·第七章 S倍速创造力(SUPER CREATIVITY).2
从一些事例中可以看出，正常发展的才能，年轻时就会显露锋芒，然后熄灭。由此可以得出一种“神童”的说法。但这并不是柏拉图所暗示的那种早熟的人，也不是这一看法才引出霍姆斯如下观点的：“如果你在40岁以前没有在荣誉的大门上刻上你的名字，那就无需再徒劳了。”
然而，霍姆兹在48岁以前，还是一名默默无闻的医生，可是当他在将近50岁时，却以《餐桌上的独裁者》一书而一举成名。50岁到75岁是他的文思最为活泼的期间，《爱默生的传记》便是在这段期间完成的。米里亚赫于43岁开始著书的工作，可一般人公认他一生中最杰出的著作是91岁的时候写的。萧伯纳获得杰佛逊总统于66岁引退，隐居于维吉尼亚州的乡野中，可是当他在七八十岁接受访问时，这位老人却提出种种令访问者瞠目结舌的革新方案来。富兰克林是政治家兼发明家，同时也是富有创意的作家，他的一大杰作便是向政府请愿废除奴隶制度的请愿书，而这篇请愿书是他在1790年，以84岁的高龄写的。
看完年龄差异，我们再来看一下男女在创造力方面的区别。女性的肌肉组织也许稍微比男性差，可是说到想像力，则两者并无差别。而根据我们调查702名女性的结果，发现他们的独创力平均比男性高25%。
新泽西州爱德华J麦克根据以往的经验，认为女性的创意比男性还要优越。
在第一次世界大战斯间所产生的创意之中，以女性所提出来的创意最受瞩目。潘妮斯帕玛为了要提高引擎的生产，提出了八种创意，受到‘生产’杂志大大的褒奖。据说她的创意得自于母亲所做甜甜圈。
女性从来不会为了圣诞礼物而伤脑筋，这是因为女性富于想象的缘故。义务加上爱情，便会使女性的想像力活泼化。男性的独创力几乎不能和女性在圣诞节时的独创力相比，她不但必须送礼物给自己的先生、孩子、表姐、姨妈，以及其他必须送礼物的人。有时候，她还要为先生送礼物给孩子，并且附上卡片：“圣诞快乐，父亲赠。”
跻身于独创性的领域中的女性愈来愈多，甚至有凌驾男性的可能。可是，有些人却认为比较有价值的创意多半是由男性提出来的，关于这一点。俄亥俄大学的教授哈维C雷曼却十分不同意，他曾在研究报告中加以反驳。不过，女性能够充分发挥其独创力，还是最近的事。
此外，斯坦佛大学的教授GA密尔顿博士也曾进行“性别对于解决技术问题的影响”的调查，他指出男性化的男性解决问题的速度要比女性化的男性还要快；同理，男性化的女性解决问题的速度要比女性化的女性还要快。
“智商很高的人并不一定是拥有独创力的人，头脑很聪明的学生并不一定是富有创意，颇令人怀疑。”这是LL沙斯顿博士在其所写的报告中所作和结论。根据独创力的科学性测验，发现同年龄的大学生与非大学生，独创力并无多大差别。曾经获得很多学位的威廉伊斯顿博士说：“教育并不是绝对的因素。许多受过高等教育的人几乎未曾发挥其独创力，相反的，未受过正规教育的人却有优越的成果。”
有许多未曾受过专门教育的人提出了许多伟大的创意，这可以历史获得证明。譬如电报机是肖像画家摩尔斯发明的；蒸汽轮船是画家福尔敦所发明的。
然而，如果没有尝试去做的心理需要，那么，即使拥有丰富的想像力也无任何效果，现举一个例子来说明。假定你我现在都在一栋建筑物的第十六层，我对你说：“这里有一张纸和一支铅笔，如果你事先得知这栋建筑物在几分钟后会因地震而倒塌，请问你怎将怎么办？请在一分钟内写下你的答案。”我相信你一定会如此回答：“很遗憾，我想不出任何有效的对策。”然而，这时如果有一位演技派的演员突然冲进办公室，大声叫道：“这栋建筑物在两分钟之内便会倒塌。”然后装出很逼真的表情来，我想你一定会立刻产生许多创意。
有些天才在表面上看起来，似乎不用磨擦自己的神灯便能提出创意。亚历山大乌鲁克便是其中之一，他的才气高到足以令人吃惊。我们常常为了想产生几烛光而拼命磨擦我们那小的不能再小的神灯，可是他只要挥挥袖子便能照亮整个房间。
然而，经过一段时间的接触以后，大家才发现他的卓越才能是经过殚思竭虑以后才开发出来的。
大脑具有互相补助的功能，即一方受到伤害时，他方会起而代之。巴斯德曾经受到使其大脑的1/2惨遭破坏的打击，可是他一生中最伟大的发明，却是在受到打击以后产生的。根据统计，人类头脑的复杂程度，相当于1000亿单位的机械复杂度，而最进步的电脑，也不过是10万单位的复杂度。若要加以比较，人类的头脑，具有相当于电脑100万倍的能力。
蚂蚁的组织能力是众所周知的，然而，蚂蚁的神经细胞只有250个，而人类的头脑则100亿个神经细胞构成，换句话说，人类的潜在能力并不仅于人类目前所表现出来的状态。
遗传是否会影响独创力，这个问题至今仍无确切的答案。欲解答这个问题，尚无考虑环境的因素。耶鲁大学的教授爱德华哈德曾经研究清教徒及其后裔的发明才能，并将他们的发明专利权加以比较。
清教徒的后裔，独创力要比其祖先高出很多。可是阿诺托恩迪却说努力才是两者差异的最大原因。
早期的新英格兰人，必须和印第安人、酷寒、森林、与泥土中的岩石战斗，因而养成勤勉的习惯，使独创力渐渐增加。
发展独创式的思考的意愿因人而异，所以每个人的成就也就不能一概而论了。
四、打开创造之门
用游戏激励自己
马斯洛说过：“任何真正具有独创性的思想，一开始看上去总有点古怪狂妄，显得不近情理。”怀特海写道：“几乎所有真正具有独创性的思想，在其崭露头角时，都具有某种愚蠢的方面。”那么，我们为什么不可以行意识地审慎地产生古怪、愚蠢、可笑、粗野的念头，并以此为触媒，启迪和诱发新颖、独到、优秀的观念和设想呢？
成年人的创造源泉和创造动力与孩子的游戏相似。游戏激励法有助于发掘人人都有的嬉戏天性，并把嬉戏转化为合乎情理的思想。从这个意义上说，游戏激励法是一种心智体操或心智游戏。联想和诱发往往来源于伴有奇异的、不着边际的想象的“游戏”，想象出来的观念又往往导致出人意料的独创性解决方案。
“像我这样的成年人，竞要去做游戏，去装疯卖傻，去给人当笑料，岂不太令人难堪？”是的，让成年人象孩子那样做游戏，捉迷藏，是有点难为情。但是要知道，观念游戏的确是打开禁锢心智枷锁的不可缺少的钥匙。独创性会从天上掉下来吗？当然不会。独创性就是有点传奇的色彩，它需要我们扮演一名敢于承担风险的勇士。把头脑中涌现出的念头全都说出来，写出来，不管这些念头显得多么愚蠢粗野，多么幼稚可笑。团体脑力冲击实际上最珍视“不着边际”、古怪荒唐的意见，因为这些意见往往可以经过改进，转化为出色的有用的设想。有一个研究所专门研究了这种观念在创造性思维中的地位，结果发现，所有发表出来的“不着边际”的意见，很多可以转化为合理的思想。
从一份列有大量奇特可笑的观念的清单上，即使挑选出最荒唐的观念，有时也可以转化为最出色的设想。在任何何场合，来源于伴有愚蠢之极的念头的游戏的联想，都可以激发合理的思想。一块旧砖有什么用途?奇特可笑的念头包括：用它做一艘玩具船，在房间里飘来飘去；用它做一只球，抛给你，抛给我；用它做一顶帽子，戴在头上，等等。这些念头十分可笑，但如果我们采用游戏激励法，它们也许可以转化为出色的正当合理的设想。例如，用作传球游戏的念头经过联想可以激发出用旧砖作一个门挡的设想；用砖头作一顶帽子的念头或许可以导致用砖头建造一种别出心裁的衣帽架的没想。转化而来的思想或多或少比原来的思想合理；
某些人或许认为游戏激励法是喜欢标新立异的人心血来潮的产物，是一种有失体面的雕虫小技，算不上什么创造方法。这种看法当然失之偏颇，但也有几分道理。如果可笑的
念头最终依旧可笑，不了了之，没有转化为可取的思想，那么也许它的确是心血来潮一时冲动的狂想。但是我们也要提醒自己，许多伟大的思想在其起步伊始，都曾遭到过批评指责，冷嘲热讽。历史上许多可笑的思想事实上本身就是合理的思想，它并不可笑。富尔顿当初发明轮船的时候，世人不是把这个庞然大物叫做“富尔顿的蠢举”吗？而笑到最后的恰恰是富尔顿。
在下面的例子中，我们借助游戏激励法来考虑“我怎样才能得到更多的朋友”这个问题。
奇特可笑的念头 轮化而来的可能的合理设想
放声大笑（或嚷嚷） 让朋友们知道你就在附近（感到你的存在）。
踢人 要不伤害别人的感情。
开怀畅饮 邀请人到家里做客，或下饭馆。
汗流浃背 使朋友承担大量工作。
游戏激励法给解题提供了独到的见解。“踢人。怎么可以用于交友呢？经过转化，我们就获得了不要伤害别人感情的合理设想，这里面就有“踢人”的一份功劳。以汗流浃背来找朋友不是可笑吗？经过转化，我们获得了使朋友有机会露一手(承担大量工作)的新见解，不能不说有点创造性。
使用游戏激励法时，要首先列出所有可以想到的奇谈怪论，然后每一次将每个的一个念头转化为可能合理的设想。这些步骤不可偷工减料，务必在纸上列表，扎扎实实进行。
现在我们再用游戏激励法来考虑“采取哪些措施可以保证住宅的安全，使其免遭盗窃”这个问题。首先列出奇特可笑的念头，然后将它们依次转化为可能合理的设想。
奇特可笑的念头 轮化而来的可能的合理设想
使用经过训练的鳄鱼 使用经过训练的狗。
围绕住宅调协防扩沟 围绕住宅筑起栅栏。
外出时找开所有的窗户 外出时使房间显得有人在家。
外出时通知鳄鱼一声 外出时通知邻居，和警察打个招呼
游戏激励法就是玩弄奇特可笑的观念，使你感到惊奇、新鲜，从而激发出合理的方案。成年人的创造力的来源与儿童的游戏相仿。首先，想象你又回到天真烂漫的童年，做一些带有奇特可笑念头的游戏。然后重新变为成年人，把思想游戏转化为令人惊讶的丰硕成果。所谓创造力就在于盯住“某物”，并且借此领悟别的“某物”。创造性地产生异想天开的观念，然后再创造性地辨认合理出色的方案，这本身就是人类富有创造力的表现。请读者们试一试。试试让自己变为孩子，再变为大人，试试观念游戏。你将惊讶不已，自己竞能产生这么多的新奇优秀的思想！
学会组合创新
宿营车是汽车与房屋的组合，轮椅是轮子与椅子的综合，收音机与闹钟合起来变成了带钟的收音机，有一种铅笔是铅笔与橡皮的联结。一支优秀的篮球队是不同身高、不同特长、不同能力的队员的创造性组合。许多人认为，创造力没有什么奥秘，它十分简单，不过是现有要素、事物或属性的有机组合，形成新的结构。创造性思维可以看作是观念的综合体的重新组合，通过重新组合，获得新的统一整体，新的整体的功能要大于其各部分之和。
组合在数学发展中起着重要的作用。数学家亨利彭加勒 以他的亲身经历证实了这一点。他写道：“15天来，我绞尽脑汁力图证明，不可能存在那种我一直称之为富克斯函数的函数。那时我非常苦恼，非常焦急，整天粘在工作台上，尝试种种组合方式。就这样折腾了很多天，依旧毫无进展。一天晚上，我因喝了浓咖啡而久久不能入眠。我躺在床上，这时观念竟然成群结队，纷至沓来。我感到它们在互相碰撞打架，最后终于成双成对地携起手来，也就是说，做出了稳固的组合。翌日早晨，我已经证明，的确存在着一种富克斯函数，它们来自超儿何级数。这时我只须写下结果就可以了，完成这一工作只花了我几个小时的时间。”
工业是工程技术、经营管理和市场销售的综合。画家组合的是色彩与线条。音乐家组合的是音符和节拍。化学家组合的是种种元素。组合创新法是一种系统的创造方法，目的在于对思想进行逻辑的或任意的组合，从而激发出新见解新观点。
将那些有可能导致新设想的项目组合起来，这是产生创新观念的一一种伟大的卓有成效的方法。在办公空里有一盏灯和一张桌子。如果将达二者加以组合，就会导致“桌灯”的新设想。把手中的铅笔与正在上面写字的笔记本的综合，也许会诱发出一种新式笔记本的设想，这种笔记本有皮套，可以安放铅笔，或用链条栓住铅笔，这样用起来方便多了。
除了按照逻辑进行组合之外，在现成的互不相干的物品之间进行任意的搭配，经过想像力的衍化之后，往往可以激发出新颖有用的观念。办公空里的种种物品可以随意组合，发明家常常借助这种组合获得独特的发明设想。为了强调选择搭配的随意性，我们可以把办公室里的物品分作两类，写成两栏，每栏各有六种物品，并且采用掷骰子的刀法来确定组合方式。
第一栏 第二栏
公文柜桌子咖啡电话地毯钉书机 书架太阳镜电灯闹钟椅子电灯开关
第一回骰子指示5—2，表示地毯与太阳镜组合。它可能激发出的发明设想有：地毯股舒适的镜框镜架，用制造地毯的面料制作的镜盒，可以防止室内地毯褪色的茶色窗户玻璃等。第二回骰子指示2—6，表示桌子与电灯开关组合。这两个要素综合在一起可以激发出安装在桌子上的控制整个房间灯光的电灯开关，以及灯一灭即自行锁闭的桌屉的设想。第三回骰子指示6—1，表示梳子与书籍组合。这一组合激发出的设想有：在书单中“梳理出”一本其基本内容是关于包装梳子以利出售的书，撰写一本关于合理使用梳子的书，以及设计一种刻有名人名言的新式梳子等。
通过掷骰子，不论是做出逻辑组合还是任意组合，目的都是为了激发新的设想。组合创新法的主要用途，是对解决特定问题的方案提供富有新意的意见。
具体来说，应用组合创新法解决问题，需要采取两个步骤。首先列出尽可能多的解题设想，然后组合两个或两个以上的初步设想，从而激发出新的创造性设想或方案。在组合时，可以随意进行，也可以按照逻辑进行。
如果我们的问题地改进回形针配发的设计，那么可能的解题设想包括：容量更大的配发器，一次配发一枚回形针的配发器，外观更好看的配发器，更为便它的配发器等等。其中，容量更大与列为便宜这两个设想的综合，也许会启发出这样一种思想：增大容量可能会提高(而不是降低)配发器的价格，却可以节省秘书用于补足回形针所必须花费的宝贵时间。外观更漂亮与不易打翻这两个设想的综合，启发出一种低重心的设计方案，采用花瓶式的形状，底大上小。容量更大的设想与便于装填的设想的综合或许意味着：配发器应备有大口，以便装填回形针，若设计一种大容量的配发器，装填口也就增大了。
当然，并不是所有的组合都能产生新的设想，但不能否认有许多组合是可能的。前面说过，创造性思维的关键是从量求质，质量建立在数量上，没有数量，质量就无从谈起。
与这个精神一致，新的创造性组合也来自大量的可能的组合方式。从数学观点来看，两个设想可能的组合为一，三个设想可能的组合为三，四个设想的组合为六，五个设想的组合为十。你已经看到，五个新没想的种种组合，可以产生十个以上的新的组合方式。好一个戏剧性的增长！而两个设想仅有一种组合。
考虑问是：“采用哪些方式我可以与别人相处得更少?”可能的论想包括：友善和气，表示对别人感兴趣，帮别人的忙，赞扬别人等等。友善和气与表示对别人的兴趣的组合或
许暗示你，应当与别人一起参加一项你俩都乐意参加(感兴趣)的活动。赞扬别人与帮助别人的组合或许意味着，当你赞扬朋友，或对朋友的上司、配偶或父母说他的好话时，你实质上就帮了朋友的忙。
五、倾听创造的声音
运用潜意识的力量
数学家彭加勒曾经说过，发明家的真正工作就是挑选，就是从已经产生出来的设想中挑选出有用的设想。萨缪尔。巴特勒说过：“生活就是一门从不充足的前提中引导出充足的结论的艺术。”与生活一样，我们挑选出来的解决问题的方案，其基础拄往是不充足的前提和材料。在科学发明上，很难充分地证明这两个问题：究竞哪一个方案最佳？怎样有意识地推导出总括性的结论？在这种情况下，应该怎么办呢？首先我们应该依据有限的有意识思维去推导；其次我们应该依据取之不尽用之不竭的无意识心灵去洞察。在充分考虑了所有有意织的思想成果后，我们往往会产生突然的顿悟或直感，这种直感倾向于既利用有意识的思想成果，又利用无意识的思想成果。
艺术家总是依靠无意识思维选择艺术观念，并做出决定。或者说，至少人们认为艺术家是如此。但是，名副其实的创造天才却是既利用自己的意识，也利用自己的无意识去挑选最佳观念的。他们依靠的是一颗完整的心灵，是自己独特的经历体验，独特的知识结构，以及独特的心理状态和独物的处理问题的角度。所有这一切，并非贮藏于意识领域，也非贮藏于无意识领域，而是贮藏在自己完整的意识和无意识整体之中。
克拉克莫斯泰克斯说过：“宇宙的每一部分，比如每一个男人，每一个女人，每一个孩子，每一棵树木，每—只动物，云彩，天体，风沙，日月星辰，每一件实物，每一块空间，甚至一星半点砂砾碎石，莫不具有己独特的本性，莫不具有自己独特的形象，莫不具有自己特定的存在方式。自然界和生物界的每一部分都包含有自己独创性的火花。”
心理学家告拆我们，做出决定的过程和形成概念的过程依赖于我们独特的自我心理和独特的自我经验。
我们曾经见过或经历过的事物，特别是那些我们成功地经历过的事物，即使时过境迁，也不会彻底忘却，它们已经成为我们精神自我的牢不可破的内在组成部分。知觉以及其他心理现象县有强烈的选择性。我们总是选择那些与我们过去的成功经历相吻合的解决方案。对于不愉快的事物，我们倾向于忘记它。
莫扎特认为，他的创造力尼他独特的智力结构和心理结构自然而然的产物。他幽默地说，若有人间他，莫扎特，你的题材、风格为什么极富个性，与众不同，这无异于问他，莫扎特，是什么使你的鼻子又大又短，与众不同。这二者的理由是极其相似的。
许多人没有意识到自己与众不同，自己是个独特的个体。即使我仍承认和看重自己的独特性，往往也不将这一承认推广到别的个体上，不承认别人同样也有自己的独特性。这真是令人啼笑皆非。
卡尔，罗杰斯认为，创造过程就是从个体的独特性中生长出来的新关系或新产品的展现活动。要想获得更多的创造力，我们必须承认和利用自己的独特性，根据自己独特的目标，独特的需要和独特的经验，挑选出我们感到对自己最有价值的见解、设想或方案。
在科学发现和科学发明中，“啊！尤里卡”、“我找着了！”、“它感觉起来不错！”、“我知道一定是它”之类，由于突然领悟而掏不住的惊呼往往产生于直觉和突感。直觉和突感是从我们的无意识深处由隐到显，由潜到现滋生萌发出来的，我们的直觉不是非理性的，也不是来无影去无踪不可捉摸的，而是无意识的内心思考的产物。如果你感到今天午后将会下雨（后来果然下雨了），可能是有某些因素触发了这种感觉，比如天空多云，湿度很高，气压较低，或者过去某一个雨天天气象今天一样，等等。这些因素客观存在，只不过你没有有意识地意识到罢了。
大体上说，富有创造力的人，其最基本的素质就是他们内在的判断力和选择力：他们的听觉器官是内在的耳朵，而不是外在的耳朵，倾听的是内心的声音，而不是外界的声音。这并不是说他们轻视别人的意见，也不是说他们不愿意进行有意识的合乎逻辑的思考。而是说，他们在充分利用有意识思维做出的结论的同时，还必须从内心“感到就是它”才行。
柏拉图曾经说过，所谓解决问题，简言之就是一种回忆。他的理由是，如果我们事先并不知道答案是什么，我们怎么能够认出问题的答案呢？或许，我们的直觉真的可以看成是对已经知道的许多答案所进行的无意识的选择。不管柏拉图的看法是否正确，直觉以我们日积月累的知识和经验”。(它们在记忆中沉淀下来)为基础都是无可争辩的事实。如果我们关于某一领域的知识和经验是有限的，那么，我们关于该领域的直觉和突感也只有有限的价值。所以，某一领域的行家里手的直觉和突感，比起那些非专业人员，一般来说价值要大得多，正确率也高得多。
创造大师在产生突感的条件成熟之前，总是想方设法地了解一切可以了解的事物和知识，只要它们有益于了解自己的研究工作，与自己的课题有一丝半缕的联系。当你体会到“我认为我已经找着答案了”的喜悦感时，要相信你自己的直感，锲而不舍，继续前进，这时便成功在望了。
依据评价标准，可以确定什么方案较佳，什么方案最佳。所谓评价标准，即意识用来测定方案价值的基准或尺度。它有助于我们组织并积蓄有意识和无意识的选择力。
如果列出解决一个特定问题的具体目标，这个目标便成为选择最佳方案所依据的标准。举例来说，如果我们要设计一种更好的捕鼠器，这时的目标就是要设计一种便于制造，便于使用，便于维修，外形美观以及结构简单的捕鼠器。这些设计目的便是评价标准，它有助于我们在各种不同的设计方案个做出选择。
不同类型的问题有不同的评价标准。通常用来测定发明设想价位的评价标准包括：制造的费用，发展的费用，维修的费用，设计的简单性以及外形的美观性等。用来协助个人选择日常生活问题方案的评价标准一般包括：必须投入的资金，完成的难度，对他人的消极影响和积极影响，费力的大小，费时的多少，成功的机会以及一且失败可能产生的种种后果等。
不同的人根据不同的评价标准进行选择。一个孩子之所以选择—块糖果，或许是因为它鲜艳多彩的颜色，而一个成年人选择同一块糖果，或许是根据它令人喜爱的味道。一个人选择一处休假场所或许因为它富于刺激性，并处于社交活动的中心；另一个人选择休假场所或许就要求它偏远宁静，远离闹市。
评价标准并不是选择最佳方案的唯一依据。评价标准作为我们有意识思维和无意识思维的助手，只是帮助我们进行方案选择。这就象一个人经过一番思索，详细列出了他打算购买的一辆新车的各项标准。他希望新卒必须有吸引力，便宜，结实，舒适，有较大的行李仓以及有较高的手出售价值等。经过几天的奔波，他终于找到了一辆儿乎完全满足这些标准的汽车。遗憾的是，他心里并不喜欢这辆车。结果，他挑选了另一辆不完全满足标准的价格昂贵的赛车，因为他“觉得喜欢它”。有意识的列在纸面上的标准，往往是我们“认为自己想要”的东西，或者是我们认为别人认为我们应该想要的东西，而不是我们心底真正想要的东西。我们真正的愿望往往埋得很深，理智在这里往生显得笨拙，直觉会取代理智成为真正的评价标准。
我们学习了帮助我仍组织和集中有意识和无意识思维的评价标准。融汇选择法强调的是，必须信任自己的突感和直觉，放下让它参与选择。为了挑选最佳方案，我们首先要开列出已经建立起来的旨在协助评价那些有可能当选的方案的标准。然后排除那些我们“感到”不可行的方案，将相似的方案搭配在一起，组成一组。最后再让直觉告诉我们，哪一个方案足最佳方案。下面我们将要讨论的“方案等级系统”，是一种更彻底、更深刻、更系统的选择最佳方案的方法。
试考虑问题：“我怎样才能有更多的朋友?”可能的解决方案包括：加入一个俱乐部，邀请别人来家做客，穿漂亮些，培养一种新的业余爱好，请求别人做你的朋友，举办舞会，带别人出去吃饭，同某位交友颇广的小姐或或男士结婚，热衷于慈善团体的活动，发展一种更好的个性，赞美别人，对别人表示感兴趣，参与一项集体性的体育活动，要你现有的朋友给你介绍新朋友，成为知名人士，表现出更好的风度，选修一门大学课程，在报上刊登征友广告，每隔几年搬一次家以接触更多的生人，以及帮助别人，等等。这份清单并非将一切方案包揽无遗，但从方案的数量和多样性来看，的确是一份颇有创造活力的方案一览表，其中不乏独到新颖的见解，你浏览一下便可能找到中意的方案。
为要挑选出最佳方案。那些“感到”荒唐可笑的，或难度较高以至不可能实现的可能性须予以排除。应予排除的可能性有：请求别人做你的朋友，与某位交友颇广的人结婚，发展一种更好的个性，成为知名人士，在报上登征友启事，以及每隔若干年搬家一次等。接下来，相似的可能性应予以合并。应合并的方案有：加入一个俱乐部、热衷慈善团体活动，参与一项集体性的体育活动，选修一门大学课程等。应改变形式的相关方案包括：穿漂亮些，培养新的爱好，赞美别人，对别人表示感兴趣，表现出更好的风度，以及帮助别人等。第三组方案包括那些态度积极热情而直接寻找朋友的方案：邀请别人来家里做客，举办舞会晚会，带人出外吃饭，以及要你现有的朋友引荐新朋友等。由于我们各不相同的独特的个性、目标和需要，上述每一个设想都不失为寻找朋友的可能的方案，事实上现实生活中这些方法都能派上用场。但是，我们要想方设法挑选出最佳方案——那个我们希望优先付诸实践的方案。
在最后的选择阶段，帮助我们选择的评价标准有：所获得的朋友应与自己保持长久的友谊，为获得朋友所付出的代价应该不大，花销不多，以及那些潜在的朋友应该对我们的求友热望无所察觉或察觉很少。通过一一审视这几条评价标准，我个人认为在这种情况下，最佳解决方案应当是邀请别人来家里做客。当然，读者应该做出自己的选择，比如举办舞会晚会也未尝不可。
使用给方案确定价值等级的方法，可以帮助我们从经过分组和鉴别的方案清单中挑选出最佳方案。这种择优方法更为彻底，更为深入，也更为系统。方案等级表是通过以下步骤完成的：首先根据评价标准列出供选保的方案的价值等级；然后将各项方案的等级数值一一总括起来，协助意识产生更深刻的见解；最后运用突感和直觉做出选择。我们约定用1表示优秀，2表示一般，3表示不良。在纸上列出几行方案，列出几栏评价标准，可以帮助我们确定方案的等级数值。这样就构成了一个方案等级系统。
上面讨论过的关于“怎样获得更多的朋友”这一问题的口决方案，可以使用下面的方案等级表予以评价。挑选出三四个较为出色的方案：邀请别人到家里做客，加入体育俱乐部，以及穿漂亮些等。然后根据评价标准，列出每种方案的等级数值，从1到3不等。在下表中，我们可以看到，按照“长期友谊”这一标准，“穿漂亮些”这一方案的等级数值为2，等等。
总分少的方案往往倾向于最佳。根据方案等级的总数值，结论是：我应该加入体育俱乐部。方案等级系统并不保证最佳方案一定总分最低。如果你坚持认为邀请别人赴宴或穿漂亮些是最佳方案，那就相信你的直感好了。但是，我们之所以决定选择某项方案，首先是因为它很可能更为正确更合逻辑。
逆向优化
任何时候，只要有新思想出现，就会有一些人大惊小怪，指手划脚，做出迅速的反应。“严肃的怀疑态度”审视新思想及其可能具有的优点，苛刻地挑出它的不足。这种横挑鼻子竖挑眼的批语态度并不总是坏事。我们不应该完全排斥批评，因为这些批评意见不仅是新思想必须回答的，而且可以使我们的谨慎从事，减少盲目乐观情绪，以增大获得成功的可能性。
提出某一思想的人总是倾向于拒绝和抵制批评，不管这批评是合理的，还是不合理的。这就象一个人，一旦陷入感情的泥潭，做出要结婚的决定，就拒绝倾听任何相反的意见，不管它有没有道理。而这也许正是一桩错误的婚姻，只是这个人自己没有意识到罢了。这就叫做当事者迷，旁观者清。莱布尼茨说：“我宁愿走二十里地去听取最凶恶的敌人的意见，只要我能从中学到什么。”
忠言逆耳，切莫对批评意见充耳不闻，拒之门外。多听不同的意见，我们才能有更大的成功把握。你不妨多同对手谈谈，从他们的攻击中你一定可以学到许多书本上学不到的东西。
逆向优化法可以用来克服务自己躲闪自我批评和外来批评的倾向帮助优化我们的选择。为此，首先必须明确地确定我们方案的消极方面，然后设法把消极转化为积极。它强调自我批评。自我优化，同时借批评者的力量，化不利为有利。
新近时兴一种冒险运动：在空中飞行着的飞机机翼上行走。有记者采访了一名机翼行走者，问他是怎样顶住强大的气流的。对这些冒险家来说，风是他们在空中遇到的最危险的敌人。机翼行走者回答说，他使风“为我所用”。他站立的位置恰到好处，风力不仅不会把他刮离机翼，反而有助于他稳立在机翼上。风可扬帆，亦可翻船。机翼行走者成功地将风力转化为稳定力，化敌为友，化险为夷。
我们可以看到，政治家往往通过化消极及积极的方未能加强和优化自己的地位。有些为公众所熟悉的政治家，他的历史常常遭到歪曲。在这种情况下，政治家便指了，自己被歪曲的历史恰恰证明，他已经经往了最严峻的考验，现在真相大白天下，今后再也不会遭到歪曲了（歪曲也无济于事了）。而那些自以为聪明的对手充其量不过是不习世道、易受腐败丑恶左右、易于受骗上当的羔羊罢了。
如果我们决定紧靠住它种一棵遮荫乘凉的树，批评者可能会指出：首先，秋天一到，树木凋零，屋顶和庭院到处落满讨厌的树叶；其次，这种树必须经常修剪，太劳神费事；第三，它会遮挡住宅的光线，使住宅内部潮湿阴暗，等等。采用逆向优化法，我们首先要设法将这些批评意见变消极为积极；秋风落叶可以使我们感受到大自然的四季变换；经常修枝剪叶使我们感受到大自然的四季变换；经常修枝剪叶使我们有户外活动的机会，并掌握一门园艺技巧；遮蔽住宅给我们提供了更清静的环境；住宅内部的阴暗可以保持房间的凉爽。
如果这些化消极为积极的尝试仍然不足以使我们满意，为了减少批评非议，我们还可以采取下面一些措施修改优化原来的方案；为排除落叶起见，我们可以种植常青树木，秋天就不会枝叶凋零了；为减少频繁的修剪，我们可以植一种株形不高的树木；为了不遮掩住宅，我们可以将树植于住宅的拐角；为保持住宅内部的明亮，我们可以种一种叶子稀少的树木。或钭树种在远离窗户的地方。
“如果你不能感谢你已经得到的东西，那就去感谢你还没有得到的东西吧。”这种积极乐观的思考方式往往可以产生有益的结果。但是，这样得到的愉快往往又是短暂的，不可靠。如果我们能借此真的摆脱一种窘境，比如弄伤了脚踝，汽车半路抛锚等，积极化的思考方式可能有助于我们保持乐观情绪，减少身处窘境时的心理负担。反之，如果积极化的思考方式不能改变窘境，从某种意义上说，它就成了我们的绊脚石了。如果我们缺少扎扎实实的进取精神，盲目的乐观情绪和单纯的积极化思考就会使我们消极被动地接受命运的安排，接受本来我们可以改造的环境，从而也就阻碍了自己的成长。
逆向优化法不单单是“积极化的思考”。我们不要只想替换掉批评，不要强词夺理，说什么“我栽的树不会落许多叶子的”或者“修枝剪叶嘛，我就是喜欢”。正确的态度应该是设法认清方案的真实面目，既不文过饰非，也不自暴自弃，而应实事求是。
恐怕正因为褒贬不一，我们才不必一听到批评意见就乱了阵脚。我们首先要设法分辨出批评意见和积极方面。也许我们真的欣赏秋风落叶，视之为大自然传递给我们的季节变换的信息，感到踏着满院的落叶散步则有一番情趣。另一方面，如果我们并没有这种闲情逸致，而是讨厌落叶，就应该采取一种“好象落叶就在眼前”的态度，修改原来的方案。
为使我们的方案更能站得住脚，在这种情况下，可以考虑核一株常绿树木。下面是逆向优化法的应用格式。
原方案：紧靠住宅植一株能够遮荫乘凉的树木。
切莫汉仅因为方案具有某些明显的积极因素，便认为你拥有的一定是一个伟大的方案。就像俗话说的：“谁养的女儿谁觉得漂亮。”一切事物从它自身的角度来看都是完美的。不要沾沾自喜，满足于一得之见，个要等着看别人是否提出异议。你京是你：你应该马上成为敏锐的自我，成为严格的批评家，挑出自己的缺点毛病，把它仍到垃圾箱里去。这样就“扫清”了化清极为积极的“道路”，修改了你的方案，使之前所未有地完善和强大起来。
试考虑一种塑料咖啡杯的设计。设计者可以故意挑剔自己的设计，说它缺乏美感，没有把柄，太轻，太容易翻倒，还有不耐用，等等。但是，在考虑修改设计方案之前，应该先设法将这些表面的消极方面积极化，维护该设计的合理性。
这种塑料咖啡杯并非不美，只是结构简单，色彩单调而已，但恰恰是这种性质，或许适应普通咖啡他的要求。它不需要把柄，把柄无非是为了避免烫手，而这种塑料本身就具有良好的绝热性能；何况没有把柄减少了几道工序，降低了成本，还增加了它的简单的美。质轻让人们便于抓握，同时也便于长途运输，便于洗涤清理。杯子不耐用是价廉的必然产物，因而必将导致产品大批量出售，大批量生产，价格也会一降再降，而价格是在市场竞争小取胜的关键因素之一。综上所述，塑料咖啡杯的设计者或许会得出合理的结论：没有必要改变设计。
为了有效地使用逆向优化法，为了挑选最佳方案，去攻击你自己的方案吧!假想自己是对手，假想自己是某一位具有丰富知识和经验的内行，试从他们的角度审视自己的方案。心理学家早就使用“角色扮演”或“角色顶替”的方法，来获得用别人的头脑思考，用别人的眼睛暗观察的体验。如果你正在设计一种新型的网球拍，你不一定非得去请教职业网球运动员，要他来批评你的设计。你可以假想(扮演)自己就是职业网球手，问自己是否喜欢这种球拍。如果你正在考虑是否应该通过邀请请别人到家里做客来获得新朋友，你可以扮演那个受到邀请的人，设法体验你潜在的朋友对这次邀请潜在的反应。如果你准备申请加薪，不要急于将申请书递上去，不妨先演习一番你的上司的言行，看看“他”会怎样回答你的要求。
人应当具有怀疑精神，同时也应当具有不管三七二十一，撇开怀疑犹豫、一往无前的勇气，这才是优越可靠的处世态度。与那些固步自封，拒绝一切批评意见的人相比，既勇于坚持自己的方案，同时又勇于承认怀疑、面对怀疑的人，往往机智灵活，思路开阔，富有创新精神，他们有更多的成功机会。
我们也许都有这种体验：在解决问题时，解决方案刚刚稍有眉目，人们便会产生一种走火入魔般的冲动，恨不得立刻将达一“仿佛是”的方案付诸实践。但是，这一方案或许并不全面，或许耗资太大，或许过于复杂。逆向优化法可以帮助我们克服这种自然倾向。它敦促你注意自己方案的长处(积极方面)，同时也注意它的短处(消极方面)，给你提供了反省的工具，使你全了解自己了解自己的方案，修改它，完善它，优化它。这样你才能获得坚定的自信心：“我的方案必将在激烈竞争的世界中存活下去，开花结果！”
为了掌握逆向优化法，你不妨做一下以下的练习，最好能动动笔。
A.假如你向上司提出晋升要求，他会做出什么反应?想象自己是上司，至少列出3种积极的和3种消极的反应。
B．使用逆向优化法优化“暑假有益于小学生身心健康”这一设想。
C．讨论下列陈述：
a．“同我们摔跤的人，增强了我们的斗志，锻炼了我们的技巧。对手就是助手。”(艾德蒙柏克)
b．“灾祸犹如小刀，既能为我们服务，又能割伤手指，这就要看我们抓握的是刀柄还是刀刃。”(詹姆土罗索洛厄尔)
消极因素 积极化了的消极因素 修改设想
例如：1．浪费学校设施 激发出合理利用这段亲暇时间的设想。 利用暑假讲授特别有意思的课程。让社会眄非赢利性的组织在暑期使用学校里的各种设施。
例如：2．暑假会使学生感到厌烦 暑假使学生得到休整，开学时他们将带着新奇兴奋的心情重返学校。 举办“暑假学校”，满足那些希望留校学习的学生的要求。
3．4．5．
六、创造决定一切
制定行动计划
“我已经把方案递到你手上了，现在我该做什么了呢？”创造性的方案一旦产生，中心问题就转变为怎样实施方案，也就是“怎样把我们的方案转化为行动?”解决这一新问题，需要我们付出最大的创造性努力。化方案为行动的第一个步骤是确定“何时做何事”，即制定一套行动计划。要实现创造性的方案，我们应该用计划主动控制事态的发展，而不应该听之任之，让事态控制我们。
前面提到过，要想成为有创造力的人，从某种意义上说，我们必须在创造过程的某一阶段上，做做带点孩子气的思想游戏。孩子的生活，不受世事所累，不涉及重大责任与义务。他们的行为即使错了，也不会遭到严厉的责备。孩子毕竟是孩子。事实上，法律宽恕孩子的过错，对他们的行为不予追究。可是，作为一个希望获得创造力的成年人，我们必须提出富有独创性的方案，也必须负起制定行动计划的责任。没有计划，就不可能把方案转化为行动，有了计划，就要坚持到底，坚持到底就是胜利。
