更新时间:2009-8-21 11:03:00
字数:1280
看电视还是不看电视——这是个问题？
安吉拉受够了鲍比以及他的学习态度，因此她决定是时候和他谈谈了。儿子把原本可以用来好好学习的大把时间都花在看电视上了。安吉拉觉得如果她能够把鲍比的兴趣转移到其他事情上，他就会尽可能地少看电视了。她知道这并不容易，因此她的逻辑让她得出这样的结论：如果她告诉他只有做完家庭作业后才能看电视，那么他就会全神贯注地做作业，而且不会看那么多的电视了。呵呵，非常聪明的想法，然而，非常遗憾……
吃饭前，鲍比正在客厅看电视，这时安吉拉走了进来。
“鲍比，我们需要谈谈看电视的问题。”安吉拉说。
“什么？我打开电视，然后看电视，完了。很高兴和你谈话，再见。”鲍比说着，一边转过头继续看电视。
安吉拉拿起遥控器关掉电视。
“我不敢相信你竟然这么做！”鲍比愤怒地说。
“我是认真的，鲍比。你浪费整天的时间看电视里一些乌七八糟的东西，而你本可以用这些时间好好学习，把你的历史成绩搞上去。”
“你什么也不知道。我看的不是没用的东西。”
“那不是问题的关键。从现在开始，我要求你做完所有的家庭作业然后再看电视。”
“这太不公平了！”
“不，这很公平，而且总有一天你会因此而感激我的。”
“是，好吧。”
“现在告诉我你今晚上要做的作业！”
鲍比心想，“这再简单不过了。”他对着他妈妈微笑着。“我没有作业。”他说。
作业和电视
建议让他一晚上选择看一个电视节目，把其他喜欢的录下来留待周末看。
建议允许他暂时停下做作业去看他喜欢的电视节目。
如果他喜欢的节目全部集中在星期四晚上而且他不想看录制成带的节目，那么建议他调整写作业的时间表，以便到那时提前完成，这样就可以毫无顾虑地看星期四的晚间节目了。
告诉你，这样做根本不起作用。如果你对孩子说：“你把所有的作业都做完了才能看电视。”那么当他喜欢的节目开始时，他会撒谎说他的作业已经做完了，或者会为了看电视而草草应付完作业。这是一种双输的情形。那么你该怎么做呢？在家庭作业这一领域，惟一让孩子去学习的方法是让他自己振作起来。一旦他做不到，然后你再站出来说：“嗨，我有一个计划可以让你看电视和做作业两不耽误。”
既然他已经振作起来了——即使从他们的成绩上可以明显地看出来这一点，他们也极有可能不会承认——那么他就会开始寻找解决问题的方法。那么你的机会就来了，千万别错过。虽然你可以安排的事情并不多，但是，如果你适时对他们提出正确建议的话，他们将会好好学习。
那么，你提出建议的好方法是什么呢？再次提醒你，不要指望你的孩子会马上按照你的建议去做。可能在经历了几次学习的退步后，他才能真正意识到自己需要换一种方法。而且，我们建议你把它作为建议或者选择提出，而不是规矩。如果你制定了一个不能看电视的规矩，那么，当你敲他的卧房门时，他可能没在看电视，但这并不意味着他就一定在做作业。如果出现这种情况的话就不会有好的结果了。
取而代之，尝试以下方法：
