在第2章中，我向大家介绍了进行15分钟短暂接触和隔离对后来母
子（女）关系的影响。知识性的问题可以通过以后的努力去弥补，但是，
心灵的问题却不能弥补，他会因为时机的错失而永远错失。
但是，根据心灵自然产生，龙的儿子是龙的认识，人们常常会这样想：
一个人的人格是在不知不觉中形成的。然而遗憾的是，无论是想进行早期
教育的父母，还是不想进行早期教育的父母，他们都没有充分意识到培养
孩子心灵的重要性。因此，心灵培养不象智能培养，得到了父母的足够重
视。
我现在切实地感觉到：智能教育问题不断，所以在日本，我们必须首
先考虑培养温和的人品和健康的体魄。
今后，随着社会文明程度的提高和技术的进步，计算机等机械将会越
来越多地取代人的劳动。因此，我相信：是智能机器人，而不是知识与分
析起作用的时代一定会到来。到那个时候，早期教育的目的将不再是拥有
多少知识，而是造就具有协调人格和温暖之心的人。因此，我想：具有"
显著效果"的早期教育，也必须站在和以往完全不同的立场上进行重新考
虑。
特别令人感兴趣的是，在前面所列举的事例当中，几乎所有的早期教
育都是由父亲去实施的。而且，父亲对孩子的教育很严格。确实，知识和
技能的教育，光靠父亲一个人的力量就足以完成。但是，早期教育的目的
是创造人，简单的说，向孩子灌输母爱应该走在知识和技术教育的前面。
即使我不说，也许大家也能明白母爱在教育中必不可少。从近的说，
它是注入到知识性早期教育中的能量；从远的说，它能解决困扰学校教育
的问题。也就是说，现在最重要的是一丝不苟的做好大家都明白的事情，
决不能因为大家明白，而等闲视之。
本来，从知识比不过心灵，"健全的灵魂依附于健全的身体"这样的角
度出发，我应该向大家谈谈"体育"。但是，由于世人对"体育"的认识不足，
我手头又没有合适的资料，只好向大家谈谈心灵的问题。关于这个问题，
我掌握的材料比较充分。
"语言前的教育"只能由母亲承担
