问别人。当朋友提出了不该问的问题，显得有些好管闲事时，孩子们通常会让对方明白自己的界限。他们一般会迅速地反驳一句“谁知道”，或者“不关你的事”，随后就结束对这些话题的讨论。
谈话技巧怎样处理令人不安的问题
告诉孩子，他不必回答令自己感到不安的问题，即使是成年人向他提问此类问题也可不必作答。告诉你的孩子，他在不想回答时可以说无可奉告或者推说自己忘记了。举个例子来说，如果有人问他某件物品的价格，他就可以简单地回答说自己不记得了。另外他也可以含糊地回答，比如只说这件东西很贵。有些问题能够表现对他人善意的关心，而另外一些问题听上去却像打探别人隐私。家长得体的说话方式会帮助孩子理解两种提问之间的不同。
谈话技巧当成年人的行为令人讨厌时
成年人也不一定总是完美的，孩子们会注意到这一点。事实上，成年人打破了很多要求孩子必须遵守的规则。那么，这是否意味着弟弟有资格指出叔叔吃掉了最后一片蛋糕？或者向老师直说他有口臭？当然最好不要这样。向成年人表示尊重意味着孩子应该保留类似的评论。你的孩子可能经常会需要管住自己的舌头——比如当老师改变主意，决定让他重新做作业时；或者在他去爷爷家，被告知不能看电视时。这都是尊重他人所不可缺少的部分。长者之所以值得尊重是因为他们是长者，而不是因为他们是完美的。这需要你的孩子有克制自己的能力，与此同时，也能展现出孩子良好的自尊。
谈话技巧向年长的人表示尊重
孩子们在和成年人打交道时，应该学会向他们表示尊重。
下面是几个帮助孩子向年长的人表示尊重的好办法：● 当成年人走进房间时，孩子要起身相迎。● 要主动和成年人交谈，不要假装没有看见，径直去找自己的同伴。● 向成年人打招呼时要使用正确的称呼。比如，孩子可以说：“你好，布朗太太。”● 当成年人和自己说话时，眼睛要注视对方。● 在打断成年人的话时要说“抱歉”，或者等到对方说话停顿时再插话。● 不要走在两个正在谈话的成年人之间（如能做到这一点，孩子的老师将会非常喜欢）。尊重他人是根据年龄和地位而确定的，不在于孩子对成年人的个人喜好和看法。在学习尊重他人时，一个十几岁的孩子可能突然会说出这样的话：“但我们都是生来平等的。”没错，人人生来都是平等的，但我们仍然应该尊重他人。在子辈和孙辈的眼睛里，祖母是值得尊重的。警察需要市民的尊重才能做好本职工作。教师在教室里也应该受到学生的尊重。尊重别人的孩子能够表现出高尚的品格和自我控制能力。
谈话技巧怎样纠正成年人的错误
有时候，孩子和某些大人交谈时会感觉有悖于自己的天性。他必须回答自己讨厌的问题，比如他在学校最喜欢哪门功课等等。或者有时，某位成年人可能对一件事知之甚少，而你的孩子却对之了解很多，比如关于飞鱼的知识。爷爷可能从未对飞鱼做过任何研究，而且他也并不认为了解飞鱼需要多少特殊才能。但你的儿子作为一位飞鱼爱好者，可能并不那么认为。再比如，奶奶很喜欢吃香肠——她会说，自己的家人都喜欢吃香肠，但没有一个人体重超重。而你的女儿却对食品店货架上每种食物中所含脂肪的克数了如指掌，她宁愿吃很多黄油，也不肯吃一片香肠。那么，你的女儿使奶奶意识到摄入过多脂肪的危险了吗？没有。孩子在和同伴交谈以及在教室中集体讨论时经常会交换意见，但在和成年人进行社交谈话时却要尽量避免直接表示反对。当遇到彼此不同的观点时，你的孩子最好停止讨论，不能坚持己见，非要说服对方不可。在家里，孩子和你一起交谈时要互相交换意见。孩子们在中学阶段开始形成逻辑思维能力，这时他们会觉得争论是件令人兴奋的事。提醒你的孩子在阐述自己的观点时，不要采用蔑视对方的语气。
谈话技巧积极地倾听是交谈的第一步
孩子应该在开口之前多听听别人的意见，这样他很可能会学到一些东西，也会使对方感到放松。当他聆听别人的话时，不能只是“哼”“哈”，并希望对方赶快结束，以便可以说出自己的观点。告诉孩子，在对方说话时，最好要集中精力倾听。积极地倾听包括用目光注视说话人，适时提问，并回应对方所说的话。
下面的办法能够帮助你的孩子理解当听众不认真倾听时，说话人会有什么样的感受：● 让孩子告诉你他曾经参加过的最好的聚会，然后在孩子说话的时候不用目光注视他，并不停地打断他的话，或者改变话题。● 让孩子说出他最喜欢的游乐园的名字，并告诉你原因。认真听他说话，用目光注视他，并提问诱导式的问题。● 最后让你的孩子比较一下对两次谈话的感受。
谈话技巧尽量避免讨论10大敏感话题
下面的10个话题是非常敏感的，告诉孩子要尽量避免同朋友讨论这些话题：● 朋友的父母挣多少钱。● 其他人所犯的可笑的错误。● 朋友的身体特征。● 黄色故事。● 如果A和B患有相似的疾病，在同A谈话时提到B的疾病。● 他人的私人生活细节。● 在别人不幸时谈论自己的好运气。● 用“我早就跟你说过……”的语气开始谈话。● 口气轻松或者有欠考虑地谈论死亡或某种身体障碍。● 喋喋不休地谈论某一话题（可以是任何话题），排斥所有其他话题。
谈话技巧练习初步谈话技巧
想想你的孩子喜欢谈论的话题，她的朋友应该也会喜欢类似的话题。有时候，你需要帮助孩子学习如何开始对话，尤其是当孩子遇到一位新朋友时。
你可以教孩子使用下面的句子开始对话：“你最喜欢什么样的过山车？”“你读过哪些好书？”“你有过伤口缝线的经历吗？”“你最喜欢什么样的电影？”如果有人首先向你的孩子提问，你可以教孩子先回答问题，然后再问:“你呢？”
让你的孩子首先和下面这几类人交谈，可谈论的话题见括号：老年人（他们的孙辈或者他们的爱好）和父母年龄相仿的人（他们的工作和爱好）老师（暑假安排）新朋友（运动、音乐和彼此的爱好）
书信往来挑选信纸、信封,制作感谢卡
感谢卡是非常重要的——但是如果必须满屋寻找信纸，或者必须到外面购买才能制作感谢卡，这对你的孩子来说将是十分困难的。家长可以在家中一个固定的地方准备纸笔等文具，方便孩子制作感谢卡。 市面上有很多制作精美的感谢卡出售，但这些卡片一般都比较昂贵。手工绘制的感谢卡也相当漂亮，而且孩子们制作起来也会兴趣十足。 你也可以去趟工艺商店，那里可以买到各种颜色的折叠纸，并配有合适的信封。你的孩子可以在裁好的纸上绘画作为装饰。不要限制孩子贴什么样的邮票，有些孩子对邮票和不同颜色的信纸非常着迷，对他们来说，写感谢卡片是件愉快的事。 鼓励孩子在旅行时收集自己感兴趣的明信片。自然历史博物馆中的恐龙卡片或者美术馆的“璀璨星空”卡片都可以当作感谢卡来用。 如果你家有一个专门用来装卡片的抽屉就更加方便了，你可以定期对这些卡片进行检查。为孩子准备漂亮的钢笔，让他们在感谢卡上题字，并在信封上贴上邮票。如果抽屉里装满了，也可以把卡片放在桌上的篮子里。 假日过后，你可以和孩子一起来写感谢卡，寄给送来礼物的人们。
书信往来什么时候写感谢卡
应该什么时候送人感谢卡？如果孩子对此感到困惑，可以告诉他，早送总比晚送好，最好在一周之内送出去。有时，写感谢卡不仅是一种礼貌，而且是一项义务。 在下面几种情况下，你应该帮助孩子送人感谢卡： ● 当他收到某人的礼物时。如果这件礼物是邮寄来的，那么就尤其应当快速地给对方寄去感谢卡。只要送礼物的人在他打开礼物的时候不在场，他不能当面向那人道谢时，就应该送上感谢卡。每个家庭对待感谢卡的看法都不同。家长要让孩子知道，祖母会因为没有收到孩子的感谢卡而不高兴，即使她知道孩子已经收到礼物也是一样。如果你的孩子生病了，前来探望的客人送礼物给他，这种情况下也应该回赠客人感谢卡。 ● 当他在别人家过夜时。如果留宿孩子的家庭不是自家的亲戚或好友，就应该送卡片表示感谢。比如，你的孩子作为交换生在另一个州的某个家庭中住了一段时间，或者他在朋友的祖父的乡间别墅里度过暑假后，都应该送感谢卡。 ● 当有人为他举办晚会时。如果他是晚会的贵宾，他就需要在晚会结束后送给主办人感谢卡。一位新朋友可能会为他举办“欢迎新邻居”的聚会。孩子在第二天给朋友打电话表示感谢是可以的，但同时也要送上一张感谢卡。 ● 当他领受了别人的帮助或好意时。如果姨妈为他缝制了学校戏剧的演出服装，叔叔带他和表兄弟们去露营，或者邻居在他不在时帮他喂鱼，他都应该写感谢卡向他们致谢。
书信往来感谢卡的内容
邮寄感谢卡是非常容易的：把卡片装进信封，把信封封好，在信封上贴上邮票，然后投入邮筒。真正困难的是如何写感谢卡。如果写一张感谢卡的时间拖得太长，这张卡片很可能就送不出去了。 孩子在学会写字之前，只需在口头上表达感谢就可以了，但在学会写字后，孩子即使只能在父母写好的感谢卡上歪歪扭扭地签上名字，也应该送人感谢卡。鼓励你的孩子，使他对写感谢卡有兴趣，可以试着让他加入一些更人性化的语言。感谢卡一般包括三部分：感谢送礼物的人并写明收到的礼物，写几句关于礼物的话，写几句结尾的话并签名。 找一大张新闻纸，让你的孩子制作一张巨大的感谢卡。如果孩子喜欢的话，可以让他在上面画画以作装饰。
书信往来用什么方式发送感谢卡
如今很多孩子使用起电子邮件来同使用纸和笔一样熟练，他们可能会更乐意用电子邮件来发送感谢卡。这种做法只不过比不写感谢卡稍微好些——但并不会好到哪儿去。 感谢卡原本的目的是表现送卡人的个性，这些不仅体现在写卡人使用的措辞上，而且还体现在所用笔纸及字迹的特点上。通常感谢卡会被收到的人保存并重读，还会被贴在家庭公告牌或者冰箱上。用电子邮件发送贺卡能够做到这些吗？不大可能。 尽管每个人都在努力拥抱新技术，但是有些传统的东西从未丧失它们的吸引力，提醒你的孩子注意，手写的感谢卡就是其中之一。
书信往来用什么方式发送感谢卡
每一封信都能反映出写信人的性格特点。信纸应该干净整洁，信的内容应该简洁明了，字不要写错，语法要规范。告诉孩子，在把信丢进邮筒前先让别人看一遍会减少错误。 一封整洁的社交信能够很好地反映出发信者的个性。虽然孩子的朋友乐于收到他的任何消息，即使用的信纸只不过是普通笔记本的纸页，但当打开信封看到工整的字迹和优质的纸张时，会格外感到高兴。有些人会自己保留收到的每一封信，只为了多年之后可以再和发信人说说当年的事情。另外一些人会把自己收到的信给别人看，公开上面的信息。在发送电子邮件已成为举手之劳的今天，写信或者打印一封信或许不是最快捷的沟通方式，但是这却是对人性化的表达方式的保留，并且一封信可以被收信人反复地重读。
书信往来给名人写信
你的孩子可能想要给总统、罗马教皇、电影明星、著名运动员或作家写信。家长应鼓励孩子给名人写信，但不要让孩子随信寄去一本书或者其他物品，以索取亲笔签名。因为名人一般都非常忙碌，他们没有责任对每封自愿来信都做回复。 告诉孩子，正确地填写收信人的姓名、地址、头衔等内容，可以确保信件能够被收信人收到并阅读。如果可能的话，可以给收信人的秘书打电话，确定收信人的名字如何正确书写，或者确定收信人应该写查克先生还是查克博士，以避免弄错。 写信时要注意使用友好的语言，抓住要点，不要使用带有攻击性的语言或者天马行空地闲谈。大多数名人都有专人为他们读信，向他们汇报信的主要内容，并帮助他们回复。名人大多数时候只有在给回信签名时才会看到你的孩子的信。 告诉孩子，一定要在信中写明自己的地址，因为孩子们很少使用印有抬头的信笺，而信封上虽写有地址但却很容易弄丢。在信中写明自己的地址会帮助你的孩子早日收到回信。自己的地址应写在信纸的上方，下面紧接着写明日期。 最后，不要忘记在信封上贴上足额的邮票。 允许你的孩子选择一位他所崇拜的领袖、娱乐界人士或者作家，帮他写封信给那位名人。他应该只写一个或少量话题，并尽可能把信打印出来，这会方便收信人阅读并回复信件。
书信往来怎样撰写商务信函
可能你的孩子需要写信询问有关夏令营的相关信息，或者写信给议员要求设立国家儿童节。这些信件被称为商务信函，和一般社交往来信件有所不同。 下面是一封标准的商务信函，注意哪些地方应该空两行，哪些地方应该空一行。 麦克亚当大道123号 宾夕法尼亚州某市郊区17551
2000年2月5日欢乐露营组织中心滨河路200号蒙大拿州某市02120
亲爱的露营指导员（你的孩子如果不知道收信人的姓名，可以这样称呼）：我在一本杂志上看到了你们在组织露营活动的内容，我想获得夏令营的时间表和费用信息。我是一个上五年级的男孩，希望能在暑假参加两周左右的露营活动。我在信中附上了写好回信地址并贴好邮票的信封，期待你的回信，谢谢。
诚挚的,布兰登·凯勒（此处写孩子的签名——如果他认识写信人，就只需写出自己名字；否则需要写清楚自己的姓名。在结束语和打印的名字之间留四个字符的空格。）随信附件
帮助你的孩子写一封咨询信息的信件。作为练习，你可以先让他写信给爷爷奶奶或其他亲戚，询问关于一门功课的某些信息。让孩子负责每天从邮箱中取信，直到他收到回信为止。
书信往来学写感谢信
如果你的孩子向熟人表示感谢，送张感谢卡就可以了。但是如果孩子向不太熟悉的人表示感谢，就需要给对方写感谢信。可能学校董事会投票通过了学生可以不穿校服上学，或者小区内新建造了一座篮球体育馆，你的孩子在高兴之余也许会想到：为什么不给学校董事会或者市长先生写一封感谢信呢？每个人都会乐于接受他人的赞赏。告诉孩子，感谢信可以是手写的，也可以是打印的，其格式和商务信函一致。信纸要素雅大方（不要用印有花朵或动物的信纸），给人庄重的感觉。寄信人地址应写在信纸的左上角，然后下面是当天的日期，收信人的地址、称呼，信的内容，结束语和签名。
[在中国] 当然，每个国家的书信格式可能会有所不同，你可以告诉孩子，在中国，收信人的地址应该写在信封中间，而寄信人的地址则应写在下方偏右的位置。
定期和你的孩子一起读报，如果孩子对报纸上的某篇文章非常欣赏，可以让孩子给被报道的人物写信。鼓励孩子要求对方回信。
书信往来悼念信的写法
手写的悼念信可以被反复地阅读，这样失去亲人的人就能从中获得极大的安慰。如果孩子的朋友刚刚失去了一位亲人，你就需要帮助孩子写下一些表达同情的话语。如果代表自己的家庭写悼念信，完成之后要让孩子先读一遍再寄出。
告诉你的孩子，写悼念信需要注意以下几点：● 选择白色或灰色的素雅信纸。● 使用饱含同情的语言。● 告诉收信人你为此事感到非常难过。● 对去世的人的人格表示赞赏。● 对去世的人进行深情地怀念。● 提供具体的帮助。
你的孩子不能做的事情包括：● 买一张悼念卡，签上自己的名字，然后寄出。● 打印悼念信。● 给朋友打电话（除非他和朋友之间的关系非常亲密）。
书信往来怎样在同学录上留言
通常情况下，只要孩子一进家，你立刻就会知道他是不是拿到班级的同学录了。孩子的同学们，从普通朋友到最好的朋友，都在同学录中写了很多个人化的留言，这使得同学录一般都极具特色。你的孩子会一连几个钟头都沉迷于照片上的一张张笑脸，以及各种字体写成的留言之中。
下面的几条建议可以帮助孩子写下即使在若干年以后，仍然值得一读的留言：● 留言要积极、恰当。● 在页边空白或者空页上留言，不要在封面上留言。● 留言不要令人尴尬或者过于私人化。● 不要玷污或者弄皱他人的同学录。● 不要占用太大篇幅。● 写好留言后立刻把同学录交还本人。
从工艺商店买一方刻有“本书属于……”的藏书印，帮助孩子使用鲜艳的印泥，把印章盖在白色、背面有黏性的标签纸上。让孩子给班上每位同学都发一张印好的标签，建议他们写上自己的名字，把标签贴在同学录的封面上。
书信往来网络礼节：孩子需要遵守的规则
把网络和礼节两个词连在一起就是网络礼节，即人们在互联网上交往所需要遵循的礼节。只有当使用互联网的人们懂得并遵守这些规则，互联网的效率才能得到更充分的发挥。网络礼节的实质是使网络活动有组织、讲文明。虽然互联网看似巨大，但网上的资源在某种意义上却是有限的。每个人都应该认真对待网上资源，以免系统负担过重。不要乱发垃圾邮件，或者不必要地发送或寻求信息，抑或重复发帖。新闻组和聊天室的目的是让有共同观点的人在一起互相探讨，彼此学习。举例来说，如果你的孩子不喜欢猫，就不要到猫咪爱好者聊天室里数落猫的种种缺点。如果你的孩子不主动遵守网络礼节，其他人也会强迫他遵守。他有可能会一下子收到好多封恶意的恐吓信，或者收到“邮件炸弹”（为数众多、可能导致系统崩溃的过量信息），被踢出聊天室，被迫由网络服务供应商中止自己与网络的联系，或者——如果问题非常恶劣的话——可能会被人起诉。
使用感情图标是一种在互联网上表达友善的富有创造性的方法。在网上寻找微笑图标，也可以自己发明创造新的微笑图标，可以参考下面的例子： :-) 微笑 ;-) 皱眉 :-# 戴牙箍的人微笑
书信往来更多网络礼节：保护孩子的安全
关于网络，你的孩子可能比你更熟悉。但是他仍然需要学习如何正确地在网络上活动，远离网络上的危险人物和有害信息。事实上，网上的很多东西都不适合孩子。你的孩子在搜索信息时很可能会接触到不相干的充斥着黄色、暴力或者犯罪、怂恿违法活动内容的网站；你的孩子也可能会在聊天室中遇到危险的人物。想要加害于孩子的成年人会假装成其他孩子，和你的孩子交朋友，打听他的家庭住址。这些人还可能诱骗你的孩子用你的信用卡号在网上购物。作为家长，你应该留心孩子在网上的活动。最好把家用电脑放在公共房间中。家长要对孩子的网络活动表现出兴趣，让孩子教给你几种他发现的快捷方式，或者让孩子领你参观几个他最喜欢的网站。鼓励孩子，当他在网上遇到麻烦的事或人时，要及时告诉你。告诉孩子，你会定期查看电脑的浏览器历史记录，了解他访问过的网站。让他明白，不要把大量的空闲时间都用来上网——他还要多晒太阳、多锻炼、多和人们进行面对面的交流。使用网络服务提供商提供的过滤服务，这种服务能够自动过滤不适宜孩子观看的信息，使得孩子只能登录部分网站。而其他家庭成员可以使用密码登录其他网站。需要注意的是，过滤服务并不能百分之百有效，家长随时随地的关爱和呵护是不可缺少的。
书信往来网络安全“九不要”
告诉孩子，遵守下面的几条规则，就能够保证他们安全地上网：● 不要忽视你在网上看到的任何可能带来麻烦的信息，及时告诉爸爸或妈妈。● 不要在未经父母允许的情况下，就把自己的地址或电话号码公布给网上遇到的人。● 不要在父母不知情的情况下，同意和网友见面。● 在不清楚信息来源的情况下，不要下载任何附件。● 不要把自己的照片送给自己没有见过的人。● 不要把大量的时间都用来上网。● 不要保留通过电子邮件接收的不健康的信息，这不是你的过错，但要告诉爸爸妈妈。● 不要在未经允许的情况下，使用父母的信用卡号在网上购物。● 不要在网上发布轻率的、卑鄙的或者恐吓性的言论。
书信往来写电子邮件需注意的事项
大多数孩子都认为电子邮件是和朋友之间进行交流的最佳方式。发送电子邮件相当容易，而打开邮箱，看看自己有没有新信件也是一件令人兴奋的事情，但电子邮件也有自身的缺陷。比如，你的孩子在电子邮件中所写的内容，与他面对面同人谈话时所说的内容可能有所不同，这样他可能会为发出的电子邮件而后悔。
下面是几条写电子邮件时需要注意的规则，你可以和孩子一起阅读：● 内容积极。不要在电子邮件中批评他人或者说别人的闲话。● 控制发送电子邮件的数量。不要每天不停地向朋友的邮箱发送大量邮件。● 记住其他人有可能读到你发送的电子邮件。不要在邮件中写出你不想让朋友的家人（或者其他人）知道的信息。此外，还要注意的是，你的电子邮件首先会被传递到信息中心，然后你的朋友才能从信息中心接收到邮件。当你的朋友删除这封邮件时，他只是在自己的电脑上将之删除了，信息中心还存有这封邮件的副本。● 写电子邮件时，不要全部使用大写字母。否则给人的感觉会是你在大喊大叫。● 拼写时尽量不要出错，注意语法规范。有些人会为这些错误而感到苦恼，或者他们可能会因此而无法读懂你的邮件。发送电子邮件也是让你认真练习写作的好机会。● 不要用电子邮件来代替本应手写的文件，比如感谢卡等。● 对网络上结识的新朋友保持警惕。有时成年人会假装成小孩子，骗取你的信任，获得他们想知道的信息。● 不要传播淫秽信息，如果你接收到此类信息，应及时告诉父母。● 不要在网上冒充其他人。● 继续和朋友做面对面的交流，电子邮件不能替代面谈。
书信往来别乱涂乱写
乱涂乱写的英文“Graffiti”听上去像是一种意大利开胃菜，但实际上，这却是一个令人倒胃口的词，这种行为是对公共财产的糟蹋。维护环境清洁不但是每个市民的责任，也是良好教养的体现，这适用于公共建筑、公园、人行道、马路以及其他公共场所。告诉你的孩子，在学校公共浴室的门上涂写自己的名字，或者在餐厅的桌面上刻字都是有损公物的行为。但事情还不仅限于此，这种做法还会降低其他人对公共财产的尊重。公共物品遭破坏的现象越多，就会有越多的人认为可以任意破坏公物。孩子们也不例外，他们也应该负起社会责任，让自己的社区变得更加整洁。这不仅是良好社会公德的体现，而且还是遵纪守法的表现。
如果你注意到社区中的某座公共建筑上有很多乱涂乱写的痕迹，你可以自愿把它弄干净。你应该先征求管理公共事务的负责人的意见，得到允许后再用合适的方式开展工作。带你的孩子一起做清洁工作。
就餐礼仪用正确的姿势进餐
正确的准备进餐姿势是：坐在距离餐桌3～5英寸的地方，两脚平放在地板上，背部挺直。不要跷二郎腿。吃饭时背部要保持挺直的姿势。如果你的孩子需要靠近桌子，他可以从腰部开始弯下身子，但他要避免俯下身去——上身蜷成一团，把鼻子埋进饭菜里。他应该把食物送到自己的嘴里，而不是埋头进食。同时，他要避免“护卫”自己的食物——左臂放在桌子上，把盘子围起来。两肘紧贴在身体两侧——不能放在桌子上或占用邻座的空间。如果你的孩子拿餐具的姿势同拿铅笔的姿势一致，他的肘部就会自然地放在正确的位置。饭后，当大家都在闲谈时，可以把一条手臂的肘部放在桌子上。你的孩子可以用简单的方法记忆：如果手中拿着餐具、杯子或一片食物时，肘部就要远离餐桌；而在等待下一道菜或吃完饭后两手中没有任何东西时，可以把肘部放在桌子上。最好用一只手吃东西，把另一只手放在膝盖上，但是把两手手腕放在桌子上也是可以的。
就餐礼仪日常用餐礼仪
孩子会在很大程度上模仿父母的举止。他们很少按照家长所说的那样去做，而更多地是按照家长所做的那样去做。要使一家人围坐在一起吃饭成为家庭的一种习惯。再也没有什么能够代替一家人欢聚一堂的天伦之乐。孩子掌握了就餐的基本规则后，他实际上不仅为在自己家里就餐做好了准备，而且为在白宫进餐做好了准备。
下面是几条就餐时需要遵守的礼仪规则：● 准备好了再就餐。在入座之前，应该先到盥洗室洗手，把口香糖吐到垃圾箱里，取下可摘取式的牙齿矫正器。● 入座并把双手放在膝盖上。● 如果有饭前祈祷，就要闭上眼，安静地坐着。● 把餐巾铺在膝盖上。● 在每个人都拿到一份菜后再开始进餐。● 把装菜的公共盘子传递给右边的人。● 进餐时要自我控制。● 不要吃得太快或太慢，尽量和别人保持一致。● 每次只切几小块肉，这样不仅举止优雅，而且可以使肉在较长时间内保温。● 每次只在一小片面包上涂黄油。在大盘或装面包的盘子旁边放一小块黄油。撕下一口大小的面包片或者面包卷，涂上黄油，然后吃下去。● 闭着嘴巴咀嚼食物。不要大声地咀嚼食物。● 喝水时握紧杯子。虽然成年人在喝饮料时需要端起高脚酒杯的脚，孩子们却可以自由地用大拇指、食指和中指一起托起杯子喝水。● 用完餐后，向主人道谢。● 把松散地折叠过的餐巾放在盘子的右侧，起身后把椅子推回到餐桌下面。
全家人一起做下面这个游戏。制作一张表，上面列出包括爸爸妈妈在内的全家人的名字，并写出上面列出的所有就餐礼仪。把这张表贴在餐桌附近，每天都让家人选择实施其中一项。如果他们能够正确地做到，就在空格处贴一张贴图。第一个全部完成所有礼仪的人获胜，奖品是他最喜欢的食品。
就餐礼仪不能带到餐桌旁的物品
孩子们会在餐桌旁学到很多重要的社交技巧。他们在就餐时练习同人交谈的能力，认识到自己在家庭中的位置，从父母那里学到价值观念，并且学会自我控制和照顾他人。就餐时间是和大家一起相处的时刻，而不是个人活动的时间。
鼓励你的孩子不要把下面这些东西带到餐桌上：● 掌上电子游戏机● 电视遥控器（吃饭时关掉电视）● 书或者杂志● 报纸● 家庭作业本● 狗
就餐礼仪得体地布置餐桌
正确摆放餐具可以促使进餐顺利进行。非正式场合中的餐桌布置虽然所用餐具的数量不多，但也是在正式场合下餐桌布置的雏形。正式场合中的餐桌布置只不过是增加了部分餐具。盘子应放在中间，餐刀和勺子放在盘子右侧，餐刀要靠近盘子，刀刃朝向盘子的方向。叉子放在盘子左侧。所有餐具都应该放正，餐具之间不能互相碰触，餐具也不能紧贴着盘子，或者被盘子遮住。每件餐具的末端与餐桌边缘之间的距离应该一致。喝水的杯子一般要放在餐刀的刀尖上方。餐巾应放在盘子的左侧，为了使用方便，可以放在叉子的左侧，但最好不要用叉子压住餐巾。如果另外还有一个装色拉或布丁的碗或者小盘子，可以把它放在盘子左侧、叉子上方。
帮助你的孩子布置餐桌。使餐具沿着桌子的边缘，均匀地排成一条直线。告诉孩子可以把食指的第二个关节放在一件餐具之后，然后在食指尖处摆放另一件餐具。最后，给孩子和孩子最好的朋友准备一顿别致的午餐作为奖励。
就餐礼仪进餐时的餐桌礼仪
特别的时刻当然需要准备特别的饭菜——婚宴、节日宴席、在豪华餐馆中吃生日晚餐等等。不管是哪种情况，他的举止越雅就越会受到人们的欢迎。
下面是让孩子学会就餐礼仪的几条简单方法，其他内容我们会在后面详细地加以说明。● 弄明白银器的用法。记住要最先使用距离主菜盘最远的餐具，然后依此类推。餐刀和叉子经常会成对地配在一起使用，如果餐刀和叉子的数量不多，一定要留出吃主菜所需要的餐刀。● 保持味觉的纯净。在主菜之前，会先上果汁冰水，它会带走上一道菜（鱼或者色拉）在你口中的余味。果汁冰水一般盛在有底座的碗里，配有小勺，千万不要把它错当成饭前甜点！● 在洗指碗里洗干净手指。吃完主菜之后，在甜点上来之前，你会看到一个装满柠檬水或薄荷水的小碗。把手指浸到水里，洗净后再用餐巾擦干。● 准备吃甜点。勺子用来吃较软的甜点。吃甜点时不使用餐刀，但如果你需要切一块糕饼，而用叉子却办不到时，你可以用勺子的边缘切糕点，然后再借助叉子把糕点放进嘴里。
就餐礼仪别对着食物吹气
简单地说，这种做法是不允许的。你的孩子不能在把食物放进嘴里之前对着食物吹气，当他把食物放进嘴里之后，即使食物仍然很烫，也不能大张着嘴呼气（或者用手扇风）。因为这种声音是令人讨厌的，会引起其他进餐人的不快。遇到这种情况后，可以赶快喝一口水，缓解喉咙的灼痛感。告诉孩子此时不能把食物吐出来，最好等几分钟，让食物自己慢慢冷却。
就餐礼仪餐桌上的废纸别乱放
你的孩子不能在自己使用的餐桌部分乱放用过的废纸。饼干包装，以及糖、盐和胡椒粉的包装要放在主菜盘或面包盘的下面，并用盘子的边缘遮住。你的孩子只需要简单地把废纸塞到盘子下面就可以，不必把废纸揉成一团。如果调料包装的盖子只扯去了3/4，还有一小部分连在一起，需要处理的废纸量就会较少。如果盖子已经被扯完了，就需要倒出里面的调料，放到新包装里。有时餐桌上的糖果、坚果或者花色小蛋糕会放在小纸杯里，如果取食物就要连带纸杯一起取走。如果把这些食物和布菜盘放在一起，就会显得异常凌乱，所以最好把这些食物放在自己的盘子上。
就餐礼仪正式进餐的更多技巧
下面是一些孩子应该学会的正式进餐的更多技巧：● 在指定的餐桌旁就座。主办方会将来宾名单按字母排序列出一张表，贴在餐厅入口的黑板架上。告诉孩子，他可以在上面找到自己的名字，并查看旁边的数字，它代表就餐的餐桌号码。● 找到餐桌后还需要找到自己的座位卡。这张小卡片上标明了孩子的名字和座位。告诉孩子，他不能随便同其他人交换座位卡。如没有座位卡，就按一个男孩一个女孩的顺序入座。● 对需要传递的食物应格外注意。盐和胡椒粉要一起传递；咖啡一端上来就应该传递奶油和方糖；黄油要跟在面包卷后面传递。还要注意，当食物传给你的孩子时，他不要只顾自己享用，而应该继续向下传递，交给右侧邻座。● 两脚平放在地板上，背部挺直。不要懒散地坐在椅子上或者使椅子倾斜，靠在两条腿上。不要跷二郎腿，也不要盘腿坐在椅子上。● 和其他人一起结束进食。告诉孩子，他应该控制自己的进餐速度，与在座的其他人保持一致。不要在吃饱后把盘子推到一边，心满意足地哼哼：“我吃饱了。”● 不要去捡掉到地板上的餐具。让孩子请服务生帮忙捡起来。用过一把餐具后，就要把它放在盘子上。在吃饭时，餐刀应该横放在盘子的上方，刀刃面向自己。汤匙或咖啡匙应该放在盘子或咖啡碟的下面。不要把用过的餐具放到桌布上。
就餐礼仪先给谁布菜
最先给贵宾布菜，贵宾是指祖母、新邻居、父亲的同事等，他们最先得到盛有烤鸡的布菜盘，并最先取用。布菜时，先照顾女士，然后才是男士；先照顾长者，然后才是年轻人；先照顾客人，然后才是家里人。在第一个人得到自己的一份菜后，食物要按照逆时针的顺序传递，因此贵宾该把布菜盘传给自己的右侧邻座，然后依次传递，每个人都自己按量取用。主人或主妇最后给自己布菜。但是在自己家中，当全体家庭成员难得地聚在一起吃晚饭时该怎样呢？首先，孩子们应该在母亲入座之后再就座。如果母亲在上完最后一道菜后来到餐桌旁，发现每个人都分好了菜，只等进餐了，这对母亲是很不礼貌的。母亲是在坐旁的惟一女士，因此父亲和孩子们应该尊重她，让母亲最先取用自己的一份菜。然后母亲再把布菜盘传递给右侧邻座。有时家长会因为一个孩子不停喊“饿”而最先给他布菜。对两岁的孩子来说，这样做是可以的。但再大一些的孩子就需要学会控制自己。他应该安静地等待，轮到自己时再按量取用。吃自助餐时也是一样，孩子们不能一边喊“饿”，一边抢在大人的前面去取食物。在节日聚餐时要请祖父祖母优先取用，在教会聚餐时要请牧师和牧师太太优先取用，在班级聚餐时要请老师优先取用。
