能进行分别考虑确定很有意思。但是，正如第四章 所说，人的左右脑是
相互联系在一起的。
我之所以使用"左脑和右脑"的说法，目的是通过这种说法去表达"说
理"和"感性"，"物质"和"精神"的概念，并进而说明我们应该"何时，如何
"去培养它们。
第五个问题：类型教育和"精神"
在上述问题的基础上，我以汉字卡片为例，提出了今后教育的一种方
法——"类型教育"。在这里提出如此具体的"类型教育"，也许会有人觉得
