下面我就给各位介绍这几种棋的玩法。
1 跳棋。跳棋在我国是一项老少皆宜、流传广泛的益智型棋类游戏。由于其规则简单，一玩就懂，一辈子都不会忘，所以几乎每个人从小到大都下过跳棋。跳棋分 相邻跳 和 等距跳 两种玩法。
相邻跳 ：棋子的移动可
以一步步在有直线连接的相邻六个方向进行，如果相邻位置上有任何方的一个棋子，该位置直线方向下一个位置是空的，则可以直接跳到该空位上，跳的过程中，只要相同条件满足就可以连续进行。
等距跳 ：棋子的移动可以一步步在有直线连接的相邻六个方向进行，如果在和同一直线上的任意一个空位所构成的线段中，只有一个并且位于该线段中间的任何方的棋子，则可以直接跳到那个空位上，跳的过程中，只要相同条件满足就可以连续进行。
两种玩法都是以先完全占领对方阵地为胜。
2 五子棋。五子棋是一种两人对弈的纯策略型棋类游戏，是起源于中国古代的传统黑白棋种之一。发展于日本，流行于欧美。五子棋容易上手，老少皆宜，而且趣味横生，引人入胜；不仅能增强思维能力，提高智力，而且富含哲理，有助于修身养性。
传统五子棋：传统五子棋的棋子分为黑白两色，采用围棋棋盘，棋子放置于棋盘线交叉点上。两人对局，各执一色，轮流下一子，先将横、竖或斜线的5个或5个以上同色棋子连成不间断的一排者为胜。
这是我和依依最常玩的游戏，孩子的进步很快。从刚开始时的我胜她败为多，到过一段时间的持平，再到这两年的她胜我败为多，足以看出孩子棋艺的进步。同时，孩子的相关能力也得到了明显的提高。
3 军棋。军棋游戏是最受我国青少年欢迎的棋类游戏之一。军棋规则简单，容易上手，有着锻炼思维、启发智力的竞技特色。你在游戏中将感觉两军对垒、斗智斗勇、驰骋疆场、克敌制胜带来的无穷乐趣。军棋有 明棋 和 暗棋 之分。
明棋 是字朝下扣着，游戏开始时，双方依次进行翻棋，首先翻出工兵者使用该工兵颜色的棋子，双方进行厮杀。杀光对方所有能移动的棋子则获得胜利；或者一方用工兵挖掉对方三颗地雷后，再用最小的棋子扛走对方的军旗，也能获得胜利；如果有一方被逼得无棋可走了，也判定该方输棋。
暗棋 是字朝向自己的方向，以山界为界，在除了行营以外的格子里布阵。玩法同上，只是炸弹不能放在第一行，地雷只能放在最后两行，军旗只能放在司令部，任何棋子撞地雷自己消失；军旗被扛、无棋可走都会被判负。另外，玩暗棋须有三人才能完成，除了对弈的两个人，还要一个裁判。
所以，这种游戏最好是一家三口一起来玩。在我家就是，大家轮流上场交替着做裁判。如果你和孩子在家，那就来盘明棋。依依刚开始玩此游戏时，由于一时分不清棋子的大小（职位的高低），经常出现师长吃司令、连长吃团长的以小吃大现象。后来孩子知道大小后，偶尔再遇到以小吃大，她就嚷嚷着 造反 了，惹得大家哈哈大笑。
除此之外，我还和依依赋予这些棋一些新玩法，比如用棋子做类似于弹琉琉的游戏，用军棋和象棋玩以大吃小的游戏。就是每人选一色棋子，全部都扣在地上，然后随意在自己的棋子中翻出一个比大小。谁大谁赢，棋子归赢方，最后数各自的棋子总数，谁的总数多谁就赢得了这场比赛的胜利。
这种游戏玩法虽然智慧含量不多，但是既取材简单（现成的棋子），又具有随机性，而且变幻莫测。有时自己翻到一个小排长，会认为自己死定了，可是没想到对方竟然翻出了一个最小的 工兵，结果自己又赢了，这样的变化会让孩子狂欢不止。同样，如果自己翻出一个军长，满怀胜利的期待时，对方竟然翻出了最大的官 司令，孩子又会感到懊丧不已。
通过这样的游戏，告诉孩子要胜不骄败不馁，始终要有平和心态。这样，游戏之外的收获，对于孩子就是一笔无法计算的宝贵财富。
有句话说： 一日为师，终身为父。 我们更要说： 一日为父，终身为师。
说起偶像，人们很快会想到屏幕前那神采奕奕的影视明星、歌星。其实对于孩子而言，家长就是他的偶像，人生的第一偶像都是自己的爸爸妈妈。
所以，无论你豪放得粗枝大叶，还是细致得绵里藏针，作为爸爸，你都是孩子心目中的第一任偶像。而偶像的作用向来是与带领、引导有关的，当孩子已经开始像模像样地模仿你的一些举动的时候，作为偶像你该怎么做？
从前，有一个宰相夫人非常重视儿子的教育，她每天不辞劳苦地劝告儿子要努力读书，要有礼貌，要讲信用，要忠于君王等。而宰相却是早上离开家去上朝，晚上回来就看书。爱儿心切的夫人终于忍不住说： 你别只管你的公事和看书本，也该好好地管教你的儿子啊。 宰相眼不离书地说： 我时时刻刻都在教育儿子啊。 这位宰相父亲说的是身教，他是要给孩子做出榜样，成为孩子的偶像。
有句话说： 一日为师，终身为父。 我们更要说： 一日为父，终身为师。 爸爸是孩子最亲近最敬重的人，爸爸对孩子的影响是巨大的，所以当你成为父亲，就要用行动、用心做孩子一生的领路人
这个故事告诉我们，潜移默化的家庭教育及影响，将会直接关系到子女的道德品质、法纪观念、人生观等的形成。
这样的场景，或许你也见过：公共汽车上，中年男人一边悠闲地抽着烟，一边饶有兴趣地给孩子讲故事。同座的女士不停地用手驱散弥漫过来的青烟，中年男人视若无睹。女士忍不住了，很有礼貌地劝同座把烟灭掉，中年男人却说： 我抽自己的烟，与你何干？ 他的儿子也附和： 与你何干？ 打了胜仗的中年男人，得意地摸摸儿子的小脑袋，却不料招来众人纷纷指责： 你就这样给自己的孩子做榜样？
榜样 一词，自然是褒义词，既然家长想成就这个词，那就要以身作则，不要让别人投以 贬义 的目光，尤其是在孩子面前。天下没有哪个父母不想成为孩子的偶像和榜样的，那到底应该怎么做呢？
东子给爸爸们的建议
一、注意 耳濡目染
我们身边总有一些这样的家长：一方面告诉孩子要好好读书，而自己却在麻将桌上酣战；一方面教育子女要孝敬长辈，而自己却对父母不闻不问，如此等等，比比皆是。现在连那些幼儿园的孩子，都学会编造谎话来讨大人们的欢心了。世故与城府延伸到了几岁的娃娃，是不是让人感到悲凉。其实，孩子所学的这一套，正是从家长们那儿耳濡目染来的。
也许我们的家长们从不会公开、正面地对小孩进行这样的教育，但是，他们的言行举止却在潜移默化地教育着小孩子们学会这一套。家长自己的行为其实在告诉子女应该成为怎样的人，家长就是孩子成长的活教材。
爸爸与孩子朝夕相处，是孩子的抚养者和监护者。很显然，爸爸的言谈举止对孩子有着权威性的影响。爸爸行为不良，举止不雅，言传身教差，行为粗鲁，常讲脏话，不务正业，违法乱纪，耳濡目染的家庭熏陶，就给孩子直接树起了坏榜样。
如当你的朋友想投资某项领域，而由于资金不足，找到你求助时，他说： 我一定可以的，能做好的，你帮帮我吧！ 你一句： 我相信你。 给了他莫大的信任和支持。在一旁的孩子会意，于是他的朋友有困难时，他会陪在身边，对其朋友说： 我相信你，你会克服难关的。 这是你教给他的信任。
孩子最早的学习是从模仿开始的。他们从很小的时候开始，就会将看到、听到、感觉到的东西溶化在正在发育的大脑里。并在以后的生活中不知不觉地加以效仿，爸爸的每句话，每个举动，每个眼神，甚至看不见的精神世界，都会给孩子潜移默化的影响。
在孩子面前，爸爸要以身作则，比如见面打招呼、分手道再见等。平时在家里，家人之间也要注意使用文明语言，如 谢谢 对不起 没关系 等等。
幼儿并不理解 礼貌 的重要性，
不知道为什么要 叫 人。这个陌生人也许对父母来说很重要，但是跟孩子自身却毫无关联。幼儿天性只对跟自己有关的事物发生兴趣，而不会对一个不知是谁的陌生人展示笑脸。因此在他人面前，要把孩子当做一名与成年人平等的人，介绍给对方，比如： 这位是某某阿姨，她是爸爸的同事；这位是我的儿子某某。 这样既能让他人尊重孩子、平等地对待孩子，也能帮助孩子熟悉、接纳对方，有助于孩子放松下来，自然地流露礼貌。
这就是从小对孩子耳濡目染的重要性，如果你想要自己的孩子成龙，也请从自己做起，与孩子一起成长。
女儿依依从出生到现在，我就是这样用点滴影响孩子，一直忠于对做一个好榜样的执著追求。
二、教会孩子明辨是非
《成长的烦恼》里面有一个片段，让我至今还印象深刻：
3岁的本不小心撞在桌角上跌倒了，他痛得大哭起来，用脚去踹桌子。他的爸爸杰生只是在一边默默地注视着本，既没有上去抱他抚摸他，也没有言语的安慰。本哭了一会儿厌了，不再哭泣，杰生这才把他搂在怀里问： 还疼吗？ 本说： 不疼了。 那你走几步给我看看。 本走了几步又跳了几下。 你再动动胳膊看。 杰生又说。
本转转胳膊，看上去一切都还好，这下杰生发话了： 本，你来看，你是个人，你有手有脚，你能走能跑，而桌子根本不会动，明明是你撞到了它，它有什么错，你要踹他呢。你说是吗？ 本说： 是。 于是杰生责令本向桌子道歉，为他刚才发脾气踹桌子的行为道歉，本接受了爸爸的批评向桌子道了歉。
如果这件事发生在中国，我们的家长定然是先一把把孩子拉到怀里嘘寒问暖又揉又哄，一边为逗孩子破涕为笑而拍打桌子责问它： 为什么要欺负我们宝宝？！ 但愿我们的父亲们能在此刻摆出正确而公允的态度，加入适当的冷峻，让孩子明白自己做错的事不能推给别人。
举这个例子是为了说明，孩子还没到足以分辨是非、对错的阶段，爸爸起着关键作用。如何做人自然也是父母的重责大任，尤其对爸爸而言，肩膀的担子更要沉一些。做人是生命之本，教育好了，孩子才懂得孝敬父母，懂得好好学习，回报社会。
还有这样一个故事：
杰杰是个幼儿园中班的孩子，每天下午爸爸在接他放学的路上，孩子都会讲许多幼儿园里发生的故事。这天，他告诉爸爸： 元元今天滑梯时不肯排队，一次次插在我前面！ 爸爸问： 那么你怎么做了呢？ 杰杰很委屈地说： 我能怎么办啊，元元长得比我高多了，我又打不过他。 爸爸笑了，摸摸儿子的头说： 嗯，我们杰杰知道好汉不吃眼前亏了！
孩子之间的纠纷有很多确实不需要大人的参与，比如你推我搡这于成人而言是打架斗殴，于孩子而言却是游戏，孩子很难控制自己的行为尺度，他们要在类似的游戏中学习，这的确不需要大人在一边指指点点。然而有些却不是如此。
像上文所说的玩滑梯要不要排队，这首先是一个秩序问题，当爸爸的应该让孩子明白每个人都应该遵守一定的行为规范、社会秩序，插队的行为是错误的。其次这还是一个正义感的问题，不能因为一个人长得高大，他就可以为所欲为，你便只能忍气吞声，而且以后在比你弱小的人面前，你也没有欺负人的权利，要告诉孩子真正的好汉绝对不是欺软怕硬的人。
爸爸是孩子的第一偶像，要做好这个偶像首要的条件是富有正义感，要教育孩子不是用暴力解决一切，不能蛮不讲理也不要屈从于强力，始终坚持自己的是非观与道义感，这才是为父之道。如果杰杰的父亲能在一笑之后，告诉儿子： 以后再碰到这样的事，不管他是插在你前面还是别人前面，你都应该把插队的小朋友拉到后面去，让他排队，告诉他滑梯是大家玩的，要遵守秩序。 那么，这样的爸爸就做得到位了。
偶像和榜样是靠行为做出来的，而不是靠言语说出来的。家庭是孩子成长的摇篮，而爸爸就是孩子的偶像和榜
样。
一个好爸爸办任何有益的事情，都应该有决心、有恒心、有毅力，不怕困难。
良好的品质是人生成功的第一保证，优秀品质是在良好的教育环境中逐渐养成的。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一位老师。孩子所表现出来的品质细节，往往更受爸爸潜移默化的影响；孩子第一个崇拜的对象，往往是自己的爸爸。
榜样的力量是无穷的！
儿童教育家孙敬修先生说过： 孩子的眼睛是录像机，孩子的耳朵是录音机，孩子的头脑是电子计算机。 他打这个比喻也是要求家长必须注意身教。家长除了在家庭生活中教育孩子外，还要在社会生活中对孩子进行教育，要培养孩子成为有社会公德的人。在这方面的教育主要靠家长以身示范。
如当您带孩子上街时，自己就一定要注意遵守交通法规，过马路走人行横道或地下通道，过十字路口不闯红灯，在公共场所爱护公共财物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，到公园游玩时不攀折花木，不践踏草坪，注意保护环境。
家庭教育对孩子，特别是对幼儿而言，主要不是靠 言教 而是靠 身教 。东子在家教咨询中常听家长说： 我真没少说他，道理讲了一大堆，嘴皮子都磨破了，就是不听！ 这部分家长以为教育孩子就是靠 说 。其实，教育孩子的实质在于教育自己。只有这样，才是合格的家长。
一个好爸爸办任何有益的事情，都应该有决心、有恒心、有毅力，不怕困难。这种坚强的意志，同样应该表现在对子女的教育上。教好孩子，不是一朝一夕的事。童年时期正处在人生的启蒙阶段。他们模仿性强，辨别力弱，可塑性强，自制力弱，既易接受好的影响，也易沾染坏的影响，要把他们教育好不是一件轻而易举的事。
只有懂得在生活中不断地提升自我，善于抓住契机教育孩子的爸爸，才是智慧的爸爸。从小培养孩子优秀的品质，就是在为孩子的人生积累一份最宝贵的财富。
作为孩子的第一任老师，孩子的偶像和榜样，我们是不是更要深思，我们可以给孩子什么样的品质，让他们学习到什么呢？怎样才能不羞于拥有 爸爸 、 家长 这样的称号呢？
东子给爸爸们的建议
一、良好习惯
习惯是什么？习惯是在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。培根说： 人的思考取决于动机，语言取决于学问和知识，而他们的行动，则多半取决于习惯。习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。 其实，幸福不幸福，就取决于你的习惯。培养一个好的习惯，也许你的人生从此就会改变！
习惯为什么会有如此大的影响力呢？就因为 习惯的力量比理智更永恒 。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地很自然地就能发挥作用了。
几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会之时，记者问其中一位科学家： 请问您是在哪所学校学到您认为最重要的东西？ 这位科学家平静地说： 在幼儿园。 在幼儿园学到了什么？ 学到把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然。
这位科学家出人意料的回答，讲明了儿时养成良好习惯，对人一生具有决定性意义。所以，中国俗语中有 三岁看大，七岁看老 之说，其含义之一就是，从儿时的习惯如何，便可以推测其未来。
当然，孩子的好习惯的养成还要得益于家长。所以，爸爸首先要养成良好的习惯。
二、勤俭自律
勤俭是立国之本，是立身之本。勤劳节俭相辅相成，不勤劳的人，不懂得物质财富来之不易，往往不珍惜劳动成果。每一位爸爸都应把勤俭这种中华民族的传统美德，在自己身上、在家庭里继承发扬。据调查，家庭经济比较困难的，孩子的勤劳节俭表现超过家庭经济富裕的。这就提醒我们，越是有钱，越要做到自身勤俭，教育孩子勤俭。
针对近年的一些奢侈现象，我曾不止一次说过，人类发展
到任何时候，勤俭都是一种美德。
一个人要做到勤劳节俭，需要有很强的自律精神，要想获得任何成功和进步也离不开自律精神。爸爸对自己是不是能严格要求并持之以恒，孩子会看在眼里，记在心上。自律，是人的意志品质的反映，爸爸是一个意志坚强的人，才能够要求孩子自己管好自己。如果家长抵制不了花花世界的诱惑，经常放松自己，说话不算数，是不可能教育好自己孩子的。
三、求知善思
渴求知识，善于思考，这是人们开阔视野、建立良好知识背景、创造性地解决问题的前提。懒得学习、懒得动脑的人，不会有什么创造性。
印度著名作家泰戈尔，小时候曾因学习不好被学校除了名。泰戈尔的爸爸为教育好儿子，以自己的示范作用影响儿子。每天早晨，父亲把泰戈尔叫醒，父子俩一起背诵古诗。早点之后，父亲让泰戈尔坐下来，静静地听自己颂唱经文，然后一块儿去散步，散步时讲各种知识。回到屋里，教孩子读英文。晚上，爷俩又一块学习，还以天为书，讲初级天文知识，泰戈尔的求知欲越来越浓，爸爸把家里的藏书展示给孩子，泰戈尔饱览名著，写出第一部诗剧。在爸爸的精心引导下，泰戈尔经过自身努力，成为名扬全球的大文豪。
我们应从泰戈尔的爸爸 求知善思 的榜样中受到启示，做一个爱学习、爱动脑的家长。
四、文明友善
家长讲文明、懂礼貌，孩子也就会学着家长的样子做一个文明的人。家长待人友善，团结亲友、邻里、同事，乐于助人，孩子也能学会与人友好相处，多做好事。有些家长不重视文明礼貌，只顾自己，对别人冷漠，这对孩子的成长非常不利。社会上，没有人会喜欢不文明不友善的人。
社会犹如一个大家庭，文明友善的人受人尊敬，受人欢迎，人们愿意与他交往，这就为他的成功创造更为有利的条件。遗憾的是，有的家长这样对孩子说： 谁打你，你就打他；谁骂你，你就骂他。 有一位家长在孩子被另一孩子打了一巴掌之后，领着孩子到学校找到打人的孩子，当着众人面给了那个孩子一巴掌，而且说： 儿子，记住，就得这样！ 本来可以有更好的解决办法，家长的这一巴掌就 扇掉 了一个文明友善的孩子。
五、乐观宽容
乐观是一种品质，是心胸宽阔、勇于面对现实、正确对待顺逆与逆境、充满自信、有幽默感等多种素质的综合表现。在坎坷的生活中，做到乐观并不容易，需要不断地磨炼。家长的乐观品质会潜移默化地传给孩子，对孩子一生都有好处。
拥挤的公交车上，领着孩子的你被别人无意碰上，对方匆忙说了 对不起 就下了车，而你气不打一处来，大喊： 对不起就行了？ 遇到类似情况，更有甚者张嘴就骂，伸手就想打。此刻你在孩子心中会是怎样的形象？只要你的一句 没关系 ，哪怕是一下微笑，那就会是另外一种 风景 了。
好习惯仿佛是人们存在银行里的钱，利息不断地增长，你就可以享用它的利息。
所谓习惯，是指不断重复或练习而形成的固定化的行为方式。习惯对人极为重要，它伴随着人的一生，影响人的生活方式和个人的成长。习惯有好习惯和坏习惯之分，好习惯仿佛是人们存在银行里的钱，利息不断地增长，你就可以享用它的利息。而坏习惯好似无法偿清的高利贷，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使你最终到达破产的地步。
有人说家庭教育是 不教而教 。这一说法不见得准确，但有一定道理。孩子正是在对家长行为的观察和仿效过程中长大的。家长的行为举止合乎道德规范，孩子就学好；反之对孩子的影响就不好。
父母行为不端，孩子就容易沾染不良习性。有些父母自私自利，见利忘义，过分注重物质利益的追求，一切向钱看，使子女从小沾染上利己主义的欲望；有些父母独断专行，心胸狭窄，为获取利益不择手段，使子女从小狭隘自私，以自我为中心；有些父母不思进取，饱食终日，致使子女从小缺乏明确的生活目标和奋斗精神，受不了挫折和磨难；有些父母认为读书无用，不如去早点赚钱实惠，致使子女放弃学业而过早踏入社会，在难辨是非的情况下，沾染不良习气
所以，为了孩子，请家长修炼自己的品行，养成良好的习惯。因为父母的表率作用对孩子的成长有着特殊的意义。家长期望孩子成为什么样的人，自己首先应该是什么样的人。
东子给爸爸们的建议
一、养成良好学习习惯
正衣先正冠，正人先正己。要教育孩子，使他们养成良好的学习习惯，就要管好自己，以自己的行动去影响孩子。要使孩子养成良好的学习习惯，父母就要有个好的学习习惯。不要以为家也有了，工作也有了，就可以松口气了，就不用再努力了。也有的家长看到提拔没了希望，就开始吊儿郎当，不求上进，这都会无形中对孩子造成影响。
作为爸爸要树立终身学习的观念。这也是时代发展的要求，也是教育孩子之必须。爸爸的学习与求知，必然在孩子心目中打下深深的烙印。这样，通过行为，再适当配以言辞，慢慢地耳濡目染，长时熏习，孩子一定会慢慢养成良好的学习习惯。
如今已经进入了信息化时代，互联网已走入了千家万户。时代的发展和社会的进步是必然的，家庭教育的理念和方法必须与之相适应，爸爸们一定要与时俱进。网络时代带来了教育观念的现代化，教育内容的信息化，学习方式的自主化和亲子关系的平等化。面临网络时代的挑战，有些家长感到茫然。家长对信息技术既不要盲目崇拜，也不要盲目排斥，而是要不断整合新的角色以重构父母的角色定位，家长一定要跟得上时代发展的步伐。
爸爸的 与时俱进 ，可以具体化为三点要求：一是努力跟上时代潮流，二是和孩子一起成长，三是挤时间读几本书。始终坚持在亲子互动中施教，和孩子一起接受新生事物，尽量争取不使代沟过宽过深；挤时间读几本书，是爸爸坚持与时俱进的最现实的办法。
二、养成良好行为习惯
孩子最善于模仿，父母则是他们模仿的首要对象。做爸爸的，应当注意自己日常的每一句话、每一个行动。父母勤劳俭朴，家务事安排得井井有条，孩子也会勤于家务，一丝不苟，父母整天沉迷于麻将桌或者网络游戏的话，孩子的心也会倾向于这些娱乐活动。您想想，当您的孩子拿着作业本请您签字的时候，您一手摸麻将，一手拿笔在他的作业上胡乱画一下，您的孩子能从中受到鼓励或教育吗？
要求孩子做到的，家长自己做不到，不注意给孩子做出好榜样，使孩子心目中家长的形象大打折扣，其身不正，上行下效。
我曾读过这样两则新闻：
一则是在武汉一家商业银行工作的李女士在武汉江滩游玩时，不小心丢失了钱包和其他贵重物品。一位素未谋面的 的哥 拾得后，为了教育孩子，带着女儿主动送还了失物。的哥反复强调： 我今天还这个包
地入睡。
家长要养成良好的饮食习惯。家长在饮食方面的习惯和语言对孩子有很大的影响。如果家长挑剔食物或在孩子面前说这些菜没有味道，那么孩子见到家长都不喜欢了，那自己也不会喜欢吃的。孩子挑食，家长百依百顺，这样就造成了孩子偏食的毛病了。所以，家长无论如何也不能在幼儿面前，表露出对食物的不喜爱，这样就会更加造成幼儿对食物的厌恶感。
家长要养成良好的个人卫生习惯。一个人的个人卫生好不好，就能看得出那个家庭的卫生习惯。家长是培养幼儿良好的个人卫生习惯的关键，家长对自己的卫生习惯严格要求，那么他就会也督促孩子的卫生。所以，家长要时刻注意自己的个人卫生习惯。从每天必要的洗脸、洗脚、刷牙的习惯到饭前便后要洗手，保持服装的整洁和环境整洁的习惯，都要加以注意。
儿童期是人的一生身心发展，尤其是大脑结构和机能发展最为旺盛的时期，更是良好生活习惯形成的关键期。良好的生活习惯并不是天生就有的，而是在长期的生活里逐渐形成的，它贯穿一个人生活的各个方面。家长应该严格要求自己，处处以身作则，给孩子做个榜样，使孩子从小养成良好的生活习惯，让孩子将来有一个美好的未来。
母亲怀抱婴儿，使婴儿紧靠着自己的身体，从而保护孩子不受外界侵害；父亲则不同，他往往或把婴儿高高地举起，或让婴儿骑在自己的肩上，使婴儿能够清楚地看到周围的世界。
我们中国人向来是敬重胸怀大略、顶天立地，能成就一番大事业的伟男子的。于是，便男女分工明确： 男主外，女主内。 女人，只能是 相夫教子 ，而男人，无一例外地只能在事业场上搏杀。否则，便是异类。
想当年张翼德偶遇刘玄德，见刘玄德慨然长叹，便大声怒斥： 大丈夫不与国家出力，何故长叹？ 其实，是张飞误解了刘皇叔，不过从张飞的怒斥中，也可以看出彼时男性价值观 男人，作为大丈夫，就是要为国家出力。
今天的武汉刘军博士，辞职在家 相妻教子 ，这样的事情若是放于古代，定会被古人所鄙视，甚至会被骂得体无完肤 你堂堂博士，不为国出力，竟然在家干些老母鸡都能干的抚育子女之事，成何体统？
然而，抚育子女果真是一件简单不过的事情吗？非也。东子认为，中国目前的早期教育很多都是失败的，原因就是作为教育者的母亲不能成为良好的、合格的教育者。在中国，父亲的文化程度普遍比母亲高，可教育子女的重任往往由母亲独揽，这不能不说是一个缺憾。今天，刘博士作为一个高素质的男性，能勇敢承担起 相妻教子 的责任应该说是难能可贵的。
事实上，高素质的男性抽出一定的时间抚育子女，未必就不是为国家出力，也未必是对自身才华的一种浪费。很多优秀人物的成功都是同青少年时期爸爸的教诲分不开的。因为爸爸在家庭教育中，有独特的方式和优势：父亲能给孩子的东西，与母亲不同。
父亲从本能上采取与母亲不同的养育方法，孩子明显地从两者的组合中享受着恩惠。母亲怀抱婴儿，使婴儿紧靠着自己的身体，从而保护孩子不受外界侵害；父亲则不同，他往往或把婴儿高高地举起，或让婴儿骑在自己的肩上，使婴儿能够清楚地看到周围的世界。
父亲常常做一些诸如在空中保持平衡那种令母亲不敢看的危险动作。父亲所起到的作用中，有增强孩子处理危机能力和独立性的倾向。与此同时，母亲则重视亲密感和安全感，从而感受双方所共有的各种细腻情感。
很多事实都证明，父亲无论在敏感性和实际操作能力上都优于母亲，通常比母亲更有逻辑思维能力，更有责任心。因此，在家庭教育方面，父亲更应身体力行。
东子给爸爸们的建议
一、爸爸带大的孩子智商高
父亲的知识面一般广于母亲，父亲的动手能力强，体力充沛，更能令孩子在玩中学，在玩中成长为具有刚强、坚毅性格的人。父亲对孩子的直接影响力大于母亲对孩子的直接影响力，与父亲密切相处的孩子，数学成绩更佳。相比之下，与母亲常在一起的孩子，其优势主要体现在对新事物的兴趣上，在外交等方面更擅长。
美国耶鲁大学一项研究表明，由男人带大的孩子，智商更高些。他们在学校能取得更好的成绩，在社会上更容易成功。曾经在一家媒体上看到一个故事，说的是美国有一位名叫比尔的先生，在暑假期间专门请了两个月的假，带着心爱的儿子，跟着一支职业橄榄球队跑了上千公里，观看该球队与其他球队的数十场比赛，因为儿子是那支球队的忠实球迷。
读完这个故事，我深受感动。这个比尔肯定不是富可敌国的比尔·盖茨，更不是当过总统的比尔·克林顿，但在他儿子的心目中，这个比尔肯定是最伟大的人。从事过多年教育工作的妻子告诉我，班上凡是又聪明又活泼的学生，其父母性格大多比较开朗，且愿意拿出时间与孩子一道玩；而那些不爱说话的学生，其父母要么工作太忙，要么把业余时间都耗在打麻将上。
二、爸爸是孩子重要的游戏伙伴
爸爸是孩子重要的游戏伙伴，是积极情绪满足的重要源泉，是婴儿认知发展的重要力量，是幼儿的依恋对象，是少儿社交满足、社交技能提高的重要来源
在与婴儿
游戏时，尤其是触觉的、肢体运动的游戏总是刺激婴儿、提高其兴奋度，逗得幼儿格格大笑。特别是与男孩之间，常常会扭在一起，或在地上一起滚翻。这样的玩耍，也许会使母亲骤然竖眉，其实，这正是在教孩子如何自我保护、有效反击对方进攻的基本技能。
孩子的健康成长并不单是靠丰富的物质生活来保障的，更多地需要爸爸的关爱、亲情的慰藉以及游戏玩乐。良好的心智来源于与大自然的融合和与社会的良好接触。在与爸爸的游戏玩乐和交流中，孩子的精神压力才会很自然地得到释放。
如果你关心你孩子的健康成长，何妨像比尔那样，多拿出一些时间与你的孩子同乐。当孩子还幼小时，请多陪孩子唱唱儿歌，给孩子讲些童话故事，陪他们做游戏、捉迷藏、玩打仗。当孩子开始对大自然或某些运动产生兴趣时，不妨拿出一点时间，陪孩子去参与，即使你并不感兴趣，至少还可以分享孩子成长中的快乐。
三、爸爸是孩子智力发展的特殊催化剂
由于爸爸性格、智力的一些特点，和爸爸与孩子交往方式的开放性，常与爸爸相处的孩子，可以从爸爸那里获取更多的知识、经验、想象力和创造意识，有利于激发孩子的求知欲、好奇心、自信心及多方面兴趣爱好。如果爸爸还能作为孩子闲暇时间的游戏伙伴、烦闷心理的调节者，不仅有利于孩子智力的发展，还使他们心情愉快。
爸爸常与孩子在一起，有利于孩子形成自己的性别意识。子女最初是在家里模仿，进而模仿其他男人的行为，从而形成自己的性别意识。爸爸提供一种男人的基本模式。男孩子往往把爸爸看作是将来发展自己男性特征最现实的 楷模 ，而处在儿童和少年期的女孩子，则是从观察父亲如何对待母亲的过程中，了解到男人应该怎样对待女性。
孩子多与爸爸接触，有意无意地观察学习爸爸的行为方式与性格特点，社交能力往往增强，同伴关系变得融洽，从事活动的风格可能更开放，更具有男子汉气概。而缺乏父爱的孩子，情感障碍表现突出，普遍存在焦虑、自尊心低下与自制力弱等缺陷，并有攻击性行为，甚至成年后会产生许多不良生活习惯。
四、爸爸要身体力行地给孩子做榜样
我出生于普通农家，幼时受父亲身教的影响和儿时生活的艰辛，磨炼了我坚毅果敢、执著乐观、积极进取的性格。我讲究信义，待人诚恳，积极创业，同时不断学习。我很注重家庭的和谐和温馨的亲情，平时很注意为女儿起表率作用。由于受到父亲的影响，我在女儿的教育上也尽力做到身体力行。好多人都说我教女有方，我的体会是，要想孩子快乐成才，不但要给她一个良好的家庭生活环境，做爸爸的，更要身体力行，给她树立好的榜样。
我晚上经常坐在灯下写书稿；星期日，我经常带依依去图书馆看书、读报，我们还各自定下学习及工作计划，同时二人比赛，看谁的任务完成得好。女儿在浓厚的家庭学习环境熏陶下，养成了自觉学习，好胜、进取心强的好习惯和性格开朗、乐于助人、孝敬长辈、与别人能友好相处等好品德。
作为爸爸，我们要始终以自己良好的思想品德和健康的生活习惯来影响孩子。我们要严于律己、努力工作、不断学习，孝敬长辈，邻里和睦相处，并且助人为乐。我坚持每年带依依回乡下的老家看望我80岁的父母，我一直要求自己以良好的行为给孩子树立榜样，使孩子从小享受到和睦的大家庭里温馨的幸福生活。同时，由于孩子一直在民主气氛很浓的生活环境里长大，她的性格也变得很乐观、豁达、直爽、大方。
孩子从小到大，我始终把她当做朋友来相处，尊重她的人格、尊重她的意见和选择，多鼓励，少批评。我经常给她讲故事，讲历史；给她买知识性强、富于乐趣的报刊来开阔视野，增加知识面。从小学一年级开始，我就培养她两天写一篇作文的好习惯。同时，我们还经常一家人坐在电视机前一起看电视，特别是看一些知识性较强的节目时，就互相开展讨论
和竞答，从中得到不少见解，也增强了两代人之间的亲情，融洽了亲子关系。
天才常由父亲一手造就 这句话虽然不完全对，但从父母的心理差异和育儿特点看，是有一定道理的。在家庭教育中，我们发现：父亲比母亲更理解孩子，对孩子培养目标更明确，更实际，要求更严格，方法更适宜，更有利于孩子的发展。
一个人可以没有让旁人惊羡的姿态，也可以忍受 缺金少银 的日子，但离开了善良，却足以让人生搁浅和退色。
曾经在路上听到这样的话： 别人打你，你也打他，打不过就咬。 咱们宁可赔钱，也不能吃亏。 这是现在很多家长在教育小孩子时经常说的话。我们不难看到，我们很多家长在孩子受了一点委屈之后，立即气势汹汹地带着孩子向别人讨说法，而且往往是听了自己孩子的一面之词之后。
这让我想起了我的童年。
年幼时，我是一个非常调皮、爱打架的孩子。打架的结果不是胜就是负，如果遇到比我小的，自然被我打败，当我兴高采烈回到家门时，被打败的孩子在家长的带领下，哭哭啼啼地找上家门讨说法，母亲只好当着他们把我打一顿，让对方寻得平衡而归；如果遇到比我大的，自然是我被打败，当我哭哭啼啼回到家门时，也期望母亲带着我，去那个大孩子家讨说法，可母亲非但没去，还把我打了一顿。
我困惑不解，打了别人回来挨打，被别人打了怎么也要挨打呀？母亲一边给我擦眼泪一边说： 孩子，妈就是要告诉你，不要和别人打架，要对人和气
母亲说了很多，综合起来就是：人要善良，要与人为善。此后，我就是秉承母亲的教导，无论在部队在地方，无论在家乡在异乡，我都与人为善，由此赢得了一大帮子朋友。
可生活中，很多家长却往往会给孩子灌输 社会如何尔虞我诈 人与人之间如何钩心斗角 等。家长的本意是 让孩子学会保护自己，别上当 。可是，这种教育把握不好尺度，在家长偏颇甚至错误的引导下，孩子心中善良的成分会越来越少。
在家长看来， 从小不吃亏 才能更好地保护自己。 人善被人欺 的思想，让他们不愿意对孩子进行 善良教育 。他们给了孩子漂亮的衣裳，美味的食物，但是却忘了给孩子善良。善良似乎是一个早就过了时的字眼。在生存竞争中，在各种各样的人际关系中，利益原则似乎早已代替了道德原则。
然而人们还是喜欢善良、欢迎善良、向往善良。有善良才有幸福，有善良才能和平愉快地彼此相处。
有这么一句话： 因为慈悲，所以懂得。 其实对于现代社会的人来说，拥有一颗平和而善良的心，并以此善待社会、善待他人并不是一件多么复杂和困难的事。给迷途者指条路，向落难者伸出一只手，用会心的笑祝贺友人的成功，用真诚的话鼓励失落的同事等等，这种看似轻而易举的行动，其实并不仅仅只是一种朴素的善良，而是用善良浸润后的灵魂，折射出来的人格的光辉，是一种经过善良沐浴后，而散发出来的平和心态。送人玫瑰，手留余香。
一句无心的话也许会点燃纠纷，一句残酷的话也许会毁掉生命，一句及时的话也许会消释紧张，一句知心的话也许会愈合伤口、挽救他人。善言、善行绝非高不可攀之举，不经意间我们力所能及就足以温暖他人。我们都很普通，但我们应该善良，善良和真诚可以使一个普通的人成就不平凡。
在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的，关爱他人，才会从别人的欢笑、感激中，发现自己生命的价值。
人之初，性本善。中国传统文化历来追求一个 善 字：待人处世，强调心存善良、向善之美；与人交往，讲究与人为善、乐善好施；对己要求，主张独善其身、善心长驻。
我的善良源于我有一对善良的父母，像接力一样，我又把善良的种子根植在女儿的心里。所以，有善良的家长才有善良的孩子。
东子给爸爸们的建议
一、善心要常有
有这样两则小故事。一则是说一场暴风雨过后，成千上万条鱼被卷到一个海滩上，一个小男孩每捡到一条鱼便送到大海里，他不厌其烦地捡着。一位恰好路过的老人对他说： 你一天也捡不了几条。 小男孩一边捡着一边说道： 起码我捡到的鱼，它们得到了新的生命。 一时间，老人为之语塞。
还有一则故事是发生在巴西丛林里，一位猎人在射杀一只豹子时，
竟看到这只豹子拖着掉在体外的肠子，爬了半个小时，来到两只幼豹面前，喂了最后一口奶后倒了下来。看到这一幕，这位猎人流着悔恨的眼泪折断了猎枪。
如果说前一个故事讲的是孩子给我们成人的善良教育课，那后一个故事中猎人的良心发现，也不失为一种 善莫大焉 。
我继承了父母给予我的善良，善良的血液也从我身上流淌到了女儿依依的身上。孩子自小就善良，遇到流浪猫流浪狗，就要收养。由于我从卫生和安全等方面考虑，从来不养宠物，她的收养要求没有被采纳。于是我建议给这些流浪 儿 在小区的楼下建个家，依依不时地去给它们送水送饭。有时，还把特别脏的猫狗抱上楼，为其洗个澡理理 发 ，梳洗打扮一番后，再放回去。
尤其是遇到需要帮助的人，依依是一定要尽其所能地给予对方帮助，有时甚至是超出自己能力范围的，我们就告诉她，帮助人也要量力而行。
做爸爸有善心，收获善良的孩子的同时，也会收获更多的快乐。
二、善举不能丢
200年前的一个夜晚，一个酷爱音乐的年轻人走过维也纳街头。因为家境贫穷，买不起钢琴，他只好每天到一所小学去练钢琴。他喜欢作曲，可是有时拮据得连作曲的纸都没钱买。此刻，他就正在回家的路上为生计犯愁。
忽然，他看见一家旧货店旁站着一个衣衫褴褛的小孩，手中拿着一本书和一件旧衣在叫卖。年轻人认出这个小孩曾在他教学的唱诗班当过歌童，巨大的同情心驱使他不由自主地，从单薄的衣衫里摸出了仅有的一点古尔盾，买下了那本旧书。年轻人边走边看那本书，竟发现其中有大诗人歌德的诗作《野玫瑰》。他一遍又一遍地朗诵，整个身心被诗的意境融化了，一段清新而亲切的旋律从灵魂深处飘了出来。
这个青年就是被人称为 歌曲之王 的舒伯特，他写的这首《野玫瑰》名曲成为世界音乐宝库中的瑰宝，其手稿价值连城。但是，有多少人知道，这首名曲的诞生源自他的一颗善良之心呢？
